База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Внимательно изучи по таблице прогноз погоды в городе Москве на 12-16 апреля. Выбери все верные утверждения о погоде в Москве в эти дни и запиши в строку ответа их номера. 1) В Москве с 12 по 16 апреля ожидается переменная облачность без осадков. 2) 15 апреля в течение дня температура воздуха поднимется выше 10 °С тепла. 3) В течение суток 14 апреля в Москве будет идти снег. 4) Направление ветра в течение апреля будет постоянным. Ответ:
- 11/8 * 4/3 - 5/24 =
- 7." Внимательно рассмотрите растения, представленные в витрине. Как вы думаете, какое известное вам растение называют «волчья лапа»? У него длинный стебель с отходящими веточками, густо покрытыми мелкими листочками, похожими на хвою. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 6. Найдите в экспозиции отпечаток ствола каламита. Ученые относят эти древние вымершие растения к родственникам хвощей. Согласны ли вы с ними? Как вы считаете, какие морфологические признаки привели их к такой точке зрения? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Рассмотрите участок окаменевшей коры лепидодендрона. Предположите, благодаря каким особенностям строения ее называли «Шкурой дракона». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Как вы считаете, к какому отделу принадлежали эти древние растения? К________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В лесу на разных кустах висят 300 шнурков. Сова утверждает, что в среднем четыре шнурка из пяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем пять из шести шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число.
- Укажите над глаголами часть речи (гл.). 120. Прочитайте слова. Докажите, что это глаголы. Чирикают, лает, сверкнула, прогремел, светит, учиться, моросит, играли, зазеленела, сияло, раз говаривают, читали, работать. • Поставьте вопрос к глаголам. На какой из данных вопросов отвечает каждый глагол: что делает? что сделал? что делали? сделала? что делать? что делают? что сделала? что делало? • Запишите глаголы, которые отвечают на вопрос что • Придумайте предложение с любым глаголом. За пишите. Подчеркните в предложении сказуемое.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или пред-
- (3) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 20. Длинна медной трубы 2 м, внешний диаметр 20см, толщина стенок 1 см. На какую высоту поднимет трубу подъёмник мощностью 350 Вт за 13 с?
- 19. Учёные подсчитали, что кит плавая под водой со скоростью 27 км/ч, развивает мощность 150кВт. Определите силу сопротивления воды при равномерном движении кита.
- 18. Каждую минуту насос подаёт 10 л воды на высоту 2,1 м. Какая мощность двигателя насоса расходуется на выполнение этой работы?
- 17. Подъёмный кран поднял со дна озера стальной слиток массой 3,4т. Сколько времени длился подъём, если глубина озера 6,1 м, а кран развивал мощность 2кВт?
- 16. Сила тяги тепловоза 245 кН. Мощность двигателей 3000кВт. За какой время поезд при равномерном движении пройдёт 15км?
- 15. Мощность двигателя подъёмной машины равна 4 кВт. Груз какой массы она может поднять на высоту 15 м в течение 2 минут ?
- 14. Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300 л воды на высоту 24 м
- 13. За какое время подъёмник мощностью 10 КВт поднимет груз массой 2 т на высоту 20м, если груз перемещается равномерно.
- 12. Определите мощность машины, которая поднимает, молот весом 1,5 кН на высоту 0,8 м за 2 с.
- 11. Сколько времени должен работать двигатель мощностью 25 кВт, чтобы совершить работу 36 МДж ?
- 10. На полу стоит ящик массой 20 кг. Какую работу надо произвести , чтобы поднять ящик на высоту кузова автомашины, равную 1,5 м и переместить его по полу кузова на 5 м, если сила трения при этом - 75H ?
- 9. При всплывании бревно с глубины 5 м сила Архимеда совершила работу 4 кДж . Какова масса бревна если плотность древесины 700 кг/м³?
- 8. Из воды с глубины 5м поднимают до поверхности камень V=0,6 м³. Плотность камня 2500 кг/м³. Найдите работу по подъёму камня.
