База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 235. Решите уравнение: а) 3,8x − (1,6 − 1,2x) = 9,6 + (3,7 − 5x).
- 1. Complete with the -ing form, to-infinitive or infinitive without to. Find examples in the text. Check in the Grammar Reference section.
- Укажите дробь, большую \(\frac{3}{14}\), но меньшую \(\frac{1}{3}\). Варианты: \(\frac{4}{21}\), \(\frac{1}{4}\), \(\frac{5}{14}\), \(\frac{5}{24}\).
- Какое море имеет площадь, превышающую 2 миллиона квадратных километров?
- Задание 7. Выберите один из нескольких вариантов. Современный бой по своему характеру является… Варианты: общевоенным; общевойсковым; общекурсовым; общеармейским.
- Задание 2. Осторожно разбейте скорлупу яйца на две части над чашкой и вылейте в неё содержимое яйца. Не повредите желток! Скорлупу положите на блюдце. Рассмотрите три оболочки: надскорлуповую, известковую и подскорлуповые оболочки. Для выделения подскорлуповой оболочки надломите пинцетом кусочек скорлупы и потяните его вниз. Как вы думаете, почему вымытые яйца быстрее портятся? Во время мытья смывается ______ оболочка, которая ______. На половинке скорлупы с тупым концом с внутренней стороны найдите воздушную камеру. Зачем она нужна? Наружный и внутренний листки подскорлуповой оболочки отходят друг от друга в ______ конце яйца и образуют ______, в которой содержится ______, необходимый для ______. Рассмотрите яичную скорлупу через лупу. Найдите поры. Определите, равномерно ли они распределены или сгруппированы в какой-то части скорлупы. Для этого опустите скорлупу в стакан с раствором марганцовки, оставьте на несколько минут, после чего достаньте пинцетом и рассмотрите распространение пор по поверхности скорлупы. Поры распределены ______, их больше у ______ конца яйца. Какое значение имеют поры? Через поры происходит ______. Рассмотрите белок яйца. Заполните таблицу: оболочки куриного яйца — функции: кутикула (надскорлуповая оболочка), скорлупа (известковая оболочка), подскорлуповая оболочка, белочная. Задание 3. Внимательно рассмотрите белок и желток яйца. Найдите в прозрачном белке уплотненные канатики (халазы). Напишите, от какой части яйца они отходят. Какую функцию выполняют халазы? «От ______ отходят уплотненные канатики (халазы), которые ______». Рассмотрите желток яйца. Какова его форма и функция? «Желток имеет ______ форму, в нем содержится ______». Найдите на желтке маленькое (около 3 мм в диаметре) беловатое округлое пятнышко — зародышевый диск. Где он расположен? Объясните функциональное значение такого расположения зародышевого диска: «На желтке имеется беловатое ______ — это ______, который всегда расположен в ______ части яйца». Почему у аккуратно выпущенного яйца желток не растекается? Проведите по желтку.
- Задание 1. Рассмотрите внешний вид куриного яйца и опишите его, вставляя пропущенные слова: «Куриное яйцо крупное, поверхность ______ (глянцевая или матовая); цвет ______; запах ______; форма ______; длина ____ см, ширина ____ см; масса ____ г (если есть весы). Хорошо отличимы ______ и ______ концы». Сравните внешний вид яйца курицы и яйца другой птицы (перепела, страуса и т. п.) по цвету, размеру, форме и запишите вывод: «Яйца различных птиц имеют похожую ______, но различаются по ______ и ______». Предположите, какая связь существует между размером птицы и её яйцами: «Чем крупнее птица, тем более ______ яйца она откладывает». Предположите, в чём значение такой формы яйца: «Такая форма яйца наиболее удобна для ______».
- 5. Заполните таблицу, используя учебник, энциклопедию, справочники.
- Match the genres (1–6) with the texts (A–E): 1. Adventure; 2. Comedy; 3. Crime thriller; 4. Fantasy; 5. Horror story; 6. Romance.
- 5. Составьте множество C двузначных чисел, которые делятся без остатка на число 12, и множество D двузначных чисел, которые делятся без остатка на число 18. Найдите: а) пересечение множеств C и D; б) объединение множеств C и D.
- 4. Постройте круговую диаграмму по данным таблицы, предварительно заполнив последний столбец данной таблицы. Участие шестиклассников школы в спортивных соревнованиях: лёгкая атлетика — 30 %; кросс по пересечённой местности — 10 %; плавание — 25 %; другие соревнования — 35 %.
