База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите правильное соотношение между понятиями и их названием: Высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими людьми, выступающая высшим уровнем действительности Компонент структуры правосознания, который охватывает весь слой правотворчества и реализации права, содержит идеи, концепции, оценку перспектив развития права Определённое психологическое состояние человека, сформированное условиями его жизни, воспитанием, основанное на принятии ценностей, закреплённым правом Совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям в общественной жизни, осознание правовой действительности, воспринятие её в мыслительных и чувственных образах
- Отметьте истинные утверждения.
- Вопрос СФР осуществляет:
- 1. Волнуется синее море.4 2. Старик жил у синего моря. 3. Корабль плыл по синему морю. 4. Мы увидели синее Море. 5. Лебеди летели над синим Морем. 6. Дельфины плавали в синем Море. • Определите падеж имени существительного море в каждом предложении. По Падежу имени существительного Море и определите Падеж имени Прилагательного синий. • Задайте вопрос от имени существительного Море к имени Прилагательному синий. Выпишите эти словосочетания из Каждого Предложения вместе с Вопросами.
- |sin 2x| = 1 теңдеуінің барлық шешімін тап Α) π/4 + 2πη Β) π/4 + πη C) π/3 + 2πη D) π/4 + πη/2 Ε) -π/4 + πη
- sin (arcsin 1/2 + arc cos 1/2) өрнегін есептеңіз A) 1 B) 2 C) 0 D) 3
- Тип 14 № 1215 i В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Мёд Масса мёда в банке Цена банки Липовый 200 г 130 руб. Луговой 500 г 320 руб. Гречишный 400 г 260 руб. Горный 250 г 170 руб.
- 5. Выдающийся флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков не потерял в боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не пал в плен. Он одержал победу в 43 морских сражениях и не потерпел ни одного поражения. В память о его заслугах был учреждён ... Ушакова. По дополнительным источникам информации узнай, за какие заслуги учреждён этим орденом в наши дни.
- 4. Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носят ... в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся воспитанниках деятелях, которые были воспитаны в стенах этих учебных заведений. Подготовь краткое сообщение о заслугах одного из них и приготовься рассказать в классе. Запиши план сообщения.
- 3. Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- 2. Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II. создана Академия наук появились народные училища основан Санкт-Петербург Россия получила выход к Балтийскому морю Россия получила выход к берегам Чёрного и Азовского морей Суворовым была взята крепость Измаил Россия стала империей возведён Зимний дворец Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- 1. Перечисли личные качества Екатерины Великой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- 6. Нарисуй одного из воинов: древнерусского, монгольского, рыцаря-крестоносца или их доспе- хи.
- 5. Установи соответствие. Участники, место и время битвы А) немецкие рыцари-кре- стоносцы Б) шведские захватчики В) устье Невы Г) Чудское озеро Д) 1240 год Е) 1242 год Название битвы 1) Невская битва 2) Ледовое побоище Запиши в таблицу правильные цифры. A Б B Г Д E
- While Chaucer was travelling across 8 Europe, he meet many people and heard many stories.
- Объясните, почему мысли Владимира Дубровского в этот момент его жизни были «одна другой мрачнее».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции перво- го столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ... в таком случае нищета ожидала его. Б) Будущее для него являлось покры- тым грозными тучами. В) ... несколько поблёклых листьев. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бук- вами.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «слой почвы, густо заросший травой».
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- С точки зрения представителей аксиологического подхода, культура – это:
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- В семнадцатиэтажном доме один подъезд. На каждом этаже квартир поровну. Квартира 44 находится на 7 этаже. На каком этаже находится квартира 88? Ответ:
- Erep cos a - sin a = 0,2 болса, cos³ a - sin³ а өрнегін есептеңіз A) 0.292 B) 0.196 C) 0.296 D) 1.02
- Erep ctg a = 1/√3, а Є І ширекте болса, 2 tg a · sin a + 8 cos² a + 4 өрнегін есептеңіз A) 9 B) 8 C) 3 D) 5
- 2. У какого из представленных на рисунках животных кровеносная система отсутствует?
- Найдите значение выражения (2204 - 1316):37+7 \cdot 106: 14.
- Как называется главная мысль художественного произведения?
- Как называется стадия развития сюжета, которая является началом событий, изображённых в художественном произведении?
- Выберите из списка название семейства, цветок которого представлен на рисунке.
