База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Кто такой дядя Коляда?
- В.Астафьев «Васюткино озеро» 5 класс вариант 2 1. Как звали Васюткиного дедушку?
- 15. Таёжная примета «кровянистое небо» к чему?
- 4) Определите, является функция четной или нечетной a) y=3x²+x⁴; б). y=\frac{x⁴+1}{2x³}
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Ребята любили кататься на велосипедах по дорожкам парка.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Заняли, договор, поняла, квартал.
- Укажите, как Дмитрий Иванович бросил вызов Орде.
- Тема легенды о Данко из рассказа «Старуха Изергиль» М. Горького
- 6) Work in pairs. Look at the map. Student A: Give your partner directions to: a) the supermarket b) the cafe Student B: Give your partner directions to: a) the bus station b) the hospital
- Клетки организмов, относящихся к разным царствам живой природы, имеют свои особенности. Наиболее просто устроены клетки бактерий. У них нет Ответ не указан... , наследственный материал заключён в кольцевой хромосоме. Поэтому бактерии относят к Ответ не указан... . Расто цитоплазмы ідерным организмам – Ответ не указан... , они имеют ядро. В нём заключена наследственная информация, котор оформленного ядра при делении материнской клетки.
- Прочитайте задачу. Паром и баржа одновременно отошли от одной пристани и поплыли в одном направлении. Скорость парома 36 км/ч, скорость баржи 21 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа? Обозначьте на схеме известные и неизвестные величины.
- Чему равны значения Х1, Х2, У1, У2 в таблице, если величины х и у прямо пропорциональны?
- Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 8-9, выпишите это слово.
- to the museum on Monday.
- 6. Переспроси. 1. Olga had a good time at the zoo. — Did she have a good time at the zoo?
- 6. Liza had 20 candles on her cake.
- 5. Nikita put on a T-shirt for school.
- 4. Anna went to the zoo.
- 3. George rode a camel.
- Напиши, что это не так. 1. Sima ran in the kitchen. — She didn't run in the kitchen.
- They me last Sunday.
- 1. Составьте в тетради таблицу «Народные движения в России в середине XVII в.».
- 4. AD — биссектриса треугольника АВС. Через D проведена прямая, параллельная АВ, пересекающая АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, если ∠BAC = 90°.
- 3. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 39 см, а одна из его сторон больше другой на 3 см. Найдите стороны треугольника.
- 2. В треугольнике АВС угол C равен 100°. Найдите внешний угол при вершине С.
- 1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 48°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- 2) К какому врачу Семён Олегович пошёл после приёма окулиста?
- Семёну Олеговичу нужно посетить трёх врачей в поликлинике: стоматолога, эндокринолога и окулиста. Он пришёл в поликлинику к 11 часам и выяснил, что окулист может принять с 12 до 13 часов, эндокринолог с 9 до 13 часов, а стоматолог с 11 до 14 часов. Семёну Олеговичу удалось посетить всех трёх врачей и провести у каждого ровно по часу. 1) У какого врача Семён Олегович был в 11:30?
- (Индивидуально) Решите задачу.
- Билет 15. 1. Третий признак параллельности прямых. 2 Отрезок AD - биссектриса треугольника АВС. Через точ- ку D проведена прямая, пересекающая сторону АВ в точке Е так, что AE=ED. Найдите углы треугольника AED, если ∠BAC=64°.
- Задание № 3: В данном тексте найдите относительно частоту появления каждой из букв: «и», «ы». (Ответ округлите до тысячных) Была та смутная пора, Когда Россия молодая, Полтава. (Александр Пушкин) В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра. Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданный и кровавый Задал ей шведский паладин. Но в искушеньях долгой кары, Перетерпев судеб удары, Окрепла Рус. Татяжкий млат, Дробя стекла, кует улат. (Всего 243 буквы)
- Задание № 2: Постройте гистограмму, характеризующую распределение призывников по росту, если получены такие данные: 176, 155, 188, 158, 178, 182, 163, 164, 161, 181, 179, 176, 172, 176, 184, 179, 174, 191, 166, 166, 167, 168, 168, 168, 169, 169, 169, 167, 183, 169, 186, 171, 172, 173, 174, 192, 174, 184, 174, 182, 174, 170, 171, 173, 170, 179, 175, 175, 176, 177, 177, 183,177, 163, 178, 178, 176, 177, 178, 179, 177, 176, 189, 168, 181, 182, 168, 182, 186, 169, 187, 162, 188, 156, 173, 194, 173, 193, 172, 175, 171, 178, 183, 172, 176, 183, 180. Интервал, см (рост, см) 155-160 Частота 160-165 165- 170 180-185 170-175 175-180 185-190 190-195
- Практическая работа «Случайная изменчивость». (7 кл.) ВАРИАНТ 2 Задание № 1: На гистограмме представлены данные по результатам интернет-тестирования по математике учащихся 7-ых классов. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов; б) определите группу по набранным баллам, к которой относится наибольшее количество учащихся; в) общее число учащихся. г) определите шаг группировки.
