База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5)A(_), B(_), C(_)
- 4)A(_), B(_), C(_)
- Найди обстоятельство в каждом предложении. Запиши в поле ответа верное слово (или слово с предлогом) с маленькой буквы. Странный, резкий, болезненный крик раздался вдруг. (И. С. Тургенев)
- Найди обстоятельство в каждом предложении. Запиши в поле ответа верное слово (или слово с предлогом) с маленькой буквы. Я прилёг под обглоданный кустик. (И. С. Тургенев)
- Найди обстоятельство в каждом предложении. Запиши в поле ответа верное слово (или слово с предлогом) с маленькой буквы. Мы немного поговорили. (И. С. Тургенев)
- Найди обстоятельство в каждом предложении. Запиши в поле ответа верное слово (или слово с предлогом) с маленькой буквы. Я быстро отдёрнул занесённую ногу. (И. С. Тургенев)
- 2. Приведите подобные
- Выберите слово, в котором нет приставки. велосипедный построить подлететь разбудить
- Укажите предложение со словом категории состояния.
- Задание 2. Данные слова поставить в формы Р.П., Д.П., П.п., выделить окончания, указать склонение. Планетарий, одеяло, полночь, иней, философия.
- Задание 1. Вставить нужную букву, графически обозначить условие выбора. Свернуть с алле...; заботиться о здоровь...; о русском пейзаж...; расположить по вертикал..., на север... Сибир..., сидел на кроват..., на кроватк...; катался на лошад..., на лошадк...., из соломк....
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) захват галлами Рима; 2) битва под Малевентом; 3) битва при Сентине; 4) битва в Кавдинском ущелье. Ответ:
- 3. Рассчитайте массы сахара и воды, которые нужно взять для приготовления 500 г раствора с массовой долей сахара 0,05.
- 2. При выпаривании 30 г раствора получили 9 г соли. Рассчитайте массовую долю растворенного вещества.
- 1. В 400 г воды растворили 100 г соли. Рассчитайте массовую долю вещества в растворе.
- Периметр равнобедренного треугольника АСВ с основанием АС равен 32 см, а периметр равностороннего треугольника ACD равен 15 см. Найди длину боковой стороны равнобедренного треугольника.
- 1) Вычислите: 2-22:33 15 35.
- 5. В треугольнике BCD угол С – прямой, BD = 13, BC = 12. Найдите длину средней линии МК, если М Є BD, К Є ВС.
- 4. Биссектриса СМ треугольника ACD делит сторону AD на отрезки АМ = 6 и MD = 8. Найдите сторону CD, если АС =15.
- 3. На рисунке MNPK – трапеция. Найдите диагональ MP, если MK = 24, NP=18, BP = 12.
- 2. На рисунке МК – средняя линия треугольника АВС. Укажите верные утверждения. 1) ∠ABC = ∠CMK 2) ∠BAC = ∠CMK 3) BC = 2 BM 4) AB = 2 MK 5) CK = CM 6) АВМК – трапеция
- 1. Укажите номера рисунков, на которых изображены подобные треугольники.
- 3. О ком рассказывается в повести «Слепой музыкант»?
- 2. С какой повестью Короленко вы уже знакомы?
- 1. Какие темы волновали Короленко-писателя? О чём писал он в своих произведениях?
- 45. Что бо 1) сум 2) час
- 44. Реши х 9 = 130 +
- 39. 521600 102018
- 38. С поля вывозили овощи на машинах. Каждая из этих машин делала по 5 т овощей вывезли эт
- 37. В цветочном хозяйстве в каждом парнике ежедневно 75 км/ч срезают по 28 роз. Сколько роз могут срезать в 10 парниках этого хозяйства за 5 дней, если количество срезанных в день роз не изменяется? Сколькими способами можно решить эту задачу?
