База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15 Z How many pencils are there?
- How many chairs?
- 12 bananas How many bananas are there?
- How many ants are there?
- bananos Are there any bananas?
- 14 Books bo How many books are there?
- there pears?
- 12.21 3 • 1 49 7 5 14 9・7・5・14 4257345 = = 7.3.4.5 2
- Как известно, путь из Атлантического океана в Тихий?
- Упростить выражение x-4/2 - x+8/x^2-18 - 1/x
- На рисунке изображен прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Draw your face and write.
- 13) На рисунке изображены цветок фасоли обыкновенной, его от- дельные элементы и диаграм- ма. Дайте описание цветка, ис- пользуя приведённые ниже обозначения и термины.
- 12) Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к том же семейству, что и фасоль обыкновенная. 1) простые 2) тройчатосложные 3) пальчатосложные 4) непарноперистосложные 5) пальчатолопастные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- По какому признаку, отображенному на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному вами семейству? Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится фасоль обыкновенная. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) Ответ: 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные
- Обобщите и систематизируйте изученную информацию по одной из предложенных тем и представьте её в виде интеллект-карты. Темы на выбор 1. Банковский вклад. 2. Потребительский кредит. 3. Ипотечное кредитование.
- В остроугольном треугольнике МСК проведена высота МВ. Найдите СК, если угол М равен 800, угол К равен 400, сторона МС равна 12 см, КВ - 5 см. Ответ запишите в сантиметрах.
- За какое время тело, двигаясь по прямой в одном направлении, пройдет путь 30 м, если его скорость за это время уменьшается в 4 раза? Модуль ускорения тела равен 4 м/с².
- 268. Функция задана формулой у = 0,1х + 5. Для значения аргумента, равного 10; 50; 120, найдите соответствующее значение функции.
- 267. Функция задана формулой у=2х + 7. Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1; -20; 43.
- Постройте график функции у = -x²-2x+3, если х≥−2, -x-1, если х<-2. Определите, при каких значениях т прямая у=т имеет с графиком ровно две общие точки.
- Наказание есть мера государственного _________
- Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Решите уравнение 4х2-20х+ 25 = (3x+1)².
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Ямайки, участвующая в чемпионате, окажется в группе G?
- Найдите значение выражения 10b2 10b при а = 7 и b =5. a²-25 a+5
- Отметьте на координатной прямой число √138.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Сумма двух чисел равна -7, а их произведение равно -60. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 6-4x²-5х=0.
- Найдите значение выражения 4,4: (2,56+2,94).
- 2) Супки нисибин сабаби ба имзо расидан?
- 1) Муҳорибаи салоните кадом сол Байни киҳо буд?
- 21. Тип 15.1 № 3409/ Дарья на уроке изучала устройство микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 20. Тип 14 № 49221 Женя и Максим выполняют проект, посвящённый бактериям, по следующему плану: места обитания, внешний вид бактерий, строение и функции, значение для человека и роль в природных сообществах. Для своей работы ребята решили оформить коллекцию насекомых. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 2. Препарировальная игла ③ Сачок ⑤ Булавки ① Энтомологическая коробка Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 19. Тип 13 № 5090/ Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местооби тание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе, В своём проекте Ирина и Василий обратили особое внимание на свойство растений, которое называется обменом леществ. Они изобразили его на схеме. Напишите название лещества, обозначенного на схеме вопросительным зна ком.
- 18. Тип 12.2 № 4957 Анатолий и Виктория выполняют проект, посвященный животному Кузнечик зеленый, по следующему плану: местообита ние, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 10 раз подроб но рассмотреть жилки крыла кузнечика. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного признака. 1) фотоаппарат 2) штативная лупа 3) цифровой микроскоп 4) бинокль
- 17. Тып 12.1 NO 1727 Соотнесите растения изображенные на рисунке с семействами, к которым они относятся: 1) паслёновые 2) бобовые 3) злаковые 4) сложноцветные Момера правильных ответов занесите в поля таблицы. B.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 7√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 6√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 5√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 4√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 10√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- верхности, чтобы понять, сколько ткани мне нужно купить
- В треугольнике АВС через вершину С проведена прямая DC параллельно прямой ВА. Точки В и D лежат в одной полуплоскости относительно прямой АС. Найдите угол ACD, если угол ВАС равен 570, угол АВС равен 720. Ответ запишите в градусах.
- Укажите варианты ответов, в которых дано неверное объяснение правила написания местоимений.
- 6. Составь краткую запись или схему. Реши задачу. В наборе 6 ёлочных игрушек. Сколько игрушек в трёх таких наборах?
