База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Nike's __________ __________ is making sports shoes.
- 3. A successful example of __________ is Amazon's 'suggested reading' for customers which is based on the books they have bought in the past.
- 2. Bulgari's move from jewellery into the hotel business is an interesting case of __________.
- Задание 3. Дополните предложения, словами из задания 2 1. One of the most famous examples of __________ are the Aston Martin cars in the James Bond films.
- x+38-113 5a + 2a = 35 b.b+9=34 (y − 3) ⋅ (4 − y) = 2) Подбери корни для остальных уравнени 3) Объясни, как ты узнаешь, что чи корень уравнения. Выслушайте объяснени друга. 1) Сравни задачи. а) с одного и того же края катк временно побежали B одном нап два мальчика со скоростью 9 м/с Через сколько секунд один из них на 150 м впереди другого?
- Баржа прошла по течению реки 72 км и, повернув обратно, прошла весь путь за 9 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 3 км/ч.
- Найдите значения a, при которых уравнение ax^2 + 2sqrt(14)x + 3 + a = 0 имеет один корень.
- Решите систему уравнений: {5x - 6y = 17, x + 2y = 13.
- Велосипед весной стоил 8000 рублей. К лету его цена увеличилась на 35%, а осенью цена подешевела на 10%. Сколько стал стоить велосипед осенью?
- Упростите выражение: (a/(a^2-14a+49)) + (a-9)/(a^2-49) + (28a)/(7-a)
- 4. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку — 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 3. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 2. Большая упаковка пастилы стоит • 210 рублей. Маленькая — 120 рублей. • У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие (упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина? Запиши решение и ответ.
- 1. Стёпа и фтур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 6. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова. Имя существительное – это часть __________, которая обозначает __________ и отвечает на вопросы __________.
- 3. Дополни условие и реши задачу. На рынок привезли ___ тонн овощей: помидоры, огурцы и картофель. Помидоров было 2240 кг, огурцов — в ___ раза меньше, чем помидоров, всё остальное — картофель. Сколько килограммов картофеля привезли на рынок?
- 2. Найди значения выражений. (18 370 + 23 679) : 7 = ? (10 283 + 16 789) : 9 = ?
- 1. Подумай, на какое число нужно умножить числа, чтобы получилось верное равенство. Докажи свои предположения, записав решение подробно. 192 792. = 578 376 34 823. = 174 115 6242. = 43 694 87 200. = 610 400
- Назовите произведения элитарной культуры. Объясните, почему вы отнесли их именно к ней. Покажите, как они взаимодействуют со сферой массовой культуры.
- Попробуйте самостоятельно разработать конкретную модель произведения одного из жанров массовой культуры. По законам жанра определите, каков должен быть главный герой, что обязательно должно присутствовать в сюжете, какой должна быть развязка и т. д.
- Приведите конкретный пример явления массовой культуры. Выделите в нём соответствующие признаки и объясните, каким образом оно воздействует на потребителя.
- Каким образом происходит познание окружающего мира посредством искусства? Почему искусство называют «образным познанием»?
- Как связаны культура и религия? Покажите на конкретных примерах соотношение светского и религиозного начал в произведениях искусства.
- Найдите в справочных изданиях по религиоведению, например в словаре «Религии народов современной России», понятия, относящиеся к нравственным учениям христианства, ислама, буддизма и иудаизма. Сопоставьте их и выделите их общее или сходное содержание.
- существовала в XVIII в., то первую следовало бы дать Петру Великому за построение системы образования по триаде: гимназия – университет - академия. Обоснуйте, опираясь на современный опыт, сущность и значение этой триады.
- 5. Определите силу тяжести алюминиевой дети объём которой равен 100 см³. Плотность алюминия равна 2700 кг/м³.
- Сделать рисунок в масштабе 1см-10011.
- 4. Определите результирующую силу двух сил F1 - 400 Н и F2 = 100 H, действующих на тело, в случае: а) силы иаправлены в одну сторону; 6) силы направлены в разные стороны.
- ределите силу упругости пружины, если она деформировалась на а коэффициент упругости равен 20 Н/м. Сделать рисунок.
- 2. Переведите силы из кН в Н: «Н; 6) 0,07 кН; в) 4кН.
- 1. В кузове машины лежит груз массой 45г. Определить его вес Изобразите графически эту силу.
- 11. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли определения? А) Савельич крякнул и стал объясняться Б) Я стал смотреть на их игру
- 10. В каком предложении приложение пишется через дефис? А) У реки (Днестр) виднелась крепость. Б) В годы войны я жил в Пермской области у берегов реки (Камы). В) Красавица (Лариса) встретила их на крыльце. Г) Куропатка (хлопотунья) не отлетала далеко от гнезда.
