База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А4 Какое историческое событие не упоминается в сказе Н. С. Лескова «Левша»? а Венский конгресс; в восстание декабристов; 6 Куликовская битва; г Крымская война.
- А3 Кто из перечисленных исторических лиц не упоминается в сказе Н. С. Лескова «Левша»? а Александр І; в военный министр граф Чернышёв; 6 Александр II; г генерал Скобелев.
- 4. Выполните упражнение 186 (2, 3, 5, 7, 8). Укажите вид односоставного предложения. Объясните значение одной из пословиц (письменно).
- 3. Повторение параграфа 32.
- А2 Какова тема сказа Н. С. Лескова «Левша»? а Любовь к родине; 6 восхищение талантом и патриотизмом простого человека; в показ искусных мастеров; глюбовь к природе.
- 2. Полный синтаксический разборпредложения. Знаки препинания отсутствуют. Ш...рокая печ(?) покрытая цв...тной скатертью встречала всех радо(?)но и весело.
- А1 Какой факт не относится к биографии Н. С. Лескова? а Н. С. Лесков родился в богатой дворянской семье. 6 Первоначальное образование Н. С. Лесков получил в богатой семье Страховых. в По служебным делам Н. С. Лесков изъездил всю Россию. г С первых литературных произведений Н. С. Лесков проявил себя страстным полемистом.
- 1.Словарный диктант. (Не)ясные образы, какое(то) р...стение, изм...нения в расписании, (в)течени... месяца, (не) громко ра... певался, подробно расписа(или)ые, мудро разл... жить, пр...мудрый характер, думает (по)новому.
- № 1 партия отклонение 2 партия отклонение 1 49,1 49,7 2 50,0 48,8 3 49,7; 51,4 4 50,5 49,1 5 48,1 49,6 6 50,3 50,0 7 49,7 48,5 8 51,6 52,0 9 49,8 50,7 10 50,1 50,6 наименьший вес наибольший вес средний вес
- 5. Определите, какому городу из обозначен- ных на карте соответствует представленная климатограмма. Подчеркните его название.
- 4. Штриховкой обозначьте территории, зани- маемые пустынями Намиб и Сахара.
- 3. Обозначьте холодные и тёплые течения, проходящие вблизи берегов Африки.
- 2. Подпишите на карте географические объек- ты: горы Атлас, Драконовы горы, Капские горы, вулкан Камерун, вулкан Килиманджаро, Вос- точно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, нагорье Ахаггар, Нил, Конго, Нигер, Оранжевая, Замбези, Лимпопо, оз. Виктория, оз. Ньяса.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Африки и их географические координаты.
- 29 a a: 6 a-a:6 60 24 36 54 42 48 6
- 28 + 36 29 - 53 38 - 72 46 + 43 48 - 83 35
- 4.94 Две стены комнаты покрасили краской. Для покрытия квадратный метр уходило 125 г краски, а для другой – 115 г. Сколько понадобится краски, если длина каждой стены 5 м, а высота комнаты 3 м?
- Домашнее задание 1. Сделайте опорный конспект урока. 2. Запишите предложения, найдите обстоятельства, задайте к ним вопросы, определите значение. • Листья бесшумно падали на землю. • Очень красивый юноша улыбнулся мне. • Здесь я вырос. • Пётр ушёл в лес и не вернулся. • Сверху открывается прекрасный вид. • Сегодня мы с мамой пойдём за грибами. • При желании можно всего добиться. • Сенокос запоздал из-за дождей. • Для профилактики заболеваний нужны витамины.
- Read the text and decide whether the sentence below is true or false. George Washington was born on 22nd February, 1732 in Westmoreland County, Virginia, the USA.George grew up in a wealthy family. As a young boy, he loved horses and liked to go hunting with his father and brother. He also enjoyed exploring caves. George learned to be responsible as a child because his father died when he was only 11 years old. In 1753, at the age of 21, George began his long military career. People had great respect for his abilities. On 6th January, 1759, George married Martha Dandridge Curtis. George Washington became the first President of The United States in 1789. He was elected by 100% of the voters. He completed two four-year terms as president. In March of 1797, George left the office of president. He retired to his 5,000-acre estate in Virginia and spent his time farming. George Washington died at home, on 14th December, 1799. George was an only child in the family.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) РАСХОДНЫЙ (материал) – на конце приставки перед буквой, обозначающий глухой согласный звук, пишется буква С. 2) НОЧНОЙ-ВсочетанииЧНбуква Бне пишется. 3) СКАКАТЬ-Написаниебезударнойчередующейсягласнойвкорне зависит от суффикса -А-. 4) РАЗВЕЯННЫЙ – написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола. 5) НЕДОРОГОЕ(изделие) – имяприлагательноепишетсяс НЕслитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.
