База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 10. Choose the correct option. You mustn't lift heavy things if you suffer from… a bad back / insomnia / fear / depression.
- Какой пожар в XIX веке, по мнению простых крестьян, можно было тушить только парным молоком? Выберите вариант: искры в хлеву; удар молнии; свечи в монастыре; свечи в детской комнате.
- 11. Translate the situations: 1) Меня зовут Дима Симонов. Я из Новосибирска. Мне 10 лет. У меня есть коллекция монет. В моей коллекции 54 монеты из 22 стран мира. Моя любимая монета из Новой Зеландии. 2) Меня зовут Даша Иванова. Мне 11 лет. Я живу в Москве и учусь в пятом классе. Моё хобби — собирать куклы. У меня большая коллекция, около 20 кукол. У меня есть французская, турецкая, испанская и русская куклы. Они в национальных костюмах, поэтому я знаю, из какой они страны. Моя любимая кукла похожа на меня.
- 10. Translate the sentences into English: 1) Я из России, а Джон из Англии. 2) У меня много друзей в США и Канаде. 3) У Джейн в портфеле книги, тетради и новый пенал. 4) Света и Сергей в 6 классе. Они умеют читать по-английски. 5) Это кошка. А то собака. 6) Это футбольные мячи, а те баскетбольные. 7) С днём рождения, Джим! – Спасибо! 8) Откуда ты? – Я из России. 9) Что у тебя в портфеле? – Много книг и английский брелок. 10) Кто твой лучший друг? – Ты. 11) Что ты умеешь делать? – Петь. 12) Сколько это стоит? – 2 фунта.
- 9. What’s the English for: красный велосипед, новый баскетбольный мяч, синий шлем, цифровой фотоаппарат, американские дети, говорить по-французски, две новые сумки, три женщины из Японии, новые часы, сто почтовых марок, итальянский шарф?
- 8. Correct the mistakes. 1) Peter haven’t got a red cap. 2) The children’s got bicycles. 3) That are digital cameras. 4) This is a new car over there! 5) Tom and Susan are from Canadians.
- 7. Ask questions to the answers. 1) Jim Carrey is from Canada. 2) No, I haven’t got a teddy bear on my bed. 3) Nancy is 25 years old. 4) Yes, Mary has got a big collection.
- 6. Change in the plural. 1) The child has got a basketball. (пример) 2) That woman has got a pink scarf. 3) This bus is blue. 4) That man is a doctor. 5) My friend is Russian. 6) A superhero has got special powers. 7) I have got a toy mouse. 8) She has got a digital camera. 9) This is a helmet and that is a watch.
- 198. Пользуясь формулой \(c = 0,454f\), где \(f\) — масса в фунтах, \(c\) — масса в килограммах, выразите в килограммах массу, равную: а) 8 фунтам; б) 30,5 фунта.
- 197. Выразите в килограммах массу, равную 3 пудам, 20,5 пуда, воспользовавшись формулой \(p = 16,38m\), где \(m\) — масса в пудах, \(p\) — масса в килограммах.
- Вычисли значения выражений в двух столбцах.
- 3. На рисунке 3 ∠1 : ∠2 : ∠3 = 1 : 3 : 5. Найдите угол 3.
- 2. На рисунке 2 хорды AC, CD и DB равны радиусу окружности с центром в точке O. Диаметр окружности равен 12 см. Найдите периметр четырёхугольника ACDB.
- 1. Запишите все острые углы, изображённые на рисунке 1. Сколько всего получилось углов?
- Задача 1. Вера учит обезьянку Анфису грамоте. Анфиса несколько раз написала слова БОК и КОЛОБОК. Вера подсчитала, что букв О Анфиса написала на 14 больше, чем букв Б. Сколько раз было написано слово КОЛОБОК?
- Какой остаточный срок годности должен быть у сырья при приемке? Выберите один правильный вариант: не менее 70% от общего срока; не менее 60% от общего срока; не более 70% от общего срока; не более 60% от общего срока.
- 2. Послушай [31] и соедини диалоги (а–д) с описаниями. Диалог 1: Ed — Max; диалог 2: Ann — Val; диалог 3: Pam — Tess; диалог 4: Rob — Dan; диалог 5: Max — Sam. а) Собеседники прощаются. б) Собеседники называют имена и фамилии. в) Собеседники здороваются. г) Собеседники спрашивают друг друга, как дела, и отвечают на этот вопрос. д) Собеседники говорят, что им приятно познакомиться друг с другом.
- 2. Read again and complete. Talk to a friend about another sport you can do in the street.