- 9. В каком предложении на месте пропуска ставится тире? А) Волга (..) крупнейшая река Европы. В) Бедность (..) не порок. Б) Злой язык (..) что стрела. Г) Он (..) мой старинный друг.
- 8. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения? А) Прошу вас больше не опаздывать на занятия. Б) Я готов согласиться с вами. В) Все должны соблюдать Правила дорожного движения. Г) Вскоре после подкормки удобрениями астры дружно начали цвести.
- 7. В каком предложении есть прямое дополнение? А) Бабушка всегда беспокоится обо мне. В) Вера в победу помогла команде. Б) Налей мне чаю, пожалуйста! Г) Ночь незаметно ползла над лесом.
- 6. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. А) утверждаешься в мысли В) слова отмирают Б) непрерывного роста Г) произносятся по-другому.
- 5. Укажите словосочетание, в котором вид связи определён верно: А) дремал без огн В) сторожевые сос. правление примыкание Б) любят природу согласование Г) тот домишко примыкание
- 4. Найдите грамматическую(-не) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). А) Поезд прибывает на станцию согласно расписания. Б) Спускаясь к реке, мальчик остановился. В) Моя подруга была скромна и красивая. Г) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.
- 3. Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием: А) Потушили свет и легли. Б) В течение лета созрели вкусные фрукты. В) Работа оказалась нетрудной, на сыновей да невесток жаловаться было грех. Г) И никто не бродил под душистыми ветвями, не обрывал весенних цвет
- 2. В каком словосочетании неправильно определено главное слово? А) отвечая сму Б) по весеннему часу В) там цветёт Г) цветёт в ночи.
- 1. Укажите неправильно выписанное словосочетание из предложения: Весна привнал поздно, в погром накатило тепло и распустилось всё разом: вишни, яблони и высокие гручни А) пришла поздно; Б) накатило тепло; В) распустилось разом; Г) высокие груши
- Найдите неизвестные углы на рисунках 13.21, а–и. На каждом из них параллельные прямые обозначены стрелочками.
- 77 Сыграйте в игру, как показано в образце. Сосчитайте очки.
- 5 ... big feet?
- 4 ... red hair?
- 3 ... three eyes?
- 2 ... big ears?
- 1 Have they got big noses?
- В каком прилагательном на месте пропуска пишутся две буквы Н?
- 7- I ___________ (break) a plate last night. I ___________ (do) the washing
- 6- We ___________ (not /go) out because it ___________ (rain).
- 5- Tom ___________ (take) a photo of me while I ___________ (not /loo
- 4- Ann ___________ (wait) for me when I ___________ (arrive).
- 3- ___________ (you/ watch) TV when I ___________ (phone) you?
- 2- Last night I ___________ (read) in bed when I ___________ (hear) a str
- C- Put the verbs into the correct form: PAST CONTINUOUS or PA Example: While Tom was cooking (cook) dinner, the phone rang (ring). 1- George ___________ (fall) off the ladder while he ___________ (paint)
- 10. They read the report while they ___________ (wait) for the bus.
- 9. She fell when she ___________ (run) down the street.
- 8. I ___________ (walk) along the street when I
- 7. When he heard the joke, he ___________ (laugh).
- 6. She ___________ (be) very happy when she
- 5. While she ___________ (sing), I ___________ (play) the pia
- 4. I ___________ (wash) my hair when my friend Alice
- 3. The driver ___________ (kill) the dog because he the road.
- 2. The accident took place when she ___________ (have) a driving less
- B- Put the verbs into the correct tense: PAST SIMPLE or PAST C 1. I ___________ (see) the thief just as he ___________ (run) a
- 10. I ___________ (not/ write).
- 9. ___________ (her parents /talk) about her?
- 8. ___________ (Susan /look) at Dr. Morgan?
- 7. They ___________ (not/ go out) together.
- 6. Carol ___________ (wear) a really beautiful dress at the party.
- 5. They ___________ (not/ drive) very fast.
- 4. ___________ (George/ wait) for the bus?
- 3. Carol and Dennis ___________ (have) dinner.
- 2. Yesterday at 11 o'clock Jane ___________ (watch) television.
- A- Use the PAST CONTINUOUS in the following sentences: 1. Some teenagers ___________ (stay) at the hotel.
- На каких фотографиях изображены растения этих семейств? Выбери два верных варианта ответа.
- Какие семейства из перечисленных относятся к классу Однодольные? Выбери два верных варианта ответа.