- Choose the best present tense to complete these sentences
- Рассмотрите изображения. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изо- бражений. Памятники культуры России Памятники культуры зарубежных стран
- 1. На рисунках изображены различные структуры растений. Какие из них формируются из боковых корней?
- Есептеңіз: \frac{3}{7}+1+\frac{9}{49}+\frac{1}{3}+\frac{27}{343}+\frac{1}{9}+...
- Словом «культура» древние римляне первоначально обозначали:
- Выберите из списка название семейства, цветок которого имеет формулу ↑O(2) + 2Т3Π1.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) прийти к ней
- 4.Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.
- 1. Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не) было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали улич..ные спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Первый профе(с.сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец (к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(н, нн)ые актёры танцоры и музыканты. На пр..мьере спектакля сем..я царя ра(с/з)пол.. жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(н, нн)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не) отрывали глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с, сс)кий драматический театр. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- __________ – бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы Российской Федерации или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов. Введите свой ответ
- 6. Цепь, изображенная на рисунке, подключена к источнику постоянного напряжения 12В, R=5 Ом. Определите показания амперметра, напряжение на каждом резисторе этой цепи. R R 2R A R 2R
- 5. Автомобиль проехал путь 60 км. Первую часть пути автомобиль ехал со скоростью в два раза меньше средней скорости всего движения, вторую часть пути со скоростью в три раза больше средней скорости всего движения. Найдите длину первой части пути.
- 4. В калориметре находилось 200г льда при -20°С. В сосуд добавили 200г воды при 0°С. Определить содержимое сосуда и конечную температуру. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/(кг°С), удельная теплота плавления льда 3,4-105 Дж/кг.
- 3. Ученики 8 класса готовились к зачету и решали экспериментальную задачу: в вертикальные сообщающиеся сосуды поверх ртути налили раз- личные жидкости. В один сосуд столбик воды высотой 100 мм, а в дру- гой — столбик спирта высотой 250 мм. Как Вы думаете, в каком сосуде общий уровень жидкостей больше? На сколько мм? Плотность ртути 13,6 г/см³, плотность воды 1,0 г/см³, плотность спирта 0,8 г/см³.
- 2. На рычаг массой 200г подвесили два грузика т₁ = 3m, m2 = m. Определить массу т, если система находится в равновесии. 1 2
- Сопоставь название праздника с его датой.
- адание 30. Реши уравнения. 1) (4.x – 1085) + 1 193 = 2 132 + 2) (9. y + 1069) - 1 097 = 2 375 + 3) (7273-5-m) - 4219 = 1724 4) (2 681 + 2. c) - 2198 = 1409 5) 19045 - (8949 + 6. r) = 9322 6) 2786 - (993 + 5. f) = 1 728 7) 3 014 – (1869 + 4. q) = 829 8) 25 951 – (19673 + 7. v) = 2 239 - 9) (2p – 1396) – 1 839 = 5 655 0) (8.b-428) – 684 = 1 632 - 1) (13. n – 165) – 918 = 633 - - 2) (4.d-4025) – 2 338 = 1 537 - 3) (3.a - 258) - 482 = 313 4) 12. k + 6 767 = 7 067
- Определите, какая дробь меньше: а) 7 15 или 1 60 ; б) 6 15 или 15 25 .
- Analyze the image and extract all the text and numbers present in it.
- Геометриялық прогрессияның төртінші мүшесі екінші мүшесінен 24-ке артық, ал екінші және үшінші мүшелерінің қосындысы 6-ға тең. Осы прогрессияның төртінші мүшесін табыңыз A) 24 B) 50 C) 25 D) 12
- Тік бұрышты үшбұрыштың қабырғалары арифметикалық прогрессияны құрайды. Үшбұрыштың периметрі 24-ке тең. Үшбұрыштың ауданын есептеңіз A) 48 B) 36 C) 24 D) 25
- Внимательно изучи рисунок и составь 2 трофические цепи, одна из которых начинается в воде, другая — на суше.
- Клетка камбия петки Осенние клетки . Рост стебля в толщину и годо- вые кольца ствола.
- 21. Бір бригада 0,24 га жерге ағаш отырғызды. Бұл жалпы жоспарланған жердің \frac{3}{5}-іне тең. Бригада барлығы қанша гектар жерге ағаш отырғызуды жоспарлаған?