- 1. Listen and read. What is important for both sports?
- 9. Choose the correct answer. Unfortunately, Simon ______ a day off very often. (hasn't got / hasn't been getting / doesn't get / isn't getting)
- Антуан верит, что дети обязательно должны пойти в этот поход. Почему? Разберись в его словах. Нажимай на блоки и перемещай их стрелками, чтобы составить рассказ.
- 308. С каждым из существительных, приведённых в скобках, составьте словосочетание. Доверительный — доверчивый (человек, интонация, просьба, разговор); лирический — лиричный (стихотворение, тенор, настроение); командированный — командировочный (человек, удостоверение); нестерпимый — нетерпимый (поступок, боль…).
- 307. Кое(к)кому, (железно)дорожный, (пол)города, (пол)аршина, (по)английскому языку, (в)дали голубой, (в)глубь моря, (в)последствии, ненавид..шь, (не)правду, рису..те, завис..те, терп..шь, разве..шь, смотри..шь, вид..шь.
- 5. На изображении виден текст: «Макрорегионы выделяют для изучения и планирования социально-экономического развития страны, улучшения качества жизни населения». Условие задания обрезано.
- 4. Заполните пропуск. [Пропуск] выделяют для изучения и планирования социально-экономического развития страны, улучшения качества жизни населения. Слова для вставки: макрорегионы, мезорегионы, микрорегионы.
- 3. Заполните пропуск. [Пропуск] — ядро экономической и политической жизни страны, включает Москву и Московскую область, а также соседние регионы.
- 2. Заполните пропуск. Основная полоса расселения в азиатском регионе расположена вдоль [пропуск] границы. Слова для вставки: северной, южной, западной, восточной.
- 1. Заполните пропуск. Россию разделяют на 2 крупнейших макрорегиона: европейскую и [пропуск] части.
- Подпишите названия физических явлений, которые вы видите на изображениях.
- Выбери условие, от которого не зависит количество теплоты, необходимое для нагрева тела: масса тела; разность температур тела; форма тела; вещество, из которого состоит тело.
- Вопрос №4. Что такое соревновательные действия, согласно тексту?
- Вопрос №3. Что такое общая физическая подготовка? Выберите один правильный ответ.
- 2. Что из перечисленного не является видом правовых норм? Запишите цифры, под которыми указаны верные варианты. 3) Уполномочивающие. 4) Запрещающие. 5) Комплексные. 6) Обязывающие. 7) Специальные.
- 1. Что из перечисленного относится к признакам правовых норм? Запишите цифры, под которыми указаны верные варианты. 1) Опираются на силу общественного мнения. 2) Носят общеобязательный характер. 3) Утверждаются государством. 4) Охватывают сферу личной жизни. 5) Имеют формально определённый характер.
- Вариант 4. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) СОБРАННЫЕ (цветы) — причастие образовано от глагола с приставкой. 2) ВОЗДАТЬ (по заслугам) — приставка ВОЗ, так как корень начинается со звон- [текст обрезан].
- Вариант 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) СКЛЕИМ (кубик) — краткое причастие. 2) ВСПАХАНЫ (поля) — краткая форма причастия. 3) СРУБИШЬ (пень) — окончание ИШЬ, так как глагол II спряжения. 4) ОЛОВЯННЫЙ (солдатик) — прилагательное, исключение, суффикс ЯНН. 5) СЛОЖНИТЬ (числа) — корень с чередованием.
- 3) СЖЕЧЬ (мусор) — приставка С, нет приставки З. 4) БЛЕСНУТЬ — в корне с чередованием пишем Е, так как нет суффикса А. 5) ИЗДАЛЕКА — в наречии пишем суффикс А, потому что есть приставка ИЗ.
- 3. Посмотри на картинки. Заполнив пропуски, закончи вопросы и ответы, как показано в образце. (28 баллов) 0. Is he nine? No, he isn’t. He’s ten. 1. … a duck? … … a frog. 2. … oranges? … … tomatoes. 3. … seven? … … nine. 4. … a cap? … … a hat. 5. … apples? … … flowers. 6. … nine? … … ten. 7. … a puppet? … … a teddy.
- Расшифруйте РМН: реле максимального напряжения; реле минимального номинала; реле минимального напряжения.
- Действия проводника при посадке в вагон незрячего (слабовидящего) пассажира без сопровождающего (2 ответа). Выберите все подходящие ответы: 1) Работник поездной бригады провожает пассажира (по возможности) до места, указанного в проездном документе (билете), и помогает разместиться. 2) Работник поездной бригады подробно объясняет, как пройти к своему месту. 3) Пассажир самостоятельно передвигается по вагону и размещается на своём месте.
