База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип З № 704 i Выполните вычитание: АСВ116 - D1316. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Оснс сать не нужно.
- Тестовые вопросы к разделу 6. Упростить выражение \frac{a^{-3}\cdot 4\cdot a^{2}}{\frac{5}{a^{12}}}\cdot\frac{\frac{1}{a^{6}}}{\frac{5}{a^{6}}}
- 1 2 4 3 5 7 6 8 10 9 Практическая работа 2. Определи геометрическое тело 11 12 2
- 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- 1.3. С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Task 7 Match activities and the places where you can do them. 1.Relax 2.Buy things 3.See works of art 4.Watch a film 5.See animals 6.Read 7.Have a snack 8.See a play 9.Do sports a) Gym b) Fast-food restaurant c) Library d) Department store e) Theatre f) Gallery g) Aquarium h) Zoo i) Cinema
- Task 6. Match the questions and the answers. 1 How about eating out? 2 Shall we go to Marcel's? 3 How can you eat that? 4 It's cheaper than Marcel's and quieter than Castella. 5. Why don't we go shopping? a It's the most expensive restaurant in our town. b That sounds good! c Brilliant idea! I'm hungry. d It's the tastiest thing in the world. e.OK. Let's look for a new shirt.
- Task 5 Choose the correct answer. 1. Let's go to the cinema together. - I'm sorry, I ... a) must b) can't c) mustn't d) can 2. You ... come here very early every day. We begin at 6. a) must b) can c) mustn't d) can't 3. ... use your phone? -No, I'm waiting for a phone call. a) Must | b) I must c) May I d) I may 4. Students ..... take the rubbish out. The cleaners will do it. a) don't have to b) can't c) must d) have to 5. ... tell me what time it is? a) Can I b) Must you c) Can you d) Must I
- Task 4 Write the correct form of the adjective in brackets. 1. Her eyes are (grey) than mine. 2. He was the (fat) man in the village. 3. My sister is the (tall) girl in her class. 4. Who is the (attentive) student in your group? 5. Your handwriting is now (good) than it was last year; 6. Oil is (light) than water.
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple. 1.Helen speaks French so well because she (to live) in France. 2. She (to live) there last year. 3. The rain (to stop) and the sun is shining in the sky again. 4. The rain (to stop) half an hour ago. 5. Mary (to buy) a new hat. 6. I (to buy) a pair of gloves yesterday. 7. The wind (to blow) off the man's hat, and he cannot catch it. 8. The weather (to change), and we can go for a walk. 9. The wind (to change) in the morning. 10. We (to travel) around Europe last year. 11. My father knows so much because he (to travel) a lot. 12. I (to see) Pete today. 13. She (to see) this film last Sunday. 14. Alex (to meet) his friend two hours ago. 15.1 just (to meet) our teacher. 16. The children already (to decide) what to do with the books. 17. Yesterday they (to decide) to help their grandmother. 18. I (not to see) you for a long time. I (to see) you in town two or three days ago, but you (not to see) me. I (to be) on a bus.
- Выбери верное изображение флага Крыма.
- 4. Look at the pictures and define kinds of art. 1. Applied arts 6. Photography 2. theatre 7. dancing 3.music 8. cinema 4. painting 5. pop music 9. landscape design
- 3. Are these statements true or false? Correct the false ones. 1 Art is a reflection of our feelings and emotions. 2. Russia is world-famous for its cultural heritage. 3. There is little young talent in modern Russia. 4. The Tretyakov Gallery was founded in the 19th century by one of the Russian artists. 5. The Tretyakov Gallery has a rich collection of tapestry, ivory and weapons. 6. The Tretyakov Gallery reflects the history of 19th century Russian art. 7. Alexander Pushkin adapted more than 700 fairytales. 8. The real jewel of Russian architecture is the Moscow Kremlin. 9. St Basil's Cathedral is one of the most astonishing buildings as it has ten domes. 10. Tourists from all over the world come to St Petersburg to admire the masterpiece by Andrey Rublev "The Trinity".
- 1. What associations do you have on the topic "Art". Give 5 examples. 2. Vocabulary 1) to reflect feelings 2) valuable collections 3) to comprise masterpieces 4) to admire the collections 5) an outstanding composer 6) an immortal masterpiece 7) to make contribution into culture
- Какое место среди образов сюиты занимает море? Этот образ статичен или показаны разные его грани?
- Есть ли в сюите еще один лейтмотив?
