База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 (3b-7)(1+7b) 7 (5+3x)(2x-7) 8 (2a+3)(5+6α) 9 (1+8b)(6b-1) 10 (-2-a)(b+7) 11 (-5-n)(2x+3) 12 (-3-t)(4t-9) 13 (2α+7)(-3-α) 14 (a+b)(4a-5b) 15 (2x-4y)(x-y)
- Равносторонний конус (осевое сечение – равносторонний треугольник) вписан в шар. Найди радиус шара, если образующая конуса равна 15 см. Ответ: радиус шара равен
- 2. По данным на рисунке найдите MN, если площадь трапеции ТОМИ равна 50.
- 1. По данным на рисунке найдите CD, если площадь трапеции ABCD равна 60.
- Задание 6. Реши кроссворд.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Как называется небольшое по объёму прозаическое произведение об одном событии в жизни героя?
- Каким термином называют произведения словесности, созданные народом?
- -4\frac{4}{5}+(-2\frac{1}{3})
- -10\frac{7}{10}+(-\frac{1}{5})
- -1\frac{1}{2}+(-1\frac{1}{3})
- -2,5+(-0,6)
- Напишите письмо – ответ своему новому другу, вставив every day, letter, subjects, play, uniform, s Dear, 1. Thank you for your 2. We would like to make friena 3. We study Maths, History, English, 4. ar 5. The pupils wear 6. in our 7. school? What school 9. do you study? What sport.
- Заполни анкету о себе. 1. Name 2. Surname 3. Home address 4. Date of birth 5. Family 6. Favorite subjects 7. What are your hobbies? 8. Favorite sports 9. Do you have any pets? 10. Date
- 4. К именам прилагательным из данных словосочетаний подобрать близкое по значению имя прилагательное и записать его. тихая езда – тихий голос – верный друг – верный ответ – ясное небо – свежий хлеб - свежий ветер - мягкая зима - мягкий человек - ясный вопрос -
- ВОПРОСЫ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Отвечать на вопросы, опираясь только на главу в учебнике, другие главы не берем! 1. Как вы думаете, каково отношение автор к героине Ассоль? Обоснуйте свой ответ цитатами из текста произведения. Привести минимум 3 цитаты (больше можно, меньше - нет) 2. Расскажите о Лонгрене, его судьбе, характере, о своём отношении к нему. Напишите минимум 7 предложений по данному вопросу. 3. Почему жители Каперны не поют песен? Какие сказки они рассказывают, как это их характеризует? 4. Творческое задание. Нарисуйте запомнившийся момент из произведения, подпишите, что это за момент.
- 9. Мы ум...ляли дать книгу на ночь. 10. Ум...лять достоинство ребенка — это значит оскорблять его. 11. Сп...ши из книги все примеры. 12. Не сп...ши языком, торопись делом. 13. Он побл...годарил хозяина за уг...щение, взял с вешалки плащ и вышел. 14. Всесильно оч...рование лунных ночей. 15. Не уд...вляйтесь, что в одном месте много грибов, а в другом ни одного,
- 1 вариант 1. Характерным признаком бактерии является: а) отсутствие ядра б) присутствие цитоплазмы в) присутствие ядра г) отсутствие цитоплазмы 2. Споры бактерий служат для: а) размножения б) передвижения г)питания г) приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях питания 3. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, называют: а) автотрофами б) аэробами в) гетеротрофами г) анаэробами 4. Основная роль бактерий в природе заключается в том, что они: а) являются пищей для организмов б) образуют органическое вещество в) разрушают органическое вещества г) не играют никакой роли 5. Дугообразные бактерии в форме запятой носят название: а) кокки б) вибрионы в) спириллы г) бациллы 6. Бактерии, питающиеся органическими веществами мертвых тел, носят название а) паразиты б) симбионты в) сапрофиты г) цианобактерии 7. Где у бактерии находится наследственное вещество: а) в ядре б) в цитоплазме в) в клеточной оболочке г) в хлоропластах 8. Автотрофы это организмы, которые: а) питаются готовыми органическими веществами б) могут жить в бескислородной среде в) сами синтезируют органические вещества из неорганических г) образуют споры 9. Способ питания большинства цианобактерий-это: а) паразитизм б) гниение в) брожение г) фотосинтез 10. Бактерии, питающиеся совместно с другими организмами и приносящие им пользу, носят название: а) симбионты б) паразиты в) сапрофиты г) хемотрофы 11. Выпишите лишнее понятие, и объясните, почему Бруцеллез, чума, холера, дезинфекция 12. Выберите номера предложений, указывающих на положительную роль бактерий 1. В организме человека живет более 400 видов полезных бактерий 2. Болезнетворные бактерии питаются содержимым клеток 3. Бактерии используются в производстве лекарств 4. Почвенные бактерии превращают отмершие организмы в доступные для растений вещества 5. Являются причиной порчи продуктов 6. Клубеньковые бактерии усваивают азот воздуха
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от друга по переписке Чарли из Англии. From: Charlie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Going to the cinema You know, this weekend I will go to the cinema with my friends. We want to watch a new action film. Do you often go to the cinema? What film did you watch at the cinema last time? What kind of snacks and drinks to you buy when you go to the cinema? Write back soon. Best wishes, Charlie Составьте ему ответное письмо в объёме 60-70 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных им в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность другу за его письмо.
- С2. Какой полководец был наставником М.И.Кутузова в ратном деле? 1) А.В.Суворов 3) Наполеон Бонапарт 2) Ф.Ф.Ушаков 4) Пётр Великий
- С1. Какие действия М.И.Кутузова позволили ему победить армию Наполеона? 1) Он сдал Москву, но сохранил войско 2) Он заставил французского императора отступить через разорённые земли, французская армия голодала. 3) Он действовал хитростью, не вступал напрасно в бой, не жертвуя жизнью солдат 4) Воодушевлял солдат на кровопролитные бои
- В3. Почему М.И.Кутузов принял решение отступить и отдать Москву Наполеону? 1) У него не было сил сражаться 3) Он хотел сохранить армию 2) Наполеон был сильнее 4) Он был тяжело ранен
- В2. Почему война 1812 года осталась в истории под названием «Отечественная» 1) Русские люди защищали границы Отечества 2) На борьбу за Отечество поднялся весь народ 3) Русская армия дошла до самого Парижа 4) Наполеон напал только на наше Отечество
- АЗ. Где произошло решающее сражение с армией Наполеона? 1)у села Бородина 3) у Полтавы 2) у реки Непрядвы 4) на Куликовом поле
- А2. Кто был назначен главнокомандующим русских войск? А.В. Суворов 3) М.И.Кутузов Ф.Ф.Ушаков 4)М.И.Платов
- 1. Когда французская армия вторглась в Россию? В 1480 г 3) в 1812 г. В 1612 г. 4) в 1704 г.
