База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Папа подсчитал, что на 720 км пути его автомобиль расходует 60 л бензина. Сколько километров сможет проехать папа, если потратит 150 л бензина?
- Папа подсчитал, что на 720 км пути его автомобиль расходует 60 л бензина. Сколько километров сможет проехать папа, если потратит 150 л бензина?
- Что является габаритом подвижного состава? Выберите правильный вариант: 1) предельное поперечное перпендикулярное оси железнодорожного пути очертание, в котором, не выходя наружу, должен помещаться подвижной состав; 2) предельное поперечное перпендикулярное оси железнодорожного пути очертание, внутрь которого не должны попадать никакие части сооружений и устройств; 3) предельное поперечное перпендикулярное оси железнодорожного пути очертание, внутрь которого не должен попадать подвижной состав.
- Определи массу сгоревшего древесного угля, если при его сгорании выделилось 680 МДж энергии. Удельная теплота сгорания древесного угля равна 34 000 000 Дж/кг. Варианты: 20 г, 40 кг, 10 т, 20 кг.
- 6. На электрической плитке стоит алюминиевый чайник, наполненный водой. На рисунке 27 приведены графики зависимости количества теплоты, полученного чайником и водой, от времени нагревания. Массы чайника и налитой в него воды одинаковы. Какой из графиков соответствует воде, а какой — алюминию?
- 5. На горелках одинаковой мощности нагревают три одинаковых сосуда, в которых находятся вода, керосин и подсолнечное масло равной массы. Определите, какому веществу соответствует каждый график зависимости температуры от времени нагревания (рис. 26).
- 4. Медной и стальной гирькам одинаковой массы и температуры сообщили равное количество теплоты. У какой гирьки температура изменится больше?
- 3. Ученик на вопрос учителя: «Что значит: удельная теплоёмкость цинка равна 400 Дж/(кг·°C)?» — ответил: «Это значит, что для нагревания цинка на 1 °C потребуется количество теплоты, равное 400 Дж». Правильный ли ответ дал ученик? Обоснуйте свой ответ.
- 2. Что потребует большего количества теплоты для нагревания на 1 °C — 100 г воды или 100 г меди?
- You have received an email from your English-speaking pen friend, Shirley. ... Last weekend I went to my friend’s house to watch some TV. We saw a great documentary. What kinds of TV shows do you like? Do you prefer watching on your own or with company and why? What would you make a TV show about if you had the chance? ... Write her an email and answer her 3 questions. Write 100–120 words.
- Металлический предмет массой 450 г, прикреплённый к пружине жёсткостью 100 Н/м, совершает колебания. Определи длительность 15 колебаний предмета. Справочные данные: число π = 3,14. (Ответ округли до целых.)
- Вопрос №2. К какому виду подготовки относятся прыжковые упражнения для прыгунов?
- Вопрос №1. Что включает в себя спортивное направление?
- Part 5. Look at the pictures and read the story. Answer the questions. Do not write more than three words. 1. What did John want to see on the farm? 2. How did they go to the farm? 3. What was the weather like? 4. Which animals did they see first? 5. What did John’s dad want to find? 6. Who rode the horse? 7. What did John hurt?
- 9. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Графики: А), Б), В). Формулы: 1) \(y=3x\); 2) \(y=-3x\); 3) \(y=-\frac{1}{3}x\). В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В случае если у проводника вагона возникают сомнения по габариту или весу ручной клади пассажира, проводник: (2 ответа). Выберите все подходящие ответы: 1) требует от пассажира взвешивания или измерения ручной клади; 2) самостоятельно производит взвешивание и замер габаритов ручной клади; 3) докладывает начальнику поезда.
- 3. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 2. Закрасьте на карте оранжевым цветом территории, где выпадает менее 100 мм осадков в год, синим цветом — где выпадает более 3000 мм осадков в год.
