База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 He takes ..... exercise by riding his bike every day.
- 2 Don't forget your ..... appointment at 3 pm.
- 1 I've got a ..... throat.
- 462. Дельфин за время t = 10 с может проплыть путь s = 150 м. Найдите массу дельфина, если его кинетическая энергия K = 9,0 кДж.
- Сопоставьте графики функций с их формулами.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 63 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
- Задача 3. Вводная. Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000. Математический диктант
- Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
- Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: +~+~+@@~+
- 7. Перечитайте статьи о рассказе и сюжете. Напишите рассказ о пионерских делах отряда и дружины: «О наших тимуровцах», «Пионеры-следопыты», «Наши подшефные» (работа в детском саду, с октябрятами и т. п.).
- 6. Расскажите об одном из тимуровцев: как он выглядит, в каких делах участвует, чем вас привлекает. Готовясь к ответу, перечитайте статью «О литературном герое».
- 5. Каким был Квакин в начале повести? Какие события заставили его задуматься над своим поведением и поведением приятелей? Как изменилось его отношение к Тимуру? Найдите эпизод, где особенно ярко показаны перемены, происшедшие в Квакине.
- 4. Как и почему Женя стала другом Тимуру и членом его команды?
- 3. В чем особенности поведения Симы Симакова и Гейки? Что можно сказать о характере этих мальчиков на основании их поведения? Что выделяет Гайдар в описании внешности Гейки? Как показывает живость и энергичность Симакова?
- 2. Кого охраняли и защищали тимуровцы? Какие трудности им приходилось преодолевать? Приведите примеры.
- 1. Расскажите о Тимуре. Благодаря каким качествам он стал командиром команды? В каком из эпизодов повести характер Тимура раскрывается, по-вашему, ярче и полнее всего? Выразительно прочитайте последние слова Тимура. Как вы их понимаете? Почему писатель именно этими словами закончил повесть?
- Расшифруй эти картинки. Например: Мороз разрисовал окно. Тётушка-Ёлка простилась раньше всех.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 3200 кв. см, высота — 63 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Сколько метров в 9 км? в 900 дм? в 9000 см? Сколько квадратных метров в 400 дм²? в 8 км²?
- На одной пасеке было 47 ульев, а на другой – 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?
- Масса слона 5 т. Это на 4 т 500 кг больше, чем масса лошади. Во сколько раз слон тяжелее лошади? (Вырази массу в килограммах.)
- На стройку дома доставили 3360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть – цемент. На сколько больше доставлено тонн извести, чем цемента?
- 2000-450-342:900 4010-106 150:300
- 2688:32 3 392:53
- 768:24 4088:73
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А - E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Выбери верные утверждения
- Задание 2. Подчеркните правильный ответ. 1. Кому были посвящены строки Ф. И. Тютчева?
- Основные направления внешней политики России в 1860—1870-е гг.
- Основные цели внешней политики России
- Задание 1. Опираясь на текст параграфа, заполните пропуски в схемах. Работу можно выполнять, объединившись в группы. Задачи русской дипломатии в Европе
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. A. Who spent last Saturday with Sam? ... spent last Saturday with Sam. 1) His friend Ben 2) His sister 3) His parents B. How long did they play their favourite racing game? They played it for ... 1) one hour. 2) two hours. 3) three hours. C. What film did they watch in the afternoon? They watched a film about ... 1) a racing game. 2) food. 3) superheroes. D. What did they talk about after the film? They talked about ... 1) the characters they liked. 2) the food they liked. 3) the games they liked. E. What are they planning to do next Sunday? They are planning to ... 1) go to the countryside. 2) watch a film. 3) visit their friends.
- 1. Что такое экологические факторы? 2. На какие группы делят экологические факторы? 3. Опишите приспособления организмов к жизни в почве, воде. Используя материал параграфа, интернет-источники и научно-популярную литературу, подготовьте сообщение о приспособлении организмов к жизни в наземно-воздушной среде. Сообщение представьте в виде презентации.
- 880:4-200
- 650:5-170
- 840:2-580
- 3-170
- 4-240
- 6-130
- 570:3
- 780:6
- В прямоугольном треугольнике ABC с гипотенузой AB провели высоту CD и биссектрису CL. Найдите величину угла DCL, если \(\angle CAB = 25^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- Каким образом можно охарактеризовать изменение свойств в ряду химических элементов Sb → Te → I? Выбери три верных варианта ответа.