- 764. Изобразите на координатной прямой множество чисел, удовлетворяющих двойному неравенству: a) -1,5≤x≤4; б) -2<x<1,3; B) -5≤x<-3\frac{ 1 }{ 3 }; г) 2<x<6,1.
- 763. Изобразите на координатной прямой множество чисел, удовлетворяющих неравенству: a) x≥-2; 6) x<3; в) х>8; г) х<-5.
- 762. Изобразите на координатной прямой промежуток: a) (3; 7); 6) [1; 6]; в) (-∞; 5); г) [12; + ∞).
- 761. Изобразите на координатной прямой промежуток: a) [-2; 4]; 6) (-3; 3); в) [0; 5]; г) (-4; 0); д) (3; +∞); е) [2; +∞); ж) (-∞; 4]; з) (-∞; -1). Запишите промежутки, изображенные на рисунке 35. a) -2 B) 6 1 7 г) 6) -1 4 Рис. 35
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержа. Запиши свой вопрос.
- Форма платежа зависимого крестьянина феодалу, при которой расчет производится деньгами или продуктами труда. Запишите без кавычек термин, о котором идет речь.
- Таблица 3. Крупнейшие торговые потоки экспорта и импорта товаро «Разные пищевые продукты» в 2021 г., %
- Таблица 2. Крупнейшие торговые потоки импорта товаров группы «Разные пищевые продукты» в 2021г.
- Таблица 1. Крупнейшие производители продовольственных культур, 2021г.
- Выбери ответ на вопрос по диаграмме
- 17) Задумали натуральное число, а потом дописали к нему справа одну цифру. Получившееся число больше задуманного на 129. Какую цифру дописали? Решение.
- (16 16) В книге 300 страниц. В первый день Дима прочитал треть всей книги. Во второй день - на 20% меньше. Сколько страниц осталось прочитать Диме? Решение. Ответ:
- Какие из нижеперечисленных суждений относятся к либеральному направлению общественно-политической мысли в 1860-1870-х гг.? Выберите три ответа
- 3. Груз весом 91 кг перевозили на двух машинах. Во вторую машину вошло \(\frac{4}{7}\) всего груза. Сколько килограммов этого груза уложили в первую машину? В поле ответа запиши только число.
- 989 Найдите координаты вектора р и его длину, если: a) p=74-36, a {1; -1}, 6 {5; -2); 6) p=4a-2b, a {6; 3), 6 {5; 4}; B) p=54-46, a 31 1 {;}, {6;-1); 5' 5 - r) p=3(-24-46), a {1; 5), 6 (-1; -1}.
- Найдите значение выражения 15 ⋅ 570 + (9478 – 8165) : 13.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 87 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Что обозначают следующие слова и выражения, в каких случаях можно было бы их использовать: быть привязанным к человеку; печальная история; глубокая задумчивость; замкнутый; очарование; восхищение; тревожный?
- На диаграмме отметили, сколько граммов углеводов содержится в 100 граммах разных продуктов. На сколько больше углеводов содержится в винограде, чем в персике?
- А(5; -2) чекити О(0;0) борборуна карата симметрияланды. A' кайсы?
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород?
- Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке?
- Найдите значение выражения \frac{1}{10} - \frac{39}{50}
- Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата АЗ так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 15 пунктов на листе формата А4? Размер шрифта округляется до целого.
- Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата А4 к большей. Ответ округлите до десятых.
- Найдите ширину листа бумаги формата АО. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А2?
