База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- вид организации производственных процессов применяется в условиях поточной обработки или сборки
- 3. Представьте пятью разными способами число -7 в виде отношения целого числа к натуральному.
- 2. Подчеркните верные высказывания: -5 ∈ N; 4,3 ∉ N; −1 ∈ Z; -28/2 ∉ Z; 3,9/(-1,3) ∈ Z; 289/17 ∈ N; -1681/41 ∈ Z; -1,76/8 ∉ Q.
- 1. Какие из чисел: 301; -72; 0; 1,5; -2/3; 4 6/7; 26; -10,3; -600 являются: а) натуральными; б) целыми; в) рациональными?
- Форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, - это ...
- Разгадай, какие виды спорта и какой спорт. инвентарь скрывается за картинками.
- Восстанови пропущенные цифры так, чтобы вычисления стали верными. 4... 2 + 29... = ... 2 8 ... 4 5 + 6 7 ... = 9 ... 1 72... + ... 8 ... = ... 1 8 6 ... + 7 ... 5 = 928 132 * x = ... 28 ... 5 ... * 3 = 4...5 3 ... 9 * x = ... 1 8 4... 5 * x = ... 50
- Логическое (четырехзначное число в ответе) Возраст старика Хоттабыча записывается числом с разными цифрами. Известно, что: а) если первую и последнюю цифру зачеркнуть, то получится наибольшее из двузначных чисел, сумма цифр которых равна 13; б) первая цифра больше последней в четыре раза. Сколько лет Хоттабычу?
- Спиши слова, распределяя их по столбикам. Яма, я, ты, ребята, мы, игрушка, они, сапог, оно, роспись, она, девочка, вы, они, ёж, юла. имена существительные местоимения
- Реши задачу. Бабушка попросила четверых своих внуков нарядить ёлку к празднику. Каждый из них повесил на ёлку по 6 шаров, а бабушка повесила ещё 7 шаров. Сколько всего шаров они повесили на ёлку?
- Вычисли устно, ответ запиши 22 * 4 = 29 * 3 = 5 * 16 = 4 * 18 = 76 : 4 = 84 : 7 = 91 : 7 = 51 : 3 = 100 : 25 = 96 : 12 = 58 : 29 = 92 : 46 =
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- В равнобедренной трапеции известны высота, большее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- Какие два из перечисленных регионов находятся за пределами Основной полосы расселения? Запишите номера, под которыми указаны эти регионы.
- ... раздел плана управления рисками включает сроки, периодичность, продолжительность операций по управлению рисками, формы и состав управляющих документов. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3. Представьте пятью разными способами число -7 в виде отношения целого числа к натуральному. -7 = -21/3; -7 = -14/2; -7 = -28/4; -7 = -35/5; -7 = -42/6; -7 = -56/8.
- 2. Подчеркните верные высказывания: -5 ∈ N; 4,3 ∉ N; 3,9/-1,3 ∈ Z; 289/17 ∈ N; -1 ∈ Z; -28/2 ∉ Z; -1681/41 ∈ Z; -1,76/8 ∉ Q.
- В городе три парка, площадь первого равна 3,18 га. Площадь второго составляет <sup>5</sup>/<sub>6</sub> площади первого, а площадь третьего составляет <sup>2</sup>/<sub>5</sub> площади второго. Чему равна сумма площадей трех парков?
- Длина лыжной трассы составляет <sup>108</sup>/<sub>25</sub> км. Коля прошел на лыжах <sup>5</sup>/<sub>6</sub> трассы и потратил на это <sup>2</sup>/<sub>5</sub> ч. Определите, с какой скоростью двигался Коля, если известно, что скорость была постоянной на всём пути. Ответ выразите в км/ч.
- Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Арбуз весит 11,52 кг, дыня в 1,8 раз легче арбуза. Сколько весят арбуз и дыня вместе? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- 4 Pi and Doctor Q / their show on TV
- 3 Millie / all the sugar
- 2 Millie and Rob / cake
- Write questions and short answers about today. Use the Present Perfect form of the verbs in the box. 1 Doctor Q / pancakes for everyone
- Расположите в хронологической последовательности имена ученых, которые внесли вклад в развитие индуктивного умозаключения (индуктивной логики)
- Задание 12. На одном подоконнике стояло 8 цветков, а на другом - в 2 раза меньше. Сколько цветков было на другом подоконнике? 1) Измени вопрос к задаче, чтобы она решалась так: 8 - (8 : 2). Запиши этот вопрос. 2) Измени условие задачи, чтобы она решалась так: 8 – 2. Запиши новое условие задачи.
- Представьте пятью разными способами число -7 в виде отношения целого числа к натуральному.
- Вопрос: ... это мысль, в которой обобщены в класс и выделены из некоторого множества предметы по системе признаков, общей для этих выделенных предметов и отличающей их от других предметов исходного множества
- Частное подтверждающее суждение – это модус ...
- Специальное правило самопроверки, которое обязывает собирать в структуру все создаваемые продукты, результаты работ, операций вне зависимости от источника их производства - внутреннего или внешнего – называется правилом ...
- Впиши цифры в пустые счётчики.
- Неполное индуктивное умозаключение дает ... вывод
- Какие из чисел: 301; -72; 0; 1,5; -2/3; 4 6/7; 26; -10,3; -600 являются: а) натуральными; б) целыми; в) рациональными?
- К... относятся процессы транспортировки, складирования, подбора и комплектования деталей
- 14. В сберегательном банке денежный вклад за один год увеличивается на 5%. Если вкладчик положил 300 000 руб, то через год у него будет:
- 13. Вычислите: 8 - 11 + 9 - 15
- 12. Округлите число 73,4383 до сотых
- 11. Выполните вычитание: $$4 \frac{3}{8} - 7 \frac{3}{4}$$
- Задание 11. Используя текст, составь и запиши словосочетания из слов левого и правого столбиков. В каждом словосочетании укажи знаком х главное слово.
- Задание 10. Выпиши из текста по одному слову к каждой схеме.
- Исходные суждения, из которых выводится умозаключение (вывод, следствие), - это...
- В городе три парка, площадь первого равна 3,18 га. Площадь второго составляет 5/6 площади первого, а площадь третьего составляет 2/5 площади второго. Чему равна сумма площадей трех парков?
- Длина лыжной трассы составляет 108/25 км. Коля прошел на лыжах 5/6 трассы и потратил на это 2/5 ч. Определите, с какой скоростью двигался Коля, если известно, что скорость была постоянной на всём пути. Ответ выразите в км/ч.
- Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере?
- Арбуз весит 11,52 кг, дыня в 1,8 раз легче арбуза. Сколько весят арбуз и дыня вместе?
- Квантор, объединяющий один или все предметы одного класса, – это ... квантор
- Цель деления понятия - ...
- Допиши от лица Бори. Когда я увидел, что пароходик внутри совершенно пустой, я почувствовал ____, потому что ____
- С помощью чего Боря пытался выманить человечков из пароходика? Обведи.
- Суждение - это то, что обозначается в «логическом квадрате» буквой А
- Знаком "+" отметь то, что соответствует содержанию рассказа, знаком “-” – то, что не соответствует. 1) Бабушка не разрешила Боре играть с пароходиком, потому что он очень дорого стоил. 2) Боря боялся спать без света. 3) Чтобы не пойти вместе с бабушкой в гости, Боря натёр себе лоб и щёки вязаными варежками и сделал вид, что он заболел. 4) Боре удалось перехитрить человечков и выманить их из пароходика. 5) Бабушка очень ругала Борю за то, что он сломал пароходик.
- Напиши предложения, как в примере.
- Три логического закона сформулировал ...
- Заполни пропуски в предложениях.
