База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- III. Use of English (10 points max) Translate these sentences from Russian into English. Pay special attention to the form of the verbs denoting future action. (Present Continuous or Future Simple) 1 Полагаю, в будущем больше людей будут жить загородом. 2Завтра мы переезжаем в новый дом загородом. ЗНе беспокойся! На выходных я приду помочь тебе. 4Когда-нибудь я найду временную работу. 5Через два дня я уезжаю в Дублин. Я только что купил билет.
- Представьте на координатной прямой промежутки: 1) [0;15); 4) (-00;6]; 1) 2) 3) 4) 5) 6) 2) (-5; 6); 5) (0;+∞); 3) [9; 13]; 6) [5;+∞).
- Контрольная работа №11.1. 1-в 1. Выполните действие: a) 1,7 (-4,6); 3 B)-31 8 1 3 6)-114,4: (-5,5); r) 1:( -6). 2. Выполните действия: (-9,18: 3,4 - 2,7). 2,5 + 2,4. 3. Найдите приближенное значение 11 десятичных дробей чисел 27 из 9 34 округлив до сотых и сравните их. 4. Найдите значение выражения 3 3 (-0,44) - 1,56. 7 7 5. Найдите корни уравнения (6x + 12)(4x - 0,4) = 0.
- 6 What's the weather like in Scotland, Switzerland, Australia? Make notes, then tell the class.
- b) Find phrases/idioms which mean: 1 lam tired of 2 It doesn't suit me 3 How are you doing?
- 5 a) Read the text and answer the questions. 1 What is the weather like in Scotland now? 2 What is Gus doing in Scotland? 3 Where is it snowing? 4 What season is it in Australia now?
- b) Look at the text. How many people are online? Where are they? Listen and read to find out.
- Выпишите из третьей строфы стихотворения слово, которое означает «высказывать недовольство или обиду».
- Как называется вопрос, поставленный в художественном произведении и требующий разрешения?
- Как называется построение литературного произведения, его структура, последовательность частей?
- 6. На какой из параллелей Солнце находится в зените в день, когда Земля находится по отношению к Солнцу в положении, показанном на рисунке? А. 23,5° с. ш. Б. 66,5° с. ш. В. 66,5° ю. ш. Г. 23,5° ю. ш.
- 5. Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова: Земля- (...) по удаленности от Солнца планета. Вокруг Земли вращается её спутник – (...). Наша планета не идеальный шар, она сплюснута у полюсов и такая форма получила название (...), что означает «землеподобный». Земля входит в (...) систему, которая располагается в галактике (.....).
- 4. Установите соответствие между ученым и его гипотезой происхождения Земли: Ученый А. Отто Шмидт Б. Иммануил Кант В. Джеймс Джинс Г. Пьер Лаплас Суть гипотезы 1. Земля сформировалась из раскаленного газового облака 2. Земля возникла от взаимодействия Солнца и другого крупного космического тела 3. Земля возникла из холодного пылевого облака 4. Земля сформировалась из газопылевого облака
- 3. Укажите отчего на Земле происходит смена времен года? А. Земля вращается вокруг своей оси Б. От того, что Солнце греет слабо В. От вращения Земли вокруг Солнца Г. От того, что Солнце не поднимается слишком высоко над горизонтом
- 2. Больше всего солнечного тепла получают: А. Полярные пояса Земли Б. Умеренные пояса Земли В. Тропический пояс Земли
- 1. Изменяется ли продолжительность дня на экваторе? В. изменяется осенью и весной А. да Б. нет Г. изменяется зимой и летом
- 4. Какую социальную роль способен исполнять и ребёнок, и взрослый? 1) потребитель 2) наследник 3) производитель 4) избиратель 5) водитель 6) брат
- 3. Какие из указанных в списке групп являются малыми группами? 1) семья 2) мужчины, работающие на заводе 3) одноклассники 4) жители города 5) пенсионеры республики 6) зрители, собравшиеся на праздничный концерт
- 2. Что из перечисленного ниже представляет собой признак локального социального конфликта? 1) Конфликт затрагивает отдельные стороны общественной жизни. 2) В конфликт втянуты значительные сферы жизни общества. 3) Он охватывает всё общество в целом. 4) В него втягивается большинство государств мира.
