База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с двумя сечениями (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А1, А3, А4 и А6. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- Укажите, в чем заключается различие права и морали у Гегеля?
- Средства бюджета СФР являются __________________________________ Российской Федерации.
- Относительно какой из трёх прямых фигуры на рисунке симметричны?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 168. Составьте письмо кому-либо из родственников или другу. Сообщите в письме о своей школе, о том, как вы учитесь и отдыхаете. Запишите составленное письмо.
- Почему, по Г. Гегелю, правовое и моральное не могут существовать каждое само по себе?
- Задание 2. Перед вами ещё один отрывок из стихотворения великого русского поэта А. С. Пушкина. Какая погода в нем описана: циклональная или антициклональная? Укажите две характеристики погоды, которые стали для вас определяющими при ответе. Какая ночь! Мороз трескучий, На небе ни единой тучи; Как шитый полог, синий свод Пестреет частыми звёздами...
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А1, А3, А4 и А6. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- ния у² - 4y+4-(у-4)² при у=9/4
- Выберите утверждения, равносильные утверждению: «Число № является чётным».
- Какие территории вошли в состав Московского княжества при Иване III? Кто такие «бояре-княжата»? Почему Новгородская земля не хотела присоединяться к Московскому княжеству? Как Иван III решил вопрос с новгородским боярством? Как присоединилось Тверь к Москве? Какие народы присоединились к Московскому княжеству? Как Иван III боролся против Ливонского Ордена? Какие территории вошли в состав Московского княжества при Иване III? Кто такие «бояре-княжата»? Почему Новгородская земля не хотела присоединяться к Московскому княжеству? Как Иван III решил вопрос с новгородским боярством? Как присоединилось Тверь к Москве? Какие народы присоединились к Московскому княжеству? Как Иван III боролся против Ливонского Ордена?
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- ∠BAC = 150°, AF и АР — биссектрисы углов ВАМ И САК. ∠FAP = ?
- Определите, чем отличается моральная мотивация от правовой?
- Основная масса кислорода сосредоточена в воде 3. Мирового океана.
- Кислород (02) пригоден для дыхания, а озон (0) токсичен 2. и для дыхания не используется.
- Астронавт Алексей и его экспериментальный «кислородный реактор» (растение в капсуле) летят к Марсу. Они изучают, как поддерживать баланс газов на корабле. Определи, верны или неверны следующие утверждения. Кислород, который вдыхает Алексей (0), и кислород, 1. входящий в состав молекулы воды (НО), это один и тот Да Нет же химический элемент.
- Перенесите блоки в соответствующие столбцы Make up phrases. Match the parts of flats bin store ticket guests overnight department rubbish entrance block
- 11. ∠BAC = 120°, AF и АР – биссектрисы углов ВАМ и САК. ∠FAP = ?
- 10. COB = ∠AOC, OK INC. ∠AOK = ?
- 9. 21:22:35:43.∠3 = ?
- 8. ZKBC = ?
- 7. 22 на 30° больше 21. ∠2 = ?
- 6. ∠2 = 130°. Z1 = ? Z3 = ? Z4 = ?
- Определите в чем «объективно» право?
- С целью обеспечения конституционного права российских граждан на медицинскую помощь был принят Федеральный закон
- Определите в чем «субъективна» мораль?
- 1) 2) иков. енгуру ного р 3) 4) Внимательно рассмотри изображение тела человека. На ри- сунке стрелкой отмечена кисть. Покажи стрелками и под- пиши предплечье, голень и лёгкие. ерике кисть 71
- B. (4 балла) BD – биссектриса в треугольнике АВС. На прямую BD из точки С опущен перпенди- куляр, основанием которого является точка Н такая, что угол ∠DHC = 90°. Докажите, что пло- щадь треугольника АВН равна половине площади треугольника АВС.
- Read the text. When did Angela start a new book? Choose the correct answer.
- 2. Вслед за (2) _________ архитектурные украшения были помещены и на другие башни (1) _________. Это произошло в XVII веке, когда крепость утратила оборонное значение и превратилась в представительную царскую резиденцию. Чтобы сделать облик (6, мн.число) _________ более парадным, к ним пристраивали шатровые навершия и добавляли разнообразный декор фасадов. Рассмотрите фотографии ниже. Прочитайте исторические факты. В бланке для ответов укажите цифру и название сооружения, к которому относится данный факт. а) В 1688 году на шпиле этой (6) _________ впервые установили позолоченного двуглавого орла; б) В 1658 году по указу царя Алексея Михайловича (6) _________ была переименована. Новое название было связано с иконой, которая находилась над воротами; в) Единственная (6) _________ в (1), которая не подвергалась капитальному ремонту; г) В 1685 году данную (6) _________ кардинально реконструировали в декоративных целях. Она получила архитектурный декор, близкий к декору (2) _________. Был переделан шатровый верх, в декоре появились изящные угловые башенки, стрельчатые арки смотровой площадки. д) Современное название эта (6) _________ получила в 1633 году после установки подъёмной машины архитектора (3) _________, которая подавала воду из Москвы-реки в Кремль. Это был первый в Москве напорный водопровод, с помощью которого по системе свинцовых труб вода разводилась по внутренним дворцам и садам; е) Получила своё название в 1658 году после установки Спасского колокола. Колокол использовался для оповещения о пожарах. Изначально (6) _________ не имела шатра - его надстроили лишь в 1680 году, во время масштабной реконструкции (1) _________ при царе Фёдоре Алексеевиче.