- Запишитевтаблицувыбранныецифрыподсоответствующимибуквами. Ответ: A Б B 5 стоять запятые. Заядлыепутешественники (1) ищущие(2)чтопосмотреть Россиисамого необычногоидажемистического(3)непременнодолжныспуститьсяв Кунгурскую пещеру. Сегодня это место (4) самое известное уральское чудо. Температура здесьнеподнимаетсявыше +8°C(5)поэтому (6) отправившиеся на досуге полюбоваться сталактитами и сталагмитами (7) уральцы (8) частенько дрожат здесь от холода (9) если забыли надеть перед спуском тёплую куртку и шапку.
- 2. Установите соответствие: Происхождение котловины А. Тектоническое Б. Осадочное В. Ледниково-тектоническое Озера 1. Байкал 2. Каспий 3. Ладожское
- ІІІ. Установите соответствия между объектами и явлениями: Установите соответствие: Река 1. Обь 2. Амур 3. Дон 4. Волга Бассейн океана А. Тихий Б. Северный Ледовитый В. Атлантический
- ІІ. Дайте определения следующим понятиям: половодье, водные ресурсы, многолетняя мерзлота, болото, водохранилище.
- 5. Чем больше падение реки, тем: а) больше скорость течения реки; в) больше площадь бассейна реки.
- 4. Если уклон реки большой, то река имеет: а) спокойное течение; б) бурное течение; в) пороги и водопады.
- 3. От климата зависит: а) режим реки; б) скорость течения; в) направление течения.
- 2. Большинство рек России имеют питание: а) дождевое; б) ледниковое; в) снеговое; г) смешанное.
- I. Выполните тест: 1. Наиболее низкий уровень воды в реке это а) половодье; б) межень; в) паводок.
- Запишите формулу, изображенную на картинке, в виде математической функции по правилам языка программирования Паскаль. ПРИМЕЧАНИЕ: ответ пишите маленькими буквами и без пробелов
- Начертить семиугольник, обозначить вершины, измерить стороны, найти периметр, перевести значение из сантиметров в дециметры, миллиметры
- 13. Подчеркните в тексте однородные члены предложения, выраженные именами существительными.
- 12. Найдите в тексте разносклоняемое существительное и проведите его морфологический разбор: I. II. III.
- 11. Разберите по составу следующие слова: пр..ветливым, разговоров, выгл..деть.
- 10. Как надо писать слова (не) умеха, (не) довольство? Сформулируйте правило.
- 9. Найдите в тексте ответ на вопрос: что значит быть тактичным
- 8. Выпишите из текста 2-3 слова, в которых: букв больше, чем звуков звуков больше, чем букв
- 7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 6. Тип текста
- 5. Стиль текста
- 4. Основная мысль текста
- 3. Тема текста
- 2. Докажите, что это текст:
- 1. Озаглавьте текст.
- a)(\frac{4}{9} + \frac{7}{36}) \times 36.=
- 12. Тип 16 № 265 Не подготовившись к контрольной работе по математике, двое учащихся 11 к решили сорвать ее проведение. Они позвонили в полицию, сообщив, что в шк заложена бомба. Действия учащихся являются
- 11. Тип 16 № 1755 Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным Собранием РФ? 1) закон 2) распоряжение 3) указ 4) приказ
- 10. Тип 16 № 234 Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию? 1) уголовного права 2) административного права 3) гражданского права 4) трудового права
- 9. Тип 16 № 11027 Виновно совершенное общественно опасное деяние, влекущее за собой наступление уголовной ответственности, — это 1) проступок 2) преступление 3) санкция 4) вред
- 8. Тип 16 № 33357 Согласно Конституции Президент Российской Федерации 1) объявляет амнистию 2) осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации 3) утверждает изменения границ между субъектами Российской Федерации 4) разрабатывает и принимает законы
- 2) трудового права ава 3) уголовного права 4) гражданского права 7. Тип 16 № 10750 Нормы административного права регулируют 1) имущественные и личные неимущественные отношения 2) отношения в сфере труда и занятости 3) отношения между родителями и детьми 4) отношения в сфере управления
- Расшифруйте сообщение: ++-+--+--+++-+--
- 25. Прочитайте загадки. Объясните отгадки. 1. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.4 (Т..ч..) 2. В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Сп..чк..) 3. Хвост серпом голова с красным гребешком. (П..т..х) 4. Из горячего колодца через нос водица льётся. (Ч..йн..к)
- 24. Прочитайте. Просклоняйте, пользуясь таблицей (см. с. 14), имена прилагательные вместе с именем существительным. Голубой воздушный (шар). Тёплый летний (дождь).