- Делаем правильный выбор из предложенных позиций 1. «Не делай другому того, чего не желаешь себе», гласит один из принципов 1) морали 2) науки 3) права 4) этикета
- Лабораторная работа "Определение фокусного расстояния и оптической силы собирающей линзы" ЗАДАНИЕ №1. Обведи верно записанные формулы. ЗАДАНИЕ №2. Построй изображение. ЗАДАНИЕ №3. Соотнеси расположение предмета и его изображения.
- Прочитайте прогноз погоды на 4 апреля для города Волгограда: «В Вол- гограде завтра ожидается ясная погода, в дневные часы воздух прогре- ется до +10 градусов, ветер слабый 1-3 м/с». Объясните, почему в Волгограде ожидается ясная безоблачная погода. Ответ:
- Настя из Ростова-на-Дону прослушала прогноз погоды по радио: «Зав- тра, 4 апреля, похолодает, столбики термометров опустятся до минусо- вых значений, возможен снег, ветер северо-западный, умеренный», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз. Ответ:
- зависимости от форматов. Имя Дата изменения Тип Музыка 08.08.2021 21:07 Папка с файлами Природа 08.08.2021 21:07 Папка с файлами Весна 08.08.2021 21:07 Файл "ВМР" Журнал 08.08.2021 21:07 Документ Microsoft Word Земля 08.08.2021 21:07 WMF File Зима 08.08.2021 21:07 Файл "JPG" Книга 08.08.2021 21:07 Формат RTF Лето 08.08.2021 21:07 Файл "GIF" Оценки 08.08.2021 21:07 Лист Microsoft Excel Песня 08.08.2021 21:07 Текстовый документ Урок 08.08.2021 21:07 Презентация Мicrosoft PowerPoint
- 5. Назовите основные черты ЭГП США.
- 4. Определите страну по её краткой характеристике: Страна расположена в Западном полушарии. Омывается водами трёх океанов. Занимает второе место по площади в мире и только 38 место по численности из-за суровых условий на севере страны. Относится к числу экономически высокоразвитых стран.
- 3. Дайте определение понятию: Монокультурная специализация - это
- 2. Установите соответствие между минеральным ресурсом и районом его добычи: Минеральный ресурс 1) нефть 2) каменный уголь 3) руды цветных металлов Район: А) Кордильеры Б) Примексиканская низменность В) Аппалачи
- 1. Установите соответствие между страной и ее столицей Страна 1) ЮАР 2) Чад 3) Канада Столица А) Оттава Б) Претория В) Нджамена
- 5. Крупнейшие нефтяные и газовые месторождения Африки это: А) Ангола и Конго Б) Ливия и Нигерия В) ЮАР и Танзания Г) Алжир и Мавритания
- 4. Какая из стран из указанного списка не имеет выхода к морю: А) Канада Б) Сомали В) Нигер Г) Намибия
- 3. Какая из перечисленных стран находится в Африке: А) Уругвай Б) Либерия В) Коста-Рика Г) Бангладеш
- 2. Какое из утверждений о Канаде является верным: А) столица город Торонто Б) страна богата минеральными ресурсами В) государственный язык английский Г) занимает первое место в мире по добыче угля
- 1.Какая из перечисленных стран по форме правления является республикой: А) Египет Б) Канада В) Лесото Г) Марокко
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60°c.m. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ: 13729
- Произвольным знаком обозначьте на карте и подпишите название монастыря, в котором произошло крупнейшее вооружённое выступление борцов за старую веру. Укажите даты его осады.
- Н.И. Костомаров так писал о пленении С. Разина: «После поражения Стенька бежал на Дон... удалился в свой городок... не унывал и все ещё скликал народ к себе, но донцы весною напали на него и взяли его в плен вместе с его братом». Обозначьте и подпишите на карте место пленения С. Разина.
- Красными стрелками покажите на карте походы С. Разина и его атаманов в 1670-1671 гг. Подпишите название города, осаждённого восставшими.