- 2) В каком месяце какого года в посёлке Сосновое было наибольшее количество дождливых дней?
- 6 Ниже приведены данные за три года о количестве дождли- вых дней в июне — октябре в посёлке Сосновое. Исполь- зуя эти данные, ответь на вопросы. 1) Сколько дождливых дней было в посёлке Сосновое в ав- густе 2013 года?
- 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот квадрат оказался разбит на два треугольника.
- 5. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. 1) Найди площадь этого квадрата. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- 4 Когда в Москве 3 часа дня, в Улан-Удэ 8 часов вечера. Сколько времени в Москве, когда в Улан-Удэ 10 часов 40 минут утра?
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, батон хлеба и бутылку кефира двумя купюрами в 100 рублей?
- 2) Вычисли: (37 +27): 8 + 17.
- 1) Вычисли: 45 + 47.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие даты: 490 год до н.э., 76 год до н.э., 396 год н.э. Рождение Иисуса Христа На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие даты: 580 год до н.э., 30 год до н.э., 156 год н.э. Рождение
- Укажите, в чем заключается единство права и морали?
- 1) (4 ⋅ x − 1 085) + 1 193 = 2 132 + 2) (9. y + 1 069) - 1 097 = 2 375+ 3) (7 273 – 5m) - 4219 = 1724 4) (2 681 + 2. c) - 2198 = 1409 5) 19 045 - (8 949 + 6. r) = 9 322 6) 2 786 - (993 + 5. f) = 1 728 7) 3 014 - (1 869 + 4. q) = 829 8) 25 951 – (19 673 + 7. v) = 2 239 9) (2р – 1 396) – 1 839 = 5 655 0) (8b-428) – 684 = 1 632 1) (13. n – 165) – 918 = 633 2) (4.d-4025) – 2 338 = 1 537 3) (3.а – 258) – 482 = 313 4) 12. k + 6 767 = 7 067
- Даны три высказывания: А — «Число х делится на 3», В — «Число х делится на 12», С — «Число х — чётное». Выберите высказывания, истинные при любом значении х. 1. A → B 2. A → C 3. B → A 4. В → C 5. C → A 6. C → B
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, на- сколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- что хотел основную мысль текста. Ответ.
- Первый признак подобия треугольников: два треугольника ______________, если два __________ одного треугольника соответственно равны углам другого треугольника.
- Что запрещается при переходе через пути на железнодорожном переезде?
- 6. Определите общее сопротивление электрической цепи (рис. 33), если R₁ = 1 Ом, R2-2 Ом, R3 = 4 Ом, R4 = 1 Ом, R5 = 2 Ом, R6 = 1 Ом. 7. Каковы показания вольтметра (рис. 34), если R₁ = 3 Ом, R2 = 4 Ом?
- 10.∠AOC = 1/4 ∠BOC, CO⊥KN. ∠AON = ?
- Read the text. When did Angela tidy her room? Choose the correct answer.
- A Б B Г 4 1 3 2 2 Тип 1.2 № 3057 Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. B. A. г. Б. РЕШУВПР.РФ Пептидный тинт для Губ Peptide Lip Tint or TF Cosmetics Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 3 Тип 2 № 3601 Какие признаки грибов сходны с признаками растений? Назовите одну черту сходства. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 4
- can't/computer/use/this/You/.
- Put the words in order to make sentences or questions. you/that/again / say / Can/?
- Which sentences in 1 express ability (A), possibility (B) or permission (C)?
- There's an exam tomorrow so you can can't go to bed late this evening.
- My sister can/can't drive, but she is learning!
- It can/can't be very difficult to train for an endurance competition.
- You can/can't go to the gym today because it's closed.
- Установите соответствие между крайней точкой Северной Америки и её географическими координатами.
- Read the text. When did it snow? Choose the correct answer.
- 10 * ③ |x-1|+ |x + 4| < 4 теңсіздікті шешіңіз.