- 5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=». 2x 3 ... 2 x 1 4x 2 ... 2 x 4 3x 3 ... 3+3 3x 0 ... 1 x 0
- 4. Подчеркни выражения, которые можно заменить умножением. Замени. 4+4+2+4 10+11+20 + 30 3+3+3+3 2+2+2+1+2+2
- 3. Выпиши в первую строчку имена существительные, во вторую –глаголы, в третью – имена прилагательные. Волк, белый, рюкзак, читает, плавает, горячий.
- 2. Спиши, раскрывая скобки. (Не)читали, (не)бегаю, (не)кричи, (не) играет, (не)придумала, (не)танцевали.
- 1. Выпиши одушевлённые имена существительные. Собака, море, щука, газета, дедушка, попугай.
- Задание 3. На координатной прямой отмечены точки А, В, С. Среди чисел есть координаты всех трех точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- 6.2. По описанию опыта сделай вывод, как нагрев влияет на скорость испарения воды. Ответ:
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке слово, которое верно отражает эти условия. Объём воды в колбах: одинаковый/различный Исходная температура воды в колбах: одинаковая/различная Температура воды в колбах во время опыта: одинаковая/различная
- Обобщите и систематизируйте изученную информацию по одной из предложенных тем и представьте её в виде интеллект-карты. Темы на выбор 1. Банковский вклад. 2. Потребительский кредит. 3. Ипотечное кредитование.
- Tick (✔) the correct sentences. Correct the mistakes in the other sentences. 1 I'd like any water. I'd like some water. 2 Could I have any more coffee, please? 3 Are there any restaurants near here? 4 There isn't some wine left. 5 I'd like some cheese, please. 6 Do you have any soft drinks?
- 12.1. Рассмотрите рисунок. Установите соответствие между частями тела лягушки, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) ноздри 2) хвост 3) глаз 4) передняя конечность 5) рот 6) задняя конечность Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую буквами.
- Запишите ответам. в ответе цифры, соответствующие мораница 1) За глазами по бокам головы располагаются две околоуша
- 11. Земноводные — животные, занимающие промежуточное положение между водными и наземными позвоночными. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Конечности пятипалые, рычажного типа. 2) Сердце лягушки состоит из трёх камер. 3) Оплодотворение наружное. 4) Окраска земноводных чрезвычайно разнообразна. 5) У личинок — головастиков есть наружные жабры. 6) Земноводные — раздельнополые животные.
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Укажите среду обитания животного.
- __________ вещества – вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, природные материалы, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации.
- 70 см 20 CM 10 см 30 CM 1700 см² 1800 см² > 1600 CM² 1500 см² Annotate Remote control Show meeting More 1 Pause Layout Stop share Beng Отправить 000
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 1000 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 144 г. Ответ дайте в граммах.
- Пустой вазон для цветов в форме правильной пятиугольной призмы объёмом 1,5 м³ за сутки наполнился водой на десятую часть высоты при суточной норме выпадения осадков в 30 мм. Какое количество краски с расходом в 1000 г / 15 м² потребуется для боковой поверхности вазона? Можно пользоваться калькулятором. Ответ округлите до целого числа.
- bedroom chairs in aren't two There the
- Add the correct negative prefixes to the adjectives in brackets and complete the sentences. 1. It is absolutely __________ to paint graffiti on the buildings. (LEGAL) 2. Do you think people in your city are __________ to tourists? (FRIENDLY) 3. It was highly __________ of him to leave the children on their own in the swimming pool. (RESPONSIBLE) 4. The information you gave us on that robbery was absolutely __________ . (CORRECT) 5. Are you accusing me of being __________ ? (HONEST)
- На диаграмме приведены показатели средней температуры воздуха в некотором населённом пункте в каждом месяце. По вертикали указа- на температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали - месяцы. Найдите разность между самой высокой и самой низкой среднемесяч- ной температурой.
- 2. Каким номером на рисунке обозначен гаметофит?
- ... проекты - это проекты, главной целью которых является разработка и применение новых технологий, научных исследований, ноу-хау и других нововведений, обеспечивающих развитие системы Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты. Решение. Ответ:
- 14. Полоску бумаги разрезали на три части. После этого самую большую из полученных частей снова разрезали на три части. Затем снова самую большую из полученных частей разрезали на три части. Так поступили много раз: на каждом шаге самую большую часть разрезали на три части. Могло ли в итоге получиться 150 частей? Запиши решение и ответ.
- Для распределения статистической совокупности Xi 4 7 10 15 ni 10 15 20 5 Найти ее дисперсию. Для заданных среднего квадратического отклонения б, выборочного среднего и объема выборки n найти доверительные интервалы неизвестного математического ожидания с заданной надежностью р. Выберите один ответ: a. 9,83 b. 9,98 c. 9,84 d. 9,65
- Говоря о фазах жизненного цикла проекта, можно утверждать, что концепция проекта разрабатывается на ...