- Какой инструмент исполняет тему Шехеразады?
- Что является объединяющей нитью, придающей сюите цельность?
- Что является характерной чертой симфонизма Римского-Корсакова?
- Перечисли образы восточной сказки, воплощенные в сюите: Море, Синдбад-мореход, Царевич Календер, царевна, Багдадения, праздник.
- Кто написал программу сюиты?
- 24. ......... are you doing now? OA) Where B) Why Б) When г) What
- 23. My grandparents live in the country. Look! This is ......... garden. A) my grandparent's Б) they OB) my grandparents's ◯r) my grandparents'
- 22. I like eating a ......... for breakfast. A) butter Б) peach OB) bread Ог) cheese
- 3. Как изменяется вес тела, целиком погружённого в жидкость или газ? 1 Увеличивается 2 Уменьшается 3 Не изменяется 4 В жидкости уменьшается, в газе увеличивается 5 Нет правильного ответа
- 2. На кирпич (20 х 10 х 5 см), погружённый в воду, действует выталкивающая сила 1 0,98 Η 2 98 H 3 980 Η 4 9800 H 5 нет правильного ответа
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ: 4 2 9
- E. Which of these sentences is TRUE? 1) The author doesn't like the idea of visiting farms again. 2) The author hopes to visit the farm again. 3) The author didn't like travelling by bus. 4) The author was tired.
- D. While visiting the farm the author enjoyed eating ... 1) different plants. 2) only the watermelon. 3) the raw lady finger and the corn. 4) none of the plants they picked.
- Практическая работа № 12 Объяснение различий структуры высотной поясности в горных системах Цель: Объяснить различия структуры высотной поясности в горных системах. Ход работы: 1. Определите по физической карта России местоположение горных систем Кавказа и Алтая на территории страны. 2. Составьте описание каждой горной системы по плану, заполнив таблицу. План сравнение горных систем Критерии сравнения Алтай Кавказ Часть территории России, в которой расположена горная система Направление простирания горной системы и её протяжённость Преобладающие высоты горной системы. Климатический (е) пояс(а), в пределах которых расположена горная система Пограничные природные зоны Природный пояс у подножия гор Структура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине) На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников? На какой высоте гор расположен субальпийский пояс? На каких высотах расположен лесной пояс? Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса? Схема высотной поясности Алтая Схема высотной поясности Кавказа Вывод. Какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа?
- Контрольная работа по темам: «Правильные многоугольники. Окружность. Движения плоскости» Вариант 2 5. (1 балл) Найдите угол правильного 12-угольника. 6. (1 балл) Найдите длину окружности, если ее радиус 9 см. 7. (1 балл) Найдите площадь кругового сектора радиуса 1 см, ограниченного углом 81. 8. (1 балл) Найдите радиус и длину окружности, если площадь круга равна 25 5. (3 балла) Начертите треугольник DEF. Постройте образ треугольника DEF: 1) при симметрии относительно точки D; 2) при симметрии относительно прямой EF.
- 1. Тип 1 № 3249 Перед Вами на экране 5 незаконченных предложений А-Е. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке. Вы услышите разговор в магазине подарков. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка концовку, соответствую- щую содержанию разговора. К каждому предложению подходит только одна концовка. Аудио- текст прозвучит 2 раза. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. A. Bob went to at the weekend. 1) the theatre; 2) the park; 3) the concert B. Aunt Lucy is in the photo. 1) near the lake; 2) behind the boat; 3) next to the tree C. The weather was 1) sunny; 2) cloudy; 3) windy D. Suzy is Bob's 1) cousin; 2) sister; 3) daughter E. Suzy is years old now. 1) 5; 2) 12; 3) 7 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Что заставило В. Распутина написать рассказ «Уроки французского»?
- Что такое духовная память, духовный опыт человека? Как вы это понимаете?
- Вариант 4 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: 90 a) 450; 6 6) 16'; 8 в) 88; 36.14 г) 7.12 2. Выполните действия: 1 3 a) -+-; 6 7; 3 7 б) -+-; 8 16; 7 3 в) 15 20 1 5 7 г) -+-. 8 6 12 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 5 k a) - и -? 6 30; 1 3 б) - и -? 13 t 4. Решите уравнение 7 5 --x=- 11 33 5*. Найдите число, которое на столько же больше 1-, на сколько 4- меньше 8-. 2 7 5 10 17 20
- 5. При каких значениях а значение дроби a +4 больше значения дроби 5-2a 2 3
- 4. Укажите наименьшее целое решение системы неравенства {25 - 6x ≤ 4 + x {3x + 7,7 > 1 + 4x
- 3. При каких значениях z имеет смысл выражение √5z-1 + √z +8?
