База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Первый свод письменных законов Древней Руси назывался: А. Русская Правда В. Урок Ярославичам Б. Судебник Г. Соборное Уложение
- 5. Русь приняла крещение в: А. 860 г. Б. 980 г. В. 988 г. Г. 996 г.
- 4. В 945 г. древлянами был убит князь: А. Рюрик Б. Олег В. Игорь Г. Святослав
- 3. Объезд князем и его дружины своих владений с осени до весны: А. полюдье Б. обход В. повоз Г. ополчение
- 2. С именем князя Ярослава Мудрого связано: А. покорение Дунайской Болгарии Б. крещение Руси В. принятие Русской Правды Г. объединение Киева и Новгорода
- 1. Дайте определение терминам: варяги, вервь, вече, гривна закуп, холоп, ярлык, полюдье. 1 К восточным славянам относятся племена: А. хазары, печенеги, половцы Б. поляне, древляне, дреговичи В. торки, ливы, пруссы Г. мурома, ливы, мордва
- 4. В каком слове ударение падает на второй слог?
- 3. Выберите строку с приставкой без-:
- 2. Выделите вариант с непроизносимой согласной:
- 3. Раскрась фигуры так, чтобы: спереди был красный круг; посередине — жёлтый треугольник; сзади — зелёный квадрат.
- 2. Выбери рисунок, на котором круг лежит после треугольника, между квадратом и пятиугольником:
- 1. В клетках нужно расставить цифры 1, 2, 3. В зоне, которая выделена толстой линией, должны быть все три числа. При этом в зоне, которая выделена пунктиром, сумма чисел должна соответствовать указанному числу.
- 1 Read the texts and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say). 1 The Louvre Museum is in Europe. 2 The Louvre Museum has a department of Russian art. 3 To get to the Louvre more quickly you can buy entrance tickets online. 4 The Hermitage Museum is in New York. 5 The Hermitage Museum has paintings only by Russian painters. 6 The entrance for students at the Metropolitan Museum is free.
- I. Reading A bear is a large, strong animal with thick fur (mepers) and a very short tail. There are several kinds of bears, black bears, polar bears, and grizzly bears. The brown bear lives in the forests of Northern America, Europe and Asia. Bears live alone. They never live-in groups. Mother bear usually has from one to four baby bears. They are born in winter and drink their mother's milk. They live with their mother for one or two years. Bears spend certain part of their lives in winter sleep. Before winter they eat a lot of food. Bears can be dangerous. II. Which Title Fits Best? Number the correct answer. 1. Are bears friendly Pets? 2. The life and habits of Bears. 3. How bears communicate with each other. Ответ: III. True/False/No Information. Fiil in the table. 1. Brown bears only live in North America 2. Bears prefer lonely living. 3. Mother bears usually have five baby bears. 4. Baby bears are bom in spring. 5. Bears are active all winter 1 2 3 4 5 IV. Pick the Right Answer! Do the matching. 1. What color is a bear's fur? 2. Where do bears usually live? 3. How many baby bears does a mother bear have? 4. What do bears do before winter? 5. Are bears dangerous animals? 1 2 3 4 5 VI. Make these sentences interrogative (YES/NO questions, WH-questions) and negative. 1. Bears sleep a lot during winter.
- Найди верные утверждения о Дон Кихоте.
- Реши уравнение: 0,6x = 43,5 - 2,3x
- Анализ и оценка. Сформулируйте собственное мнение: была ли внешняя политика Павла I логичным ответом на изменившуюся обстановку в Европе или, наоборот, проявлением его непредсказуемого характера? Обоснуйте свой ответ.
- 1. Решите уравнение: 2) б) \(\frac{x+2}{4} = \frac{3x-5}{5}\); В) \(\frac{7-x}{6} = \frac{19x-11}{8}\)
- 1. Решите уравнение: 1) б) \(\frac{3x-10}{2} = -1\); В) \(\frac{x+3}{5} = 1\)
- 1. Решите уравнение: 1) a) \(\frac{1-4x}{5} = 1\); 2) a) \(\frac{8x+3}{7} = \frac{10x-1}{7}\)
- 6. Как бы ты рассказал о своей Родине? Какое отношение к ней можешь выразить? Опиши свой город, место где ты живёшь. Расскажи, почему ты гордишься своей Родиной.
- Write.
- Now circle the object pronouns in Column B above.