- 2. В каких областях культуры Китай и Япония достигли наибольших успехов? [Продолжение вопроса на изображении обрезано.]
- 1. Какие достижения китайской культуры внесли вклад в развитие мировой цивилизации?
- Choose the correct option. I don’t like drinking coffee … night. (in / on / at)
- Чему равен угол KML, если луч MN делит угол KML на две части и ∠KMN = 13°, ∠NML = 26°?
- Задание 7. Fill in the gap transforming capitalized word. The ______ (HIGH) point reached by London Underground trains is at Amersham on the Metropolitan Line at about 500 feet above sea level.
- 4. Подбери и запиши к каждому слову однокоренные слова. Образец: радость — радостный. место —; красота —; холод —; лето —; вода —; ночь —. Выдели в словах корень. Подчеркни буквы безударных гласных в корне.
- Самостоятельная рукописная работа: № 48. Дано: \(x=A+Bt\), \(A=100\) м, \(Bt=7{,}20\) км/ч, найти \(x\).
- Выбери правильные ответы. Укажи варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) Бесплатный (проезд) — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С. 2) Обеденный (стол) — в причастиях, образованных при помощи суффикса -ЕНН-, пишется 2 буквы Н. 3) Растирается (крем) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса. 4) Воробьиное (гнездо) — в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффикса -ИН-, пишется одна Н. 5) Ничуть не холодный (нос) — НЕ с наречием пишется раздельно, если есть пояснительное слово.
- Задача #6. Вы сделали заказ в прошлом каталоге на 50 Б. Сколько вы заработаете с заказа клиента на 50 Б (в рублях это заказ на 8000 рублей) в текущем каталоге? При условии, что Ваш уровень по маркетинг плану Фаберлик — 19%. Варианты: 2 635 руб.; 2 764 руб.; 2 284 руб.; 2 428 руб.
- Вопрос №3. Что такое общая физическая подготовка?
- Вопрос №2. Чем отличается специальная физическая подготовка от общей физической? Один правильный ответ. Варианты: 1) Общая физическая подготовка направлена на улучшение техники соревновательных действий, а специальная — на развитие всех физических качеств. 2) Общая физическая подготовка развивает все физические качества в равной степени, а специальная направлена на улучшение техники соревновательных действий и повышение спортивного результата в конкретном виде спорта. 3) Специальная подготовка проводится только в школах, а общая — только в спортивных секциях. 4) Между ними нет различий, это одно и то же.
- Задание 11/11. Токен — это: а) готовый ответ, сохранённый в памяти модели; б) часть текста, для которой известны координаты в многомерном пространстве смыслов; в) числовая оценка правильности ответа; г) ссылка на интернет-источник.
- В своем имении в селе Высокое Смоленской губернии граф Александр Дмитриевич Шереметев создал многочисленную добровольную дружину из числа крестьян. Что делал граф для отработки навыков и выучки в тушении пожаров членов добровольной дружины? Выберите вариант: построил первый пожарно-тренировочный городок; приглашал из Европы специалистов пожарного дела; поджигал ветхие и брошенные дома.
- Задание 2. Write the adjective in brackets into the comparative or superlative form, adding any necessary words (than / in / of). Don't rewrite the whole sentence. I think butterflies are (beautiful) insects in the world.
- Кроссворд на тему «Здоровье»; видны пронумерованные клетки, но вопросы к словам на изображении отсутствуют.
- 2. Read about a school's mission. Complete the sentences. 1. A mission is a strong (a) ______ purpose of an individual, company, or school. 2. We offer o______ for a child's social, intellectual and physical development. 3. We do our best to develop children's skills, a______ and talents. 4. We teach children so that they s______ in school and in life. 5. We encourage r______ for themselves and for others. 6. We offer all f______ that are needed for top-quality education.
- Вариант 4, уровень А. 1. Какое количество теплоты выделится при [часть условия закрыта значками интерфейса] и 3 т чугуна на 100 °C?
- Вариант 3, уровень С. 9. Как изменится температура воды массой 880 г, если ей сообщить такое же количество теплоты, какое идёт на нагревание алюминиевого цилиндра массой 2 кг на 200 °C?
- Вариант 3, уровень С. 8. Для ванны необходимо приготовить воду с температурой 36 °C. Из горячего крана смесителя идёт вода при температуре 80 °C, а из холодного — при 8 °C. Сколько надо взять горячей воды, чтобы приготовить ванну, если для этого потребуется 196 кг холодной воды?
