База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Южный магнитный полюс расположен около...
- 5. В какой точке действие магнита на стальной шарик слабее всего?
- 4. Какими магнитными полюсами образовано магнитное поле, изображенное на рисунке?
- 3. По рисунку определите, как будут взаимодействовать два плоских магнита.
- 2. По рисунку определите, как будут взаимодействовать два плоских магнита.
- 1. Полное или частичное взаимодействие магнитов?
- 7. Расстояние между двумя пристанями равно 88,2 км. От этих пристаней одновременно навстречу друг другу отправились два катера. Скорость одного катера 15,5 км/ч, а скорость другого — 17,9 км/ч. Через сколько часов катера встретятся?
- 6. Теплоход прошёл 81,49 км по течению реки и 113,62 км против течения. Собственная скорость теплохода равна 26,4 км/ч, а скорость течения — 1,7 км/ч. Сколько времени теплоход был в пути?
- 10. Касание окружностей Две окружности касаются внешним образом. Радиусы окружностей равны 4 см и 9 см. Найдите расстояние между их центрами.
- 9. Касательные к окружности Из одной точки к окружности проведены две касательные. Длина одной касательной равна 7 см. Найдите длину второй касательной.
- 8. Вписанные и описанные четырёхугольники В четырёхугольнике сумма двух противоположных углов равна 180°. Можно ли около такого четырёхугольника описать окружность?
- 7. Углы в окружности В окружности центральный угол равен 120°. Найдите вписанный угол, опирающийся на ту же дугу.
- 6. Площади подобных фигур Отношение соответствующих сторон двух подобных многоугольников равно 3:5. Найдите отношение их площадей.
- 5. Площадь треугольника Основание треугольника равно 10 см, а высота, проведённая к нему, равна 6 см. Найдите площадь треугольника.
- 4. Теорема Пифагора и начала тригонометрии В прямоугольном треугольнике катеты равны 6 см и 8 см. Найдите гипотенузу.
- 3. Подобные треугольники Два треугольника подобны. Коэффициент подобия равен 2. Площадь меньшего треугольника равна 7 см². Найдите площадь большего треугольника.
- 2. Теорема Фалеса и пропорциональные отрезки В треугольнике одна из сторон разделена на отрезки 3 см и 6 см. Параллельная ей прямая делит другую сторону на два отрезка, один из которых равен 4 см. Найдите второй отрезок.
- 1. Четырёхугольники В параллелограмме одна сторона равна 8 см, другая — 5 см, а угол между ними равен 60°. Найдите площадь параллелограмма.
- Хозяин дачного участка строит баню с парным отделением. Парное отделение имеет размеры: длина 3,5 м, ширина 2,2 м, высота 2 м. Окон в парном отделении нет, для доступа внутрь планируется дверь шириной 60 см, высота дверного проёма 1,8 м. Для прогрева парного отделения можно использовать электрическую или дровяную печь. В таблице представлены характеристики трёх печей. Определи, на сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки.
- 2. Учительница спросила: «Если в полдень встать спиной к солнцу, какие стороны горизонта будут впереди, сзади, слева, справа?» Таня ответила: «Впереди будет север, сзади — юг, слева — запад, справа — восток». Денис ответил: «Впереди будет юг, сзади — север, слева — восток, справа — запад». Маша ответила: «Впереди будет восток, сзади — юг, слева — запад, справа — север». Кто ответил верно?
- 1. Ребята получили задание назвать пропущенные на схеме основные стороны горизонта. Коля сказал: «Пропущены юг и запад». Ира сказала: «Пропущены запад и восток». Даша сказала: «Пропущены север и восток». Альберт сказал: «Пропущены юг и восток». Кто не ошибся?
- 3 Миша купил 3 тетради по цене 15 р. и 2 альбома по цене 29 р. Он дал продавцу 11 монет по 10 р. Сколько сдачи он должен получить?
- 2 Заполни таблицу, пользуясь формулой стоимости C = a · n.
- 1 Выполни умножение:
- сравните дроби
- Найдите значение выражения: √108 / (√75 - √3)
- Based on the image, describe the geometric elements present and any labeled angles or lines.
- Какую первую помощь необходимо оказывать при вывихе.
- 4. Мы живем с вами в трудное для нашей страны время. На СВО сражаются и погибают наши, русские, воины. В конце мая 1923 президент России Владимир Путин в ходе заседания Госсовета заявил, что ко всем участникам специальной операции на Украине нужно относиться как к героям. Как вы думаете, почему?
