База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш.. 70° з. д.). Б (0° с. ш., 20° в. д.), В. (20° ю. ш. 30° з. д.). Г (90° ю. ш.). Проведите кратчайшие расстояния между точками А и Б. В и Г. Опре делите эти расстояния в километрах и подпишите полученные результаты рядом с проведёнными линиями. Произведённые вами расчёты запишите на свободном поле.
- 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его протя- женность в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты рядом с про- ведённой линией.
- 559. Сахарн кускового сахар новых машин за
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вы любите слушать музыку, н..певать (не)сложные мелодии? Вы чу..ствуете, что пут..шествовать интерес..нее в с..пр..вождении любимых композиц..й? Если да, то просто з..мечат..льно! З..мечательно, потому что это г..ворит о вашей г..товности оц..нить кр..соту иску(с,сс)тва звуков, о (не)возможности жить без неё. И даже о том, что вы знаете, по каким мост..кам можно пойти в чудес..ный мир большой кла(с,сс)ической музыки! Ведь если кто(то) пр..живёт свою жизнь и (не)узна..т о крас..те бога..стве и велик..лепии музыки Моцарта Бетховена Чайковского Мусоргского, великие композиторы останут..ся т..кими же в..ликими. А вот тот, кто пр..йдёт мимо них и (не)пр..к..снётся к их иску(с,сс)тву, потеря..т очень многое. Пусть это никогда (не)случится с вами дорогие друзья!
- Почему, по мнению автора текста, очень важно познакомиться с творчеством великих композиторов? Запишите ответ на вопрос.
- Вставь недостающий слог.
- Раскрась пазл в соответствии с характеристикой звуков.
- Распределите объекты по порядку Расположите исторические события в хронологической последовательности. 1. битва при Заме 2. уход Ганнибала из Италии 3. переход Ганнибала через Альпы 4. битва при Каннах
- 1. К какому типу источников относится документ? Насколько он достоверен и объективен? Какие ещё документы на эту тему вам известны? 2. Какой взгляд на крестьянство С. Ю. Витте приписывает Александру III? 3. Поддерживает ли Витте политику Александра III по отношению к крестьянам? Чем, по мнению Вит- те, определялась такая политика Александра III?
- 3 a) Read or listen to the dialogues. Who wants to watch: a reality show? the news? a documentary? a sports programme? a soap opera?
- 2 Listen and repeat. Which sentences: suggest an idea about what to watch (S)? agree (A)? disagree (D)? • Can't we watch the news? • Do you fancy watching it? • Oh no, I hate reality shows. • Oh no, not that! • Well, I suppose so. • Do you want to watch that new reality show? • Shall we watch that, too? • Sure, I really like documentaries. • Actually, I'd rather watch the other channel.
- 247. Заполните по образцу таблицу «Не с существительными, прилагательными и наречиями на -о и -е» своими примерами, обозначая в них условия выбора слитного или раздельного написания не. • Составьте два сложных предложения.
- 246. К какому стилю относится текст? Какое не существующее в языке слово использовано в вопросе Димы? Каким словом его заменил командир?
- 18) 0,78-0,01=0,0078
- 17) 200-0,0001=0,02
- 16) 3800-0,01=38
- 15) 15-0,01=0,15
- 14) 245-0,1=24,5
- 13) 0,9-1000 = 900
- 12) 145,4-100=14540
- 11) 3,48-100=348
- 10) 5,764-10=57,64
- 9) 40.0,125=5
- 8) 50,1-0,28=14,028
- 7) 0.0033-400=1,32
- Спиши в тетрадь и вычисли: 61805 97233 85564 54604 86387 98555
- 3. Прочитайте. Запишите имена существительные, вставляя пропущенные буквы, сначала в единственном числе, затем во множественном. Д..рект..р, инж..нер, ш..фёр, учит..ль, ст..ляр, к..мбайн..р, агр..ном.