- 24.Двигатель подъемной машины имеет мощность 4 кВт. Какой массы груз она может поднять на высоту 15 м за 2 мин?
- В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- С помощью карты напиши напротив характеристик те ханства (ханство), к которым подходят характеристики
- в) - 5(0,4у - 2,5) = -y + 16,4 Одно число больше другого в 4,5 раза. Если от большего числа отнять 52, а к меньшему прибавить 53, то получатся равные результаты. Чему равны эти числа? Валя в 1,7 раза легче Миши, и на 1,8 кг тяжелее Марины. Сколько весит Боря, если все вместе они весят 238,7 кг?
- Периметр прямоугольника равен 26 м, а его площадь равна 42 м². Найдите стороны прямоугольника.
- Чему равно ребро куба, если площадь его поверхности составляет 600 см²?
- Объясни значение слова из задания №5 с помощью однокоренного слова. Вёрткие – те, которые ___________
- Повторение по теме «Наклонения глагола» Задание 1 Перепишите глаголы, определите спряжение. (Они) завиду..т, завис..т, наряд..т, се..т, ссор..тся, кле..т, стесня..тся, вер..т, стро..т, бор..тся, держ..т, терп..т, развлека..тся, обид..т, обеща..т. Задание 2 Перепишите предложения, раскрывая скобки. У глаголов определите наклонение. 1.Я мог(бы) навестить друга, но (не)захотел. 2. Поезд движет(?)ся медленно. 3. (Не)трать время на ерунду! 4. Я(бы) позв..нила ему, но мы по(с/сс)орились. 5. Девочки долго прим..ряли платья в пункте получения товара. 6.(Не)клади волку пальц.. в рот. Задание 3 Замените словосочетания глаголами с суффиксами -ова-/-ева-, -ива-/-ыва-. Образец: проводить расследование – расследовать. Делать доклад производить расчёт проводить исследование снимать на фотоаппарат преследование ..., испытать горе -
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- print(15 - 3 * 3)
- print((15 - 3) * 3)
- print(8 * 15 % 4)
- print(8 * (15 % 4))
- print((3 + 3) ** 2)
- print(3 + 3 ** 2)
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- 87 Найдите площадь четырёхугольника ABCD, если АВ-9 см, ВС - 12 см, CD = 25 см, AD = 20 см, AC-15 см. Решение, 1) SABCD=SABC+ 2) Так как 15² = 12² + 9² и 25² = 20² + 15², то по теореме, обратной Угольники АВС и DAC - 3) Значит, лес = 0,5 (см²). Тогда SABCD = SABC+- Ответ. см².
- Б. Теорема, обратная теореме Пифагора Если квадрат одной стороны треугольника равен сумме двух других сторон, то треугольник 86 Является ли треугольник прямоугольным, если его стороны равны: а) 3; 4; 5; б) 9; 11; 15; в) √3; 2; √5; г) √11; 5; 67 Решение. Так как гипотенуза больше катета, то треугольник будет прямоуголь- ным, если по теореме, обратной теореме Пифагора, квадрат большей стороны треугольника равен сумме двух других сторон. а) Большая сторона треугольника равна 5. 5² = 3² + 4², то треугольник прямоугольным. б) Большая сторона равна прямоугольным. в) Большая сторона равна прямоугольным. г) Большая сторона равна прямоугольным. Ответ. Треугольники являются прямоугольными в случаях
- дотнеси абзацы и время дня. The morning c) In the evening na's favourite day is Friday. She gets up at eight o'clock. She has breakfast, then the afternoon te goes to school. Sie school, Ana listens to music. She also plays games with her brother. They men, at nine o'clock. Ana goes to bed. Fridays are happy days for Anal have a lot of fun together.
- Вставьте пропущенные слова:
- 4. На диаграмме показано количество билетов в цирк, проданных за неделю. Сколько всего продано детских билетов за два дня: пятницу и субботу?