- 3. Велосипедист ехал 4 ч со скоростью 12,3 км/ч и 2 ч со скоростью 11,7 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всём пути.
- 2. Один из углов треугольника 126°, а другие два угла равны. Найдите неизвестные углы треугольника. Определите вид этого треугольника.
- 1. За день вспахали 18 % поля. Сколько гектаров вспахали, если площадь всего поля составила 6500 га?
- 12. Что представляет собой техническое регулирование в области пожарной безопасности? Выберите правильный вариант: Б) правовое регулирование отношений в области применения и использования требований пожарной безопасности; А) установление в нормативных правовых актах РФ и нормативных документах по пожарной безопасности требований пожарной безопасности к продукции, процессам проектирования, производства, эксплуатации, хранения, транспортирования, реализации и утилизации; Г) все ответы верны; В) правовое регулирование отношений в области оценки соответствия.
- Гном сказал: «Удваивать числа будет тебя!»
- Fill in the gaps in the sentences with the words from the box: opinion, think, mind, guess, sure, agree, personally. What do you ___ of Telegram? — Well, I ___ it’s a good messenger, but most of my friends are on VK. Would you ___ that video games change the way we think? To my ___, the Internet is the greatest invention of the XX century. In my ___, traditional schools can’t provide the education each student needs. I’m ___ that virtual reality will change the way we experience, learn and discover things. ___, I think Minecraft is the best video game ever.
- Free time survey: How do you spend your free time? 1. read / watch / visit books — a lot; 2. spend / visit / write friends — a lot; 3. read / watch / write films — sometimes; 4. watch / write / read magazines — sometimes; 5. read / spend / watch TV / the telly — a lot; 6. visit / spend / watch time alone — sometimes; 7. watch / write / visit videos — never; 8. spend / watch / read things on the Internet — a lot.
- Сделай из двусоставных предложений определённо-личные. Запиши получившиеся односоставные предложения, не забывая про знаки препинания. 1. Мы сидим у камина. 2. Я решаю примеры. 3. Я хочу петь. 4. Ты убери комнату. 5. Вы, пожалуйста, соберите рюкзаки.
- Для каждой реакции составьте молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнения: А) NaCl + AgNO₃ =; Б) Na₂CO₃ + HCl =; В) Cu(OH)₂ + HNO₃ =.
- 3. По данным диаграммы [неразборчивый фрагмент] заполните таблицу.
- Задание 4. Complete the sentence. Bella and Dolly ... now. Варианты: are dancing; am dancing; is dancing; dancing.
- Площадь какого моря больше: Баренцева или Чукотского? На столбиковой диаграмме представлены площади морей, омывающих территорию России.
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Газовое отопление: нагреватель — 25 000 руб., прочее оборудование и монтаж — 18 290 руб., средний расход газа — 1,3 куб. м/ч, стоимость газа — 5,2 руб./куб. м. Электрическое отопление: нагреватель — 22 000 руб., прочее оборудование и монтаж — 14 000 руб., средняя потребляемая мощность — 5,5 кВт, стоимость электроэнергии — 4,1 руб./(кВт·ч). Хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 39. Каким образом могут размещаться автостоянки? А) в зданиях выше уровня земли; Б) в зданиях ниже уровня земли; В) пристраиваться к зданиям другого назначения. Г) верны варианты А и Б. Д) верны варианты А, Б и В.
- Какая площадь у воздушных змеев? Расставь таблички от большей площади к меньшей: 600 000 мм², 160 дм², 6 дм², 60 000 см², 1 600 см².
- 8. Два басейны ў спартыўным комплексе маюць агульны аб’ём 1005,46 м³. Аб’ём большага басейна на 275,22 м³ большы за аб’ём меншага. Які аб’ём меншага басейна: а) 365,22 м³; б) 365,02 м³; в) 365,12 м³; г) 365,32 м³?
- 7. Якія з наступных дробаў можна прадставіць у выглядзе канечнага дзесятковага дробу: а) 2/75; б) 3/75; в) 8/235; г) 12/36?
- 6. Знайдзіце дробавы лік з найменшым назоўнікам дробавай часткі, заключаны паміж лікам 12 і значэннем выразу (12 2/3 + 0,7 − 12,7) : 0,05. Выберыце правільны адказ: а) 12 2/3; б) 13 2/3; в) 12,5; г) 13 1/3.
