База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На двух этажах 36 окон. Сколько окон на 4 этажах.
- Найдите значение выражения \(\frac{32}{25}:\frac{8}{15}\)
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 235/55 R16? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 235/45 R18?0,2 мм.
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 215/55 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 225/60 R17? на 2,2 мм.
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах. 235 мм.
- 4. Какие музеи находятся в твоём регионе (укажи не менее двух музеев)? Напиши о своём посещении одного из этих музеев (какие экспонаты там представлены, что тебя больше всего заинтересовало, что понравилось).
- 3. В какой природной зоне расположен твой регион? в Тайге
- 2. Как называется главный город твоего региона? Сыктывкар
- 1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. Республика Коми
- string
- Знак на этикетке одеж-
- Решите цепочку реакций P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2 → H3PO4 → Na3PO4
- Решите цепочку реакций Al→ Al2O3 → AICI3 → Al(OH)3 → Al2O3
- Рассчитайте массу соли, которая образуется при взаимодействии 8 г оксида меди(II) с избытком соляной кислоты.
- 8 Max said not reading the sign was __________
- 7 Max was __________ for three days.
- 6 Max __________ anything to eat at the restaurant.
- 5 There was some rubbish on the __________
- 4 Max ran to the beach but he __________ read the sign.
- 3 Max wanted to go swimming because it __________ very hot.
- 2 They __________ big rocks that looked like people.
- 1 The family went __________ on holiday to Chile.
- Неверно, что к психологическим особенностям людей с синдромом Дауна относится ...
- Найдите число, три пятых которого равны 180.
- Турист планировал пройти 35 км, а прошёл \(1\frac{2}{7}\) этого расстояния. Сколько километров прошёл турист?
- Рабочий должен был изготовить 160 деталей, однако он изготовил \(\frac{1}{5}\) этого количества. Сколько деталей изготовил рабочий?
- В магазин привезли 420 кг фруктов, причём 0,3 этих фруктов состав ляют яблоки. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?
- В бочке было 150 л воды. Для полива огорода использовали 0,4 этой воды. Сколько литров воды использовали для полива?
- В школьных кружках занимается 320 учащихся, причём \(\frac{3}{8}\) этого коли чества занимается в математических кружках. Сколько учащихся за нимается в математических кружках?
- На экскурсию поехало 56 учащихся, из которых \(\frac{4}{7}\) были девочки. Сколько девочек поехало на экскурсию?
- Найдите пять шестых числа 90.
- Найдите две трети числа 240.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения. (1)Я обернулся, заканчивая осмотр островка, и ахнул от изумления: метрах в сорока от меня вставал из песка замок, совсем крошечный, очень аккуратный, жмущийся к берегу и нависающий над самой водой. (2) Но у него было всё полагающееся настоящему замку: высокие стены из розового мрамора, сторожевая башня метров десяти-пятнадцати в высоту, узкие окна- бойницы, ворота из серого металла. (3) Однако это было еще не самое удивительное. (4)С трех сторон замка, обращенных к морю, ровными дугами выгибались тонкие розовые мосты. (5) Они шли над морем, поднимаясь на головокружительную высоту, и опускались на островках вдали, кажется, возле таких же замков. Я обернулся (и) ахнул (предложение 1) У него было все (предложение 2) Это было (предложение 3) Мосты выгибались дугами (предложение 4) Они шли (и) опускались (предложение 5)
- 12. Какие правила отражают два других знака? Запиши отв
- 11. Какой из этих знаков можно встретить у входа в мага этот знак?
- Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопр
- Diana wrote a sad story last week.
- Vanya put on a new coat yesterday.
- Denis bought a new car 2 years ago.
- Lena drank coffee last night.
- Alyosha sang a song last night. - Did he sing a song?
- Mum bought a new skirt last week. (T-shirt)
- Liza left Sochi in 2011. (Krasnodar)
- В спортивном центре есть 88 мячей. \(\frac{3}{8}\) всех мячей составляют волейбольные, а баскетбольных на 2 больше, чем волейбольных, остальные — футбольные мячи. Сколько мячей каждого вида?
- Complete the questions with a superlative adjective. Then do the Animal Quiz.
- Write the superlative forms of the adjectives.
- 817. Камень имеет объем 7,5 дм³ и массу 18,7 кг. Какую силу придется приложить, чтобы удерживать его в воздухе и в воде?
- Найди корень уравнения 2(х + 6) = – 5x – 2.
- Найди корень уравнения 2(x – 8) = – x + 14.
- Найди корень уравнения 7х + 5 = 2х – 9.
- Найди корень уравнения — 2x + 6 = 2x - 17.
- Найди корень уравнения 2(6 - 5x) = -5x + 5.
- Найди корень уравнения – 6(x – 2) = 4x + 7.
- 27.03.2026, 12:34 РЕШУ ВПР - биология-7 1. Тип 1.1 № 2357 i Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвойные, однодольные, двудольные, папоротниковые.
