Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упражнение 2. Нужно или НЕ нужно? (have to / don’t have to / has to / doesn’t have to). Вставь подходящую по смыслу форму глагола, обращай внимание на лицо и ситуацию: 1. It’s Sunday today! I _____ get up early. 2. Every student _____ do homework regularly. 3. Anna has got an umbrella, so she _____ run in the rain. 4. We _____ buy tickets before we enter the cinema. 5. Tim doesn’t have a dog, so he _____ walk it. 6. A cat _____ learn tricks like a circus dog.
- 10.3. Решите уравнение: \(x^6=(6x-8)^3\).
- [номер задания обрезан]. Решите уравнение: \(x^4=(x-20)^2\).
- [номер задания обрезан]. Решите уравнение: \(x^2-2x+\sqrt{5-x}=\sqrt{5-x}+24\).
- 7.3. Решите уравнение: \(\frac{1}{(x-3)^2}-\frac{3}{x-3}-4=0\).
- 6.3. Решите уравнение: \(\frac{1}{x^2}+\frac{1}{x}-6=0\).
- 5.3. Решите уравнение: \((x+2)^4+(x+2)^2-12=0\).
- [номер задания обрезан]. Решите уравнение: \((x-1)(x^2+8x+16)=6(x+4)\).
- [номер задания обрезан]. Решите уравнение: \(x(x^2+4x+4)=3(x+2)\).
- 2.3. Решите уравнение: \(4x^3-8x^2=9x-18\).
- [номер задания обрезан]. Решите уравнение: \(x^3+4x^2-x-4=0\).
- 9. Аня, Люда, Галя и Таня взяли по мячу. Какой мяч у Люды, если у Люды не самый большой, но меньше, чем у Ани и Тани, а мяч у Ани больше, чем мяч у Тани?
- 8. Саша и Коля измеряли один и тот же отрезок. Саша сказал, что один отрезок в 2 раза длиннее другого. По словам Коли, один отрезок на 3 см длиннее другого. Какой длины эти отрезки? Начерти их.
- 7. В коробке было 18 смартфонов. Сколько смартфонов выложили, если в коробке их осталось в 3 раза меньше, чем было сначала?
- 6. От дома до парка пешком Толя добирается 30 мин, а на велосипеде в 5 раз быстрее. Сколько минут Толя доезжает до парка?
- 5. Обведи правильные ответы: 8 · 6 (49, 8); 63 : 7 (8, 9); 7 · 9 (61, 42); 6 · 7 (30, 4); 27 : 9 (9, 30).
- 4. По каждому рисунку составь и запиши, с помощью которого можно узнать, сколько кубиков на рисунке.
- 3. Вычисли: 7 · 8; 42 : 7; 48 : 6; (48 − 13) : 7.
- Выбери верный вариант ответа. Укажи варианты ответов, в которых дано правильное утверждение: 1) Предложение 1 сложное. 2) Предложение 2 осложнено вводным словом. 3) Предложение 3 сложное. 4) Предложение 4 сложное, бессоюзное. 5) Предложение 5 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
- 5. Из вершины угла, равного 130°, во внутреннюю его область проведён луч, перпендикулярный одной из его сторон. Чему равен угол, образованный данным лучом с другой стороной угла? 1) 90°; 2) 30°; 3) 40°; 4) 220°.
- 4. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 36°. Чему равна величина большего из них? 1) 72°; 2) 108°; 3) 54°; 4) 126°.
- 3. Луч c — биссектриса угла ab. Луч d — биссектриса угла ac. Величина угла ab равна 80°. Чему равна градусная мера угла bd? 1) 60°; 2) 20°; 3) 40°; 4) 100°.
- 2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 70° больше другого. Чему равна градусная мера меньшего из них? 1) 20°; 2) 125°; 3) 55°; 4) 160°.
- 1. На луче с началом в точке A отмечены точки B и C, AB = 3,8 см, AC = 5,6 см. Чему равен отрезок BC? 1) 2,8 см; 2) 1,8 см; 3) 9,4 см; 4) 8,4 см.
- 1. Отгадай загадку. Напиши отгадку. Чего в комнате не видишь, а жить без него не сможешь? Придумай и запиши свою загадку о воздухе.
- Даны элементы: 1) S, 2) Na, 3) Cl. Расположите их в указанной последовательности: а) в порядке увеличения радиуса атома; б) в порядке ослабления металлических свойств.
- Задание 8. Choose the correct option for the problem that this person has. “Oh, I have been staying at the beach all day without a sunscreen.” Варианты: a sunburn; a hypothermia; a backache; a travel sickness.