- На рисунках изображены графики А и Б процессов 1-2 и 3-4 происходящих с 2 молями гелия. Графики построены в координатах V-T, и p-V, где p — давление, V — объём и T — абсолютная температура газа. Установите соответствие между графиками и утверждениями, характеризующими изображенные на графиках процессы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Form 5 Module 8 Homework. Variant II. Task I. Match the verbs and the nouns. 1. cook 2. exchange 3. light 4. decorate 5. set off 6. have 7. celebrate 8. dress up in a) food b) houses c) bonfires d) parades e) costumes f) the festival g) gifts h) fireworks Task II. Match the words from the two columns. a bowl of a) milk a carton of b) coffee a cup of c) olive oil a glass of d) cereal a packet of e) rice a box of f) water a bottle of g) pasta Task III. Write a/an or some. bread egg spoon milk salt water ice cream tea coffee potatoes rice apple spaghetti banana butter Task IV. Fill in the gaps with some/any. Are there flowers in the garden? - No, there aren't flowers there. Is there jam for tea? - Yes, there is jam for tea. Give me butter please. - But there isn't butter in the fridge. Is there juice on the table? - Yes, there is juice on the table.
- В каких рядах НЕ ВСЕ частицы соответствуют указанному разряду по значению?
- 6. Сложные предложения. Выпишите номера сложных предложений, в которых есть однородные сказуемые.
- 5. Сложные предложения. Выпишите номера сложных предложений, в которых есть однородные члены.
- 4) Можно ли считать Перикла патриотом Афин? Почему?
- 3) Подтвердите фактами, что «росли здания, грандиозные по величине, неподражаемые по красоте» (перечислите некоторые сооружения).
- 2) Что свидетельствует о честности и бескорыстности Перикла?
- 1) В чём проявлялось доверие к Периклу современников?
- Now say what you have already done or not done yet. Write for or since.
- Write what Mrs Wood has already done or hasn't done yet.
- 28. В 1 классе 20 мальчиков, во 2 – 17, в 3 – 16, в 4 – 19. Постройте круговую диаграмму количества мальчиков в начальной школе по классам.
- 27. У семиклассников спросили, в какой день недели они родились. Вот что получилось. Постройте столбчатую диаграмму.
- 26. В 5 классе 15 мальчиков, в 6 – 21, в 7 – 10, в 8 – 14. Постройте круговую диаграмму количества мальчиков в 5 – 8 классах по классам.
- 25. В 5 классе 14 девочек, в 6 – 17, в 7 – 13, в 8 – 16. Постройте круговую диаграмму количества девочек в 5 – 8 классах по классам.
- 24. В школе два седьмых класса. В первом 20 учеников, и их средний рост равен 159 см. Во втором - 30 учеников, их средний рост равен 154 см. Найдите средний рост всех семиклассников школы.
- 23. В школе два восьмых класса. В первом 30 учеников, и их средний рост равен 162 см. Во втором - 20 учеников, их средний рост равен 157 см. Найдите средний рост всех восьмиклассников школы.
- 22. Рост учащихся 9 класса 162; 174; 177; 157; 165; 165; 160; 162; 170; 175; 173; 169; 171; 170; 170; 177; 182; 165; 168; 165; 161; 186; 182; 160; 173; 165. а) построить таблицу распределения; б) определить моду ряда.
- 21. Рост учащихся 9 класса 157; 165; 165; 168; 165; 161; 165; 160; 162; 169; 171; 170; 170; 175; 173; 170; 177; 182; 186; 182; 160; 173; 165; 162; 174; 177. а) построить таблицу распределения; б) определить моду ряда.
- Найдите строку, где все глаголы будущего времени единственного числа.
- 5. Точка О — середина биссектрисы АМ треугольника АВС. На стороне АС отмечена точка D такая, что DO ⊥ АМ. Докажите, что DM || AB.
- 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 2: 7, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 110 см.
- 3. В треугольнике АВС известно, что ∠A = 70°, ∠B = 50°. Биссектриса угла А пересекает сторону ВС в точке М. Найдите угол АМС.
- 2. Докажите, что AC = BD (рис. 70), если AD = BC и ∠DAB = ∠CBA.
- 1. В треугольнике CDE известно, что ∠C = 28°, ∠E = 72°. Укажите верное неравенство: 1) DE > CD; 2) CD > CE; 3) CE > DE; 4) DE > CE.
