База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Если задуманное число увеличить вдвое и уменьшить на десять, то получится 100. Какое число я задумал?
- Плитка шоколада стоит 70 руб., какое наибольшее количество плиток можно купить на 670 руб.?
- У меня есть 4 брата и у каждого моего брата есть 4 брата, сколько нас?
- Если в одной мили 1609 м, то сколько метров в 3 милях?
- Чему равна десятая часть от тридцати?
- Представьте в граммах: 4,365 кг = ?, 0,729 кг = ?, 0,01 кг = ?
- Решите уравнение: 10x - 113 = 11
- Вычислите: 14 * 11 + 6 = ?
- Сейчас Васе 10 лет, и он старше своей сестры в 2 раза. Сколько лет будет его сестре, когда Васе будет 20 лет?
- Представьте в сантиметрах: 14 дм 7 см = ?, 3 м 1 дм 5 см = ?, 140 мм = ?
- Вычислите: 1000 - (330 + 70) = ?
- Запишите число, которое на 8 больше чем самое большое трехзначное число?
- Решите уравнение: 3x - 15 = 45 + x
- Вычислите: 137 + 213 = ?
- Запишите число, которое на 100 меньше, чем самое маленькое трехзначное число?
- Сравните: 13 см и 129 мм; 20 дм и 2 м; 4 ц и 4000 кг
- Вычислите: 13 * 40 - 14 * 10 = ?
- P=?
- Поезд отправляется от станции А в 10:47, дорога до станции Б займет 3 часа 13 минут. Во сколько поезд приедет на станцию Б?
- Вычислите: 16% от 50 = ?
- Если задуманное число увеличить вдвое и уменьшить на десять, то получится 100. Какое число я задумал?
- Плитка шоколада стоит 70 руб., какое наибольшее количество плиток можно купить на 670 руб.?
- У меня есть 4 брата и у каждого моего брата есть 4 брата, сколько нас?
- Если в одной мили 1609 м, то сколько метров в 3 милях?
- Чему равна десятая часть от тридцати?
- Представьте в граммах: 4,365 кг = ?, 0,729 кг = ?, 0,01 кг = ?
- Решите уравнение: 10x = 113 - 11. x = ?
- Вычислите: 14 * 11 + 6 = ?
- Сейчас Васе 10 лет, и он старше своей сестры в 2 раза. Сколько лет будет его сестре, когда Васе будет 20 лет?
- Представьте в сантиметрах: 14 дм 7 см = ?, 3 м 1 дм 5 см = ?, 140 мм = ?
- Вычислите: 1000 - (330 + 70) = ?
- Запишите число, которое на 8 больше чем самое большое трехзначное число?
- Решите уравнение: 3x - 15 = 45 + x. x = ?
- Вычислите: 137 + 213 = ?
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и 5 одинаковых ящиков. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик — на 4 кг больше. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Определите, какое понятие описывается в данном тексте: "-ние и фиксирование комплекса характеристик обработанного материала, на основе которых открывается возможность обнаружить и объяснить основные тенденции и сформулировать выводы, является основной целью ... (ее еще называют объективным толкованием обработанных данных)"
- Упростите выражение: 1) 5x + 7x; 6) 53y + 18y - 24y;
- Упростите выражение: 1) 14 \(\cdot\) 2x; 2) 8y \(\cdot\) 9; 3) 24 \(\cdot\) a \(\cdot\) 4; 4) 7a \(\cdot\) 9b;
- Окончательное решение о проведении общественной экологической экспертизы принимают ...
- что, что в числе методов теоретического уровня научного познания — ... (укажите 2 варианта ответа) Ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 2. Представьте произведение в виде суммы или разности:
- 15. Упрощение выражений
- 3. Заполните таблицу, если a = b⋅q + r:
- Одна сторона треугольника равна 24 см, вторая сторона - на 18 см больше первой, а третья сторона - в 2 раза меньше второй. Найдите периметр треугольника.
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и 5 одинаковых ящиков. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик — на 4 кг больше. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Определениями.