- 3. Что нужно было учесть Татьяне Ивановне при выборе банка?
- 2. Как вы оцените действия Татьяны Ивановны?
- 1. Какие критерии использовала Татьяна Ивановна при выборе кредитной организации? Проанализируйте их.
- Задание 6. Разновидностью наступательного боя является… Выберите один вариант: перекрестный бой; фланговый бой; встречный бой; атакующий бой.
- 3. Изучение внутреннего строения и питательных запасов. Аккуратно разбейте яйцо и вылейте содержимое в чашку Петри/блюдце, стараясь не повредить желток. Заполните таблицу: 5. Изучение желтка (цвет, расположение); 6. Нахождение зародышевого диска; 7. Изучение белка (альбумина); 8. Изучение канатиков (халаз). На основании проведенных наблюдений, сформулируйте вывод о том, как [текст обрезан].
- Прочитай текст. Выпиши номера назывных предложений.
- Кейс-карточка 03. Энергия реки: выгода и цена. Учебная ситуация: на крупной реке предлагают построить гидроэлектростанцию. Она обеспечит район устойчивой энергией без сжигания топлива и поможет развитию предприятий. Создание водохранилища изменит течение реки, затопит часть долины и может нарушить пути миграции рыб. В проекте пока не определены объём экологического стока и программа наблюдений за экосистемой. Условные данные кейса: 15% энергии района; зона затопления — 42 км²; затронуты 2 пути миграции рыб. Задача экспертной группы: 1) Определите природный ресурс и укажите: возобновимый он или невозобновимый. 2) Назовите хозяйственную или социальную пользу проекта. 3) Выявите не менее двух последствий и назовите затронутые компоненты природы. 4) Выберите принцип рационального природопользования и предложите две конкретные меры. 5) Подготовьте вывод: как сохранить пользу ресурса и уменьшить экологический ущерб?
- 1. Точка старта: потребитель несчастий. В первом цирке («Шоу уродов») Уилл торгует своей неполноценностью. Ему плохо, но он привык к жалости и насмешкам. Напиши честно: в каких ситуациях ты сам включаешь такого «Уилла» — начинаешь жаловаться на жизнь, школу, учителей или родителей, используя это как идеальное оправдание, чтобы ничего не делать?
- Из каких частей состоит препроводительная ведомость? Выберите три верных ответа: накладная в сумке; ведомость к сумке; выписка к сумке; путевой лист к сумке; квитанция к сумке; расписка в сумке.
- Заполни пропуски: Окончание — это значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для __ __. Среди окончаний есть нулевые окончания. Основа — это часть изменяемого слова без __ __ или всё неизменяемое слово. В основе слова заключено его лексическое значение. Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех __ __ слов. Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после __ __ или после другого __ __ и служит для образования слов. Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед __ __ или перед другой __ __ и служит для образования слов.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Волшебница спросила: «А ты сама сыта?»
- II. Творчество. 8. Песни Ф. Шуберта: Музыкальные особенности песен
- II. Творчество. 7. Что такое песенный цикл? Песенные циклы Ф. Шуберта: Автор текстов: Содержание циклов:
- II. Творчество. 6. Какие новые жанры создал Ф. Шуберт?
- II. Творчество. 5. Жанр, который занял ведущее место в творчестве Ф. Шуберта и повлиял на стиль его музыки:
- II. Творчество. 4. Главная тема творчества Ф. Шуберта:
- II. Творчество. 3. Жанры бытовой музыки, которые получили в творчестве Шуберта новый поэтический облик:
- II. Творчество. 2. Основные сочинения Ф. Шуберта
- II. Творчество. 1. Жанры в творчестве Ф. Шуберта
- 13. Получил ли Шуберт широкое признание при жизни?
- 12. Певец придворной оперы, друг Шуберта и талантливый исполнитель его песен ________. Об их творческом союзе Шуберт говорил: «Манера, в которой ________ поёт, а я аккомпанирую, так что кажется, что мы одно целое, является совершенно новой и неслыханной».
- 11. Что такое «шубертиады» и чему они посвящались?
- 10. Город, с которым связана жизнь Шуберта?
- 9. Жизненные трудности Шуберта:
- 8. Кем работал Шуберт по настоянию отца?