- 10. кни(ж/ш)ка
- 9. сала(з/с)ки
- 8. варе(ж/ш)ка
- 7. сверс?ник [буква в скобках на изображении неразборчива]
- 6. ве(с/з)тник
- Задача 4. Сколько корней имеет уравнение \(\frac{2x}{7}+3=-2\left(1-\frac{x}{7}\right)+5\)? Отметьте правильный ответ: один корень; два корня; бесконечно много корней; не имеет корней.
- Вопрос № 3. Как часто необходимо проводить тренировочные занятия по специальной физической подготовке? Один правильный ответ.
- Что такое соревновательные действия? Один правильный ответ. Варианты: 1) освоение техники соревновательных упражнений и действий в комплексе с развитием специальных физических качеств; 2) движения, по которым проводятся соревнования как между отдельными спортсменами, так и между спортивными командами; 3) освоение техники двигательных действий; развитие внимания и памяти; 4) развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей систем дыхания, кровообращения и энергообмена.
- 8. Стрела выпущена из лука вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Рассчитайте максимальную высоту подъёма стрелы.
- 7. Мяч упал на землю с высоты 80 м. Определите, сколько времени мяч находился в полёте?
- 6. Какова глубина ущелья, если упавший в него камень коснулся дна через 4 с?
- 5. Определите скорость свободно падающего тела через 3 с после начала падения.
- 4. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. Какова максимальная высота подъёма тела?
- 3. Рассчитайте время свободного падения тела с высоты 20 м.
- 2. С какой высоты был сброшен предмет, если он упал на землю через 2 с?
- 1. Чему равна скорость свободно падающего тела через 2 с после начала падения, если начальная скорость равна нулю?
- 3) а) \(\frac{c-2}{3(c+4)}+\frac{c}{c+4}\); б) \(\frac{b-2}{2b-6}-\frac{b-1}{3b-9}\).
- Вопрос №9. Сравните: 18 и √81. Выберите правильный вариант ответа.
- Вопрос №8. На координатной прямой отмечены числа. Какое из приведённых утверждений для этих чисел верно? Варианты: n − m > 0; mn² < 0; m + n < 0; m²n > 0.
- Вопрос №7. Сравните числа x и y, если x = −15,1(3), y = −15,1653589… В ответ запишите значение меньшего из чисел, округлив число до 0,0001.
- Распределите факторы развития искусства в XVII веке на группы: политические, социально-экономические, духовно-идеологические. Факторы: Реформация и Контрреформация; формирование национальных государств; Тридцатилетняя война; переход к капиталистическому укладу; научная революция.
- 6. В 1697–1698 гг. в страны Европы отправилась … миссия, организованная по инициативе … . а) … маршруты Великого посольства во главе с Петром I … [окончание задания на фотографии неразборчиво].
- 5. На рубеже XVII–XVIII вв. был заключён …, определивший историческое и политическое … Европы. Используя учебник, атлас и дополнительные …, укажите в легенде и обозначьте на карте места этих договоров.
- 4. В 1709 г. в ходе Северной войны произошло сражение, где оно произошло. Обозначьте его в легенде и на карте.
- 3. В развивавшемся … Джон Локк считал конституционную монархию идеалом государственного правления. а) … б) … [часть задания на фотографии неразборчива].
- 2. Одним из элементов Просвещения в Европе были … [часть задания на фотографии неразборчива]. Покажите на карте … основные центры ремесленного и мануфактурного производства, а также центры торговли и промышленности в Европе на рубеже XVII–XVIII вв.
- 1. Характерной особенностью XVII–XVIII вв. являлись династические войны, которые формально велись за утверждение на престоле той или иной династии. а) Покажите на карте владения основных участников войн 1700 г. б) Подпишите на карте названия основных государств, участвовавших в этих войнах.
- 213. Составьте выражение для решения задачи: а) Периметр прямоугольника 16 см, одна из его сторон m см. Какова площадь прямоугольника? б) Площадь прямоугольника 28 м², а одна из его сторон равна a м. Чему равен периметр прямоугольника? в) Из двух городов, расстояние между которыми s км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного из них v₁ км/ч, а скорость другого v₂ км/ч. Через сколько часов они встретятся? г) Через какое время мотоциклист догонит велосипедиста, если расстояние между ними s км, скорость велосипедиста v₁ км/ч, а скорость мотоциклиста v₂ км/ч?
- 7. Choose the correct answer. Jessica has ______ left, I'm afraid. Варианты: already, yet, so far, still.