- 13. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке.
- 12. В треугольнике АВС угол C равен 90°, М - середина стороны АB, AB=36, BC=22. Найдите СМ.
- 11. В треугольнике АВС углы А и С равны 30° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 10. Точка D на стороне AB треугольника ABC выбрана так, что AD=AC. Известно, что ∠CAB=38° и ∠ACB=74°. Найдите ∠DCB. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, ∠ALC равен 146°, ∠ABC равен 132°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 13. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке.
- 12. В треугольнике АВС угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, AB=36, BC=22. Найдите СМ.
- 11. В треугольнике АВС углы А и С равны 30° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 10. Точка D на стороне АВ треугольника АВС выбрана так, что AD=AC. Известно, что ∠CAB=38° и ∠ACB=74°. Найдите ∠DCB. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, ∠ALC равен 146°, ∠ABC равен 132°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 4. 899 · 24 - 29 + 74 440 : 40 - (15 308 + 972) : 37 =
- Из одного города в другой одновременно выехали легковой и грузовой автомобили. Скорость легкового автомобиля равна 76 км/ч, а грузового — 58 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 ч после начала движения?
- Решите уравнение: 1) (x + 38) - 59 = 26; 2) (f - 35) + 26 = 47; 3) (k - 96) - 48 = 21; 4) 879 - (458 + h) = 231; 5) 951 - (r - 354) = 882; 6) 549 - (425 - b) = 488.
- 1. Сделай фонетический разбор слова ния 8. усята - 60., хзв.
- Напишите 6 последовательных целых чисел в убывающем порядке, начиная
- Напишите 5 последовательных целых чисел в возрастающем порядке, начиная
- Запишите числа в порядке убывания.
- 1. Впиши пропущенные буквы, где необходимо. пр..лес..ная вещ.., с..жаем р..ссаду, др..внейшая история, горка, сильная в..юга х..р..шо выгл..дит, съехать C из вкус..ной з..мл..ник.., за в..здушным змеем, кр..сива мес..ность.
- 4. Турист прошёл путь от пункта А до пункта В за 1,8 ч со скоростью 4,5 км/ч. С какой скоростью должен был идти турист, чтобы пройти этот путь за 1,5 ч?
- 3. В 7 кг винограда кишмиш содержится 1,2 кг сахара. Сколько сахара содержится в 10,5 кг винограда кишмиш?
- 2. Пешеход первую часть пути прошёл за 3,2 ч, а вторую — за 1,8 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на вторую часть пути?
- 1. Решите уравнение а: 1 5/8 = 29/9 : 1 29/36.
- Напишите 6 последовательных целых чисел в убывающем порядке, начиная
- Напишите 5 последовательных целых чисел в возрастающем порядке, начиная
- Запишите числа в порядке убывания.
- 3. Разбери слова по составу. лесной, язычок, диванчик, корешок, ягодные
- 2. Распредели данные глаголы в две группы. увид..шь, скач..м, ро..шь, обид..т, постро..т, бега..т, вылеза..т -и- -e-
- 1. Впиши пропущенные буквы, где необходимо. пр..лес..ная вещ.., с..жаем р..ссаду, др..внейшая история, х..р..шо выгл..дит, с..бехать с горки, сильная в..юга, из вкус..ной з..мл..ник.., за в..здушным змеем, кр..сивая мес..ность.
- Ага Просмотрено Сегодня 23:13 Даня... Можно в классики поиграть?
- Я его конечно незнаю но привет огромный Вы: Даня? Да? Вы: Я его конечно незнаю но привет огромный Он тебе тоже привет передает
- 5 Вставь пропущенные буквы. Обозначь в словах ударение. В_круг, г_рох, _льбом, ж_вотное, инт_ресный к_ртоф_ль, комн_та, лес_ница, _ грод, п_рос, пятница, _рех, сев_р, с_лдат, п_м_дор, вос_м, р_машка, м_л_ток, обл_ко, т_варищ, ф_враль.