- 1. Штриховкой красного цвета обозначьте территории, где летом господствует экваториальная воздушная масса, а зимой — тропическая; зелёного цвета — где летом господствует умеренная воздушная масса, а зимой — арктическая.
- Найдите наименьшее число, дающее следующие остатки: 1 — при делении на 2, 2 — при делении на 3, 3 — при делении на 4, 4 — при делении на 5, 5 — при делении на 6.
- На какую цифру оканчивается число 783<sup>387</sup>? (В ответе укажите только одну цифру.)
- Вычеркните в числе 123456 три цифры так, чтобы получившееся трёхзначное число делилось на 27. В ответе укажите получившееся число.
- 5. Какое количество хлорида алюминия образуется из 5,4 г алюминия по уравнению реакции 2Al + 3Cl₂ = 2AlCl₃?
- 4. Найти число молекул и массу оксида серы (VI), соответствующую 0,5 моль.
- 3. Расставить коэффициенты в уравнениях реакций: а) K + S → K₂S; б) AgNO₃ → Ag + NO₂ + O₂; в) SO₂ + NaOH → Na₂SO₃ + H₂O.
- 2. Написать формулы соединений, используя таблицу элементов: а) оксид марганца (VII); б) сульфид калия; в) хлорид железа (II); г) оксид серы (VI). Вычислить молярные массы оксидов.
- 1. Определить валентность химических элементов по формулам их соединений: Fe₂O₃, ZnCl₂, Cu₂S, Cl₂O₅. Назовите оксиды.
- Задание 4. Choose the odd word. cold - flu - cut - sneeze. Варианты: cut, sneeze, cold, flu.
- Папа подсчитал, что на 720 км пути его автомобиль расходует 60 л бензина. Сколько километров можно проехать на 150 л бензина?
- Упражнение 5. Выполните следующие задания. а) От следующих существительных мужского рода образуйте родительный падеж множественного числа. Составьте семь словосочетаний с образованными словами.
- Упражнение 4. Перепишите, раскрывая скобки. Расставьте в существительных ударение и обозначьте окончания. Заграничные (паспорт), коллективные (договор), опытные (доктор), предстоящие (выбор), молодые (офицер), приехавшие (лектор), известные (профессор), вновь назначенные (директор), искусные (повар), праздничные (торт), новые (сорт) пшеницы, справедливые (приговор), внимательные (инспектор), сторожевые (катер).
- Упражнение 3. Перепишите, согласуя прилагательные с существительными. После каждого существительного укажите в скобках его род и склонение. Несклоняемые существительные подчеркните. Знаменит.. фамилия, избирательн.. бюллетень, яблочн.. повидло, грузов.. такси, ст..ринн.. рояль, заказн.. бандероль, запасн.. путь, горяч.. кофе, авторитетн.. ж..ри, прост.. имя, военн.. атташе, известн.. маэстро, чёрн.. лебедь, полев.. мышь, ш..лков.. кашне, вкусн.. студень.
- Упражнение 2. Разберите имена существительные: 1) Утреннее солнце подымалось из-за громады лесопильного завода. 2) Дивилась мать новым тонам его музыки. 3) Любит гармонь свою Пашка. 4) Всадники задержали коней.
- Упражнение 1. Распределите слова по частям речи. Лермонтов всегда искал в людях масштабность мыслей, чувств, желаний. И не находил. Поэтому жить среди других людей ему было невыносимо тяжело: ему приходилось постоянно нагибаться к ним, чтобы понять, отчего столь ничтожны их мысли и чувства.
- 15. На каком из графиков зависимости температуры от времени (рис. 184) есть участок, соответствующий процессу кипения?
- 14. Когда в лёд, температура которого 0 °C, положили кусок металла массой 3 кг, предварительно прогретый в кипящей воде, под ним расплавилось 360 г льда. Какова удельная теплоёмкость металла?
- 13. В углубление, сделанное во льду, взятом при температуре 0 °C, положили кусок олова массой 66 г при температуре 110 °C. Какова масса растаявшего льда?
