База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- traditional food at their country
- where and when to meet
- special dishes
- the way to get to the embankment
- the restaurant prices
- emotions and feelings
- an opening party
- homework at school
- Допиши названия этих четырёх месяцев.
- Впиши в эти предложения недостающие предлоги
- Найдите значение выражения: 6^3 - 3^4 + 2^5
- Дополнительные рабочие ... (укажите 2 варианта ответа)
- наибольший эффект достигается за счёт скорости. Какой из представленных критериев наиболее точно соответствует условиям, при которых применение новых методов будет оправданным, несмотря на необходимость длительного согласования, как это отражено в программе?
- Гипотенуза ВС прямоугольного треугольника АВС равна 30. Найти длину медианы АМ.
- Напиши, какая погода бывает в разные времена года.
- 3. Сторона равностороннего треугольника равна 10/√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 2. Периметр треугольника равен 33, одна из сторон равна 7, а радиус вписанной в него окружности равен 2. Найдите площадь этого треугольника.
- 1. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 19.
- Заполните таблицу: Природная зона, Месторасположение, Особенности климата, Растительный мир, Животный мир. Заполните следующие природные зоны: Влажные экваториальные леса, Пустыни, Степи, Смешанные и широколиственные леса, Тайга, Арктическая пустыня.
- Choose the correct form of the adjective. It was ______ year ever!
- Кто принимает решение о снятии с воинского учета призывника, достигшего 30-летнего возраста?
- кни числа, которые делятся без оста на 3.
- 6. Сколькими способами можно составить букет из пяти цветков, выбирая цветы из десяти имеющихся?
- 5. Сколькими способами из 16 учащихся класса можно выбрать старосту, физорга и двух членов редколлегии?
- 4. Сколько пятизначных чисел, в которых цифры не повторяются, можно записать с помощью цифр 1, 2, 4,7,9
- 3. Сколько различных трехзначных чисел можно записать с помощью цифр 0,2,4,6,8 (цифры в числе могут повторяться)?
- 2. Найти: а) C; б) A14
- 1. Сократите дробь n! (n+1)!
- 7. Для чего построены египетские пирамиды?
- 6. Пирамида Хеопса находится?
- 5. Отметь возраст Египетских пирамид.
- 4. Каков возраст статуи Свободы?
- 3. Вспомни, какая страна подарила Америке статую Свободы.
- 2. Сколько лет строили Тадж-Махал?
- 1. Укажи страну, в которой находится Тадж-Махал.
- №2. Перечислите параметры, которые изменились при форматировании данного текста:
- №1. Какие приемы редактирования рисунка были применены?
- П.81 Выполните действия:
- П.80 Вычислите:
- П.79 Вычислите значение выражения:
- П.78 Вычислите:
- Какой фактор влияет на размер пенсии в России?
- В школе 1863 учащихся. Округлите до сотен и найдите абсолютную погрешность.
- Какое событие опыта называется достоверным?
- 6. Света и Маша купили 6 заколок. Света заплатила за заколки 60 р., а Маша 30 р. Сколько заколок купила каждая девочка?
- Титульный лист В этом разделе указываются: - название образовательного учреждения; - тема проекта; - ФИО автора и руководителя; - год выполнения. Введение Здесь обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи проекта Например: - цель — познакомить с основами электромагнитного поля, его воздействием на окружающий мир и человека; - задачи — изучить источники электромагнитных полей, проанализировать их вл человека, исследовать основы электромагнитных волн и т. д.. Глава 1. Теоретические основы электромагнитного поля В этом разделе можно рассмотреть: - определение электромагнитного поля (ЭМП) как особой формы материи, посре которой осуществляется взаимодействие между электрически заряженными час взаимосвязь электрического и магнитного полей: как изменяющееся во времени электрическое поле порождает магнитное, а изменяющееся магнитное — вихрево электрическое; - уравнения Максвелла, описывающие взаимодействие зарядов и токов с электромагнитным полем; - свойства электромагнитного поля (распространяется со скоростью света, взаимодействует с зарядами и токами). Можно также включить исторический аспе например, рассказать об открытиях, связанных с электромагнитными явлениями (открытие Эрстеда, Фарадея, теория Максвелла). znanio.ru Глава 2. Источники электромагнитных полей Здесь можно изучить различные источники ЭМП: - природные (атмосферное электричество, геомагнитные поля); - антропогенные (промышленные установки, радиолокация, радионавигация, средств теле- и радиовещания, бытовые приборы, внутренние электрические сети в домах). Можно рассмотреть, как мощность источника влияет на создаваемое им магнитное поле. Глава 3. Электромагнитные волны В этом разделе можно исследовать основы электромагнитных волн, их свойства, сп применение в технике и повседневной жизни. Например, можно рассказать о радиоволнах, инфракрасном излучении, видимом излучении, ультрафиолетовом излучении, рентгеновском излучении, гамма-излучении. Глава 4. Влияние электромагнитного поля на человека Здесь можно рассмотреть воздействие ЭМП на здоровье, возможные риски и меры предосторожности. Например, можно изучить влияние электромагнитного излучени бытовых приборов, линий электропередачи, передающих радиоцентров на организм человека. Глава 5. Практическая часть проект включает эксперименты, их можно описать в этом разделе. Например, можно провести измерения интенсивности электромагнитного поля от бытовых приборов и продемонстрировать некоторые явления, связанные с электромагнитным полем. Заключение В заключении подводятся итоги работы, формулируются основные выводы.
- 5. Миша купил 5 наклеек по цене 15 р., а Андрей 8 наклеек по 9 р. Кто из них заплатил за покупку больше и на сколько?