- Рассмотрим треугольник AHD и BLC. ( ∠AHD = ∠BLC = 90°). 1. 2. Значит, треугольник AHD = треугольник BLC по
- Rewrite these sentences in the passive voice: 1. Millions of people use the Internet every day. 2. He opened the window. 3. The prime minister will give a medal to the winners. 4. Gold miners found diamonds in Brazil. 5. You should take this pill every morning. 6. The tourists didn't see the lions.
- Choose the correct form (active or passive): 1. An earthquake destroyed/was destroyed the town. 2. The minister welcomed/was welcomed by the people. 3. The fire put/was put out. 4. My parents gave/were given me a present. 5. English speaks/is spoken here. 6. The work will finish/will be finished by two. 7. John cleaned/was cleaned the bathroom.
- Choose the correct answer: 1. The melody sounded (plesant/plesantly) 2. Doris smiled (sad/sadly) and started to cry. 3. Rose looked at me (unhappy/unhappily). 4. The music sounded (loud/loudly). 5. The castle is made (of/from) stone 6. Money is made (of/from) paper. 7. We made this juice (of/from) oranges. 8. What is soup made (of/from)? 9. The town was destroyed (with/by) the enemy. 10. The dessert was eaten (with/by) a tea spoon.
- 1. They made a very large ___ 2. I ___ 3. It's a ___ 4. Have you put ___ 5. Did he ___ 6. She put the light ___ 7. It was ___
- Найдите значение выражения -- 5 -- 3 4 12
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 30 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- Заполните пустые ячейки таблицы «Культурные растения» и вставьте пропущенные слова в пустые ячейки.
- 8. Какие основные достижения были достигнуты в ходе восстановительного периода СССР после Великой Отечественной войны?
- 581. В солнечный день длина тени столбика, к которому привязана молодая яблоня, l_с = 40 см. Высота столбика h_с = 80 см. Определите длину тени яблони, если ее высота h_я = 2,6 м.
- 580. Длина тени дуба, высота которого h_д = 6,0 м, в солнечный день равна l_д = 2,0 м. Какую высоту имеет растущая недалеко береза, если длина ее тени l_б = 2,6 м?
- 579. Точечный источник света расположен на расстоянии L = 4,0 м от экрана. На пути световых лучей параллельно экрану находится тонкий непрозрачный диск диаметром d = 30 см. Определите расстояние от источника света до диска, если на экране образуется тень, имеющая форму круга диаметром D = 1,2 м.
- 578. Как, не меняя положения предмета, получить тень разной длины при его освещении? Ответ подтвердите построением.
- Выполни действия: a) 24 мин 15 с + 46 мин 56 с = 4 - мин - C б) 12 ч 9 мин - 6 ч 24 мин =
- Вырази в указанных единицах измерения: 5 ч 25 мин = мин 160 с = мин C 28 мин 20 с = C 3 сут. 8 ч =
- Реши уравнения: a) 180:(x + 9) = 6 б) 70 * x - 120 = 160
- Реши и сравни задачи. Что ты замечаешь? Как это можно объяснить? а) Мама-кенгуру бежала 2 ч со скоростью 45 км/ч. За сколько времени преодолеет этот путь кенгурёнок, если его скорость на 15 км/ч меньше скорости мамы? Мама-кенгуру Кенгурёнок S б) Петя купил 2 вафли по цене 45 руб. за штуку и несколько пряников на ту же сумму. Цена одного пряника на 15 руб. меньше цены вафли. Сколько пряников купил Петя? в) Даша с Катей делали одинаковые гирлянды. Даша работала 2 ч, вырезая в час по 45 деталей. А Катя вырезала в час на 15 деталей меньше. За сколько времени Катя сделала свою гирлянду?
- Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7,4 см, а длина вдвое больше.
- Что такое режим дня?
- Read and put a tick (✔) or a cross (X). Then write. When I grow up
- 5. Найди корни уравнения (4,9 +3,5x)(7x - 2,8) = 0.
- 4. Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
- 3. Реши уравнение 0,8(x - 2) - 0,7(x - 1) = 2,7.
- 2. Упрости выражение: а) 6 + 4a - 5a + a - 7a; б) 5(n - 2) - 6(n + 3) - 3(2n - 9); в) 5/7 * (2,8c - 4/5d) - 2,4 * (5/6c - 1,5d).