- Вариант 3, уровень С. 7. Определите, какая часть энергии (в %) расходуется на нагревание воды спиртовкой, если для нагревания 100 г воды от 20 до 90 °C сожгли 5 г спирта.
- Вариант 3, уровень В. 6. Рассчитайте массу керосина, который потребуется сжечь для того, чтобы нагреть 10 кг воды от 10 до 80 °C, если считать, что вся энергия, выделенная при сгорании керосина, пойдёт на нагрев воды.
- Вариант 3, уровень В. 5. Алюминиевая кастрюля массой 250 г вмещает 2 кг молока. Какое количество теплоты требуется для нагревания в этой кастрюле молока от 15 до 100 °C?
- Вариант 3, уровень В. 4. На сколько градусов охладится 40 г льда, если он при этом отдаёт количество теплоты 500 Дж?
- Вариант 3, уровень А. 3. Какое количество теплоты выделится при полном сгорании 20 г водорода?
- Вариант 3, уровень А. 2. Какое количество теплоты выделится при охлаждении на 80 °C свинцовой детали массой 400 г?
- Вариант 3, уровень А. 1. При обработке алюминиевой детали на станке температура её повысилась от 20 до 420 °C. На сколько при этом изменилась внутренняя энергия детали, если её масса 500 г?
- Задание 11.2. Соедините линиями явления и соответствующие им объяснения. Ластик принимает исходную форму, если его сжать и отпустить. Страницы тетради трудно разъединить, если на неё пролить воду. Две половинки разломленной свечи трудно соединить воедино, но после нагревания их торцов в пламени это можно сделать. Объяснения: между молекулами существует притяжение; между молекулами существует отталкивание; взаимодействие между молекулами проявляется только на малых расстояниях.
- Прочитайте текст. Какие качества рассказчика позволили ему сделать открытие: одуванчик — один из самых интересных цветов?
- 214. От прямоугольного листа картона со сторонами a см и b см отрезали по углам квадраты со сторонами x см (рис. 7). Из оставшейся части сделали открытую коробку. Запишите формулу для вычисления объёма V коробки. Вычислите по формуле объём коробки, если a = 35, b = 25, x = 5. Какие значения может принимать переменная x при указанных значениях a и b?
- При взаимодействии вещества X с водой образуется растворимое основание и водород. При добавлении в полученный раствор хлорида железа(III) наблюдается образование бурого осадка. Определите формулу вещества X, которое вступило в описанные реакции. Составьте уравнения реакций, определите их типы. Веществом X является: CaO, Cu, SiO₂, Na.
- Решите уравнения: \(\frac{x}{3}=\frac{1}{5}\); \(\frac{x}{3}+\frac{x}{2}=1\frac{2}{3}\).
- Какое расстояние должно быть при загрузке противня для выпечки хлебов, багетов? Варианты: «Не более…»; «Не более 1 см»; «Не менее 3–5 см»; «Не менее 2 см».
- Замени словосочетание «гипсовая фигура», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Ответ запиши с пробелами между словами.
- Кто является родоначальником баскетбола? Варианты: Александр Гомельский; Пьер де Кубертен; Джеймс Нейсмит; Уильям Джордж Морган.
- Как должны быть заперты боковые двери рабочего тамбура?
- Как провозятся одним пассажиром 2 чемодана весом в 36 и 24 кг в обычном вагоне?
- а. \(\dfrac{a-3}{4a^2+24a+36}:\left(\dfrac{a}{3a-9}-\dfrac{3}{a^2+3a}+\dfrac{a^2+9}{27-3a^2}\right)\)
- Задание 6. В 1697–1698 гг. в страны Европы отправилась дипломатическая миссия, организованная по инициативе Петра I и вошедшая в историю как Великое посольство. Используя атлас, обозначьте на карте маршрут Великого посольства и места, где побывали волонтёры. Цифрами на карте обозначены: [неразборчивый фрагмент].
- Задание 5. На рубеже XVII–XVIII вв. был заключён и подписан ряд договоров, определивших историческое и политическое развитие стран Европы. Используя учебник, атлас и дополнительные источники, укажите в легенде и обозначьте на карте места этих событий.
- Задание 4. В 1709 г. произошло сражение, в котором русские войска нанесли поражение шведской армии. Отметьте его место на карте и укажите, где оно произошло.
- Задание 3. Выдающийся мыслитель эпохи Просвещения считал конституционную монархию идеалом государственного правления. В результате победы буржуазной революции в ______ в Англии в 1688 г. установилась конституционная монархия.