- 3. Каждый ли может быть героем?
- 2. В этом стихотворении автор не называет никаких имен, не делает никаких выводов, но мы понимаем, что это рассказ о настоящем герое. Почему он герой?
- 1. Любое ли опасное дело мы можем считать подвигом? Почему?
- 1. Прочитайте стихотворение Г. Серебрякова
- Реши систему уравнений: \(\begin{cases} \frac{1}{x} - \frac{1}{y} = 1 \\ \frac{2}{x} - \frac{1}{2y} = 5 \end{cases}\) Выбери верные x = 1, y = 1/2
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 4? Запишите название равнины.
- Fill in the sentences with a, an or the.
- Согласно ..., поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период.
- Самый маленький материк – Австралия – расположен в трёх климатических поясах. Укажите их названия.
- 3. Подготовьте информацию о документах, в которых зафиксирована ответственность за нарушение пожарной безопасности.
- Найдите значение выражения: 45/49 : (3 4/15 + 2 1/3 + 3 2/5) * 7/15 = ? (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- В некотором случайном опыте могут наблюдаться события А и В, причём Р(А) = 0, 45, P(B) = 0,5, P(B|A) = 0,32. Найдите вероятность события А при условии, что наступило событие В.
- Отметьте варианты, которые могут находиться в завязи цветка.
- Вставьте пропущенные слова: . В центре цветка находится ... , в которой находятся семязачатки.
- 3. Match the opposites:
- 2. Complete the text with the words below. Two words are extra.
- 1. Match the words to form word combinations and complete the sentences with them. One word is extra:
- Заполните таблицу (стр. 82-84) Область науки / Учёные / первооткрыватели / Дата открытия / Открытия и достижения. Вывод: Рассмотрите портреты выдающихся личностей 18 века. Запишите, кто изображён. 1 2 3 4
- Выберите верное утверждение.
- Реши задачу и запиши ответ В равнобедренном треугольнике АВС AB = 7, BC = 16. Найди периметр этого треугольника. Ответ:
- 4. В олимпиаде по математике участвовало 35 % всех шестиклассников школы, по русскому языку — 5/12 всех учеников шестых классов. Сколько шестиклассников участвовало в олимпиаде по русскому языку, если участников математической олимпиады было 21?
- 3. Постройте треугольник BCF, если В(-6; -2), С(4; -1), F(6; 6). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 3,2x - 0,85 = 1,9x - 66,5; б) 5 1 4 : 2 11 12 =a: 4,5.
- 1. Найдите значение выражения 41:2 11 15 -15,4+1 2 9 .
- Дан треугольник АВС с периметром 30 см, АК — его медиана. Периметр треугольника АВК равен 18 см, периметр треугольника АСК — 24 см. Найдите длину медианы АК в сантиметрах.
- Найди площадь фигуры
- Представь выражение \(\frac{ab^2 + ac^2}{2} - abc\) в виде произведения и найди его значение при \(a = 4\), \(b = 62\) и \(c = 52\). Запиши в поле ответа верное число.
- Папа купил 3 кг конфет и заплатил за покупку 363 рублей. Сколько стоил 1 кг конфет?
- древнерусской литературы и соотнеси их с названиями этих произведений.
- Практическая работа ТЕМА: Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений за погодой. Задание: Используя данные наблюдений за погодой, постройте график изменения среднемесячных температур. Таблица среднемесячных температур. Постройте график хода температуры. Число 2 6 10 12 14 16 18 22 24 26 30 Температура -2 -1 +1 +5 +7 +2 0 -2 -3 -4 -5 Выводы: Максимальная температура воздуха Минимальная температура воздуха Средняя температура воздуха Месячная амплитуда температура
- 318. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая — за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
- Восстановление — это процесс, при котором: а) происходит присоединение электронов, а степень окисления окислителя снижается б) происходит отдача электронов, а степень окисления восстановителя повышается
- Света едет на скоростном поезде «Москва — Челябинск». Общее время в пути — 36 ч. Сколько часов осталось ехать Свете, если поезд проехал одну третью часть пути?
- 4 \(\frac{4}{7}\) + 3 \(\frac{6}{7}\) = ?
- My friends and I (be) to London.
- Для сторон четырёхугольника MNCD, описанного около окружности, выполнены соотношения: MN:NC=2:5, MD:CD = 4 : 7. Периметр четырёхугольника MNCD равен 54. Найдите меньшую из сторон этого четырёхугольника.