- 1. Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3+(-1,8+ 6) - (18,2 - 11,7); б) применив распределительное свойство умножения: 5/8 * (-3,62) - 1,18 * 5/8.
- Периодичность проверки наличия гигиенических средств (мыло, туалетная бумага, бумажные полотенца) в туалетных кабинах
- Открытую откидную площадку необходимо:
- Определи, какую мощность развивает Толя массой 60 кг за 30 с, взбегая по лестнице с первого по третий этаж, если между этажами расположены 24 ступеньки по 10 см каждая.
- 4. Внимательно рассмотри изображения различных бабочек. Укажи номера бабочек, о которые идёт речь в предложениях ниже. 1. Бабочка, которую нельзя встретить в природе России — 2. Об этой бабочке нет ни одного упоминания в прочитанном тексте — 3. Этих бабочек могут наблюдать жители России — 4. Если бы среди бабочек проводились соревнования по величине крыльев, этой бабочке вручили бы серебряную медаль — 5. Эту бабочку можно встретить даже за полярным кругом — 6. Самая крупная дневная бабочка России — 7. Этот представитель парусников занесён в Красную книгу Сахалинской области — 8. Эта бабочка названа в честь мифического героя Троянской войны —
- 3. Составь и запиши свой план пересказа прочитанного текста. План
- 4. По данным рисунка найдите угол \(\alpha\).
- 3. В треугольнике АВС угол А равен 40°, а биссектриса СР угла, смежного с углом АСВ, параллельна прямой АВ. Найдите угол, образованный биссектрисой и лучом СВ.
- 2. Прямые а, в, с и d пересечены прямой д, \(\angle 1 = 50^{\circ}\), \(\angle 2 = 48^{\circ}\), \(\angle 3 = 130^{\circ}\). Какие из прямых а, б и с параллельны?
- 1. Параллельные прямые а и в пересечены прямой с. По данным рисунка найдите угол \(\beta\).
- Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 3 см. Найди его периметр и площадь.
- Сделай чертёж к задаче и реши её. Два поезда одновременно вышли навстречу друг другу. Скорость первого – 90 км/ч, второго 100 км/ч. Через сколько часов произойдёт встреча, если расстояние между поездами было 380 км?
- Решите уравнение \(5x^2 - 8x = 0\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший корень.
- Найдите значение выражения \(\frac{(3\cdot8)^7}{3^7\cdot8^5}\)
- Одно из чисел \(\frac{4}{11}; \frac{8}{11}; \frac{9}{11}; \frac{13}{11}\) отмечено на прямой точкой. Какое это число? В ответ запишите номер выбранного варианта.
- Найдите значение выражения \(\frac{4.4}{\frac{1}{6} - 2}\)
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 500 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площадью 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите площадь листа бумаги формата А3. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Найдите длину большей стороны листа бумаги формата А2. Ответ в миллиметрах.
- Leo Parker, security guard Mr Parker ¹was going (go) towards the main building when the explosion happened. ¹I ² very lucky. ¹3 before and 4 (park) my car two minutes (walk) to the office. Suddenly there was a great flash of light and then the loudest bang I have ever heard. ¹5 (fall over), but ¹6 (not be) hurt badly.' Helena Aldridge, computer systems manager second I was on the floor. My boyfriend ¹7 (work) at my desk and the next 8 (leave) the office five minutes before and I was very worried about him. At that moment my mobile 9 (ring) and I ¹0 (hear) his voice saying, "11 you (hear) that?" That was a stupid question!' Max Finkle, airline passenger ¹12 (fly) into London from Canada and about a minute before the captain ¹3 (told) us to put on our seat belts ready for landing. ¹14 (look) out of the window because ¹15 (want) to see London below us.
- 11. Участвуйте в обсуждении результатов лабораторной работы.
- 10. Сформулируйте выводы.
- 9. Ознакомьтесь с результатами, полученными другими участниками.
- 8. Наблюдаемые явления представьте в виде рисунков.
- 7. Сформулируйте вывод о влиянии магнитного поля на проводник.
- Отметьте на числовой прямой точку A ( -1⁻⁷/₁₁ ).
- 1 В прямоугол. ΔDCE с прямым углом с проведено биссектр EF, причем FC=13см. Найти расст-е от т. F до прямой DE
- В каком случае можно принять на возврат непродовольственный товар надлежащего качества:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.