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, на- сколько точно твои одноклассники поняли его содержа- ние. Запиши свой вопрос.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Какие отрасли экономики развиты в регионе, в котором ты живёшь (укажи не менее трёх)? Напиши об отрасли про- мышленности, которая наиболее развита в твоём регионе. Какую продукцию она производит? Ответ:
- 10. регион? Ответ:
- Запишите десятичную дробь 8,0005 в виде обыкновенной дроби: 8,0005 =
- MNKL — ромб; ∠NMK = 52°. Определи значение ∠LNK. Запиши число в поле ответа. /LNK
- 28(73). У крупного рогатого скота ген комолости доминирует над геном рогатости, а ген черного цвета над красным. Обе пары генов не сцеплены, т.е. находятся в разных парах хромосом. а) скрещивается гетерозиготный по обоим признакам черный комолый бык с такой же коровой. Какими окажутся телята? б) в племсовхозе в течении ряда лет скрещивались черные комолые коровы с черным комолым быком. Было получено 896 голов молодняка, из них было 535 телят черных комолых и 161 красных комолых. Сколько было рогатых телят и какая часть из них красного цвета? них в) в хозяйстве от 1000 рогатых красных коров получено 984 теленка, из красных 472, комолых 483, рогатых 501. Определите генотипы родителей и процент черных телят.
- ЗАДАНИЕ №10 Найдите все корни уравнения: x₁ = x² = -3x. и х2=
- ЗАДАНИЕ №9 Найдите все корни уравнения: z₁ = 2(-z+6)²=392 и z2=
- ЗАДАНИЕ №8 Найдите все корни уравнения: x₁ = x²- 36 = 0. и х2=
- ЗАДАНИЕ №7 Решите уравнение Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите меньший из них. 5x²- 80 = 0. x =
- 05 Реши кроссворд 1 Стадия, которая отсутствует у насекомых с неполным превращением, но есть у насекомых с полным превращением 2. Стадия развития насекомого между яйцом и взрослой особью 3. Процесс сбрасывания старой кожи у нимфы для роста 4. Насекомое с неполным превращением, известное своими длинными прыжковыми задними ногами (8 букв). 5. Насекомое с неполным превращением, которое ползает по кухне и быстро прячется 6. Насекомое с неполным превращением, часто живущее около воды, с длинным тонким телом и прозрачными крыльями
- 02 Прочитай текст и ответь на вопросы Насекомые с неполным превращением Некоторые насекомые проходят через три стадии развития: яйцо нимфа взрослое насекомое. В этой цепочке нет стадии куколки, поэтому насекомое постепенно превращается в взрослую особь. Нимфа обычно похожа на взрослое насекомое, но у неё нет крыльев и половой зрелости Она питается так же, как взрослая особь, и постепенно растёт, линяя несколько раз. Примеры насекомых с неполным превращением: кузнечики, тараканы, стрекозы, саранча. Эти насекомые живут на суше и в воде, и каждая стадия развития приспособлена к условиям среды. Вопросы к тексту: 1. Какие стадии проходят насекомые с неполным превращением? 2. Чем нимфа отличается от взрослого насекомого? 3. Назови три примера насекомых с неполным превращением.
- 4. Чему учит произведение?
- 3. Восстанови последовательность событий. А ему всё жарче да жарче от работы становится... А к вечеру встретились опять в чистом попе. -Я, - говорит - его живо заморожу. Покачал головой Мороз-Синий нос... Удивился Мороз-Красный нос. Гуляли по чистому полю...
- 2. Дай характеристику герою. Мороз Красный-нос Мороз Синий-нос
- 1. Определи жанр произведения.
- Расположите точки, координаты которых представлены ниже, с запада на восток, начиная от точки пересечения экватора и нулевого меридиана. 1. 34° с. ш. 118° з. д. 2. 59° с. ш. 18° в. д. 3. 0° ш. 0° д. 4. 22° ю. ш. 43° з. д. 5. 52° с. ш. 37° в. д.
- Часть 2. Запиши предложения, подчеркни в них грамматическую основу. Укажи, чем выражены главные члены. Рядом в скобках укажи тип сказуемого. 1. Сестра намерена приехать к нам во время отпуска. 2. Я был глубоко оскорблён словами гвардейского офицера. 3. Балтийское море глубоко вдаётся в материк Европы. 4. Ты должен разобраться в этой задаче! 5. Мы с Федей давно знакомы.
- 15. В каком предложении есть обстоятельство цели? А) Вокруг не было ни души. Б) Вскоре прозвенел звонок. В) Впопыхах я оставил билет дома. Г) Подружка пришла узнать задание на завтра.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.