- 2. Решите систему неравенств a) {4y-10 ≤ 0 {5-3y ≤ 11 6) {1,4 + x < 1,5 {7x + 5 ≥ 19
- Вариант 2 1. Решите неравенство a) 2-7x≤0 6) 6(x - 1,5) - 3,4 < 4x - 2,4
- Выберите только глаголы 2 спряжения.
- Задание 8. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: x1 x2 x3 x4 x5 x6 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 Каким выражением может быть F? 1) x1 \/ x2 \/ x3 x4 x5x62x1x2x3/4/5/6 3)x1x2x3x4/x/x64)x1x2x3 /\ x4 /\ x5 /\x6
- Задание 7. Решить логическое уравнение: (A^B) V-(A^B) = 1 6) -A VD VC=0
- Задание 6. Определите значение логического выражения не (X>Z) ине(X=Y), если Х=3, Y=5, Z=2.
- Задание 5. Определите значение истинности следующего высказывания: "Приставка есть часть слова, и она пишется раздельно со словом".
- Задание 4. Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию (первая буква гласная → вторая буква гласная) Упредпоследняя буква согласная? а) АНДРЕЙ 6) ОФЕЛИЯ В) АНТОН г) ОЛЬГА
- Задание 3. Какое логическое выражение равносильно выражению -AV-BVC? a) AVBV-C 6) (AB)^C B) (AVB) ^C г) (¬A^¬-B)V-C
- Задание 2. Найдите все значения логических переменныхА, В, С, при которых выражение принимает заданное значение: a)A^B^-C=16) (A+B)V(A→C)=0
- Вариант 1. Задание 1. Построить таблицу истинности: a) ¬(A∧B) б) (AV¬BVC)^(AV¬C) B) A→V-B г) AV-BVC
- Используя тексты параграфов, заполните сравнительную таблицу позвоночных животных. Сравните строение сердца и кровеносной системы земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих, результаты представьте в виде таблицы.
- 20. ______ they ______ karate this morning? (practise)
- 19. ______ Tim ______ the green T-shirt last Monday? (buy)
- 18. ______ the girl ______ the ketchup bottle? (drop)
- 17. ______ she ______ the invitation cards herself? (make)
- 16. ______ Peggy and Olivia ______ after the baby? (look)
- 15. ______ Ronald ______ The Tower of London? (visit)
- 14. ______ boy ______ into the lake? (jump)
- 13. ______ he ______ a bath yesterday? (have)
- 12. ______ Claire ______ the housework? (finish)
- 11. ______ you ______ the door? (close)
- 740.4x + 7 > 0, 2x + 3 > 0.
- 739.2x + 5 < 0, 4x + 9 < 0.
- 738.2 - 10x > 8, 3x + 4 < 4.
- 737.6x + 3 > 0, 7- 4x < 7.
- 736.2 + 3x < 0, 2-5x > 8.
- 735.5x - 1 > 4,5, 2-3x<1.
- 734.2x+6 > 4x + 6, 4x+10<0.
- 733.1 - 6x < 10, 5x-7<x-7.
- 732. x-1 < 3x - 6, 5x + 1 ≥ 0.
- 731. 3x > 12 + 11x, 5x-1<0.
- 730. 9- 6x < 0, 4x > 0.
- 729. 5- 2x > 0, 3x < 0.
- 728. 2x + 4 < 0, -4x > x - 2,5.
- 727. 5x-1<0.
- 3+x
- Какое событие произошло в 1480 году? В чём его значение? 2. Как выглядел герб России при Иване Третьем?
- 2. На судно погрузили 200 т нефти. На сколько изменился объем подводной части судна?
- Вариант 8 1. Почему выталкивающая сила, действующая на одно и то же тело, в газах во много раз меньше, чем в жидкостях?
- 2. Льдина весом 20 кН плавает в воде. Определите выталкивающую силу, действующую на льдину. Какая часть объема льдины видна над поверхностью воды?
- Вариант 7 1. Почему нельзя гасить горящий керосин, заливая его водой?
- 2. Какую силу надо приложить, чтобы удержать в воде камень, вес которого в воздухе 100 Н? Плотность камня 2600 кг/м³.