- Choose the correct phrasal verb: come back, come round, come out, come across. 1. He will ______ home later today. 2. I ______ an old friend at the shopping center yesterday. 3. The new movie just ______ in cinemas. 4. We plan to ______ our grandparents this weekend. 5. While walking in the forest, I ______ an abandoned house. 6. My brother ______ from the hospital last night. 7. The information about the event ______ online yesterday. 8. I wasn't expecting to ______ such a beautiful sunset during my walk.
- 5 8 7 7-+3-6- 18 27 9
- 3 5 5 2-+6-+4- 8 12 14
- 7 13 2-+4- 12 18
- 8 11 25-+36- 19 19
- 3 5 64- 57
- 3 5 5--3 4 7
- 3 13-7- 8
- 5 11--7 12
- 7 15
- S 17
- 5
- Open the brackets to make up sentences with the Passive Voice in the Present or the Past Simple. 1 Comedies ..... (watch) by millions of people. 2 My brother likes horror films and he ..... now ..... (glue) to the screen. 3 "Night in the Museum"..... (show) in many countries. 4 Shakespeare's plays ..... (stage) all over the world. Many of them ..... (make) into films. "Romeo and Juliet"..... (make) in 2013, it..... (direct) by Carlo Carlei.
- Религия Рима. Первые христиане и их учение 1. Обращение верующих людей к Богу. 2. Ученик, предавший Христа. 3. Руководил собранием верующих, их молитвами. 4. Ученики Христа, по-гречески посланцы». 5. Что христиане празднуют в Пасху 6. Первыми поклонились младенцу Христу. 7. К какой казни приговорили Иисуса? 8. Где родился малыш Иисус? 9. Как звали его маму? 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Кем по национальности был Христос и его первые последователи? Какой суд должен был решить судьбу человека после его смерти? Один из учеников Иисуса, автор Евангелия В каком городе произошла казнь Иисуса и последовавшие события? Божий избранник. Этим именем называли апостолы своего учителя «Благая весть» Считается, что Иисус был сыном Бога..... Бедняк, получивший после смерти вознаграждение за жизнь в страданиях Знак предательства Иуды, после которого Иисус был схвачен Откуда родом был палестинский проповедник новой религии? Имя основателя христианства. СООТНЕСИТЕ В ТАБЛИЦЕ ИМЕНА ГРЕЧЕСКИХ И РИМСКИХ БОГОВ. Греческие Римские ГЕРМЕС ВЕНЕРА APEC ЮПИТЕР ПОСЕЙДОН ПЛУТОН По какому принципу расположены имена римских богов в таблице? Что привлекало людей в новой вере? Имя одного из учеников Христа стало нарицательным. Кого сегодня называют Иудой? Чем христианство отличалось от прежних языческих представлений Рима? АИД МЕРКУРИЙ МАРС НЕНТУН ЗЕВС АФРОДИТА Мы знаем и других римских богов:
- Поставь глагол в настоящем длительном времени (Present Continuous) Запиши ПОЛНУЮ форму They (do) their homework right now.
- На Гвоздева, возвращавшегося ночью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Гвоздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окон первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Семеновым был причинен тяжкий вред здоровью Гвоздева. Как квалифицировать действия Семенова? Ответ аргументируйте.
- ІІІ. Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Continuous. Обратите внимание на тип предложения (утвердительное, отрицательное, вопросительное). Dear Sam, Greetings from St. Petersburg! Together with the residents, I (1- ENJOY) the lovely Golden Autumn. This is a quiet time of the year and everybody (2- ENJOY) the last days of sunshine. Today I (3 - NOT / VISIT) historical monuments. Betty and I (4 - SPEND) time in the gardens of Catherine's Palace outside the city. Many families (5 - WALK) in the woods and (6- HAVE) picnics on the grass. Betty (7- RELAX). She (8 - HAVE) a cool drink by one of the fountains. I (9 - WRITE) a few postcards. When (10-YOU / PLAN) to visit this wonderful city? I hope all is well at home. Love, Ann
- ІІ. Повторите, как строится утвердительное, отрицательное, вопросительное предложение в Present Continuous и напишите предложения из данных слов, обращая внимание на тип предложения. 1. is/ Bill / cakes / eating/chocolate. 2. she / her / is / grandmother / visiting. 3. this / you / beach / afternoon / going / are / to/the? 4. am/ not/1/tired / feeling. 5. they / up / the / are / cleaning/house/why? 6. is/he/taking / of/not/ pictures/friends/his.