- Задача 4. На плане изображён дачный участок по адресу: п. Сосновка, ул. Зеленая, д. 19 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок слева от ворот находится гараж. Справа от ворот находится сарай площадью 24 кв. м, а чуть подальше — жилой дом. Напротив жилого дома расположены яблоневые посадки. Также на участке есть баня, к которой ведет дорожка, выложенная плиткой, и огород с теплицей внутри (огород отмечен на плане цифрой 6). Все дорожки внутри участка имеют ширину 1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1 м × 1 м. Между гаражом и сараем находится площадка, вымощенная такой же плиткой. К участку подведено электричество. Имеется магистральное газоснабжение. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- Анализ комедии «Горе от ума»: анализ персонажей, их психологический портрет. Знать содержание комедии, иметь представление об основном конфликте пьесы.
- Сколько нефти надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 2 кг на 33 °C? Считать, что вся энергия, выделенная при сгорании нефти, идёт на нагревание воды. Удельная теплота сгорания нефти — 4,4 · 10⁷ Дж/кг, удельная теплоёмкость воды — 4200 Дж/(кг · °C). Ответ выразить в граммах.
- 59. Докажите, что функции являются нечётными: а) \(f(x)=x^3\sin x^2\); б) \(f(x)=x^2(2x-x^3)\); в) \(f(x)=x^5\cos 3x\); г) \(f(x)=x(5-x^2)\).
- 58. Докажите, что функции являются чётными: а) \(f(x)=\frac{\cos 5x+1}{|x|}\); б) \(f(x)=\frac{\sin^2 x}{x^2-1}\); в) \(f(x)=\frac{2\sin\frac{x}{2}}{x^3}\); г) \(f(x)=\frac{\cos x^3}{4-x^2}\).
- 57. Докажите, что функции являются чётными: а) \(f(x)=3x^2+x^4\); б) \(f(x)=x^5\sin\frac{x}{2}\); в) \(f(x)=x^2\cos x\); г) \(f(x)=4x^6-x^2\).
- Решите систему уравнений \(\begin{cases}(x-4)(y-4)=0,\\\dfrac{y-2}{x+y-6}=2.\end{cases}\)
- Решите систему уравнений \(\begin{cases}x^2+y^2=50,\\xy=7.\end{cases}\)
- Решите систему уравнений \(\begin{cases}3x^2+2y^2=50,\\12x^2+8y^2=50x.\end{cases}\)
- Решите систему уравнений \(\begin{cases}4x^2-5x=y,\\8x-10=y.\end{cases}\)
- Решите систему уравнений \(\begin{cases}5x^2+y=12,\\9x^2-y=2.\end{cases}\)
- Решите уравнение \((x^2-4)^2+(x^2-3x-10)^2=0\).
- 4. Составьте выражение для решения задачи и упростите его. В первый день было вспахано x га, а во второй день — y га. За третий день вспахали на 40% больше того, что вспахали в первый день, а за четвёртый день — \(\frac{5}{6}\) того, что вспахали за второй день. Сколько га вспахали за четыре дня? Составьте и упростите соответствующее выражение. Найдите вспаханную площадь, если x = 12 га; y = 18 га.
- 3. Упростите алгебраическое выражение: а) 11 − 2(6 − 5z) + 9z − 1; б) −10(5a − 14 + 2b) − (a + b); в) 11x − (2x − (x + 6)); г) 6p − (3n − ((p − 13n) + 6p)).
- 2. Представьте в виде алгебраических выражений: а) произведение суммы чисел a и x на их разность; б) куб утроенной разности чисел l и k.
- 1. Найдите значение числового выражения: \(-4\frac{2}{3}\cdot\left(-1\frac{2}{7}\right)-\frac{5}{9}:(-1\frac{1}{3})\cdot2,4\).
- Фанера, рельс, конечно, скучно, скворечница, что, тема, кашне, теннис, модель, ателье, шоссе, фонетика, алфавит², документ, досуг, километр.
- Выбери верное утверждение. Односоставными называются: 1) предложения с одним главным членом — подлежащим; 2) предложения с одним главным членом — сказуемым; 3) предложения с одним главным членом — или подлежащим, или сказуемым; 4) неполные предложения; 5) предложения без второстепенных членов.
- 5. Дан фрагмент электронной таблицы: A1=110, B1=25, C1=А1+В1; A2=45, B2=55, C2=А2+В2; A3=120, B3=60, C3=А3+В3. Столбец D пустой.
- 17. Постройте две окружности радиусами 3 см и 4 см, касающиеся: а) внешним образом; б) внутренним образом.
- Нефтяная промышленность. 1. Проведите границы и закрасьте территории регионов России, специализирующихся на добыче нефти. 2. Нанесите важнейшие нефтепроводы и порты экспорта нефти.
- Задача 3. Решите уравнение \(x^2+10x+24=0\) и укажите в ответе больший корень.