- 292. Прочитайте и озаглавьте фрагмент текста. В каких предложениях повествуется о том, как Игорь сумел сохранить мяч? Как у Игоря получилось забить гол? Спишите второй абзац, вставляя пропущенные буквы, рас-крывая скобки, расставляя знаки препинания. Обозначьте деепричастные обороты, выделите суффиксы в деепричастиях. Назовите специальные слова, относящиеся к спорту. Какие синонимы из рамки можно использо-вать при описании не только игры в футбол, но и других видов спорта?
- Рассмотрите план рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор». Какие пункты здесь лишние?
- ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ПОЛЕЙ ВВОДА ЗДЕСЬ Обратите внимание, в паре реагирующих веществ на первом месте нужно записать вещество с большей молярной массой. + → H3PO4 + ← KOH + ↑ + KOH Используя уравнения записанных реакций, произведите расчёты и ответьте на вопросы. При выполнении расчётов примите выход всех реакций равным 100% Какое максимальное количество (в моль) фосфорной кислоты можно получить из указанных веществ? Ответы укажите числом без единиц измерения с точностью до целых.
- 3. Впиши в предложения словарные слова, которые ты запоминаешь на этом уроке. Я очень люблю __________ трудные задачи. Как чудесно __________ на солнце снег! Бабуш- ка связала мне тёплый __________. Моя подруга переехала в новый __________. лю подарок маме на день рождения, но это пока мой города. Сегодня Дима __________ не готов к уроку.
- 2. Азотная кислота не взаимодействует 1) с оксидом углерода (IV) V 2) с оксидом меди (ІІ) 3) с карбонатом натрия 4) с гидроксидом алюминия
- 5. Определите, какому городу из обозначенных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 4. Штриховкой обозначьте территории, занимаемые пустынями Намиб и Сахара.
- 3. Обозначьте холодные и тёплые течения, проходящие вблизи берегов Африки.
- 2. Подпишите на карте географические объекты: горы Атлас, Драконовы горы, Капские горы, вулкан Камерун, вулкан Килиманджаро, Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, нагорье Ахаггар, Нил, Конго, Нигер, Оранжевая, Замбези, Лимпопо, оз. Виктория, оз. Ньяса.
- 1. Подлишите на карте названия крайних точек Африки и их географические координаты.
- Задание 1. Проанализируй, какую цену пришлось заплатить будущему царю за поддержку. Таблица «Цена власти» КТО помогал? ЧТО им обещал? Польский король 1. Папа римский 2. Магнаты (Мнишек) 3.
- Собственник земельного участка разместил на своем земельном участке пруд. Прокурор вынес постановление, предписывающее устранить нарушение, провести рекультивацию земельного участка и восстановить его первоначальное состояние в связи с тем, что не было получено разрешение на проведение земельных работ. Каким способом собственник земельного участка может защитить свои права?
- 3. Освоение Сибири относится к направлению внешней политики.
- 2. Ливонская война относится к западному направлению внешней политики.
- Выбери верные ответы 1. Присоединение Казанского и Астраханского ханств относится к южному направлению внешней политики.
- Длина отрезка MN равна 60 см. Точки К и L лежат на отрезке MN, причём точка L лежит между точками Ки№. Найди длину отрезка МК, если LK = 14 см, LN = 23 см. Запиши в поле ответа верное число. МК =
- Here is the original image:
- КАКИХ ФИГУР НЕ ХВАТАЕТ? НАЧЕРТИ
- 7. Уменьшаемое 30 45 60 14 таемое 12 36 8
- 6. В цирковом представлении выступали 9 собачек и 5 медвежат. На сколько больше собачек, чем медвежат, выступали в этом цирковом представлении?
- 5. Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек. Сколько всего ёлочных игрушек они сделали?
- 4. Составь задачу по выражению: (12 + 7) – 3.