- ФИ Определите падеж и склонение существительных. Выйти в к...стюме ( почистить ...дежду ( ехать в ...втобусе ( следить за законом ( забыть т...традь ( любоваться р....биной ( стоять под б....резой ( появилась изм...розь ( найти под кр...ватью ( радоваться св...боде ( надеть пальто (
- 15. x² - 25x + 4 = 0
- 14. x²- 7x + 12 = 0
- 13. x² - 8x +12=0
- 12. x² - 13x + 12 = 0
- 11. x²-7x+10=0
- 10. x²-11x + 10 = 0
- 9. x²-6x+8=0
- 8. x²-9x +8=0
- 7. x²-8x+7=0
- 6. x²-5x+6=0
- 5. x27x+6=0
- 4. x²-6x+5=0
- 3. x²-5x+4=0
- 2. x2 - 4x +3=0
- 1. x²-3x+2=0
- Верны ли определения: А) Общеобязательными для всех субъектов являются акты толкования высших представительных органов, а также акты, содержащие толкование Конституции РФ, издаваемые Конституционным Судом РФ. В) Акты официального толкования имеют форму, аналогичную другим правовым актам. Подберите правильный ответ
- придумать и записать финансовый план на 20 лет
- Задача № 1 Если справа от робота нет стенки, ему нужно сделать шаг вправо. В противном случае – остаться в исходной клетке.
- 27
- Реши систему уравнений способом подстановки: \begin{cases}5a - 3b = 14,\\2a + b = 10.\end{cases} Запиши ответ числами. a = ; b =
- Установите соответствие между героями произведения Н. В. Гоголя «Шинель» и их высказываниями.
- С какой целью в исследовании используют оборудование, обозначенное на рисунке буквой Д?
- 9. Что ты можешь рассказать о труде и празднос Кто такой трудолюбивый человек? Кто такой ленивый ловек? Составьте с друзьями беседу.
- 1. Что могло бы случиться, если бы парень не подоспел на пожар? Представьте эту ситуацию.
- 13. Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Подумайте, какие чувства вы будете передавать в каждой его части; когда будете читать быстро, а когда медленно; когда тише, а когда громче.
- 12. Разделите стихотворение на части. Озаглавьте их.
- Что хочет подчеркнуть автор
- Рабочий лист по литературному чтению «Ёлка» М.М. Зощенко 10 августа 1894 года - 22 июля 1958 года Золотушный ребёнок - Длинновязая - Церемониться - Крымские яблоки - Пастилка - Не ручаюсь - Сколько было лет мальчику?
- С какой скоростью шли путешественники, когда испортилась погода?
- 6. When her mother comes home, they cook I food together.
- - способность самостоятельно совершать сделки
- 29. В чём заключается постоянная работа над собой? Используя слова для справок, соедините части пословиц и запишите их. Подчеркните антонимы в каждом предложении. 1. Корень учения горек,... 2. Клятва умному страшна........ 3. На смелого собака лает, 4. С горы вскачь, 5. Лучше горькая правда, 6. На языке – мед,... Слова для справок: а в гору - хоть плачь, а глупому смешна, да плод его сладок; чем сладкая ложь а на сердце - лед: а трусливого кусает
- Начало какой из спортивных игр сопровождается спорным броском мяча в центре круга?
- Здесь изображен треугольник QKT, в котором QK = QT и угол Q равен 63°. Отрезок QM является медианой треугольника.
- 2. Какое значение имеют семейства Паслёновые, Сложноцветные (Астровые), Мотыльковые (Бобовые) для человека? (ответить на вопрос).
- 1. Характеристика растений семейств Пасленовые, Сложноцветные (Астровые), Мотыльковые (Бобовые). Семейство 1. Пасленовые 2. Сложноцветные (Астровые) 3. Мотыльковые (Бобовые) Формула цветка Типы цветка: Названия лепестков венчика Тип плода Представители
- Как вы думаете, почему деньги играют важную роль в современном обществе?