- 4. Длина окружности равна 84,6 см. Найдите её диаметр. Счи- тать, что число п≈ 3,14. 1) 32,9 см 2) 65,8 см 3) 65,9 4) другой ответ
- 6. Sheep have got long tails.
- 5. Elephants have got short legs.
- 4. A cat has got a fat body.
- 3. A dog has got a small head.
- 2. Mice have got big eyes.
- • 1. Выполните действия: a) (2a²-3a+1)-(7a²-5a); 6) 3x(4x²-x). • 2. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2xy-3xy²; б) 864+ 263. • 3. Решите уравнение 7-4(3x-1)=5(1-2x). • 4. В трех шестых классах 91 ученик. В 6 «А» на 2 уче- ника меньше, чем в 6 «Б», а в 6 «В» на 3 ученика боль- ше, чем в 6 «Б». Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение \frac{x-1}{5} = \frac{5-x}{2} + \frac{3x}{4}. 6. Упростите выражение 3x(x+y+c)-Зу(х-у-с)-3c(x+y-c).
- Какое требование бояре выдвинули кандидату?
- Кому присягнули члены Семибоярщины?
- Запишите прилагательные в соответствующий столбик.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Alla likes studying Geography. 2) She has to prepare for some tests.
- C. Yesterday Alla got a cold because ... 1) she didn't have an umbrella. 2) she couldn't use her umbrella. 3) it wasn't warm. 4) it wasn't cool
- B. During her trip Alla visited her ... 1) friend Jess. 2) relative. 3) classmate. 4) grandparents.
- A. Now Alla is in ... 1) Russia. 2) Germany. 3) Hong Kong. 4) The USA.
- ✓ https://www.google.com/search?sca.esv-bdb93e76f1da42be&udm-2&tbs=ADc fizmatschool.ru 8 C D A 3 CM M A E B 20 м 20 20x C и фигур: свойства, прямоугольник, теорема Пифагора ия могут быть защищены авторским правом. Подробнее... A 60 20
- Реши задачу и запиши ответ Периметр равнобедренного треугольника равен 68, а боковая сторона равна 20. Найди основание треугольника. Ответ:
- ■ 6. Составь выражение к каждой задаче. 20 спортсменов встали B 4 ряда поровну. Сколько спортсменов в каждом ряду? 20 спортсменов встали по 4 в каждом ряду. Сколько рядов получилось?
- Баффи устала Результат НЕ() ЛОЖЬ ИСТИНА
- Баффи играет Баффи спит Результат ИЛИ() ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА
- 1 c One way to improve air qu cars from city centres. The result w cars on the roads and consequentl gases would be released into the a
- 3 deal with litter problem - more rubbish bins in public places
- 2 remove factories from cities
- 1 ban cars from city centres
- 3 Match the suggestions to the results. Then expand the ideas into full sentences linking them with appropriate phrases, as in the example.
- 5 You can either reuse nor/or recycle plastic products.
- 4 Thus/One way to slow global warming is into stop using aerosol sprays.
- 3 As a result/All in all, there are many ways to improve living conditions in the city.
- 2 Both/Neither the lion and the tiger are dangerous animals.
- 1 Certain species of animals are killed for life. All in all/Consequently, they are threatened with extinction.
- b Put the linkers that are in bold, in the text, under the following headings. 1 To introduce suggestions: .................................. 2 To express effect: .................................. 3 To conclude: ..................................
- a Read the following essay and underline the writer's suggestions and expected results.
- 5. Условными знаками (придумайте их сами) отобразите наиболее характерные виды хозяйственной деятельности одной из стран каждого субрегиона Африки.
- 4. Обозначьте положение известных вам памятников Всемирного природного и культур- ного наследия в странах Африки.
- 3. Подпишите территории проживания марокканских арабов, алжирских арабов, египет- ских арабов, суданских арабов, африканеров, бушменов, берберов, малагасийцев, сомалийцев, народов оромо, хауса, адамауа, канури, бенуэ-конголезских народов.
- 2. Подпишите названия государств, по территории которых протекают реки Нил и Нигер.
- 1. Выделите разными цветами границы субрегионов Африки. Обведите границы Алжира, Египта, Кении, Нигерии, ЮАР. Подпишите эти государства и их столицы.
- 33. The children (brush) _______ their teeth twice a day.
- 32. She _______ (be) a nurse.
- 31. What _______ Lan's mother _______ (do)?
- 30. The teachers _______ (not tell) stories.
- 29. I _______ (not fly) in a plane.
- 28 His sister _______ (not like) lemonade.
- 27. Adam _______ (not speak) French.
- 26. What colors _______ Linda and Mai _______ (like)?
- 25. _______ the children _______ (do) aerobics every day?
- 24. How often _______ your father _______ (go) swimming?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.