- 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Обо(с/з) распол..жился в стороне от деревн.. около реки. Солнце жгло по-вчерашнему воздух был (не)подвижен и уныл. От жары было некуда дет..ся. На берегу стояло несколько вер(б/п). Но тень от них бе(с/з) полезно падала в воду (4). Вода в реке, голубеющая от отр.жающ..гося в ней неба, страс..но м..нила к себе. Дымов и Кирюша быстро ра..делись и с громким криком попадали в воду. Тихо журчавшая реч..ка огл..силась фыркан..ем плеском криком. Егорушка разделся. Он прыгнул с выш..ны в речку. Описав в воздухе дугу, Егорушка глуб..ко погрузился. Но дна (не)достал. Какая-то (3) сила по(д/т)хв..тила его и пон..сла обратно наверх. Он вын..рнул. Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около к..мышовых (2) корен..ев. (104 слова) (по А.П. Чехову) 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- начертить три вида и проекцию точек
- В простой письменной форме, за исключением сделок, требующих нотариального удостоверения, могут совершаться... (Укажите 2 варианта ответа)
- в окне текстового редактора 4) В словаре текстового редактора Ответ: 7 11. Куда помещается символ, соответствующий нажатой кла- више, при работе текстового редактора? 1) В позицию курсора, который после этого перемещается влево 2) Справа от позиции курсора 3) Слева от позиции курсора 4) В позицию курсора, который после этого перемещается вправо Ответ: 4
- 6 4 15) (-7) + (-21)=
- 4 7 14) (-5) + (-15)=
- 2 = 7 13) (-9) + (-3) =
- 5 3 )= 12) (-6) + (-4) =
- 3 2 11) (-14) + (-7)=
- 9,4)= 18,3
- 5,8+5,4)= -12,2
- 5)=
- Какой признак не характеризует занятия жителей Древней Индии?
- 31 123 Listen to a university lecturer talking about Raymond Chandler, a famous detective stories writer. What facts of Chandler's biography are NOT mentioned by the lecturer? 1 Place of birth. 2 Schools attended in England. 3 Year of moving to England. 4 British citizenship. 5 Schools attended in France. 6 The description of the main character of his books.
- 29 0121 Listen to six people speaking on a phone-in show about relationships. Match the speakers to the headings. There is one extra heading. 1 Jenny 2 Daria 3 Stuart 4 Emily 5 Ed 6
- 28 Use your notes to write a letter about a TV or radio programme to your English-speaking pen-friend Jake. Remember to arrange your informal letter correctly. Write 100-120 words.
- Которое из утверждений верно? • Любую прямую треугольную призму можно вписать в цилиндр Радиус шара, вписанного в конус, равен половине высоты конуса Любую четырёхугольную призму можно описать вокруг цилиндра • Радиус окружности, вписанной в прямоугольный треугольник, равен половине периметра треугольника
- Какова задача алгоритмов обнаружения и отслеживания объектов в системах машинного зрения БЛА? Выбери наиболее полный ответ.
- Найди ошибку в задаче, объясни её и выполни верное решение: Ученица сравнивала дроби: 4,3 и 4,29. Она рассуждала так: «4,29 больше, потому что 29 > 3». Ошибка в рассуждении: Верный ответ:
- Начерти заданные отрезки и ответь на вопросы: Длина первого отрезка 2,8 см, второго 2,08 см, третьего - 2,80 см. Вопросы: Какие отрезки имеют одинаковую длину? Расположи отрезки в порядке увеличения длины.
- Напишите алгоритм построения кода. 1. НАЧАЛО Пока истина 2. 3. 4. 5. Конец если Конец пока КОНЕЦ
- 2*. Прямые b и d параллельны. Найдите ∠2, если ∠1 = 48°.
- Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения:
- 7. Длина перпендикуляра, опущенного из данной точки к данной плоскости равна 8 м, а длина наклонной, проведенной из этой же точки к этой же плоскости равна 10 м. Чему равна проекция наклонной.
- 6. Расстояние от точки до плоскости треугольника составляет 2√3 дм, а до каждой из его сторон 4 дм. Найти сторону треугольника.
- 5. Перекладину 13 м положили на две вертикальные опоры высотой 2 м и 7 м каждая. Найти расстояние между опорами.
- 4. По рисунку фигуры записать примеры взаимного расположения двух прямых в пространстве, двух плоскостей.
- 3. Даны две параллельные плоскости и не лежащая между ними точка Р. Две прямые, проходящие через точку Р, пересекают первую плоскость в точках А1 и А2, вторую плоскость в точках В1 и В2 соответственно. Найти длину отрезка А1 А2, если В1В2 =44 см, A1B1 8 PA13
- 2. Построить проекцию правильного шестиугольника ABCDEF, зная проекции трех его вершин В1, С1, D1.