- Определите и запишите в легенде, районы каких восстаний обозначены на карте. Подпишите их даты в легенде.
- Обведите границу Российского государства к 1689 г. и подпишите название её столицы.
- Характеристика Римская армия Войско Спартака Численность Вооружение Тактика и итоги борьбы
- Какие части гриба смог рассмотреть Ваня? Выбери правильный ответ. А) Шляпка, грибница Б) Шляпка, ножка.
- Практическая часть 4. Треугольника POR - равнобедренный с основанием PR. Чему равен 21, если /2 = 42°? 5. На рисунке: ZKAD = 40°, ∠C = 105°. Найти неизвестные углы треугольника АВС. 6. Один из острых углов прямоугольного треугольника на 23° меньше другого. Найдите эти углы.
- Вариант 2 Теоретическая часть 1) В треугольнике АВС угол и противолежит в сторвия ве 2) Если два угла одного треугольника 18твенно навика двум углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) В равнобедренном треугольникke owocektнеа, проведенная к венованию, является высотой. 4) Любой равнобедренный треугольник является тунвугольным. 5) Разность смежных углов равна 0° 6) Если угол равен 135°, то вертикальный с ним угол равен 139, 7) Сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 100%. 2. Используя рисунок укажите верные утверждения 1) АН - медиана. 2) ВМ - медиана. 3) АН - высота. 4) ВМ - биссектриса. ДАВС - равнобедренный Используя данные, приведенные на рисунках, укажите номера рисунков, на которых изображены равнобедренные треугольники
- 3. Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа
- 2. Сделайте вывод о том, как изменяются при движении с севера на юг: А) высота Солнца над горизонтом в зимнее время и в летнее время Б) продолжительность дня в указанных городах в летнее время и в зимнее время
- 1. Используя материалы таблицы 2 «Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность дня в некоторых городах России», выполните предложенные задания. Результаты оформите в виде таблицы 1: Задание Ответы 1 Самый северный город - Самый южный город - ... 2 А) Выше всего высота Солнца зимой - ... Ниже всего зимой... Б) Выше всего высота Солнца летом Ниже всего летом 3 А) Самый длинный день зимой - Самый короткий день зимой Б) Самый длинный день летом Самый короткий день летом -...
- Укажите верные утверждения (с пояснением). 1811 baoc a) b+a<b+c 5) a+c>b+c вс-а>0 г) в-а<0. 12. в ос a) b-a>0 б) с+а<0 в) b+a<b+c 2)a-c>0. a
- Use the words to ask and answer questions about your personal experiences. 1 you/ever/be/abroad? 2 your parents/ever/go/on a rollercoaster ride? 3 your family/ever/travel/by boat? 4 your best friend/ever/fly/in a helicopter? 5 you/ever/see/a ghost?
- 8 Рассмотри изображения людей разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий, запиши её номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этой фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии?
- 1 - → 2 1 вариант 3 Mg MgO Mg(OH)2 Mg(NO3)2 1 - 2 3 PP2O5 H3PO4 Ca3(PO4)2
- Are these statements true or false? 1 Guy Fawkes and his friends wanted to kill the King and his family. 2 The Gunpowder Plot was a success. 3 The first Thanksgiving Day was in 1621. 4 People in the USA always go to church on Thanksgiving Day. 5 Independence Day in the USA is a religious festival. 6 There are parades on Independence Day. 7 Halloween has always been popular in the whole of Britain. 8 Children and adults wear special clothes on Halloween Night.
- 2) What is necessary to do to become a good surfer? Complete the sentences with the words from the table on page 49. 0) If you want to surf well, you should train hard. 1) It is necessary to __________ your movement and the movements of the ocean. 2) To learn to __________ on the board is not so difficult. 3) Physical __________ is very important. 4) You have to be __________ and __________. 5) You should __________ and __________ do everything your coach tells you to do. 6) It is necessary to take part in different __________.