- 97. Вычислите: 1) \(\sqrt[3]{\frac{3}{2}}\cdot\sqrt[3]{2\frac{1}{4}}\); 2) \(\sqrt[4]{\frac{3}{4}}\cdot\sqrt[4]{6\frac{3}{4}}\); 3) \(\sqrt[4]{15\frac{5}{8}}:\sqrt[4]{\frac{2}{5}}\); 4) \(\sqrt[3]{11\frac{1}{4}}:\sqrt[3]{3\frac{1}{3}}\); 5) \((\sqrt[3]{\sqrt{27}})^2\); 6) \((\sqrt{\sqrt[3]{16}})^3\).
- Задача 4. Год, когда познакомились Шерлок Холмс и доктор Ватсон, — это четырёхзначный палиндром. Сумма его цифр равна числу, записанному двумя последними цифрами в обратном порядке. В каком году познакомились Холмс и Ватсон?
- а) \(\left(\frac{9}{16}+\frac{5}{6}\right)-\frac{1}{16}\); б) \(\left(\frac{5}{18}+\frac{11}{27}\right)-\frac{2}{27}\).
- 7. На координатной прямой отмечены числа a и b, отличные от нуля. Выберите верное неравенство.
- 6. Найдите значение выражения (7 − 3 5/6) · 9/19. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответе запишите знаменатель этой дроби.
- 5. В квартире установлены два счётчика потребления воды, измеряющие расход горячей и холодной воды. Используя данные таблицы, определите, сколько рублей в месяц составляет их экономия по оплате за водоснабжение и водоотведение при наличии счётчиков, если в квартире прописаны три человека. Ответ округлите до целых. | Вид услуги | Расчёт по нормативу: средний расход за месяц, м³ | Стоимость, руб./м³ | Расчёт по показаниям счётчиков: средний расход за месяц, м³ | Стоимость, руб./м³ | Холодная вода | 5,03 | 50 | 13,22 | 50 | Горячая вода | 3,65 | 258 | 9,35 | 258 | Водоотведение | 8,7 | 40 | 22,56 | 40
- Проанализируйте изображение строения атома элемента X и заполните пропуски в тексте. В периодической системе (в короткопериодном варианте) укажите положение элемента X и относительную атомную массу наиболее распространённого и стабильного изотопа. Укажите число протонов, электронов, энергетических уровней и валентных электронов.
- Вопрос №6. Сравните: −2,5(4) и −2,546…
- Вопрос №5. Сравните числа: \(\frac{1}{7}\) и 0,(142857). Выберите один правильный ответ.
- Вопрос №4. Сравните числа: \(\frac{1}{2}\) и 0,5. Выберите один правильный ответ: невозможно сравнить; \(\frac{1}{2}<0,5\); \(\frac{1}{2}=0,5\); \(\frac{1}{2}>0,5\).
- 1. Параграф 10 читать и знать. 2. Выполнить задание «Афиша выставки XIX века». Что нужно сделать: оформи лист А4 как афишу художественной выставки XIX века. Придумай название выставки (например, «Искусство перемен»), даты, место, цену билета. Выбери 3 произведения разных стилей и кратко опиши их (по 1–2 строки) так, чтобы заинтересовать посетителя. Укажи, какие общественные темы раскрывает выставка (например, «город и деревня», «революции и свобода», «наука и техника»). Добавь простой рисунок-эскиз (или схему) одного из произведений. Критерии оценки: убедительность «рекламы», разнообразие стилей, историческая атмосфера, читаемость.
- Задание 7. Choose the correct option to make an idiom. Take this medicine and in a few days you will feel as right as … . Варианты: new, weather, rain, wrong.
- Работаем с источником: прочитайте отрывок из статьи Э. Золя «Я обвиняю!» (1898) и ответьте на вопрос. [текст вопроса обрезан]
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) Парижская коммуна; 2) переворот Луи Бонапарта; 3) Франко-германская война; 4) конституция Третьей республики; 5) дело Дрейфуса.
- 4. В чём заключалась специфика рабочего вопроса во Франции?
- 3. Чем характеризовалось социально-экономическое развитие Франции на рубеже веков?
- 2. Каковы причины возникновения Парижской коммуны? Какие проблемы во внутренней политике потребовалось решать после её свержения?
- 1. Какие особенности политического и экономического развития были характерны для Франции периода Второй империи?
- 8. Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- 7. Найди значение выражения 16 016 : 8 − 120 · 7.
- 6. В таблице приведены цены на пирожные в трёх кондитерских (в рублях). Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В какой кондитерской пирожное «Эклер» самое дешёвое? 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дороже всего?
- Сколько спирта надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 2 кг на 29 °C? Считать, что вся энергия, выделенная при сгорании спирта, идёт на нагревание воды. Удельная теплота сгорания спирта 2,9 · 10⁷ Дж/кг, удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг · °C). Ответ дать в граммах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