- Найдите: а) 6% от 0,006; б) 2,25% от 2,25; в) 0,4% от 0,4% от 400 000.
- Найдите: а) 8% от 0,08; б) 12,5% от 12,5; в) 0,2% от 0,2% от 2 000 000.
- Найдите: а) 6% от 100; б) 19% от 3000; в) 140% от 40.
- Найдите: а) 8% от 100; б) 17% от 2000; в) 120% от 20.
- Write the appropriate form of the word. Use lowercase letters. I _______ (FORGET) to buy some milk yesterday.
- Кроссворд по роману Р.Л. Стивенсона «Остров сокровищ»
- Инфинитив «устроить» оканчивается на суффикс...
- Запиши с маленькой буквы без точки в конце те части слов (суффиксы глаголов), которые пропущены в предложениях. Инфинитив «нести» оканчивается на суффикс...
- Задание 6. На координатной плоскости через точку А(4;1) проведена прямая, параллельная оси абсцисс, а через точку В(-3; - 2) проведена прямая, параллельная оси ординат. Укажите координаты точки пересечения этих прямых.
- 1\(\frac{1}{2}\) : x = 4\(\frac{3}{4}\) : 2\(\frac{3}{8}\)
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 3? Напишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Впиши пропущенные слова: При проведении операции по твоему освобождению ни в коем случае [ ] навстречу группе или от неё, так как они могут принять тебя за [ ].
- Прочитай текст. Найди в нём предложения с однородными членами. Мальчик побежал по улице. Он миновал дома, колодец и поле. Дорога привела его к лесу. Лес был еловый и колкий. Между тем наступили сумерки. Мальчик остановился, огляделся и присел на пенёк. • Выпиши однородные члены предложения. Образец. Дома, колодец и поле. • Перескажи текст, опираясь на свою запись. • Запиши пересказ и сверь его с текстом в учебнике. Если найдёшь ошибки, исправь их.
- 5) ABCD - трапеция.
- Монополия, которая возникает вследствие того, что единственная фирма обеспечивает рынок каким-либо товаром или услугой с меньшими издержками, чем это сделали бы две или более фирм, – это ... монополия
- Think of who you could name the symbol of Russia or the most respected person in the country. Explain why you have chosen him or her.
- Choose must or mustn't. You ____ leave by six o'clock or you'll be late.
- Найдите значение выражения \( \frac{1}{30} + \frac{1}{42} \)
- Службой занятости могут быть признаны безработными:
- 8 Choose the correct option to complete the text.
- 7 Choose the correct answers to complete the dialogue.
- Назови части речи: 1. Красивый; 2. Быстро; 3. Дом; 4. Петь.
- 5 Fill in: can, can't, will, won't, must, mustn't, should. 1 A: I have a toothache. B: You .................... visit the dentist. 2 Dolphins .................... swim but they .................... fly. 3 A: .................... you go away for the weekend? B: No, I ....................
- Найдите угол В прямоугольного треугольника АВС, изображённого на чертеже. Ответ дайте в градусах.
- Цифры четырёхзначного числа, кратного 5, записали в обратном порядке и получили второе четырёхзначное число. Затем из первого числа вычли второе и получили 3627. Приведите ровно один пример такого числа.
- Вставьте в таблицу под каждой буквой соответствующий числу номер.
- Задание № 12. Образуйте от данных глаголов полное причастие, затем от него краткие мужского, женского и среднего рода, обозначьте суффикс причастия. Образец: Собрать – собранный – собран – собрана – собрано.
- ВЫ в магазине хотите купить товары стоимостью 1,5 тыс. руб, 0,8 тыс. руб, 2,2 тыс. руб. Какую сдачу вы ожидаете с пятитысячной купюры?
- Debercem
- Nobervem
- gAustu
- Jylu
- toOchber
- Fred
- Dick
- Dolly
- Colin
- James
- y \(\cdot\) (7y+10x) - (-x - 5y)^2 - (2x - 3y) \(\cdot\) (y+4x)
- Функция y = f(x) задана с помощью графика. Укажите множество значений заданной функции.
- Вычисли.
- А13. Выпишите слово, где местоимение пишется через дефис? кое(с)кем (не)кто "(то) "(v)кого
- А12. Выпишите слово, где допущена ошибка в употреблении числительных? С двадцатью девятью машинами около семиста килограммов к тридцать и
- А11. Выпишите слово, где числительном в середине не пишется Ь? пят (?) сот шест (?) десят ) девят (?) сот восем (?) надцать
- А10. Выпишите слово, где прилагательное пишется слитно? древне (русский) русско(немецкий) темно (зеленый) северо(западный)
- А9. Выпишите слово, где НЕ с прилагательным пишется слитно? (не) лёгкий, а тяжёлый (не) высокий, а низкий далеко (не) веселый (не)здоровый
- А8. Выпишите слово, где слове пишется - К? немец....ий вяз....ий казац....ий дет....ий
- А7. Выпишите слово, где слове пишется Н? карма....ый деревя...ый хозяйстве...ый ветре...ый
- А6. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется Е? Алыч... вый камыш... вый ситц... вый холщ... вый
- А5. Выпишите слово, где НЕ с существительным пишется слитно? (не) человек, а зверь (не) солдат (не)правда (не) вежливость, а грубость
- А4. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква А? к...снется разг...рается предл...жили к...сается
- А3. Выпишите слово, где на месте пропуска пишется буква О? подгляд... вать приветств... вать доклад... вать танц... вать
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.