- 2. Word building. 1) Complete the table with the words using the suffixes below. noun suffixes: -ment, -ing, -ence, -cy, -tion adjective suffixes: -ing, -ed, -ive adverb suffix: -ly
- 1. Vocabulary. Complete the diagrams with the words from the box and add some other words that fit to each group. cricket cycling judo hockey gymnastics rugby sailing skating swimming table tennis weightlifting wrestling
- N3 apicare. I 4x+3y=43 4x-3y=6f y = 32 -48=32 X
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 1. Обведите границу Российского государства к 1689 г. и подпишите название её столицы. 2. Определите и запишите в легенде, районы каких восстаний обозначены на карте. Подпишите их даты в легенде. 3. Красными стрелками покажите на карте походы С. Разина и его атаманов в 1670-1671 гг. Подпишите название города, осаждённого восставшими. 4. Н.И. Костомаров так писал о пленении С. Разина: «После поражения Стенька бежал на Дон... удалился в свой городок... не унывал и все ещё скликал народ к себе, но донцы весною напали на него и взяли его в плен вместе с его братом». Обозначьте и подпишите на карте место пленения С. Разина. 5. Произвольным знаком обозначьте на карте и подпишите название монастыря, в котором произошло крупнейшее вооружённое выступление борцов за старую веру. Укажите даты его осады.
- Урожайность большинства сельскохозяйственных культур напрямую за- висит от температуры воздуха в летние месяцы. В каком из перечислен ных регионов России средняя температура воздуха в июле наибольшая? 1) Ярославская область 2) Свердловская область 3) Ставропольский край 4) Республика Коми Запишите номер выбранного региона. Ответ:
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на склоне оврага. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке уве- личения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) мел 2) лёссовидный суглинок 3) известняк Ответ:
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ А) фосфориты Б) морепродукты В) асбест ТИПЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) исчерпаемые возобновимые 2) исчерпаемые невозобновимые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- What colour are their eggs?
- Can emus fly?
- What colour are the emu's body and legs?
- Where are emus from?
- С1 Площадь трапеции ABCD равна 14 см. ВЕ, CF - её высоты, АЕ = FK = KD, EF = 2АЕ. Найдите площадь треугольника CKD.
- 62 Стороны треугольника равны 13 см, 20 см и 21 см. 1. Воспользовавшись формулой Герона, найдите площадь треугольника. Ответ: 2. Найдите наименьшую высоту треугольника.
- 3*. Из Конституции РФ: «Граждане Российской Федерации имеют право изби- рать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления...» (ст. 32, ч. 2); «Каждый вправе иметь имущество в собственности, вла- деть, пользоваться и распоряжаться им...» (ст. 35, ч. 2); «Каждый имеет право на отдых...» (ст. 37, ч. 5). Опираясь на приведённую в учебнике классификацию, в основе которой лежит свобода как мера прав человека (три группы), укажи, к какой группе относится право, на- званное в каждой из статей. 4*. Найди в тексте главы 1 Конституции РФ статьи, ко- торые подтверждают её идейную связь со Всеобщей декла- рацией прав человека.
- Dear Thank you for your email. It was great to hear from you again. I haven't written for so long but I was busy with my school. In your email you asked me about ... общая тема. Now I would like to answer your questions. Well, ответ на 1-ый вопрос. As for me, ответ на 2-ой вопрос. So, ответ на 3-ий вопрос. Anyway, I have to go now, I have a lot of homework. Write back soon. Best wishes, Свое имя (без точки) holidays
- 8. В сквере росли 35 деревьев. \frac{5}{7} всех деревьев составляли липы. Сколько лип было в сквере?
- 7. Ученица исписала \frac{3}{8} тетради. Сколько всего страниц в тетради, если исписано 72 страницы?
- 6. Турист прошел 60 км, что составляет \frac{2}{3} всего пути. Какое расстояние должен пройти турист?
- 5. Определите длину отрезка, \frac{3}{5} которого имеют длину 15 см.
- 4. Сыну 10 лет. Его возраст составляет \frac{2}{7} возраста отца. Сколько лет отцу?
- 3. Для составления букетов купили 80 роз, что составляет \frac{4}{9} всех купленных цветов. Сколько цветов купили?