- Задание 6. Распределите словосочетания в соответствии с их правописанием. І вариант - со слитным написанием, ІІ вариант - с раздельным. (Не)высокое дерево, далеко (не)удачный ответ, (не)обрывистый, а пологий берег, (не)строгий человек, (не)мягкий, а твёрдый, (не)глубокий овраг, (не)настная погода, (не)брежный почерк, (не)смел, а труслив, вовсе (не) красивый поступок.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- B. When the day of the event arrived ...
- A. Bob's birthday party was special because it was...
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». У бугорка поднялся шум. Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла. Это от испуга и гнева билось птичье сердце. Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа. 1 Леса были сплошь хвойные. Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Все произведения для детей В.П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса. Б. Рассказ В.П. Астафьева «Капалуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и ее обитателям. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Задание 6. Какие факторы влияют на формирование рельефа? (Выберите несколько вариантов ответа.) а) климат, б) геологическое строение; в) растительность; г) деятельность ледников.
- Задание 5. Распределите перечисленные географические объекты в порядке возрастания высоты: а) Западно-Сибирская равнина, 6) Среднесибирское плоскогорье, в) Прикаспийская низменность; г) Верхоянский хребет.
- Задание 4. Установите соответствие между рельефом и полезными ископаемыми: Рельеф а) горные районы 5) равнинные территория Полезные ископаемые 1) нефть, газ
- Задание 3. Какой фактор влияет на формирование рельефа в районе Гималаев? а) движение литосферных плит, 6) деятельность человека, в) выветривание, г) все перечисленные факторы.
- Задание 2. Соотнесите формы рельефа с их типами: Формы рельефа а) горы 5) плоскогорья в) низменности Типы рельефа 1) равнинный
- Задание 1. Какая горная система является самой высокой на Евразийском континенте? а) Альпы; б) Гималаи; в) Кавказские горы, г) Уральские горы.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 35% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Распредели слова в два столбика по правилам: 1) обозначения мягкости согласных на письме мягким знаком; 2) употребления разделительного мягкого знака. Вьюга, льдина, варенье, коньки, букварь, ночью, обезьяна, пальто, ружьё, крыльцо.
- 10)
- 5)
- 9)
- 4)
- 8)
- 3)
- 7)
- 2)
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 60 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет восемь пятнадцатых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 14 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60003 Задумали двузначное число, которое делится на 7. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 13. Какое число задумали?
- В чём заключается главная мысль рассказа «Ребята и утята»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Ребята и утята»? 1) Уточка сидела на холмике с раскрытым от волнения ртом. 2) Около деревенской мельницы, при переходе через дорогу, утка пустила утят вперёд. 3) Ребята зашвыряли утят кепками. 4) Утка решилась перевести утят из лесу в озеро на свободу. 5) Пока ребята ловили утят, утка-мать пряталась в густых кустах. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- 6. Дай определение терминам: Новороссия Дикое поле Канцелярия опекунства иностранных
- 5. Найди и исправь ошибки: «В 1774 году Екатерина II издала манифест о присоединении Крыма. Немецкие колонисты должны были служить в армии 10 лет. Главным городом Крыма остался Бахчисарай».
- 4. Соедини события и даты: 1. Присоединение Крыма к России 2. Основание Севастополя 3. Путешествие Екатерины II в Крым 4. Издание манифеста о переселении иностранцев
- Найдите значение выражения 36 243: (82-73)+72 450:18.
- Найдите значение выражения: 2,88 * 35/72 + (1 7/8 - 0,375) =
- 10. Объясните с биологической точки зрения смысл поговорки Нет плохой земли, есть плохие хозяева.
- 9. Как вы считаете, почему поздней осенью не встретишь лягушек и змей? Что общего у этих животных?
- 8. Выберите для каждой группы растений соответствующие им характерные признаки. Запишите ответ в виде сочетания букв и цифр. Цифры могут быть использованы несколько раз, напри мер: А13524825Г2. Группа растений Характерные признаки А) Хвойные 1) образуют семена Б) Цветковые 2) имеют длинные ползучие стебли, покрытые узкими зелеными листочками В) Хвощи 3) образуют плоды Г) Плауны 4) не цветут 5) имеют форму маленьких зеленых елочек
- 7. Поясните, почему растения в лесу располагаются ярусами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.