- 7. Облик Шуберта: черты его характера, интересы
- 6. Где учился Шуберт?
- 5. На каких инструментах учился играть Шуберт в детстве?
- 4. Музыкальные способности будущего композитора:
- 3. Семья Шуберта, кем были его родители?
- Найди, сколько процентов занимает площадь огорода с теплицей от площади всего участка.
- Задание 5. Основными формами тактических действий являются… Выберите один вариант: 1) оборона, наступление; 2) бой, удар, огонь, манёвр; 3) разведка, инженерное и медицинское обеспечение; 4) передвижение, марш.
- В библиотеку привезли 5 одинаковых пачек книг. После того как 15 книг выдали ученикам, осталось 85 книг. Сколько книг было в каждой пачке?
- Exercise 2. Place your people on the scale. Think of 3 people in your life. Do not write their names—use initials. Mark them on the scale and write 3–4 sentences about why they are at that level.
- Упростить выражение: \(\frac{7x^3}{y^2} : (2x^5)\).
- Прочитайте текст «Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система» и вставьте пропущенные слова. Ведущей гормональной системой организма является система гипоталамус — гипофиз — надпочечники. Железы ____ секреции, входящие в эту систему, являются важнейшими регуляторами ____ процессов, лежащих в основе целостных реакций организма. Гипоталамус в этой системе выполняет роль высшего подкоркового регулятора: он выделяет факторы стимуляции гипофиза — ____.
- 82. Что должны обеспечивать стыковочные элементы ствола мусоропровода? Выберите правильный вариант ответа: А) его центровку; Б) дымо-газо-водонепроницаемость; В) не уменьшать внутреннее сечение ствола; Г) все ответы верны.
- Вопрос №3. Как часто необходимо проводить тренировочные занятия по специальной физической подготовке? Выберите один правильный ответ.
- Вопрос №2. Что такое соревновательные действия? Выберите один правильный ответ: 1) развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей систем дыхания, кровообращения и энергообмена; 2) это движения, по которым проводятся соревнования как между отдельными спортсменами, так и между спортивными командами; 3) освоение техники соревновательных упражнений и действий в комплексе с развитием специальных физических качеств; 4) освоение техники двигательных действий; развитие внимания и памяти.
- Кейс «Энергия реки: выгода и цена». На крупной реке предлагают построить гидроэлектростанцию. Она обеспечит район устойчивой энергией без сжигания топлива и поможет развитию предприятий. Создание водохранилища изменит течение реки, затопит часть долины и может нарушить пути миграции рыб. В проекте пока не определены объём экологического стока и программа наблюдений за экосистемой. Условные данные: ГЭС обеспечит 15% энергии района; зона затопления — 42 км²; затронуты 2 пути миграции рыб. 1. Определите природный ресурс и укажите, возобновимый он или невозобновимый. 2. Назовите хозяйственную или социальную пользу проекта. 3. Выявите не менее двух последствий и назовите затронутые компоненты природы. 4. Выберите принцип рационального природопользования и предложите две конкретные меры. 5. Подготовьте вывод: как сохранить пользу ресурса и уменьшить экологический ущерб?
- Read and choose the right answer. Chinese New Year, also known as the Spring Festival, is the most important day of the year in China. People celebrate it with dragons, fireworks and flowers. In this period, people often dress up in traditional Chinese clothing. People also wear new clothes that symbolise a new beginning in the new year. The celebrations run from the last day of the last month of the year to the Lantern festival on 15th day of the first month. This way, it’s the longest festival in the Chinese calendar. The holiday is celebrated on the 15th of the first month of the year. True / False / Not stated
- 3.80. Выполните деление: а) 91 : 7; б) 216 : 18; в) 6817 : 17; г) 240 824 : 8.
- Упростить выражение: \(\dfrac{a-3}{4a^2+24a+36}:\left(\dfrac{a}{3a-9}-\dfrac{3}{a^2+3a}+\dfrac{a^2+9}{27-3a^2}\right)\).
- Основными задачами тактики являются… Выберите правильный вариант: 1) изучение сущности, характера и закономерностей войны, а также её организация и ведение в различной обстановке; 2) изучение сущности, характера и закономерностей боя, а также его организация и ведение в различной обстановке; 3) изучение боевых действий; 4) изучение действий в роли наблюдателя и выработка умений быстро оценивать местность с целью выбора места для наблюдения.