- 2. На ветке сидело 12 птиц, \frac{2}{3} их числа улетело. Сколько птиц осталось сидеть на ветке?
- 1. На зиму запасли 350 кг овощей, \frac{5}{7} запасов составляет картофель. Сколько картофеля купили на зиму?
- Контрольная работа по теме: «Атмосфера» 6 класс. Вариант 1 1.Содержание углекислого газа в атмосфере составляет: A) 78%; Б) 21%; B) 0,02%; Г) 1% 2.Выберите верное утверждение: А) В стратосфере содержится почти вся влага Б) В составе атмосферы большую часть занимает азот В) Мощность тропосферы одинакова на всех широтах Г) Озоновый слой имеет мощность около 100 см 3. Поставьте стрелками направление ветра: A) 576 -------- 876 Б) 768 -------- 795 в) 657 ------760 4. Решите задачу. Чему равно атмосферное давление на высоте 2000 м, если на уровне моря оно 760 мм.рт.ст. Ответ: 5. Определите среднесуточную температуру и амплитуду колебания температур, используя таблицу 64 12ч 15ч -40 +20 +40 18ч +20 Ответ: Ср.t A co 18 3 24 25 0 9 100 10 6. На метеорологической станции города № в июле были проведены наблюдения за направлением ветра. По результатам наблюдений метеорологи построили розу ветров. Рассмотрите розу ветров и ответьте на вопросы Какой ветер преобладал в июле? В какую сторону он дул? 7. Абсолютную влажность воздуха измеряют: А) в граммах на 1 м³ воздуха; Б) процентах; В) миллиметрах; Г) промилле. 8. Как изменяется количество водяного пара в насыщенном воздухе при увеличении температуры: А) уменьшается; Б) увеличивается; Г) не изменяется 9. Какая характеристика не относится к климатообразующим факторам: А) географическая широта; Б) влажность воздуха; В) океанические течения; Г) направление господствующих ветров. 10. От какого из перечисленных климатообразующих факторов больше всего зависит температура воздуха: А) географическая широта; Б) господствующие ветры; Г) близость к океану 11.На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе
- Перед тобой таблица изменения температуры воздуха в течение месяца. Одинаковых значений очень мало. Строить диаграмму смысла нет. Поэтому стоит построить гистограмму.
- 11) Школьник из Волжского отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Иркутске. Зима в нашем городе совсем не холодная, снег ложится только в декабре. Часты оттепели и бывают ледяные дожди. Сильные морозы бывают, но нечасто. Лето жаркое, жаркая погода устанавливается уже в конце мая. Часто температура воздуха днём достигает +30 °С. Дожди бывают, но нечасто.
- 10 Определите, КАКОМУ климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 2) В каком классе больше всего учеников? Ответ:
- 6 В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек? Ответ:
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ:
- 4 Завтра будет воскресенье. Какой день недели был позавчера? Ответ:
- Задание 3 Представьте на координатной прямой промежутки: 1) [0;15); 2) (-5; 6); 3) [9; 13]; 4) (-00;6]; 5) (0;+∞); 6) [5;+∞).
- изображенных на числовой прямой? -6 -3 1) -6≤x≤-3 2) -6 < x <-8 3) -6 < x ≤-3 4)-6≤x<-3
- espropuческий DA 4162cm. 452 211 wra 45239 - оги, 1066g 316cm 62 zg 4) 32 Fom. 70 z 3g. 5/35cm. 7388g.- 6 10 cm, 1839. - 7) 7. cu 87 by. 81 191004. 138 bg.- 0150104. 70 bg--
- ✔✔✔ Match the words to make collocations. Then make sentences, as in the example. 1 lose/put on 2 cut down on/give up 3 take up 4 join 5 go on a a sports team/a gym b a sport/an activity c a diet d junk/fatty foods, fizzy drinks e weight ► She decided to go on a diet to lose weight.