- Задание 2. Опишите изменения в хозяйстве, которые произошли в Европе в XVII–XVIII вв. в результате развития элементов Просвещения в Европе: дух предпринимательства, распространение мануфактурного производства, а также центры торговли, сформировавшиеся в Европе в начале XVIII в.
- Задание 1. Найдите на карте походы русских войск против Швеции в ходе Северной войны (1700–1721 гг.); подпишите на карте основные государства, образовавшиеся в Европе в XVII–XVIII вв.
- Дневник наблюдения за прорастанием семени. Числа (например: 10.10); набухание семени; разрыв семенной кожуры; появление корешка; изменение длины корня; появление боковых корешков; появление стебелька; появление листочков; удлинение стебелька.
- 36. Вычислить: 1) \(\sqrt[5]{3^{10}\cdot2^{15}}\); 2) \(\sqrt[3]{2^3\cdot5^6}\); 3) \(\sqrt[4]{3^{12}\cdot(1/3)^8}\); 4) \(\sqrt[10]{4^{30}\cdot(1/2)^{20}}\).
- 35. Вычислить: 1) \(\sqrt[3]{2}\cdot\sqrt[3]{500}\); 2) \(\sqrt[3]{0,2}\cdot\sqrt[3]{0,04}\); 3) \(\sqrt[4]{324}\cdot\sqrt[4]{4}\); 4) \(\sqrt[5]{2}\cdot\sqrt[5]{16}\).
- 34. Вычислить: 1) \(\sqrt[3]{5^3\cdot7^3}\); 2) \(\sqrt[4]{11^4\cdot3^4}\); 3) \(\sqrt[5]{(0,2)^5\cdot8^5}\); 4) \(\sqrt[7]{(1/3)^7\cdot21^7}\).
- 33. Вычислить: 1) \(\sqrt[3]{343\cdot0,125}\); 2) \(\sqrt[3]{512\cdot216}\); 3) \(\sqrt[5]{32\cdot100000}\).
- 32. Вычислить: 1) \(\sqrt[3]{-125}+\frac18\sqrt[6]{64}\); 2) \(\sqrt[5]{32}-0,5\sqrt[3]{-216}\); 3) \(-\frac13\sqrt[4]{81}+\sqrt[4]{625}\); 4) \(\sqrt[3]{-1000}-\frac14\sqrt[4]{256}\); 5) \(\sqrt[5]{1/243}+\sqrt[3]{-0,001}-\sqrt[4]{0,0016}\).
- 31. Решить уравнение: 1) \(x^4=256\); 2) \(x^5=-1/32\); 3) \(5x^5=-160\); 4) \(2x^6=128\).
- 30. Вычислите: 1) \(\sqrt[3]{-8}\); 2) \(\sqrt[15]{-1}\); 3) \(\sqrt[3]{-1/27}\); 4) \(\sqrt[5]{-1024}\); 5) \(\sqrt[3]{-34^3}\); 6) \(\sqrt[7]{-8^7}\).
- 29. Вычислите: 1) \(\sqrt[3]{10^6}\); 2) \(\sqrt[3]{3^{12}}\); 3) \(\sqrt[4]{(1/2)^{12}}\); 4) \(\sqrt[4]{(1/3)^{16}}\).
- 28. Вычислите: 1) \(\sqrt[6]{36^3}\); 2) \(\sqrt[12]{64^2}\); 3) \(\sqrt[4]{\left(\frac{1}{25}\right)^2}\); 4) \(\sqrt[8]{225^4}\).
- Перетащи верные ответы: (a + k)³ = …; (5a − 4)³ = …; (2a + 4k)³ = …; 3³ − k³ = …
- Задание 9. Choose the correct option to make an idiom. Holly has recovered from the flu and is now the ... of health. Варианты: model, example, scene, picture.
- 8. Choose the correct answer. Dan ______ in the living room while redecorate his bedroom. Варианты: has slept; sleeps; is sleeping; does sleep.
- Задание 2. Choose the correct option. They have a cup of tea at about half…four. Варианты: after, past, to.
- Запиши цифрой количество букв в слове, которые служат для обозначения на письме согласных звуков. Тигр —; глаз —.
- Вопрос №12. Сравните числа 5√5 и 3√11. Выберите правильный вариант ответа: 5√5 > 3√11; 5√5 = 3√11; сравнить невозможно; 5√5 < 3√11.
- Вопрос №11. Сравните числа 44 и √1935. Выберите правильный вариант ответа: 44 = √1935; 44 < √1935; 44 > √1935.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.