- Римскому поэту Горацию (65–8 гг. до н. э.) принадлежит следующее высказывание: «Деньги либо господствуют над своим обладателем, либо служат ему». Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- Заполните пропуски в схеме.
- Предположите, почему символ национальной валюты должен отличаться от существующих букв алфавитов мира.
- Как вы думаете, зачем нужен символ национальной валюты: кем и в каких ситуациях он используется?
- 1) О каком событии идет речь в отрывке?
- Восстанови хронологию
- Что из перечисленного относится к 146 г. до н.э.? Отметь верные высказывания к Колизею
- В 149 году до н. э. римляне в третий раз обьявили войну Карфагену.
- 1103 Как изменится радиус окружности, если длину окружности: а) увеличить в k раз; б) уменьшить в k раз?
- 1102 Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в три раза; б) уменьшить в два раза; в) увеличить в к раз; г) уменьшить в к раз?
- 1101 Перечертите таблицу и, используя формулу длины С окружности радиуса R, заполните пустые клетки таблицы. Воспользуйтесь значением п = 3,14.
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, ку ба бананов и батон хлеба двумя купюрами в 100 ру
- 2 Вычисли: (13 + 15) : 7 + 15.
- 1 Вычисли: 12 + 79.
- 925. Проанализируйте (устно) предложения. Объясните постановку знаков препинания. 1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор со- рок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. 2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть.
- 13. Найди значения выражений d · 8 и d : 8, если d=7200; d=64 000; d=96 000.
- 12. Папа сказал, что он идёт со скоростью 6 км/ч, на машине едет в 10 раз быстрее, а на велосипеде в 4 раза медленнее, чем на машине. С какой скоростью папа едет на велосипеде?
- 11. 120 · 4 + 630 : 9 1 000 – 320 · 3 7 850 · 9 4 308 · 6 27 800 – 16 954 12 006 – 8 796
- 10. Найди частное и остаток. Проверь решение. 3 217 : 6 1 984 : 3 7 198 : 4
- 9. 1) Пассажирский поезд прошёл 120 км за 2 ч. С какой скоростью он двигался? 2) Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч. С какой скоростью двигался поезд? 3) Рассмотри таблицу и объясни, как можно найти скорость, зная пройденное расстояние и время движения.
- Если две параллельные прямые пересечены секущей, то углы равны.
- Если прямая к одной из двух параллельных прямых, то она к другой.
- Если при пересечении двух прямых секущей углов равна 180°, то прямые параллельны.
- Если одна из двух прямых перпендикулярна к третьей, то и другая к этой прямой.
- Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны.
- В 1594 году была установлена беспошлинная торговля между Россией и Персией. Выбери ответ
- Посольство Л. Сапеги в Москву увенчалось успехом, поскольку все предложения Речи Посполитой были приняты Российским государством. Выбери ответ
- Борис Годунов стремился выдать свою дочь Ксению за наследников Европы, но попытки не увенчались успехом. Выбери ответ
- Какие утверждения о внешнеполитических контактах России конца XVI — начала XVII веков являются верными, а какие - нет? Выбери соответствующие варианты из списков. При Борисе Годунове снова стояла цель выхода России в Балтийское море. Выбери ответ
- 101. Буквы А // О в корне -ЗАР- — -ЗОР- Рассмотрите таблицу. Выделите корни в словах. Какие гласные в них чередуются? Сформулируйте правило.
- 604. Какие гласные нужно вставить на месте пропусков? Есть ли ошибки в распределении слов по видам орфограмм? Внесите необходимые исправления. Добавьте по 2-3 своих примера. 1. Сл..гаемое, пол..гаться, предпол..жить, изг..рь. 2. Сл..жение, прог..реть, дог..рает, выг..рать, приг..рать.
- 26. 24 = 36 48 28. 15 = 100 54 99. 11 = 121 44 136. 208= 1000 200 1998.6000= 2000 500 10000 178
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.