- 12. На каком из графиков зависимости температуры от времени (рис. 183) есть участок, соответствующий процессу кристаллизации?
- 11. Что происходит с температурой куска олова с момента начала плавления до его окончания?
- 10. Термометр, показывающий температуру 22 °C, опускают в воду, после чего его показания увеличиваются до 70 °C. Чему равна температура воды до погружения термометра? Масса воды 40 г, теплоёмкость термометра 7 Дж/К.
- 9. Определите массу куска серебра, если за промежуток времени от 5 до 10 мин (см. рис. 182) он получил от нагревателя количество теплоты 12 кДж.
- На фото видны упражнения № 4 и № 7, но их условия и содержимое таблицы сильно размыты; упражнение № 8 также обрезано или неразборчиво.
- На доске записаны химические формулы; отдельная инструкция на изображении не видна. Прочитайте формулы и назовите вещества.
- Придумать задачу на составление круговой диаграммы. Решение и диаграмму сделать на листочке.
- 2. Put the words in the correct order to make sentences. 1) came reading I when was a book home my parents. 2) the kitchen was Dad when opened we the front door in cooking. 3) when the twins a game were I playing arrived.
- А10. Адзначце словы, у якіх літара і абазначае два гукі: 1) пісьмо; 2) заіклівы; 3) існаваць; 4) руіны; 5) падарожнік.
- А9. Адзначце нумары складаных сказаў: 1) Балоты кончыліся, дарога пашыбала на горку, калёсы мякка пакаціліся па жоўценькім пясочку. 2) Як у люстэрка, глядзіцца ў прыроду чалавек і бярэ ад яе душэўнасць, і ласку, і мудрасць. 3) Кіламетры праз тры пачаўся лес, і тут адразу стала спакойна і ціха. 4) Так бы сядзець, маўчаць і глядзець на зачараваны азёрны прастор. 5) Збочыўшы з дарогі і пад’ехаўшы да вопытнага ўчастка, аграном убачыў добры плён сваёй працы.
- А8. Устанавіце адпаведнасць паміж сказамі і іх відамі: А. Духмяная грэчка. Б. У многіх дамах ужо выключылі святло. В. Пахне смалой і грыбамі. Г. За грошы розуму не купіш. 1. Няпэўна-асабовыя. 2. Назыўны. 3. Абагульнена-асабовыя. 4. Безасабовыя. 5. Пэўна-асабовыя. Варыянты: 1) А2Б4В1Г5; 2) А4Б1В2Г3; 3) А2Б1В4Г3; 4) А3Б2В5Г4; 5) А1Б4В3Г1.
- А7. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску (пропускаў) трэба паставіць коску (коскі): 1) Хадзіце спраўна, ходзікі, у бацькоўскай хаце, толькі не прыспешвайце нас _ мілыя _ ад’язджаць. 2) Хоць парэла цэлы дзень, дажджу _ аднак _ не было. 3) Важная сустрэча часта _ бывае _ невыпадковай. 4) Восенню надвор’е можа змяняцца _ нават _ кожны дзень, таму яна такая восень: то сонейка, то дождж ідзе. 5) На торнай гразе _ вядома _ трава не расце.
- А6. Адзначце, якія знакі прыпынку прапушчаны ў сказе пры аднародных членах: Зямлі той кавалак заўсёды прысніцца то кузалем белым то спелай суніцай то поясам слуцкім то невіслянскім замкам. 1) двухкроп’е, 2 коскі; 2) 3 коскі; 3) працяжнік, 2 коскі; 4) двухкроп’е, 3 коскі; 5) 4 коскі.
- Какое количество теплоты выделилось при полном сгорании угля массой 0,1 ц? Удельную теплоту сгорания угля принять равной 34 МДж/кг.
- 2) Какое число на столько же больше, чем 40, на сколько 20 меньше, чем 50?