- 9 * 7,5x+23 ≤1+0,5x 21 теңсіздіктер жүйесінің бүтін шешімдерін табыңыз. 20x-31 3x-5≤ 7 A)-7 B) 6 C) 5 D)2 E) 3 F) 4
- Юный алхимик Вася пытался превратить железо в золото, но случайно получил блестящий сплав латунь. Латунь состоит из меди и цинка, и её состав можно менять, получая разные оттенки. Латунь является так как её свойства зависят от соотношения компонентов. Затем Вася взял медные и цинковые опилки, смешал их и расплавил. Полученный расплав после застывания стал однородным твёрдым телом
- Какие цифры показывают электронные часы, когда наступает без четверти полдень?
- 174. 1) Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь 2 зала 300 м², а площадь коридора 120 м². Ширина зала 10 м. Узнай, чему равна ширина коридора. 2) Используя ответ предыдущей задачи и чертёж, рассчитай, сколько метров линолеума шириной 2 м потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
- Что в этическом учении понимается под категорией «мораль»?
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) А. Тасман Б) Ф. Магеллан ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие морского пути в Индию 2) первое кругосветное путешествие 3) впервые обогнул Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б Ответ:
- Что из перечисленного изучает социально-экономическая география? Выберите один верный ответ. 1) строение дна океана 2) источники питания рек 3) размещение населения 4) картографические проекции Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины. Ответ:
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Г. Название океана (A): Название океана (Г):
- Read the text. When did Angela play tennis? Choose the correct answer.
- 2. (1 балл) Выразите: 1) в минутах: 2 мин 28 с; 2) в метрах: 9 м 550 мм. Сократите дробную часть полученных результатов.
- Источниками поступлений денежных средств в бюджеты социальных страховых фондов являются:
- 11. Оцените объем одного эритроцита, если известно, что 45% объема крови - это форменные элементы, а 55% - плазма. Приведите расчеты.
- 2) 1. Заполните пропуски в тексте. Ответы запишите в бланк для ответов. «В 1624-1625 годы (1) ______ также пережил реконструкцию. На приземистой прежде (2) ______ архитектор (3) ______ надстроил еще один ярус и украсил его белокаменными узорами и статуями. Под руководством английского мастера (4) ______ были изготовлены (5)______, которые установили на (6) ______ .»
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни китов?
- 174. 1) Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь зала 300 м², а площадь коридора 120 м². Ширина зала 10 м. Узнай, чему равна ширина коридора. 2) Используя ответ предыдущей задачи и чертёж, рассчитай, сколько метров линолеума шириной 2 м потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
- Дополни предложение. (В одно окошечко пиши одно слово.) Первый признак подобия треугольников: два треугольника если два одного треугольника соответственно равны углам другого треугольника.
- Впиши пропущенные буквы. (Порядок вершин указывай соответственно вершинам первого треугольника. В одно окошечко пиши одну заглавную латинскую букву.) ∠A = ZL ⇒ ΔABC ~ ∠B = ∠J AL по двум углам. P K
- А(-2;-1) нүктесінен 2х + 3y +1=0 түзуіне дейінгі қашықтықты табыңыз
- Место, на котором начинали строить новый дом, всегда выбирали очень ФИНАЛ тщательно, и для этого прибегали к разным гаданиям. Например, клали на три дня кору, а на четвёртый смотрели, что под корой. Если паук или муравей, место считали лихим. А кого надо найти, чтобы строить дом безопасно?
- Complete the dialogue with the words in the list. • developments • headlines • coverage • press • update • scandal A: Hey, Amber. You'll never guess what I read in the newspaper 1) .............. this morning. B: What? A: You mean the latest political 2) .............. didn't catch your eye? B: No, it didn't. Tell me! A: You didn't happen to read any articles in the 3) ............ today? B: No, I didn't. A: Or see a live 4) .............. on TV? B: Will you tell me already? A: If we turn on the TV right now, I bet we'll hear the latest 5) .............. on the issue. B: I can't believe I'm going to hear this from a news 6) .............. and not from you. What kind of a friend are you?
- Установи соответствие между этапами приготовления квашеной капусты и научными терминами.
- 3 Вычислите сумму x + y при: a) x = -1,7, y = 3,4; в) х = -4/9, у = 2/3;
- 22 В виде суммы каких двух равных слагаемых можно представить число: a) 20; б) -6; в) -8,2; г) 4/9; д) -5 3/11; е) 9 1/5?
- 4. 221 Выполните сложение: a) -3/7 + 6/7 в) 3/4 + (-1/6) б) -5/11 + 3/11 г) -1 + 4/7 д) -4 + 2 7/8 ж) 8 2/7 + (-7 5/14) e) 10 + (-8 5/13) з) -9 1/7 + 8,5.