- Неверно, что .., как специфическая черта личностного развития, может обуславливать более низкий уровень агрессивности неслышащих подростков
- 9. 4 йогурта и 3 булочки стоят 60 рублей, а 3 йогурта и 4 булочки стоят 59 рублей. Сколько стоят 5 йогуртов и 6 булочек?
- 8. Ребята пятых классов поехали на турбазу «Солнечный берег». Каждый класс сопровождают классный руководитель и 2 родителя. Сколько 30 — местных автобусов нужно заказать для поездки? Класс Кол-во учащихся 5a 27.30 3 человеке Ma kuraca 56 32 35 5в 30 33 5г 29 32 5д 32 35 5e 25 28
- 7. В числе 92574063 зачеркни три любые цифры так, чтобы оставшиеся пять цифр в той же последовательности образовывали наибольшее возможное число.
- 6. Из вершины развернутого угла МКР, изображенного на рисунке, проведены лучи КА И КВ так, что угол МКВ= 115 градусов, а угол АКР = 94 градуса, найдите градусную меру угла АКВ.
- 5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 1,4, а среднее арифметическое трех других чисел равно 1, 75. Найдите среднее арифметическое всех этих семи чисел.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4 см, что составляет 8/15 его длины, а высота составляет 40% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- 3. Миша шел из одного села в другое 0,7 ч по полю и 0,9 ч через лес, пройдя всего 5, 31 км. С какой скоростью шел Миша через лес, если через поле он шел со скоростью 4,5 км/ч?
- 2. Решите уравнение: 9,2 x − 6,8 x + 0, 64 = 1
- 1. Найдите значение выражения: a) (4,1-0,66 :1,2)* 0,6 б)20:(6+1)-(4-2):5 B) 1447-11
- Данные сотрудника: Виктор - 24 Отметь программы без ошибок. Программа должна выводить результат как на картинке сверху. Отметь только программы без ошибок.
- Конструктор плоских геометрических фигур Рассмотрите конструкцию. Плашки соединены между собой гвоздиками. Выберите все верные утверждения
- 227. Naпишите по образцу. (§2) a friend - friends 1. a tree 2. a girl 3. a baby 4. a city 5. a country 6. a copy 7. a hobby 8. a boy 9. a puppy 10. a monkey 11. a fox 12. a party 13. a coat 14. a wish 15.a goose 16.dish 17. a man 18. a woman 19. a mouse 20. a tooth 21. a dress 22. a bus 23. a watch 24. a child 25.a lily 26. a shoe 27. a fireman 28. a lady (§2, §8, §15) 228. Впишите - там, где это нужно. • Информация для родителей Теория Таблицы Рекомендации Справка Обратите внимание на то, что у существительных оконча ние - означает множественное число, а у глаголов это окончание, ставят после he, she, it. run... 1. these girl... 2. this baby... play... 3. I like... those tree... 4. he like... that tree... 5. a child... say... 6. the man... run... 10. the goose... swim... 11. this horse... see... a tree... 12. these monkey... eat... nut.. 13. this monkey... eat... nut... 14. this duck... swim... here 15. this dog... drink... water these dog... drink... water
- 399:57 236:59 475:95 609-27-4320:60
- Дата 09.10.2024 09.10.2024 11.10.2024 18.10.2024
- 7 Поставьте в past simple глаголы в скобках. Last Sunday the Carter family 1) ...went... (go) camp ing in the countryside. They 2) place by a river. Mr Carter 3) tent. After that they 4) wiches and cakes. Then, Mr Carter 5) (show) Sam and Pamela how to fish. Mrs Carter 6) Champ 7) 8) (find) a nice (put up) the (eat) some sand- (pick) some flowers, and their dog (swim) in the river. They all (have) a very good time.
- 6 Сначала поставьте в past simple гла голы в скобках, а затем соедините начала предложений с их оконча Переведите ниями. 1 John...was... (be) a he (go) tired, so to the dentist. 2 Peter (need) b he some money. so (call) the police. 3 Anna c I (not/like) the film, so (take) an aspirin. 4 Sophia and Mary d she (miss) the bus, so (shout) at them. 5 Somebody e he Mr Jones' car, so (steal) (go) to the bank. 6 The children (break) their f he... went... (go) to mother's watch, so bed early. 7 I g they (not/feel) well, so (take) a taxi. 8 Mike h she (have) toothache, so (leave) the cinema.