- Complete the sentences with the verbs in brackets in the correct tense (Present Perfect, Past Simple or Past Continuous). 1. Where ___ you last week? (BE) — I was in Germany with my aunt. 2. Oh, it’s midnight and I ___ only a half of my essay! (WRITE) 3. ___ you ever ___ to France? (BE) — Yes, three times. 4. Is Hermione here? — No, she ___ to the library. (GO) 5. I called you 3 hours ago. Why didn’t you answer? — I ___ to music and didn’t hear my phone. (LISTEN) 6. My sister ___ in Oxford for 5 years. Then she moved to London. (LIVE) 7. Look! The dog ___ all the cake! What shall we tell our guests? (EAT) 8. Sally ___ the windows when she suddenly heard a girl crying. (CLEAN)
- Укажите неверное неравенство: 9/13 > 5/9; 5/8 > 4/7; 9/16 > 3/7; 7/12 > 2/3.
- Какой товар из перечисленного можно принять к возврату от покупателя? Выберите один правильный вариант: предметы личной гигиены; непериодические издания; текстильные товары; обувь.
- 8. Выполните тестовые задания. 1. Водоросли относят к: 1) низшим растениям; 2) высшим растениям; 3) споровым растениям; 4) водным растениям. 2. Где располагается хлорофилл в клетках водорослей? 1) в хроматидах; 2) в хлорофиллах; 3) в хроматофорах; 4) в хромопластах. 3. Какую функцию выполняет сократительная вакуоль в одноклеточной водоросли? 1) помогает передвигаться по водной среде; 2) удаляет из клетки ненужные вещества и лишнюю воду; 3) помогает активно двигаться в направлении света; 4) расщепляет питательные вещества. 4. Каким путём осуществляется бесполое размножение водорослей? 1) почкованием; 2) спорообразованием; 3) вегетативным размножением; 4) делением. 5. Какая водоросль может размножаться как бесполым, так и половым способами? 1) улотрикс; 2) хлорелла; 3) ульва; 4) хламидомонада. 6. К какому отделу водорослей относится водоросль порфиру? 1) к отделу зелёных водорослей; 2) к отделу красных водорослей; 3) к отделу бурых водорослей; 4) к отделу жёлтых водорослей. 7. Какое вещество, используемое в производстве кондитерских изделий, добывают из водорослей багрянок? 1) пектин; 2) патока; 3) желатин; 4) агар-агар. 8. Какие водоросли используют для биологической очистки сточных вод? 1) хламидомонады; 2) ульвы; 3) спирогиры; 4) хлореллы. 9. Как называется тело водоросли? 1) хромопласт; 2) таллом; 3) таллом; 4) агамогония. 10. Для каких водорослей характерна жёлто-зелёная тёмная окраска? а) красных; б) бурых; в) золотистых; г) зелёных.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. «Герои той истории — я и мумия.»
- 2. По возрастно-половой диаграмме определите: 1) Население какого возраста преобладает в России сейчас? 2) Какова разница количества женщин и мужчин 1991 года рождения? 3) В каких годах количество женщин значительно больше количества мужчин?
- 1. По диаграмме определите: 1) В каком туристическом месте России было больше всего туристов в 2024 г.? 2) Какое туристическое место России пользовалось меньшей популярностью в 2022 г.? 3) В каком туристическом месте России наблюдается снижение числа туристов к 2024 г.? 4) Какое самое популярное туристическое место России в течение 4 лет? 5) Какое третье по популярности туристическое место России в 2023 году?
- Отметить 89 субъектов РФ.
- Наблюдение за погодой. Месяц: ________. Таблица для записи погоды по дням месяца: число, температура, облачность, осадки, ветер. Условные обозначения: ясно, переменная облачность, пасмурно; дождь, снег, иней, град, туман, роса; ветер, метель, гроза.
- 1. Используя текст учебника, заполните сравнительную таблицу «Общество Древнего Египта». Столбцы: представитель; какие имел привилегии; какие имел обязанности. Строки: фараон; вельможа / чиновник; жрец; земледелец.
- 7. Дима собирает модели самолётов. Их можно расставить поровну на 14 полках, а можно, тоже поровну, — на 8 полках. Сколько моделей у Димы, если известно, что их больше 100, но меньше 120?