- 35-3+8 6+24-7 2+86-8
- 3. 30+(24-8) 40-(30-6) 60+(42-7)
- 2. Вычисли и выполни проверку. - 76 + 53 -- + 24 - 83 -- + 53 + 34 -- 80 - 1 90 - 61 70 - 61
- 1) Сколько углов в каждом многоугольнике 2) Запиши номера углов: прямых, острых, тупых
- 2x²-3x+1
- 5x²-4x-1
- 3x²+2x-5
- 2x²-5x+3
- x²-5x+4
- №3 Поставьте глагол в правильную форму Present Simple: 1. I (live) in London. 2. My brother (play) tennis every Saturday. 3. Linda (live) in Los Angeles. 4. Fred (speak) English. 5. Tom (read) a book in the evening. 6. Ben often (write) letters. 7. I usually (drink) tea for breakfast. 8. Dan always (take) his camera on all trips. 9. Susan (have) 5 lessons on Monday. 10. She (swim) well.
- №2 Поставьте глагол в правильную форму Present Simple: 1. We (like) big dogs. 2. Our children (read) a lot. 3. Rex (live) in a doghouse. 4. Barbie (be) very clever. She (speak) Chinese. 5. You (drive) very fast. 6. Those boys (play) football in our yard every Monday. 7. My little bird (sing) songs. 8. He (have) a lot of mistakes in the text. 9. Mr. Dale (give) his son some money. 10. We (go) to bed at 10 o'clock.
- №1 Выберите правильную форму глагола: 1. We live/lives in Victoria Road. 2. My parents go/goes to work. 3. My father work/works in a bank. 4. He travel/travels to London by train every day. 5. My mother work/works in a shop. 6. In the evening they usually watch/ watches TV. 7. Every night they go/goes to the club. 8. My father drives/drive a Ford Escort. 9. I have got two older sisters. They lives/live away from home. 10. My elder sister work/works at a hospital in London. 11. My friend studies/study at Birmingham University. 12.She sing/sings with a pop group.
- 2. Придумай условные знаки, в которых «за- шифрованы» правила поведения при инфекцион- ных заболеваниях.
- Вывод: все закаливающие процедуры следу- ет проводить увеличивать их продолжительность и силу воз- действия
- Солнечные ванны принимать Время солнечных ванн увели- чивать
- Принимать прохладный Температуру воды снижать
- Часто бывать на
- 1. Прочитай учебник на стр. 141. Заполни пропуски в предложениях. Памятка для закаливания Проводить зарядку и спать
- 6) α 65° Ответ: а =
- 5) α 42° Ответ: а =
- 11) y = 9 см 60° y Ответ: y =
- 10) y 60° 18 м Ответ: у =
- Что покрасит робот Отметь клетки, которые будут закрашены после исполнения программы.
- 1. Составь словосочетания, соедини с картинками.
- Как пишутся выделенные слова? Выбери верные варианты ответа из списков. 1) Передвижение будет затруднено (в)виду обильного снегопада. 2) Девушка стояла, уткнувшись в телефон и (не)смотря на других людей в очереди. 3) Ты сходила (на)встречу с одноклассником? 4) (Не)взирая на опасность, он бросился в горящий дом. Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- 3. Найдите диаметр круга, если его площадь равна 78,5 см² (π≈ 3,14).
- 2. Найдите радиус окружности, если ее длина равна 25,12 см (п≈ 3,14).
- 1. Найдите длину окружности радиуса 12 см. Число п округлите до десятых.
- 2 Put the verbs in brackets in the present continuous. 1 A: Where's Bob? B: In the park. He (play) with his friends. 2 A: What B: She 3 A: Where B: To the supermarket. (you/go) with them? 4 A: Tim (not/work) at present. B: Really? (he/look) for a job?
- 3.147 Определите по плану (рис. 3.36) размеры двухкомнатной квартиры. Найдите размеры кухни (К), лоджии (Л) и каждой комнаты (I и II), если масштаб плана 1: 200.
- 3.146 Вычислите: 1) 2 2/4 : 23; 2) 3 1/5 : 24; 3) 4,42 + (2,5)³; 4) 30 – (3,6)²; 5) 3² ⋅ (1 1/3)²; 6) (3 3/4)²:(1 1/4)³
- 3.148 а) Какие из букв на рисунке 3.37 имеют вертикальную ось симметрии, какие имеют горизонтальную ось симметрии, какие имеют и вертикальную, и горизонтальную оси симметрии? б) Какие из нарисованных букв не имеют осей симметрии? в) Какие буквы имеют центр симметрии?