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А0, А1, А2 и А4. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- \frac{11}{8} \cdot \frac{7}{3} - \frac{5}{24} =
- 2) \frac{25}{21} \cdot 28 =
- ЛР-Конструирование ареометра или конструирова... Молоко 1030 Подсолнечное масло 930 Конструирование лодки и определение ее грузо- подъёмности: У модели должна просматриваться корма и носо- вая часть. Можно/нельзя использовать другие подручные материалы (картон, проволоку и т.п.) Лодка должна свободно поместиться в имею- щийся сосуд для проведения испытания на грузо- подъемность. Модель должна быть устойчивой. Модель должна иметь название. 1. Поместить кораблик в ёмкость с водой так, чтобы он не касался стенок ёмкости. 2. Медленно и аккуратно опускать на палубу ко- рабля грузики, размещаем их по одному. Размещать надо грузики не в одном месте, а в разных местах: на нос, на корму, возле левого бор- та и возле правого. 3. После каждого размещения грузика следует
- 3. Пирамида, усеченная пирамида Найти объем правильной пирамиды 5 M A 10 D 18 C B го 6. Шар и сфера, их сечения Из центра сферы с диаметром 18 провели два радиуса, угол между которыми 60°. Чему равно расстояние между концами радиусов, лежащих на сфере?
- потенциал организации совокупность способностей работников (знаний, умений, ценностей, навыков и т.д.) и возможности их раскрытия
- 18) 5(x-6)=2.
- 17) 10(x+2)=-7;
- 16) 4(x+1)=9;
- 12)-1-3x=2x+1;
- 11) 2+3x=-7x-5;
- 10 -4-6x=4x-3;
- (6) -8x-3=-6x;
- (5) 3x+3=5x;
- (4) -2x-4=3x;
- Папоротники, секвойи, кора и корни деревьев составляли их рацион. 1. Подчеркни члены предложения.
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите значение выражения 15 ⋅ 570 + (9478 − 8165) : 13.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 87 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Выбери ответ на вопрос по диаграмме На диаграмме указано, груз какой массы перевёз первый грузовик. Второй грузовик перевёз такую же массу груза, но масса ящиков и мешков была одинаковая. Сколько весили ящики, которые перевёз второй грузовик?
- 6. С помощью карты, вставьте пропущенные в учебном тексте географические названия. Если российская перерабатывающая промышленность была сосредоточена в (1) районе, то основная часть тяжёлой промышленности размещалась на (2). Успехи России в противостоянии с Османской империей предопределили активную земледельческую колонизацию (3). Другим важным районом, куда устремились переселенцы- крестьяне (в том числе и из-за границы), было (4). Главными морскими воротами и центром крупного промышленного района России был (5).
- 5. Установите соответствие между регионами и наиболее яркими особенностями их экономического развития. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Регионы А) Северо-запад Б) Центр В) Урал Г) Юг Особенности 1) текстильная промышленность 2) колонизация (земледельческая и городская) 3) добыча и переработка нефти 4) судостроение, внешняя торговля 5) металлургия
- 4. Развитие промышленности 1. Опираясь на текст учебника, докажи, что крестьянам разрешалось в период правления Екатерины И открывать промышленные предприятия? 2. Перечисли отрасли промышленности, активно развивающиеся во второй половине XVIII 3. Назови династии известных предпринимателей 4. Что способствовало появлению предприятий с наемной рабочей силой?
- 3. Используя знания по истории России, раскрой смысл понятия «отходничество». Приведи два исторических факта, которые конкретизируют данное понятие применительно к истории России. Факты не должны содержаться в приведённом определении понятия.
- 3. Agree (+) or disagree (-). 1. All animals eat meat. 2. People can watch animals in the zoo. 3. We can't see deer in Ukraine. 4. There are black and brown bears. 5. Butterflies fly in winter. 6. Frogs sleep in summer.
- Rewrite the sentences, using the correct form of must, have to and should. For one sentence two of these verbs are correct. Which sentence is it? 1 We're not allowed to text our friends in lessons. We 2 It's a good idea to read through your work before you show it to anyone. You 3 My brother can wear any clothes he likes to school. He school uniform. 4 Can you advise me which phone to buy? Which phone 5 It wasn't necessary to book seats for the concert. We ? 6 It isn't very sensible to wear your best shirt when you mend your bike. You 7 Seat belts are compulsory for both drivers and passengers. Both drivers and passengers
- NY у=3-это г Imbem: I гисть равно 18Ⅱ 130-26 = 14 1 a + b = 7 ~5 2x-54-9 24x+2y=6
- Установите соответствие между именами исторических деятелей 1860-1880-х гг. и направлением общественно-политической мысли, к которому они относятся.