- 4.220 Найдите сумму: a) 24 + (-3); б) -42 + 28; в) -9 + (-24); г) -21 + (-39); д) -0,7 + 5; е) -3,8 + (-5,1); ж) 16,1 + (−11,5); з) -4,32 + 9,68.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 15/56 Б) 23/45 В) 12/77 Г) 13/96 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1/6, но меньше 1/2. 2) Число меньше 1/7. 3) Число больше 1/2. 4) Число больше 1/7, но меньше 1/6. таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Listen and choose the FALSE statement.
- 3) [8;+00) 4) (-0801[8;+08) 19 Укажите решение неравенства 2 3x-x >0 1) (3,+00) 2) (-00;0)(3;+00) 3) (0;+00) 4) (0;3) 20. Укажите решение неравенства 5x->0 1) (-08;0)(5;+00) 2) (0;5) 3) (5;+00) 4) (0;+00) 21. Укажите решение системы неравенств 1-8+41>0, 4-3x>-8. 1) нет решений 2) (−00; 4) 3) (2;+00) (+) 4) (2;4) Решение: 1-8+41>0, { 4-3x>-8. 4x > 0+8, 1-3x > -8 - 4. Переносим числа в уравнениях направо, меняя знаки 4x > 8. { 1-3x > -12, x > 8:4, (x <-12:(-3), (x > 2, <4 Помним, что при сложении двух отрицательных чисел, ответ с Помним, что при делении на отрицательное число знак неравенста 2 4 Точки выколотые, общая часть выделена Ответ: 4) 22 Укажите решение системы неравенств -48+6x>0, {6 6-5x-4. 1) (2;8) 2) (-ας 2) 3) нет решений 41 (8;+∞) 23. Укажите решение системы неравенств (-10+2x>0, 17-6x-5.
- Контрольные билеты Билет-1 1. Классификация суставов. 2. Глубокие мышцы спины и их функции. 3. Анатомия теменной кости. Билет-2 1. Основные элементы сустава. 2. Мышцы передней группы голени. 3. Анатомия нижней челюсти. Билет-3 1. Виды соединений костей. 2. Мышцы задней группы предплечья. 3. Анатомия височной кости и её каналы. Билет-4 1. Вспомогательные элементы сустава. 2. Мышцы передней группы предплечья. 3. Анатомия тазовой кости. Билет-5 1. Непрерывные соединения костей. 2. Мышцы брюшной стенки и их функции. 3. Анатомия костей лица. Билет-б 1. Грудино-ключичный сустав. 2. Мышцы плечевого пояса и их функции. 3. Анатомия бедренной кости. Билет-7
- Тип 1.1 № 3056 Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросль папоротники, плесневые грибы, красные водоросли.
- Впиши пропущенные буквы. (Порядок вершин указывай соответственно вершинам первого треугольника. В одно окошечко пиши одну заглавную латинскую букву.) ZA = Z ∠B = ∠ Δ по двум углам. Дополни предложение. (В одно окошечко пиши одно слово.) Первый признак подобия треугольников: два
- 16) Даны три числа. Первое число составляет 450% второго числа и 75% суммы этих трёх чисел. Найдите третье число, если среднее арифметическое этих трёх чисел равно 120.
- Поставь существительное в правильную форму. 1 Chuckles has got two big ... (foot). 2 Baby Alex has got one small ... (tooth). 3 All the ... (child) in the class have got new books. 4 Mickey Mouse and Minnie Mouse are funny ... (mouse). 5 These ... (man) are from the UK. 6 Look! This ... (fish) is pink and green! 7 Is that ... (woman) your mother? 8 Have you got any ... (sheep) on your farm?
- Задание 1. Прочитай приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд словосочетаний. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, запиши последовательность цифр, которая у тебя получилась. Атмосферный фронт Атмосферный фронт возникает при взаимодействии воздушных масс, обладающих разными свойствами. При перемещении более холодного воздуха в сторону более тёплого возникает (А) атмосферный фронт. В этом случае холодный воздух как более тяжёлый движется по земной поверхности в виде клина и как бы приподнимает более тёплую воздушную массу. По линии фронта и впереди него образуются большие кучево-дождевые облака, идут ливневые дожди с грозами, наблюдаются сильные ветры. После прохождения холодного фронта (Б) изменяется: осадки ослабевают, облачность уменьшается, температура воздуха (B). Список слов 1) повышаться 4) холодный 2) понижаться 5) погода 3) тёплый 6) климат
- ВПР 2017 г. Математика. 4 класс. Вариант 3 Петя потратил на дорогу от дома до школы 26 минут и пришёл в школу в 8 часов 14 минут. В котором часу Петя вышел из дома?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.