- Вариант 2 1. Туго натянутая нить последовательно закреплена в точках 1, 2, 3, 4, 5и 6, расположенных на параллельных стержнях a, b, c, не принадлежащих одной и той же плоскости. Скопируйте рисунок, отметьте и обозначьте точки, в которых нити соприкасаются.
- Вариант 2 1. Дано: 4 || 6, с секущая, 21-22 102° (рис. 3.173). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: 21-22, 23 140° (рис. 3.174). Найти: 24. 3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол 4 равен 70°, CD- биссектриса. Найдите углы треугольника BCD. 4*. Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см. в одна из его сторон на 13 см меньше другой. Найдите стороны треугольника.
- 7. В нашей местности преобладают леса
- 6. Свыше 80% площади лесов России составляют ___________ леса
- 5. Разные типы лесов произрастают в разных ___________ условиях
- 4. Главное дерево Сибири-
- 3. Леса России занимают ___________ млн км²., что составляет ___________ % от площади России.
- 2. В России преобладает природная зона
- 1.Установите соответствие: Леса 1.Тайга 2.Широколиственные леса 3. Широколиственные леса Дальнего Востока 4.Смешанные леса Древесные породы А. Берёза, ель, дуб, сосна. Б. Дуб, бук, граб. В. Ель, сосна, пихта. Г. Бархатное дерево, лиана, орех.
- Кто из древнеримских астрономов и географов, по вашему мнению, внёс наибольший вклад в развитие науки? Свой ответ объясните.
- Какие новые идеи высказал Гален? Какой вклад он внёс в развитие медицины?
- 96.(345+129): 24
- 2 вариант. 1. Выполните сложение и вычитание a) -64+(-27) 6) 51 +(-38) в) -45-26 г)-0,68-(-0,31) д) -3,71 +(-1,33) e) 6,5-9,21 )5-(-2) 3)+(-) и) -1 - 6 K)5+(-1) +(-) M)(-2)+(-3) 2. Выполните умножение: a) 14. (-6); в) -0,7-3,2; 6)-12-(-13); г) 6 13 -(-2). 18 3. Выполните деление: a) -69: 23; в) 0,84 : (-2,4); 6)-35: (-7);
- 4. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. С утра небо затянуло тучами, пошел снег, подул западный ветер, температура воздуха днем была 2 градуса мороза, влажность воздуха составляла 85 процентов.
- 3. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха поднялась выше 15 градусов тепла? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
- 8. Физическое здоровье укрепляется с помощью А. физкультуры Б. рационального питания и сна В. закаливания Г. умения сочетать нагрузку и отдых Д. исключение вредных привычек Е. умение предвидеть опасности, возникающие в процессе жизнедеятельности. Что лишнее?
- 7. Здоровье - это А. отсутствие болезни Б. нормальное функционирование организма человека в системе «человек - окружающая среда» В. способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде Г. состояние духовного, физического и социального благополучия человека, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
- 6. По сигналу «Внимание!» всем необходимо А. включить радио и ТВ для прослушивания сообщений Б. сообщить соседям и родственникам о случившемся В. привести домой детей Г. собрать чемодан с вещами первой необходимости.
- 5. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы называется А. экстремальной ситуацией Б. стихийным бедствием В. чрезвычайным происшествием Г. чрезвычайной ситуацией
- 4. К зоне чрезвычайной ситуации относится А. территория, на которой прогнозируется ЧС Б. территория, на которой расположены потенциально опасные объекты Втерритория, на которой сложилась ЧС
- 3. Под ликвидацией ЧС подразумевается А. проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ при возникновении ЧС Б. локализация зон ЧС и прекращение действия характерных для них опасных факторов В. организация строительства жилья для пострадавшего населения.