- 1) Какое число на столько же меньше, чем 18, на сколько 13 больше, чем 3?
- 2. Choose the correct answer. ______ to London before? (Are you ever going / Do you ever go / Have you ever been / Have you ever been going)
- Папа подсчитал, что на 720 км пути его автомобиль расходует 60 л бензина. Сколько километров можно проехать на 150 л бензина?
- Металлический предмет массой 450 г, прикреплённый к пружине жёсткостью 100 Н/м, совершает колебания. Определи длительность 15 колебаний. Справочные данные: число π = 3,14. (Ответ округли до целых.)
- Рассмотри таблицу и объясни, что нужно сделать в этом задании. Дорисуй недостающие фигуры. Заштрихуй красным карандашом клетку таблицы, в которой 0 предметов.
- Задача о покупке рояля: видимый фрагмент — «Сабины купил рояль стоимостью 2 500 манатов. Он … оплатить всю сумму денег в течение 3 месяцев»; остальная часть условия обрезана.
- Задача: Вместимость первого бака составляет 4 000 литров. Это на [числовые данные обрезаны] литров больше, чем ёмкость второго бака. Сколько воды нужно, чтобы заполнить оба бака?
- 13. Найдите сумму и разность наибольшего и наименьшего чисел, полученных при расположении карточек рядом. а) 6, 8, 7, 3; б) 4, 3, 5, 0, 2, 1.
- 12. Вычислите удобным способом. Обоснуйте ваш выбор: 7 869 + 8 998; 9 845 − 65; 8 864 − 7 988; 60 983 + 27 032; 73 023 + 867; 72 975 − 62 846; 873 023 + 877; 283 607 + 307 352; 727 889 − 335 627; 11 100 − 3 095.
- 11. Вычислите методом компенсации: 5 994 + 2 356; 3 989 + 3 026; 8 222 − 3 995; 94 711 − 9 999; 788 862 − 727 093.
- 10. Вычислите, разложив подходящее число на разрядные слагаемые: 46 874 + 5 125; 62 547 + 29 422; 541 034 + 28 784; 287 154 + 382 738; 9 687 − 386; 77 687 − 13 073; 562 826 − 140 534; 472 582 − 35 038.
- Начертите четыре луча с общим началом так, чтобы они образовывали углы 100°, 110°, 120°, 130° и 140°.
- г) 8 − (1 2/3 + 1/3)
- в) 5 − (2 4/9 − 5/9)
- а) 2 − 1 3/4 + 1 3/4;
- \(-\dfrac{14^2\cdot25^3}{49\cdot(-10)^6}\)
- 5. Как называется биологическое явление, при котором наблюдается опадание листьев у растений осенью? Как вы думаете, почему это происходит?
- 4. Опишите изменения окраски листьев у деревьев и кустарников осенью. Как вы думаете, почему листья деревьев и кустарников меняют осенью цвет?
- 3. Объясните, почему некоторые деревья одного вида (берёза, липа, клён, дуб, каштан, ясень, тополь и т. д.) имеют разную высоту. Поясните, какова роль данного свойства живых организмов.
- Задание 3. Choose the correct option. The athlete just broke his arm and he's in terrible … . Options: disease, strain, ache, pain.
- 5. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- 4. Фильм в кинотеатре начался в 16 часов 50 минут и длился 1 час 40 минут. В какое время закончился фильм?
- Fill in the gaps using: label / fit in / stereotypes / migrants / awkward / aware / population / integrate. 1. The city's ___ is five times as big as that of Paris, with the number of people reaching several millions. 2. There are a lot of companies that help ___ to ___ into society. 3. I think most people aren't ___ that food production is an environmental issue. 4. I knew nothing about British people except ___. 5. Some students may feel as if they don't ___ their school community.
- Задание 9. С какой целью фараоны организовывали военные походы в другие страны? Варианты: с целью знакомства с другими странами; с целью личного обогащения; с целью развития культуры; с целью обогащения своих воинов и вельмож.