- Food & Health 3 Complete with: starving, treat, nutritious, home-made, dessert, roast, tasty, thirsty, snacks, slice. 1 Mmmm! This soup is very ...... . 2 Can I have a glass of water? I'm quite...... 3 Would you like a ...... of chocolate cake for.....? 4 Fruit and vegetables are very ..... They are full of vitamins. 5 I always eat out. I miss eating...... food 6 Let's eat out at a restaurant tonight. It's my...... 7 Crisps and popcorn are popular children's...... 8 What's for dinner? I'm...... 9 I will have the ...... beef with steamed vegetables.
- Discuss your answers to the quiz in pairs. Decide: 1 which questions relate to: food/ drink? exercise? state of mind? 2 which areas you are doing best in and in which area(s) you need to make improvements. 3 what you could do to be healthier e.g. drink fewer fizzy drinks, walk to school instead of taking the bus, do morning exercises, join a gym. A: I don't exercise regularly. B: If I were you, I'd join a gym. A: I guess you're right.
- Habits 1 How can we stay healthy? How healthy do you think you are? Do the quiz to check. Do you agree with the score? Do You Have Healthy Habits? 1 You're starving! What do you have as a snack? an apple and a glass of milk nothing-I'll wait until dinner a bag of crisps, some biscuits and a fizzy drink 2 You've got an important Maths test! What do you have for breakfast? cereal with milk and a glass of orange juice so I can concentrate well in the test a cereal bar to eat on the way that way, I have time for some last-minute revision nothing 3 You're feeling a bit tired but you haven't done any exercise for a few days. What will you do? join in a game of football in the park for half an hour relax tonight and go to the gym tomorrow relax on the sofa and watch TV 4 There's a good film on TV later, but you have to get up early tomorrow. What do you do? record the film and go to bed stay up to watch the film watch the film, then check my emails 5 You've had a terrible day. How will you let off steam? play tennis with a friend, then talk through my problems sit in front of the TV and try to forget cry all night Your score Mostly As: Well done! You know how you need to live to stay healthy. Keep it up but don't forget to treat yourself once in a while, too! The key is to have a balanced life. Mostly Bs: Good nutrition, exercise and plenty of rest and sleep is needed for good health. Make some small changes and you'll feel a lot healthier! Mostly Cs: You have terrible habits! Stressing out, eating badly and not sleeping enough is a recipe for disaster! Make some changes!
- 3. Найдите такие значения к, при которых уравнение - - 2kx + 2k + 3 = 0 имеет только один корень. 4. Решите уравнение 1 13x-4 = 4. 2x-1 4x² - 4x + 1 5. Время, затрачиваемое автобусом на прохождение рас- стояния 325 км, при составлении нового расписания движения автобусов сокращено на 40 мин. Найдите скорость движения автобуса по новому расписанию, если известно, что она на 10 км/ч больше скорости, предусмотренной старым расписанием.
- Задание № 8°. Смочите палец в воде, потом потрите о мыло и коснитесь пальцем сначала в центре миски с перчинками, потом по краям. Что вы наблюдаете? Почему? Мыло уменьш. натяж. воды
- Задание № 7°. Насыпьте немного молотого перца на поверхность воды. Перец (горошком) тонет в воде, а мелкие перчинки плавают на поверхности. Почему?
- Задание № 6°. Налейте в стакан воду до самого края без «горки». Полон он или нет? Ты скажешь – полон. Проверим. Возьмите два десятка монет и опускайте в стакан монетку за монеткой осторожно, без всплеска. В стакан поместилось __________ монеток, поверхность воды в стакане приняла __________ форму. Вода не скоро начала переливаться через край. Почему?
- Выпасните gecia al-3,5+8,1,67-2,9-3,6. a)-7 14-4,5+2,8,14,5-8,3, 4-4. - - 2. найдите значение востра (8-4)-(-18-43)-5,4 (3 3. Решите уравнение a) 5,23+x=-7.24)y-2/2-3/7/19) 4 Найдите расстоя С(-4) 45/08) на пор прама
- Число 9 составляет от положительного числа х столько же процентов, сколько число х составляет от числа 25. Найдите число х.
- В коробке лежат шары, из которых 12 – фиолетовые, а остальные – бирюзовые. Сколько бирюзовых шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является бирюзовым, равна \(\frac{7}{10}\)?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.