- 20. Бөлуді орында: 7.389 : 0.03 =
- 19. Көбейтцді орында: 6.22 * 0.06 =
- 18. Көбейтуді орында: 33.4 * 0.65 =
- 17.Айдынның 930 теңге ақшасы бар, ол барлық ақшаның 0.3-іне дәптер, қалған ақшаның 0.65-іне қарындаш алды. Айдын барлығы қанша ақша жұмсады?
- 16. Минут есебімен өрнекте: 3.2 сағ; 0.6 сағ; 1.7 сағ;
- 15. Амалды орында: 2.35 * 16 + 11.08 * 100 =
- 14. Матаның бағасы 750 м/тг тұрады. Тура осындай матаның 4.5 м-і қанша тұрады?
- 13. Өрнектің мәнін тап: 6.51х + 4.7у, мұндағы, х = 5, y = 2
- 12. Көбейтуді орында: 4.15 * 12 =
- 11. Теңдеуді шеш: \frac{125.95-x}{2.65+4.35} = 6
- 4,2 + \frac{2}{3} =
- 5. Установи соответствие. Участники, место и время битвы А) немецкие рыцари-кре- стоносцы Б) шведские захватчики В) устье Невы БГ) Чудское озеро Д) 1240 год Е) 1242 год Запиши в таблицу A Б
- 115 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Отметь синим цветом верные факты о государственных символах России, а жёлтым ложные. Нажмите на слова, которые подходят под условие 22 августа - День флага России. Во флаге России четыре цвета. Герб - неофициальный символ России. Гимн исполняют стоя.
- ________________ - бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы Российской Федерации, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов.
- В представленном на рисунке сообществе можно выделить (впиши только число) трофических уровня; консументом 2 порядка является золотой орёл бактерии трава пищуха
- lg(2ˣ − 1); ½ lg 31 және lg(2ˣ + 1) үш сан х-тің қандай мәнінде арифметикалық прогрессия құрайды? A) 2.5 B) 3.5 C) 4.5 D) 0.5
- |x − 3| − |x² − 3x| = 0 теңдеуінің түбірлерінің көбейтіндісін табыңыз. A) -1 B) 3 C) -3 D) 1
- Что произошло с Русской православной церковью после отказа от Флорентийской унии?
- возвращения в Москву?
- Найдите значение выражения 4800:24 +4-(81-63):2.
- Культура профессиональной деятельности юриста представляет собой:
- Задание 4. Рабочий выполнил \(\frac{3}{10}\) всего задания за 6 часов. Сколько времени ему потребуется на выполнение всей работы (если работать с той же скоростью)?
- __________ бюджет(а) - превышение расходов бюджета над его доходами.
- Выберите из списка всех представителей семейства Розоцветные.
- 14) 12 ⋅ k + 6 767 = 7 067
- 13) (3 ⋅ a – 258) – 482 = 313
- 12) (4 ⋅ d – 4 025) – 2 338 = 1 537
- 11) (13 ⋅ n – 165) – 918 = 633
- 10) (8 ⋅ b – 428) – 684 = 1 632
- 9) (2 ⋅ p – 1 396) – 1 839 = 5 655
- 8) 25 951 – (19 673 + 7 ⋅ v) = 2 239
- 7) 3 014 – (1 869 + 4 ⋅ q) = 829
- 6) 2 786 – (993 + 5 ⋅ f) = 1 728
- 5) 19 045 – (8 949 + 6 ⋅ r) = 9 322
- 4) (2 681 + 2 ⋅ c) – 2 198 = 1 409
- 3) (7 273 – 5 ⋅ m) – 4 219 = 1 724
- 2) (9 ⋅ y + 1 069) – 1 097 = 2 375
- 1) (4 ⋅ x – 1 085) + 1 193 = 2 132
- с) Произведение 160 ⋅ 40 в 80 раз больше, чем частное 880 : t.
- б) Произведение 23 ⋅ x вдвое больше, чем частное 5 : 5;
- а) Разность произведений 13 ⋅ z и 17 ⋅ 15 равна 1 495;
- На плоскости даны четыре прямые. Известно, что /1 = 120°, <2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите 24. Ответ дайте в градусах.
- Клубеньковые (азотфиксирующие) бактерии вступают в симбиотические отношения с представителями семейства ... . Выберите из предложенного списка название семейства, которое нужно вставить вместо многоточия.
- Когда был принят современный гимн России? Выбери верный вариант ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.