- У коров при поедании зеленых кормов, выращенных при высоких дозах азотистых удобрений наблюдается повышение в крови содержания этого соединения. Как называется это соединение? Выберите один ответ: a. миогемоглобин b. метгемоглобин с. карбоксигемоглобин d. оксигемоглобин
- Выберите один ответ: a. 1 - эритроцит, 2 - тромбоциты b. 1 - эритроцит, 2 - лейкоциты с. 1 - тромбоциты, 2 - лейкоциты d. 1 - лейкоцит, 2 - тромбоциты
- Read the situations and write sentences in the present perfect simple. Choose one of the following: learn buy find break clean grow 1. James can't go to school because his arm is in plaster. 2. Fred was nervous about travelling to France. He isn't any more because he knows he can
- Complete the sentences using the present perfect simple. 1. Mary/move house 2. Fred and Frank/start/a company 3. My parents/go to Greece 4. Sue/get married 5. Granny/celebrate her 80th birthday
- Что написано на изображении?
- ... – это то, что указывает объем субъекта
- 196. Вставьте артикли. (§ 17) 1. I never have coffee. I like tea. 2. The tea is cold. I don't like it. I always have hot tea. 3. Mrs Black's sons are good at History. 4. I have never had seats in stalls. 5. Will you look at the screen, please? 6. His new film was success. 7. Did you have a success at the party? 8. Don't believe him. He can tell a lie. Can he? I think he always tells truth. 9. What's on television tonight? 10. You can't watch TV and do your homework at the same time.
- Read the situations and write sentences in the present perfect simple. Choose one of the following: learn, buy, find, break, clean, grow 1. James can't go to school because his arm is in plaster. 2. Fred was nervous about travelling to France. He isn't any more because he knows he can
- Here is the latest news about your friends and family. Complete the sentences using the present perfect simple. 1. Mary/move house 2. Fred and Frank/start/a company 3. My parents/go to Greece 4. Sue/get married 5. Granny/celebrate her 80th birthday
- Спиши слова. Определи число и род имён существительных и прилагательных. У полевой мыши, без зимнего пальто, в ближнюю страну, про большой город, по узкой тропе, из-за тонкой стены, с тяжёлой дубиной, по сосновому лесу, с настоящим золотом, о хорошей жизни, на раскидистом дереве, из чистого серебра, в берёзовую рощу, из сладкой моркови, в тесном кольце, в густом малиннике, тонкой осинкой, огородному чучелу, с красными помидорами.
- ... – это наличие или отсутствие свойства у предмета, а также наличие или отсутствие отношения между предметами
- Прочитай и обведи правильный вариант.
- Complete the You column in the chart. Then write sentences.
- Какие клетки изображены на рисунке?
- Определите падеж прилагательного в словосочетании: "Далеко моё село".
- Выполните действие: 1) 3,5 * 8= 2) 0,78 + 1,035 = 3) 13,1 - 7,53= 4) 4,4 : 0,01= 5) 5 - 3,88= 6) 2,4 + 10= 7) 71,7 * 0,1= 8) 8,3 : 1000= 9) 2,15 * 1,1 = 10) 3 + 17,7 = 11) 16,39 – 1,19= 12) 7 : 8= 13) 1800 * 0,04= 14) 0,58 + 1,42= 15) 20 + 0,35 = 16) 10,043 - 7,43= 17) 0,14 * 0,2 = 18) 3,02 + 7,8= 19) 1,11 : 10= 20) 10,08 - 0,5= 21) 18,4 - 4=
- Когда отрицается то, чего нет в действительности, имеет место ... суждение
- Выполните вычитание: 4 - <sup>3</sup>/<sub>7</sub> - <sup>3</sup>/<sub>3</sub>
- Решите уравнение: x - 7,84 = -2,71
- У какого из данных чисел наибольший модуль?
- Выполните сложение: -5,6 + (-15)
- В треугольнике MPK известно, что ∠M = 64°, ∠P = 46°. Укажите верное неравенство: 1) MK > PK; 2) PK > PM; 3) MK > PM; 4) PM > MK.
- Решите уравнение: 1. a) 11 + 3x = 55 + 4x; б) -15 - 4x = -8x + 45; в) -8х – 17 = 3x - 105. 2. a) 2(y + 3) = 21 – 3y; б) (2 - с) + 3(c - 3) = -13; в) -3(1 – 3b) – 12 = 12.