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 5, ВС = 9, CD = 16. 77. Найдите AD
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 10, BC = 14, CD 22. 76. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 9, BC=13, CD=18 75. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 14, BC=15, CD=23 74. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 11, BC=7, CD = 12. 73. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 12, BC = 6, CD = 13. 72. Найдите AD.
- Задания №16 ОГЭ по математике Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB = 6, BC = 8, CD = 11. 71. Найдите AD.
- Трапеция АВСD с основаниями АД и ВС описана около окружности, АВ = 18, 70. BC = 9, CD = 13. Найдите AD.
- Трапеция ABCD с основаниями АД и ВС описана около окружности, AB = 11, 69. BC = 5, CD = 13. Найдите AD.
- Трап опи 68. BC
- 152. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... м..рковь, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль, ... чу..ство, ... к..ртина, ... в..р..бей, ... м..тро, ... р..машка, ... Кремль, ... ш..ссе, ... лес..н..ца, ... с..рень. Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания. Проверьте по орфографическому словарю в учебнике (с. 148–149) написание слов с непроверяемыми орфограммами. Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.
- Два внешних угла треугольника АВС равны 1300 и 1400. Найдите углы треугольника АВС. Ответ запишите в градусах.
- Упростить выражение X-4 - X+8 - 1 X^2 X^2⋅18 X при каких знач. b (целых) Уравнение имеет решен, цел, число
- лица – лица, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющие функции представителя власти либо выполняющие организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления.
- 1. Укажите тип листорасположения у растения, изображённого на рисунке.
- Тип 4 № 6336 i Леопард мастер скрытности и силы. Этот крупный хищ(?)ник об..тает в горах и лесах. Его гибкое тело мощ(?)ные лапы и уникальный п..тнистый окрас позв..ляют ид..ально м..скироват(?)ся среди деревьев и камней. Днём леопарды любят отдыхать на высоких в..твях деревьев, свесив лапы. Леопард одиночка. Он ..хотит(?)ся ноч(?)ю, нападая из з..сады на антило(п,б), обез(?)ян или других мелких ж..вотных. Эти мощ(?)ные дикие кошки тес(?)но связаны с другими своими с..родичами л(?)вами ягуарами тиграми и ирбисами, хоть и отл..чают(?)ся от них и размерами, и внешне. Рост взрослого леопарда сост..вляет пят(?)десят-сем(?)десят см, а длина тела от девяност.. до ст.. ш..стидесяти сантиметров. Хвост ув..личивает дли(н/нн)у тела еще на шест(?)десят пять³, а то и на сто дес..ть сантиметров и служит балансиром при беге, прыжках или лазани.. по дерев(?)ям. Отл..чительная ч..рта хищ(?)ника - умение затаскивать добычу на дерев(?)я и прятать её там от гиен и львов. Несмотря на силу, леопарды уязвимы из-за бракон(?)ерства. (Дальне)восточный леопард занесён в Красную книгу Рo(cc/ c)ийской Федерации как ре(д/т)чайший(2), нах..дящийся на грани и(с/з)ч..зновения подви(д/т). Свернуть Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «В непосредственной близости к переходу в другое (обычно худшее) состояние». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употребля- лось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Тип З № 6609 i Развернуть Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что такое миниатюра? Запишите ответ.
- 10. Переведи на английский язык. Прочитай. 1. Вчера вечером я смотрел видео. 2. Три дня назад я навестила бабушку. 3. Вчера я приготовила ужин. 4. В прошлое воскресенье мы катались на коньках. 5. Моя тётя жила и работала в Лондоне два года назад.
- Первая разработка по матричной организации для руководства и осуществления сложных проектов была осуществлена в ...
- В треугольнике АВС угол АВС прямой, угол ВАС равен 300. Найдите третий угол треугольника. Ответ запишите в градусах.
- L 10 см K Ты можешь выбрать несколько вариантов ответа [LM] = 10 см [LM] = 20 см <K = 45° <K = 50° M
- A B 50° 20 см 65° C Ты можешь выбрать несколько вариантов ответа [АВ] = 10 см [АВ] = 20 см ∠B = 50° ∠B = 65°
- Случайная величина Х задана функцией распределения 0,x ≤ 2, F(x) = {0,5x − 1,2 < x ≤ 4, 1,x > 4. Найти вероятность того, что Х примет значения менее 3. Выберите один ответ: a. 2 b. 0,5 c. 3 d. 4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.