- 5 Поставьте в нужную форму past simple глаголы в скобках. Переведите 1 "...Did you go... to school yesterday?" "No, it was Sunday." (you/go) 2 He an interesting book last month. (read) 3 I looked for my keys but I them. (not/find) 4 I wasn't hungry so I anything. (not/eat) 5 " to Fred yesterday?" "Yes, I phoned him." (you/speak) 6 " the bell?" "Yes, but nobody answered." (you/ring) 7 "What was that noise?" "I........ anything." (not/hear) 8 "What for breakfast?" "Bacon and eggs." (they/have) 9 "How many books ?" "Only one." (you/buy) 10 He his presents on Christmas morning. (open) 11 I my clothes on Sunday afternoon. (wash)
- 3 Напишите формы past simple следующих глаголов. 1 run 2 make 3 break 4 read 5 see 6 drink 7 feed 8 eat 9 come 10 find 11 say 12 take 13 drive 14 steal 15 write 16 wake 17 bring 18 leave 19 sleep 20 swim 21 know 22 give
- 2. Выполните письменно упражнения: Впишите past simple этих глаголов в соответствующую графу. laugh, tidy, travel, stay, plan, hate, cry, rob, pull, love, study, dance, kiss, drop, change, enjoy, try, live, prefer, cook, hurry
- Максим Горький, "Детство" Сюжет: Экспозиция Завязка Кульминация Развязка
- 4. Поезд прошёл расстояние от начальной станции до узловой за 5 ч со скоростью 95 км/ч, а затем от узловой до конечной станции – за 3 ч со скоростью 100 км/ч. Какое расстояние прошёл поезд?
- 3. Два гуся летели навстречу друг другу. Первый гусь летел со скоростью 5 км/ч, второй – 6 км/ч. Какое расстояние было между птицами вначале, если они встретились через 5 ч?
- 6) 2x-x² + 3 = 0;
- Таблица 17 Жидкость Вода Насыщенный раствор соли в воде Вес тела в воздухе P + ΔΡ, Η PV1 PV2 Вес тела в жидкости P1 ± ΔΡ, Η P1V1 P1V2 Выталкивающая сила F ± ΔF, H FV1 FV2
- Прием на работу людей с ограниченными возможностями может принести компании такие преимущества, как ...
- 807. Определите массу куска алюминия, на кото- рый в керосине действует выталкивающая сила, равная 120 H.
- 2. На каком рисунке изображён представитель группы растений, у которой впервые появились настоящие корни?
- «Магико – 4» Укажите номер карточки, для которой представлен верный вариант решения
- действий с многозначными числами (36 + 25) + 75+ (64 + 100) (Устно.) Вычисли удобным способом Урок 30 вычисления? Можно ли Какие свойства сложения помогли упростить в 23+24+ 25 +26 +27 распространить их на многозначные числа? Почему? Для многозначных чисел сохраняются все изученные ранее Свойства и правила действий с числами (правила порядка Действий, свойства арифметических действий и т. д.). (2) (Устно) Вычисли удобным способом. Обоснуй свой ответ. a) 71 300 2996 + 4 + 700 6) 9998 + 405+2+95 + 2500 в) (18 607 + 458) - 17 607 г) 32 584 - (32 564 + 19) 6) 41 00260025 624 3) Вычисли. Проверь результаты с помощью калькулятора. a) 55 796 208 + 603 917 4) При каких значениях букв верны равенства: a16 504 = 16 504 34 290b 34 290 Назови свойства сложения и вычитания с нулём. 7009 072-C = 0 5) Составь выражение и найди его значение: а) Из числа 67 546 вычесть сумму чисел 5624 и 14 976. б) Разность чисел 80 000 и 46 980 увеличить на 7589. 6 Составь программу действий. Что ты замечаешь? 1) a: (b-c).d+k. (m: n) 2) a:b-c (d+k.m): n Урок 30 3) a: (bcd)+k.min 4) (abc) dk. (m:n) 7 Составь программу действий и вычисли: a) 100 000 - (5020 + 72 396) - 2973 6) (206400 - 40287) - (50266 + 103 924)
- 7*. Какое число надо вписать в окошко, чтобы неравенство 3 043 < :3 стало верным?
- 6. Укажи выражение, значение которого не изменится, если убрать скобки.
- 5. Какое одно и то же число надо вписать в каждое окошко, чтобы равенство 80 000 : = 8. стало верным?
- 4. Укажи значение x, которое получится при решении уравнения x: 12 = 1367 - 367.
- 3. Укажи выражение, в котором действия выполняются в таком порядке: деление, вычитание, умножение.
- 2. Во сколько раз число 7 200 больше, чем 36?
- 1. Во сколько раз надо увеличить 16, чтобы получить 9 600?
- 6) 3x - x² + 10 = 0;
- (17) Города А и В, расстояние между которыми 25 км, расположены на реке, при- чём город В ниже по течению. В 7.00 из одного из этих городов вышел теплоход. На каком расстоянии от города А он будет находиться в 12.00, если его собствен- ная скорость 33 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч? Рассмотрите все возможные варианты. вет: Решение:
- 7. Решите уравнение (x + 10)(1,6 0,2x) = 0.
- 6. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 1,4 (-1,36) + (-2,64). 1,4; 2) (+)(-70).
- 5. Найдите значение выражения: (-3,25-(-1,75)) : (-0,6) + 0,8 (-7).
- 4. Упростите выражение 8,19+ a + (-5,8) + (-3,19) + 5,8 и найдите его значение, если а=-2.
- 3. Решите уравнение: 14 25 1) 2x=-10 15', 27 2)-9: x = 28.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.