- Напиши предложения, как в примере. Katie helps her mum. (often)
- Реши уравнения.
- Спиши слова. Определи число и род имён существительных и прилагательных. У полевой мыши, без зимнего пальто, в ближнюю страну, про большой город, по узкой тропе, из-за тонкой стены, с тяжёлой дубиной, по сосновому лесу, с настоящим золотом, о хорошей жизни, на раскидистом дереве, из чистого серебра, в берёзовую рощу, из сладкой моркови, в тесном кольце, в густом малиннике, тонкой осинкой, огородному чучелу, с красными помидорами.
- Понятия, которые не содержат отрицания, – это... понятия
- Пожалуйста, опишите, что вы видите на этой фотографии.
- Решите задачу с помощью уравнения: Из пункта А в пункт В вышла моторная лодка со скоростью 12 км/ч. Через 4 ч из пункта А в пункт В вышла вторая моторная лодка со скоростью 14 км/ч. Обе моторные лодки пришли в пункт В одновременно. Определите расстояние между пунктами А и В.
- Квантор, объединяющий все предметы одного класса, – это ... квантор
- Match a first part (0-6) with a second part (a-g) to make correct sentences.
- Напишите программу, которая принимает число n с клавиатуры и выводит кубы всех чисел от 1 до n, каждое на отдельной строке.
- Угол между биссектрисой данного угла и его стороной на 36° меньше данного угла. Найдите данный угол.
- Умозаключение по аналогии дает ... вывод
- Света выписывала на доску трехзначные числа с одним правилом: все они должны делиться на 4, но не делиться на 5. Найдите уменьшенную в 552 раз сумму всех чисел, удовлетворяющих условиям и не превышающих 145.
- В прямоугольном треугольнике ABC к гипотенузе AC проведен серединный перпендикуляр. Точка пересечения этого перпендикуляра с катетом соединена с концом другого катета отрезком, который делит угол треугольника в отношении 4:7 (меньшая часть при катете). Найдите этот угол.
- Тихон пошел в магазин за фруктами и конфетами, взяв с собой 18 рублей. На конфеты было потрачена треть всех денег. Сколько стоили фрукты, если Тихон суммарно потратил 75% денег?
- Решите задачу с помощью уравнения: Из пункта А в пункт В вышла моторная лодка со скоростью 12 км/ч. Через 4 ч из пункта А в пункт В вышла вторая моторная лодка со скоростью 14 км/ч. Обе моторные лодки пришли в пункт В одновременно. Определите расстояние между пунктами А и В.
- 5. Ученик начертил прямоугольник и квадрат с равными периметрами. Ширина прямоугольника 2 см, а длина на 1 дм больше. Найдите площадь квадрата.
- 4. Решите задачу: Из двух поселков, расстояние между которыми 400 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста. Их скорости 42 км/ч и 76 км/ч. Какое расстояние будет между мотоциклистами через 2 ч?
- 3. Решите задачу: На сколько надо уменьшить число 401, чтобы получить 169?
- 2. Решите задачу: В одной пачке 84 листа цветной бумаги, и в ней в 3 раза больше, чем во второй. Сколько всего листов цветной бумаги в двух пачках?
- 1. Вычислите: a) 924 + 5376; б) 30 270 - 5174; в) 640 * 205; г) 56 700 : 14 - 14 * 45 + 55.
- Выполните действие: 1) 3,5 * 8= 2) 0,78+1,035 = 3) 13,1-7,53 = 4) 4,4:0,01= 5) 5-3,88= 6) 2,4+10= 7) 71,7-0,1= 8) 8,3:1000= 9) 2,15-1,1= 10) 3+17,7= 11) 16,39-1,19= 12) 7:8= 13) 1800-0,04= 14) 0,58+1,42 = 15) 20+0,35= 16) 10,043-7,43= 17) 0,14-0,2= 18) 3,02+7,8= 19) 1,11:10= 20) 10,08-0,5= 21) 18,4-4=
- Найдите неизвестное число (повышенной сложности). X * 16 = 867 - 771 50 * X = 1000 : 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.