- Задание 4. Найдите варианты ответов, где НЕ с наречием пишется раздельно. 1) Таких учеников (не)мало. 2) Солнце казалось (не) выносимо жгучим. 3) Мы шли (не) быстро, а медленно, потому что устали. 4) Это вовсе (не) глупо! 5) В комнате было (не)уютно. Ответ:
- 244. Найдите и выпишите определённо-личные предложения. Укажите, чем выражен в них главный член. 1) Завтра иду с р..дистом и проводником в горы. 2) Мы с Пав- лом отб..раем из своего имущества только самое необходимое. 3) Через два часа снов.. буду говорить с врач..м. 4) С чего день нач..нать будем? 5) Д..вай сегодня осмотрим северные склоны. 6) Почему (н..) идёшь отдыхать? 7) (Н..)забудь сегодня сообщить в штаб о событиях вчерашнего дня. 8) Прощаясь, я долго жму его руку.
- Точки $A$ и $C$ расположены по одну сторону от прямой, к которой от обеих точек проведены перпендикуляры $AB$ и $CD$ равной длины. Определи величину угла \(\angle ABC\), если \(\angle ADB = 56^\circ\).
- Через какое время два пловца встретятся друг с другом, если одновременно поплывут навстречу с разных концов бассейна, длина которого 100 метров? Скорость первого пловца — 20 м/мин, а второго - 30 м/мин.
- Автомобиль прошел путь в 350 км за 5 часов. Первые три часа он ехал по шоссе, а следующие два часа по грунтовой дороге. Известно, что при движении по грунтовой дороге скорость автомобиля была меньше на 27,4 км/ч, чем при движении по шоссе. Найдите скорость движения автомобиля по грунтовой дороге.
- 4. Обозначьте первыми буквами три места, где соби- ралось множество свободных афинян.
- 3. Обведите стены, защищавшие дорогу из Афин к мор- скому порту. Надпишите, в какой порт она вела.
- 2. Закрасьте территорию Афин внутри городских стен.
- 1. Обведите и надпишите двумя первыми буквами древ- нейшую часть Афин.
- 5. Начертите направления походов войск и флота персов в 480 г. до н.э.
- 4. Заштрихуйте владения персов в начале V в. до н.э.
- 3. Найдите города Византий, Пантикапей, Сиракузы и обозначьте первыми буквами их названия.
- 2. Найдите названные в учебнике города Греции, являвшиеся цент- рами ремесла, и надпишите их названия.
- 1. Закрасьте различными цветами территорию Греции в VIII в. до н.э. и берега, колонизованные греками в VIII-V вв. до н.э.
- t: 43 = 7,3 : 0,4.
- Сколько игроков одной команды одновременно может находиться на поле в футболе?
- 480 а) Определите площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см. б) Определите площадь квадрата со стороной 6 см. 481 Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы: а) Во сколько раз увеличиваются единицы площади, записанные во второй строке таблицы, при переходе слева направо на одну клетку? б) Во сколько раз уменьшаются единицы площади, записанные во второй строке таблицы, при переходе справа налево на одну клетку? в) Во сколько раз: 1) 1 см² больше 1 мм²; 3) 1 дм² больше 1 мм²; 5) 1 м² больше 1 см2; 7) 1 а больше 1 м²; 9) 1 а больше 1 см2; 11) 1 га больше 1 м²; 13) 1 км² больше 1 га; 15) 1 км² больше 1 м²; 482. Сложите величины: а) 63 см² 17 мм² +32 см² 90 мм²
- V K 50 C 14 ?
- Из пластины прямоугольной формы вырезали прямоугольник (см. рис.). а) Найдите периметр полученной фигуры. б) Найдите площадь полученной фигуры. в) Сколько граммов краски потребуется для окрашивания фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.