- В лесу на разных кустах висят 300 шнурков. Сова утверждает, что в среднем четыре шнурка из пяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем пять из шести шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Недалеко от посёлка росли огромные сосны.
- Экзаменационный билет № 10 Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) МДК 02.01 Основы технологии сварки 1. Режим ручной дуговой сварки. Основные параметры режима ручной дуговой сварки, дополнительные параметры режима ручной дуговой сварки. 2. Техника выполнения сварных швов средней длины. Схема выполнения таких сварных швов. Причины применения особых техник выполнения таких сварных швов. 3. Прочитайте условное обозначение сварного шва на чертеже ГОСТ 5264-80 - Τ1 – △4- 50Z100. Что означает каждый элемент обозначения: ГОСТ 5264-80, Τ1, Δ4, 50Z100?
- Если во время прохождения процедуры допинг-контроля спортсмен не может сдать необходимое количество мочи, то ему будет необходимо сдать анализ крови в дополнение к анализу мочи?
- Сколько секунд в пятой части минуты? В десятой части минуты?
- 6. Вычисли. 3-9+43 (34-20):7 90-9.6 13-4.2 9-8-32 (21-15)・5 42+7-4 (13-4)・2
- 5. В детский сад привезли 10 ящиков яблок, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков слив. Всего привезли 170 кг фруктов. Сколько килограммов слив было в одном ящике? Составь задачу, обратную данной, решение которой записывается так: 9.10+10、8、
- 4. Трёхлитровую банку родник наполняет водой за 6 с. Сколько литров воды даёт этот родник за 1 мин? 5 мин? 10 мин?
- 3. Кинокамера делает 32 снимка за 2 с. Сколько снимков сделает эта кинокамера за 10 с?
- Единичный выбор (выбор одного варианта ответа) F www.ANDREAMERSI Сүрөттө кайсы симметрия берилген? Октук Жылдыруу Айлантуу Борбордук
- Определите, в каких высказываниях содержится информация, которая касается только воспроизводства населения.
- __________ потенциал организации - совокупность способностей работников (знаний, умений, ценностей, навыков и т.д.) и возможности их раскрытия
- Контрольная работа по теме «Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов. Сумма и разность кубов». Вариант 1. 6. Преобразуйте в многочлен: A) (a-5)²; Б) (Зу + 2)2; 7. Разложите на множители: A) c² - 1,44; Б) х² - 16х + 64. B) (6a - b)(6a + b); Г) (x² + 3)(x² - 3). 8. Найдите значение выражения (х + 2)2 – (x - 4)(x + 4) при 9. Выполните действия: A) 2(5x - 3y)(5x + 3y); Б) (a² + b6)2; B) (a - 4)² - (a + 4)2. 10. Решите уравнение: A) (2x - 3)² - (2x – 3)(2x + 3) = 0; Б) 36у² - 144 = 0.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название клетки листа мха сфагнума, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- 5 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Значение злаков Многие виды злаков используются человеком в пищевой промышленности. Тростник культивируют для получения из его стеблей ________ (А). Плоды хлебных злаков под названием ________ (Б) используются для производства муки. У кукурузы идут в продажу початки, которые представляют собой соцветия, образованные из ________ (В) цветков. Список слов: 1) женский 2) масло 3) семянка 4) мужской 5) зерновка 6) сахар Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выбери ответ на вопрос по диаграмме На диаграмме указано, сколько солнечных и облачных дней было в июне. В сентябре всего дней столько же, но солнечных и облачных дней было поровну. Сколько солнечных дней было в сентябре?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.