- Вариант 6 1. На поверхности воды в ведре плавает пустая кастрюля. Изменится ли уровень воды в ведре, если кастрюлю утопить? Ответ обоснуйте.
- 2. Определите объем куска меди, на который при погружении в бензин действует выталкивающая сила 1,4 Н.
- Вариант 5 1. Используя таблицу плотностей некоторых твердых тел, укажите, какие металлы будут плавать в ртути, а какие тонуть.
- 4. Железобетонная ...мером 4 х 0,3 × 0,25 м погружена в воду на половину своего объема. Какова архимедова сила, действующая на нее?
- 29 x 637 = 14 x 244 = 93 x 891 = 52 x 350 = 38 x 976 = 61 x 528 = 45 x 105 = 84 x 789 = 76 x 102 = 37 x 463 = 26 x 370 = 38 x 254 = 91 x 807 = 85 x 631 = 13 x 945 = 54 x 108 = 67 x 526 = 49 x 489 = 72 x 963 = 87 x 712 =
- 14 У Лиды есть прямоугольная полоска бумаги. Одна её сторона белая, другая серая. На белой стороне Лида нарисовала пять линий и согнула полоску по ним, как показано на рисунке справа. Как выглядела полоска до сгибания? (A) (B) (Г) (Д)
- 13 Электронные часы показывают время в 24-часовом формате. Они работают правильно, но две цифры на табло перепутаны местами. Сейчас часы показывают 15:69. Что они покажут через минуту? (A) 10:70 (Б) 15:70 (B) 16:69 (Г) 16:70 (Д) 25:69
- 12 В каком из вариантов, разрезав фигуру по толстой линии, получим две равные части? Части можно поворачивать и переворачивать. (A) (Б) (B) (Г) (Д)
- 11 30 человек отправляются на автомобильную экскурсию. Для этого их размещают в машины по три человека. Автомобили отправляются с интервалом в 2 минуты, а поездка занимает 10 минут. Первый автомобиль отправился в 13:00. Во сколько вернулся последний автомобиль с туристами из этой группы? (A) 13:18 (Б) 13:20 (В) 13:28 (Г) 13:30 (Д) 14:40
- 10 Даша нарисовала на прозрачном листе картинку, показанную справа. Какое изображение можно увидеть на обратной стороне этого листа? (A) (Б) (B) (Г)
- 9 Пиццу разрезали на 8 равных кусков. Максим съел четвёртую часть пиццы, а Галя половину оставшейся части пиццы. Сколько кусков осталось? (A) 1 (Б) 2 (B) 3 (Г) 4 (Д) 5
- 8 На шаблоне пунктирные линии обозначают место сгиба, а сплошные место разреза. Какой из шаблонов был использован для создания фигуры на рисунке справа? (A) (Б) (B) (Г) (д)
- 7 Из нескольких деталей вот такой формы Аня хочет составить цветок, как на рисунке справа. Детали могут перекрывать друг друга. Какое наименьшее количество деталей ей потребуется? (A) 2 (Б) 3 (B) 4 (Г) 5 (Д) 6
- 1 Zoos play an important conservation. 2 Cars burn/emit petrol. 3 Animals should live in their natural ecology/ habitat. 4 Acid rain causes/poisons trees and plants. 5 He made off/up the whole story. 3 Complete with the present perfect continuous form of the verb in brackets. 1 He ........ (work) here for over ten years. 2 Jill ........ (swim) in this lake since she was a child. 3 How long ........ (you/take care) of this injured bird? 4 They ........ (study) very hard for their exams. 5 My parents ........ (donate) to WWF for a long time. 6 The government ........ (try) to reduce pollution for years. 4 Fill in: have to, don't have to. 1 I ........ do it tonight. It's urgent! 2 You ........ water the plants. I've done it. 3 Do you ........ leave so early? 4 He ........ go to school. He's ill. 5 You ........ pay £10 to b e a member.
- 5.Заполните пропуски глаголами в Present Perfect или Past Simple 1.He (arrive) ten minutes ago. 2. When he (get) home last night, he (go) straight to bed. 3.I (not eat) my breakfast yet. 4.We (know) each other since school years. 5.Nobody_(see) John for over a month. 6.I (not watch) TV yesterday evening. 7.They recently_(buy) a new house.
- 4. Complete the sentences and use superlative. This actor is very funny. He is the actor in the world. This singer is very successful. She is the in America. It's a very famous film director. He is the film director in Hollywood. She is a very rich woman. She is one of the women in the world.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.