- 4 Запиши, вставляя пропущенные буквы ь или ъ. Смешная обез_яна, сложный под_ём, дружеские об_ятия, ш_ёт костюм, с_ел завтрак, осеннее ненаст_е, об_явление в газете, новое плат_е, в_ехал в город, с_езд на обочину, весенние руч_и.
- 3 Вычисли.
- 2 Реши задачу. Денис выполнил домашнее задание по математике и русскому языку за 1 ч. На математику он потратил трëтью часть часа. Сколько минут Денис выполнял домашнее задание по русскому языку?
- 1 Отметь на прямой отрезок ВС длиной 58 мм.
- б) \(\frac{a^2 + 2a}{a^2}\)
- Найти частные:
- 2978,473 ÷ 73
- Подача воды в пожарные рукавные линии от пожарного автомобиля производится?
- Найдите значение выражения 9^(log_3 5).
- Ребенок Оболенской обучается в начальной школе-детском саду. Оболенская обратилась с заявлением в школу по микрорайону о приеме в 5 класс в следующем учебном году. Администрацией школы ей было отказано, в связи с тем, что классы укомплектованы по 25 человек и принять его по окончании учебного года школа может только в том случае, если освободится место. Правомерно ли отказ администрации школы? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Подача и прекращение подачи огнетушащих веществ на пожаре (учении) производится? Выберите один ответ: а. по выходу стволыциков на позиции. в. по команде оперативных должностных лиц или непосредственных начальников подразделений. с. по готовности у подаче огнетущащих веществ водителя и пожарного автомобиля.
- ЗАДАНИЯ Найти частные: 8,4:4 15,3:5 197,6: 19 3,5:7 5:8 78,2: 17 45,09: 15 852,6: 42 0,6: 25 1:40 42,56:38 140,056: 28 2802,8: 14 0,036 : 21 3:16
- ОБРАЗЕЦ 2978,473 | 73 292 40,801 584 584 73 73 0
- Вопрос: В общеобразовательных учреждениях города Н. в феврале был объявлен карантин по гриппу. Он продолжался в течение двух недель. Для восполнения пропущенных занятий директор Н-ской школы № 113 предложила на педагогическом совете отменить весенние каникулы и организовать дополнительные занятия (1-2 урока сверх обычного расписания). Вправе ли школа самостоятельно отменить каникулы в данной ситуации? Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Да, вправе, так как образовательная организация несет ответственность за невыполнение в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом. Нет, не вправе, так как такая возможность не предусмотрена образовательным законодательством. Нет, не вправе, так как данное решение может быть принято только учредителем образовательной организации.
- Подъем и спуск по выдвижной лестнице осуществляется не более чем?
- Упростите выражение (7x^(-2)y^3)^2/(49x^(-1)y^4).
- Разрешается ли выполнять техническое обслуживание пожарного автомобиля при работающем двигателе?
- Виноград содержит 92% влаги, а изюм — 20%. Сколько кг винограда нужно, чтобы получить 15 кг изюма?
- Вопрос: Бухгалтер организации был отправлен на курсы повышения квалификации. Относятся ли данные общественные отношения к предмету образовательного права? Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Разрешается ли выполнять техническое обслуживание пожарного автомобиля при работающем двигателе?
- Разрешается ли оставлять открытыми двери и отсеки пожарной автоцистерны при работе на пожаре (учении).
- Учащийся восьмого класса общеобразовательной школы Демин П. на летних каникулах работал помощником на автозаправочной станции. На заработанные деньги он купил себе магнитофон, а оставшуюся сумму передал своей матери, воспитывающей его малолетнего брата. С началом учебного года Демин решил больше в школу не приходить. Когда его классный руководитель заявил матери об отсутствии мальчика на уроках, то присутствующий при разговоре мальчик ответил, что согласно Конституции Российской Федерации каждый имеет право (а не обязанность) на образование. За время обучения в школе он получил то образование, которое считал нужным. Теперь своим правом Демин может больше не пользоваться. Прав ли ученик?
- Неверно, что полномочиями по проведению государственного общего экологического контроля ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.