- Определи суммарную площадь стен парного отделения строящейся бани (с площадью двери). Ответ дай в квадратных метрах.
- Дополни вопрос задачи так, чтобы она решалась в два действия. С первой грядки сняли 8 кабачков, а со второй — на 2 кабачка больше, чем с первой. Сколько кабачков сняли
- 16. Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 15. Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на нижней стороне листа Малины обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- INDIVIDUARE LE RELAZIONI Per quale motivo gli Stati Uniti ostacolarono la riunificazione di Vietnam del Sud e del Nord dopo l'indipendenza dalla Francia?
- COMPRENDERE GLI EVENTI In che modo l'India raggiunse l'indipendenza dalla Gran Bretagna? Che cosa ostacolò, dopo l'indipendenza, la realizzazione dell'unità dell'India auspicata da Gandhi?
- 5. Вычислите sin α/2 и cos α/2, если cos α = 1/8, 3π/2 < α < 2π.
- 4. Вычислите: а) sin 15°; б) cos 22°30′.
- 3. Докажите равенство sin 2α = 2tga / (1 + tg^2 α), если α ≠ π/2 + πn, n ∈ Z.
- 2. Вычислите sin 2α и cos 2α, если sin α = 0,6 и π/2 < α < π.
- 1. Вычислите: a) 2 sin π/8 cos π/8; б) (cos π/12 - sin π/12)(cos π/12 + sin π/12).
- Задание 6. Напиши степени сравнения прилагательных big beautiful tall good
- Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху
- Укажите глагол в неопределённой форме.
- 5. Михаил решил покрасить деревянный брусок, с измерениями 30 см, 30 см и 10 дм. Хватит ли ему 200 гр. краски, если её расход 2 гр. на 1 дм²
- 4. Определите объём аквариума, если его длина 1м, ширина на 60 см меньше длины и в 2 раза меньше высоты. Ответ дайте в дм³
- Из вершины развёрнутого угла MNR проведены его биссектриса NB и луч NP так, что ∠BNP = 26°. Какой может быть градусная мера угла MNP?
- Развёрнутый угол BOE разделён лучом OT на два угла BOT и TOE. Найдите градусные меры этих углов, если угол BOT втрое меньше угла TOE.
- Луч AP делит прямой угол CAN на два угла так, что угол NAI составляет 0,3 угла CAN. Найдите градусную меру угла PAC.
- Начертите треугольник BCF, в котором ∠B = 105°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.
- Постройте углы, если: a) ∠ADF = 110°; б) ∠HON = 73°.
- 8) P C 0 28° X R M (∠=_=90°). Расмотрите Д и Д. 1. 2. Значит, Д = Δ по Тогда, Ответ:
- 7) B X C A 15 см D a b Расмотрите Д и Д (∠=_=90°). 1. 2. Значит, Д = Δ по Тогда, Ответ:
- 6) E 12 см D # O # H X F Расмотрите Д и Д (∠=_=90°). 1. 2. Значит, Д = A по Тогда, Ответ:
- 5) K 51° R P F 39° L Расмотрите AMKNKING АМКИ и AKING PRL-90°). 1. MK = KC = 5 см. 2. KN=NC = 4cm Значит, ДМКИ-КИС по двум катетаwe. Тогда, X = <NKC, mo <NKC=45° Ответ: х = 45°.
- 4) Расмотрите Д и Д (∠=_=90°). 1. 2. Значит, Д = Δ Тогда, Ответ:
- 3) Расмотрите АМКИ и ДКНР (PK-HP 90°). 1. МК = НР 2. КН-общая Значит, АМКН-АКНР по двум котета. Тогда, <KKD=24° Ответ: 27°
- 2) Расмотрите ДМ КМ KNG/XPRIL 90°). 1. 2. Значит, Д = Δ по Тогда, Ответ:
- Задание 72. Используя данные рисунка, найдите х. 1) Расмотрите ДАВК и ACDM (∠). 1. АК - МС (по условию), 2. ∠BAK = ∠DCM (по условию). Значит, ДАВК - ДСДМ по катету и прилежащему к нему острому углу. Тогда, ВК - DM = 5 см. Ответ: 5 см.
- 13 ∠1 = ∠2 = 30° AB || DE ∠AEB - ?
- Какую первую помощь необходимо оказывать при растяжении мышц?
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₁, если d₂ = 7, sin α = 2/7, а S = 4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.