- 2. При обеспечении безопасности жизнедеятельности населения в условиях ЧС мирного и военного времени РСЧС проводит мероприятия по А. мониторингу Б. прогнозированию В. оповещению Г. инженерной защите населения и территорий от ЧС Д. радиационной и химической защите Е. биологической защите Ж. эвакуации населения 3. аварийно-спасательным и другим неотложным работам. Что лишнее?
- 1. К ЧС социального характера относятся А. война Б. терроризм В. наркобизнес Г. злоупотребление опьяняющими веществами Д. похищение людей Е. инфекционные болезни Что лишнее?
- Классная работа. Подготовка к контрольной работе. Док-во: 12.
- 1. Выполните действие: a) 2.8; 3 13' 7 12 б) ; 49 24' 5 4 B) 2-⋅2-; 11 9 4 r) г) 2-⋅10; 5 5 1 2. Решите уравнение 6 –=5-. 14 7 3. За кг пастилы заплатили 180 р. Сколько стоит 1 кг этой пастилы? 2 3 4. С одного участка собрали 2 т моркови, а с другого этого коли- 4 8 7 9 чества. На сколько тонн моркови меньше собрали со второго участка, чем с первого? 6 12 д)7:35 14 e) 15: 7.
- K Доно B.03.2026 5 см san & Sink - N CoSK- Д K D W t g K - 슈 Решение
- 8. Папа Сергея положил 600 000 рублей на банковский депозит сроком на четыре года под 8% годовых. По условиям вклада, в конце каждого года начисленный процентный доход добавляется к депозитному вкладу (капитализация процентов). Какую сумму получит папа Сергея после закрытия депозита? Чему будет равен полученный доход по вкладу?
- 7. Мария открыла банковский депозит на три года под 10% годовых с вклада. Задача ежегодной капитализацией. Общая выплата по депозиту по окончанию срока составила 1 331 000 рублей. Определите первоначальную сумму
- 6. Олег решил открыть вклад в банке «Продвижение» на сумму 100 000 рублей Округлите до целых значений рублей. Задача по ставке 8% годовых. Какую сумму получит Олег при закрытии вклада через четыре года при условии ежегодной капитализации процентов?
- 5. Вкладчик открыл банковский депозит в размере 2 000 000 рублей сроком на 6 мес. Определите годовую доходность депозита, если полученный доход составил 50 000 рублей. (В этой и других задачах предлагается расчет простых процентов, начисляемых в конце срока, если не указано иное.)
- 3. Придумай гла...
- 1. Важную роль в накоплении кислорода на земле сыгралит 1. Цианобактерии 2. Бациллы 3. Спириллы 4. Вибрионы
- 2. Споры бактерий служат для: 1. Размножения 2. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях 3. Передвижения 4. Для питания
- 3 Наибольшее количество бактерий содержится из 1. Воде 2. Воздухе 3. Почве 4. Горных породах
- 4. Характерным признаком бактерии является 1 Отсутствие ядра цитоплазмы 2. Отсутствие цитоплазмы 3. Присутствие ядра 4. Присутствие
- 5. Бактерии изогнутой формы (запятой) носят названия 1.Кокки 2.Спириллы 3.Вибрионы 4.Бациллы
- 6. Бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами и неспособные самостоятельно создавать органические вещества, носит название 1. Гетеротрофы 2. Автотрофы 3. Симбионты 4. Травоядные
- 7. Как называются бактерии, поселяющиеся в корнях бобовых растений 1.Клубеньковые 2.Молочнокислы 3.Цианобактерии 4.Бактерии бруцеллеза
- 8 Дезинфекция это
- 9. Бактерии разложения
- 10. Выберите несколько ответов, указывающих на отрицательное значение бактерий
- 11. Выпишите лишнее понятие, и объясните, почему Хлорирование, прививка, лекарства, туберкулез
- 12. Назовите способы хранения пищевых продуктов
- There are two mirrors (3) on the shelf.
- Here is the original image:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.