База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 My friends (have dinner) at McDonalds in this moment.
- 12 My friends often (have dinner) at McDonalds.
- 11 My friend (ride) a bike in the park at the moment.
- 11 My friend sometimes (ride) a bike in the park.
- 10 Edward (have) lunch at school right now.
- 10 Edward usually (have) lunch at school.
- 9 Emma (do) the homework now.
- 9 Emma always (do) the homework at 3 o'clock.
- 8 They (read) a new book in this moment.
- 8 They (read) a new book every week.
- 7 You (visit) the museum at the moment.
- 7 You (visit) the museum once a month.
- 6 We (wear) the school uniform right now.
- 6 We always (wear) the school uniform.
- 5 It (rain) now.
- 5 It usually (rain) in summer.
- 4 She (play) volleyball at the moment.
- 4 She sometimes (play) volleyball.
- 3 He (use) the cellphone in class in this moment.
- 3 He never (use) the cellphone in class.
- 2 You (watch) TV right now.
- 2 You (watch) TV at night.
- 11 (listen) to music now.
- 11 (listen) to music every day.
- She is eating pizza now.
- 1 I am eating pizza now.
- She eats pizza every Friday.
- 1 I eat pizza every Friday.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в отве-те соответствующую цифру.
- 6. Каждая команда должна состоять менее чем из a) 9 человек б) 12 человек в) 13 человек Ответ: ? 7. Задание А. Функциями телеса может быть обладать а) Запасной игрок, б) Врач, в) Родитель. Одного из игроков
- Установи последовательность этапов развития растительного мира Земли (Запиши ответ в виде: АБВЕДГ): А) освоение суши риниофитами; Б) распространение голосеменных; В) широкое распространение покрытосеменных; Г) возникновение одноклеточных водорослей; Д) господство древовидных папоротников, хвощей и плаунов; Е) широкое распространение водорослей.
- 2/ Match the words to form phrases. 1 light 2 exchange 3 decorate 4 make 5 wear 6 visit 7 watch a gifts b the house c lamps d a costume e preparations f the fireworks g people
- e) 25-63-143 35-13-11
- д) 17-13-36-2 52-17
- г) 2-9-5-13-17 2-3-5-17
- 15-13-6 B) = 6-9-5-26
- 19-8-5-11 б) 22-4-20-19
- 10. Найдите значения выражений: 2-35-18 a) 9-14-40
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalized words in brackets.
- 38$\frac{26}{37}$+18$\frac{23}{37}$-$\frac{29}{37}$ =
- 21$\frac{23}{60}$-14$\frac{52}{60}$+13$\frac{15}{60}$ =
- 14$\frac{23}{41}$-12$\frac{37}{41}$+2$\frac{36}{41}$=
- 13$\frac{24}{85}$-6$\frac{39}{85}$-1$\frac{32}{85}$=
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте стихотворение и выберите слова с верным написанием. Нахожусь всегда в полёте В белоснежном самолёте. Я Пасажирам помогаю, И зовусь я Пассажирам длагаю. (Агеева И.Д.)
- 202. Чему равна масса электрона, если его энергия покоя равна 8,1-10-16 Дж?
- 201. Вычислите собственную энергию учебника физики массой 0,2 кг и сравните ее с энергией, вырабатываемой за год Волжской ГЭС (1010 кВт·ч/год).
- 200. Какое расстояние пролетит за год космический корабль, о котором говорилось в задаче 197? Достигнет ли он при этом звезды Проксима Центавра, расстояние до которой 40,6-1012 км?
- 9cul 4 cu Jagara~ 2 3 см S1 12 см من S3 2 6 CM 4 гл S4
- На рисунке изображён жизненный цикл малярийного плазмодия. Укажи жизненную стадию плазмодия, которая попадает в кровь человека и заражает его при укусе комара. Мерозоит Гаметоцит Спорозоит
- 238. Прочитайте текст А. Алексина. Сделайте морфологический разбор выде ленных наречий письменно и устно. • Выпишите слова с пропусками и со скоб ками. Обозначьте условия выбора слитных и раздельных написаний.
- Верно или неверно утверждение? В предложении наречие, как правило, выполняет роль обстоятельства, но также может являться определением или входить в состав сказуемого.
- Установите последовательность движения крови в малом круге кровообращения у человека, начиная с сердца. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1. лёгочные артерии
- Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Изображённая на рисунке ткань человека характеризуется следующими признаками: 1. входит в состав внутренних органов 2. образует скелетные мышцы 3. подконтрольна вегетативной нервной системе 4. волокна имеют контакты друг с другом 5. регулируется соматической нервной системой 6. волокна изолированы друг от друга, поэтому возбуждение одного волокна не передаётся другим
- 5. Поставь исчисляемые существительные во множественное число, а для неисчисляемых существительных подбери подходящую упаков ёмкость из рамки. bottle kilo tin glass bar carton 1. apple - apples 2. lemonade – 3. cheese –
- 4. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту bottle, carton, bar, tin, kilo, loaf, jar, packet
- 3. Подбери подходящую пару и найди пер. Соедини линиями. 1. a tin of 2. a carton of 3. a kilo of 4. a loaf of 5. a bar of 6. a bottle of 7. a jar of 8. a packet of
- She ..... (can/find) a good job if she had got a degree.
- В треугольнике АВС известно, что ∠ВАС = 48°, AD — биссектриса. Найдите угол ВАD. Ответ дайте в градусах.