- Установите соответствие между именами путешественников и их маршрутами на картах. Виллем Янсзон; Абель Тасман; Джеймс Кук.
- Рассмотрите рисунки и определите, каким материалом они выполнены.
- Упражнение 8. Что потребует большего количества теплоты для нагревания на 1 °C — вода в стеклянной банке или вода такой же массы в алюминиевом бидоне? Массы банки и бидона считать одинаковыми.
- 6. Используя политическую карту, найдите следующие страны и укажите, в каких климатических поясах они расположены: Россия, Бразилия, Австралия, США, Китай.
- 5. Что не является признаком климата? Варианты ответа (обведите верный): а) Температура воздуха б) Количество осадков в) Длина светового дня г) Направление ветра
- 4. Как климат влияет на жизнь растений и животных в каждом из климатических поясов? Приведите примеры. Экваториальный пояс ______ Тропический пояс ______ Умеренный пояс ______ Арктический пояс ______
- 3. Какие переходные климатические пояса вы знаете?
- 2. Что мы можем узнать, используя карту климатических поясов?
- 1. Допишите определение. Климатограмма — это…
- 5. С каким ускорением движутся грузы (рис. 51), если их массы одинаковы? Трение в системе отсутствует, нить считать невесомой и нерастяжимой.
- 4. Электровоз толкает вагон массой 20 т, при этом буферная пружина сжимается на 8 см. С каким ускорением будет двигаться вагон, если жёсткость пружины 50 000 Н/м?
- 3. Груз какой массы нужно подвесить к пружине жёсткостью 80 Н/м, чтобы растянуть её на 6 см?
- 2. Ученик проводил исследование по изучению зависимости деформации пружины от приложенной к ней силы. Подвешивая к пружине грузы известной массы, он измерял растяжение (деформацию) пружины. По результатам опыта ученик составил таблицу: F, Н: 1, 2, 3; x, см: 2,5 ± 0,1; 5,0 ± 0,1; 7,4 ± 0,1. Постройте график зависимости деформации пружины от модуля приложенной к ней силы с учётом абсолютной погрешности измерения Δx = 1 мм. Указания: ось абсцисс обозначьте F, ось ординат — x; масштаб: 1 см = 1 Н, 1 см = 1 см. Каждому значению силы на координатной плоскости будет соответствовать не точка, а отрезок, равный удвоенной погрешности измерения.
- 1. Изобразите силы, действующие на вазу, стоящую на столе; действующие на металлический шарик, подвешенный на нити.
- Задание 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. 1)–9).
- Задание 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 7), 8), 9).
- Сколько теплоты выделяется при полном сгорании торфа массой 20 кг, если удельная теплота сгорания торфа равна 14 000 кДж/кг? Ответ укажи в МДж.
- 3. [Инструкция к заданию обрезана.]
- 2. [Инструкция к заданию обрезана.]
- Вопрос №5. Выберите формулы, обозначающие нечётное число. Несколько правильных ответов: n = 2k + 3; n = 2k + 2; n = 2k − 1; n = 2k + 1; n = 2k.
- Вопрос №4. Известно, что произведение xyz нечётно. Выберите выражения, значение которых будет чётно. Несколько правильных ответов: x + y + z; xy + z; 3x + 2y + z; x(y + z); x + 2yz.
- Вычислите: \(\dfrac{2^{15}\cdot 2^{-8}}{2^6}\).
- Замени словосочетания со связью согласование на синонимичные со связью управление. Серебряная ложка — …; птичье пение — …; малиновое варенье — …; папин рюкзак — …; заячья нора — …; профессорские очки — …; медный таз — …
- 351. Найдите значение выражения: а) (√7)²; б) (√0,8)²; в) −(√11)²; г) −(√3,6)²; д) −0,3(√2,7)²; е) (−0,2√0,6)².
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.