- 6. На путь из пункта A в пункт B туристка потратила \(3\frac{1}{6}\) ч, а на путь из пункта B в пункт C — на \(1\frac{1}{3}\) ч меньше. Сколько часов потратила туристка на путь из пункта A в пункт C?
- 5. Докажите, что числа 728 и 1275 взаимно простые.
- 4. Вычислите: 1) \(2\frac{3}{4}+3\frac{2}{5}\); 2) \(3\frac{4}{9}-2\frac{1}{6}\); 3) \(8\frac{3}{10}-4\frac{5}{6}\).
- 3. Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 14 и 28; 2) 4 и 9; 3) 8 и 12.
- 2. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 18 и 48; 2) 17 и 51; 3) 280 и 588.
- 1. Разложите число 1056 на простые множители.
- Задание 3. Complete the sentence. William and Rose ... a song now. Варианты: singing; are singing; is singing; am singing.
- 8. Найдите значение выражения \((\sqrt{7}-\sqrt{5})(\sqrt{7}+\sqrt{5})\).
- 3. Complete the second sentence so it means the same as the first, using the word in brackets. Use two to five words in your answer. 0 It’s Friday. We arrived here on Tuesday. (been) We ______ four days. 1 I haven’t seen her for six months. (since) It’s ______ I saw her. 2 I’ve lived in the same house since I was born. (life) I’ve lived in the same house ______. 3 It’s three o’clock. The shop closed at one. (two) The shop has been closed ______. 4 It’s years since I wore short trousers. (worn) ______ short trousers for years. 5 The last time I smoked was in January. (since) I ______ January. 6 Jane’s been to the spa three times before. (time) This is the fourth ______ to the spa. 7 I’ve never eaten such a bad meal. (ever) This is the worst meal ______. 8 We got to the airport six hours ago. (it) ______ since we got to the airport.
- 2. Find six more mistakes in the conversation and correct them. LUCY: So, how much time have you known Caroline? JANE: I know her for about three months. LUCY: I see, for March then? JANE: Yes. March 12th. Caroline was my driving instructor for my first lesson! LUCY: How many lessons have you since then? JANE: I’ve had ten lessons for so. I think I’ll pass the test this time. LUCY: What do you mean? JANE: Well, I’ve failed it twice before. But this is the first time I have proper lessons. LUCY: Good luck, then! Look, I’d better go – I haven’t been shopping since several days and the fridge is empty!
- 1. Match sentences 1 and 2 with A and B in each pair. 0: 1 How far did you travel? 2 How far have you travelled? A I’m asking about today. B I’m asking about yesterday. 1: 1 The doctor called this morning. 2 We’ve been to the bank this morning. A It is still morning. B It is now the afternoon. 2: 1 How many criminals have you arrested, Sally? 2 How many criminals did you arrest, Sally? A Sally used to be a detective. B Sally is a detective. 3: 1 Mike did the reports. 2 Mike has done the reports. A He finished them and went home. B He is doing the accounts now. 4: 1 Sylvia has worn glasses for many years. 2 Samantha wore glasses for many years. A She wears contact lenses now. B She’s just bought a new pair. 5: 1 We went there twice in the summer. 2 We’ve been there several times this summer. A It is still the summer. B Now it is winter.
- 3. Диагонали прямоугольника CDEF пересекаются в точке K. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 28 см, а периметры треугольников CDK и DEK равны 16 см и 18 см.
- 2. Один из углов ромба ABCD на 40° больше другого. Найдите углы треугольника BOC, если O — точка пересечения диагоналей.
- 1. На рисунке ABCD — параллелограмм, причём AB ≠ BC, KMNP — ромб. Укажите номера верных утверждений: 1) AF = FC; 2) MO = OP; 3) △ABF — прямоугольный; 4) △MKO — прямоугольный; 5) △KMN — равнобедренный; 6) △ABD — равнобедренный; 7) ∠BAF = ∠FAD; 8) ∠MKO = ∠OKP; 9) AF — медиана треугольника ABD; 10) KO — медиана треугольника KMP; 11) AF — высота треугольника ABD; 12) KO — высота треугольника KMP.
- 7. Read the box. Complete the phrases. Say what you usually do at this time. 1) ... 7 o’clock 2) ... the morning 3) ... midnight 4) ... noon 5) ... the evening 6) ... half past [обрезано]
- 6b. Which of the activities in Ex. 1 do you always, usually, often, sometimes, never do? Make sentences. Compare sentences with your partner.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.