- Найдите величину угла АОК, если ОК — биссектриса угла AOD, ∠DOB = 64°. Ответ дайте в градусах.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- На прямой АВ взята точка М. Луч MD — биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠СМА = 122°. Найдите угол CMD. Ответ дайте в градусах.
- В чём различие статуса нобилей и патрициев?
- 4. Прочитайте информацию параграфа, запишите какие заболевания вызваны бактериями
- 3. Где живут бактерии?
- Write the correct form of the verb in the Present Simple Passive. Write your answer in capital letters. Robots _______ (NOT/USE) for creative work.
- Отметь соответствующее изображение. Обоеполый цветок
- 6. I need
- 5. I need
- 4. I need
- 3. I need
- 2. I need
- Домашнее задание: Задание: расставить в предложениях знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы и второстепенные члены предложения, указать вид предложения по количеству грамматических основ (простое или сложное), указать вид сложного предложения (ССП или СПП )и способ связи частей предложения. составить схемы corg. 1. Девочка смотрела вслед улетающей птице и слезы капали у нее из глаз. сote.s 2. Когда брат уходил кот громко мяукал и не давал ему пройти.сп 3. Мальчик не подобрался к самой воде потому что лед ломался. БСП 4Луна сильно светила и озаряла гору. сс Н
- Кому принадлежат слова «От фанатизма до варварства один шаг»?
- Выберите определение, соответствующее понятию «фундаментализм».
- Оцените утверждения. А) Условия глобализации создают благоприятную среду для международного терроризма. Б) В современном мире террористические организации формируются исключительно по национальному признаку.
- 597. Найдите значение выражения (5,7a²b - 3,1ab + 8b³) - (6,9ab - 2,3a²b+ если: а) а = 2 и b = 5; б) а=-2 и б=3.
- 596. Упростите выражение: a) 8a²b +(-5a²b + 4b²) + (a²b - 5b² + 2); б) (xy+x² + y²) -(x² + y²-2xy) - xy.
- 595. Упростите выражение: a) (a²-0,45a + 1,2) + (0,8a² - 1,2a) - (1,6a²-2a); б) (у² - 1,75у - 3,2) - (0,3y² + 4) - (2y - 7,2); в) 6ху - 2x²- (3xy + 4x²+1)-(-ху - 2x²-1); г) -(2ab²-ab+b)+3ab²-46- (5ab - ab²).
- 594. Какой многочлен в сумме с многочленом 5х²-3 венно равен: а) 0; б) 18; в) 2х-3; г) х²-5x+67
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- Шесть лет назад Коля был в 3 раза старше Оли, а сейчас он в 2 раза старше Оли. Сколько сейчас лет Оле?
- 5.540 Найдите частное: в) \frac{64}{131} : \frac{32}{52};
- 5.540 Найдите частное: б) \frac{2}{3} : \frac{8}{9};
- 5.539 Найдите значение выражения: в) (\frac{3}{10} + \frac{1}{2}) \cdot \frac{3}{2}.
- 5.539 Найдите значение выражения: б) \frac{21}{11} \cdot \frac{22}{3};
- 5.539 Найдите значение выражения: a) \frac{6}{13} \cdot \frac{39}{2};
- 5.538 Какие числа обратны числам \frac{10}{36}, \frac{13}{65}, \frac{31}{65}, \frac{13}{134}, \frac{17}{428}, \frac{10}{4}, \frac{36}{7} ?
- Тангенс угла между плоскостью боковой грани правильной треугольной пира-миды и плоскостью её основания равен 6. Найдите тангенс угла между боковым ребром и плоскостью основания пирамиды.
- 342. Спишите наречия, раскрывая скобки. Что ва? Назовите их разряды по значению. Испол словарей, познакомьтесь с происхождением д временным составом. Найдите среди данных Определите способ образования производны результаты работы в классе. (На)храпом, (на)ружу, (на)чеку, (на)бе (на)смарку, (в)нутрь, (ис)(под)тишка. Можно ли говорить вовнутрь? Почему?
- 341. Организуйте полилог на тему «Почему люд сать друг другу письма?». Поделитесь наблю пришло на смену письму по обычной почте и к между собой люди. Обсудите плюсы и минусы ботайте в группе.
- Определите, сколько букв Н пишется в именах прилагательных, и распределите их по группам.
- 3) Прямая задана уравнением 2х+3у+25=0.Принадлежит ли этой прямой точкаК (-4;-7)?
- 2)A(11;1), B(2;8), С(9;-15). Найти длину медианы ВК.
- 1)A(-2;4), B(4;-2), C(-8;-14), D(6;8) Найти: а) координаты векторов AB,CD б) длину вектора BC в) координаты точки М – середины АВ координаты точки N – середины CD г) MN; AD д) уравнение окружности с диаметром ВС е) уравнение прямой BD
- 3) Окружность задана уравнением (х+2)²+(у-5)²=18.Принадлежит ли этой окружности точка M(-5;2)?
- 15. На первом поле собрали по 50 ц пшеницы с гектара, на втором – по 45 ц, а на третьем – по 60 ц. Площадь первого поля равна 120 га, второго – 80 га, третьего – 100 га. Сколько центнеров пшеницы собрали в среднем с одного гектара на всех трёх полях?
- 9. Бандероли отправляются массой от 100 г до 2 кг. Какую наименьшую сумму потребуется запла- тить за отправку в лагерь наборов карандашей и наборов красок для рисования 17 детям? Мас- са набора красок для рисования равна \frac{2}{5} кг, а масса набора карандашей \frac{1}{40} кг. Тарифы на отправку бандероли приведены в таблице справа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.