- 1. Выберите правильный вариант. 1. Simon is taking / talking on his mobile phone. 2. Jason is playing/ spending the drums. 3. Kate is dancing/talking to the music. 4. Jeff is drinking / eating toffee apples. 4. Do you want to blow / eat my party horn? 5. I am making/doing a cup of tea for my breakfast. 6. My Dad always makes / does the gardening. 7. Do/make the dusting, please. 8. He is doing/making a phone call to his mother. 9. They are doing/making wreaths with flowers. 10. Let's exchange/spend gifts now! 11. He is putting / wearing his Halloween costume. 12. We are looking forward to the firework display/ parade. 13. I want to play a game of musical / dangerous chairs. 14. Why don't you come under/over? We are having a brilliant time. 15. Can we run/join in your fun game? 16. Why don't you pop over / round and visit us on Sunday? 17. Can we decorate / have the house? 18. It's time to eat / light special lamps. 19. Diwali is a(n) important/noisy Indian festival. 20. The family does / makes some preparations before the holiday. 21. Let's put up/down some decorations. 22. They are watching/decorating fireworks. 23. Everybody is having / spending a great time. 24. What a(n) exciting/ exchanging fireworks display!
- Племена, населявшие восточное побережье Апеннинского полуострова, платили дань князьям Великого княжества Литовского, начиная с Миндовга.
- Судопроизводство в Великом княжестве Литовском осуществлялось по законам «Русской Правды».
- Монарх Великого княжества Литовского носил титул великого князя литовского и русского.
- Летописание в Великом княжестве Литовском велось на русском языке.
- Великий князь литовский контролировал территорию Скандинавского полуострова.
- В состав Великого княжества Литовского входило северное побережье Мраморного и Эгейского морей.
- Территория Великого княжества Литовского в основном включала западнорусские земли, где жило преимущественно православное западнорусское население.
- ту крайнюю меру гордости и самонадеянности, которая, не оскорбляя других, возвышала его в мнении света. Он был оригинален, но не всегда, а употреблял оригинальность как средство, заменяющее в иных случаях светскость или бо- гатство. Ничто на свете не могло возбудить в нём чувства удивления: в каком бы он ни был блестящем положе казалось, он для него был рождён. Он так хорошо де умел скрывать от других и удалять от себя известную всем тёмную, наполненную мелкими досадами и огорчениями сторону жизни, что нельзя было не завидовать ему. Он был ли знаток всех вещей, доставляющих удобства и наслаждения, в и умел пользоваться ими. Конёк его был блестящие связи, которые он имел частию по родству моей матери, частию по своим товарищам молодости, на которых он в душе сер- дился за то, что они далеко ушли в чинах, а он навсегда Дё остался отставным поручиком гвардии. Он, как и все быв- шие военные, не умел одеваться по-модному; но зато он одевался оригинально и изящно. Всегда очень широкое ни лёгкое платье, прекрасное бельё, большие отвороченные от манжеты и воротнички... Впрочем, всё шло к его большому но росту, сильному сложению, лысой голове и спокойным, са- и моуверенным движениям. Он был чувствителен и даже гр. слезлив. Часто, читая вслух, когда он доходил до патети- Прческого места, голос его начинал дрожать, слёзы показы- Яз вались, и он с досадой оставлял книгу. Он любил музыку, певал, аккомпанируя себе на фортепьяно, романсы прия- ам теля своего А..., цыганские песни и некоторые мотивы из Гд опер; но учёной музыки не любил и, не обращая внимания мы на общее мнение, откровенно говорил, что сонаты Бетхове- сь на нагоняют на него сон и скуку и что он не знает лучше па ничего, как «Не будите меня молоду», как её певала Семё- по нова, и «Не одна», как певала цыганка Танюша. Его нату- тыра была одна из тех, которым для хорошего дела необхо- Да дима публика. И то только он считал хорошим, что называла хорошим публика. Бог знает, были ли у него ка- кие-нибудь нравственные убеждения? Жизнь его была так полна увлечениями всякого рода, что ему некогда было со- ставлять себе их, да он и был так счастлив в жизни, что не видел в том необходимости. CO IB Л В старости у него образовался постоянный взгляд н вещи и неизменные правила, но единственно на основ: 9
- ЗАДАНИЕ 16 Выберите один из нескольких вариантов My summer holiday in Greece ________ absolutely perfect so far.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Следствием чего является смена дня и ночи?
- В прямоугольном треугольнике EFG с прямым углом при вершине G проведена биссектриса EN. Точка М стороны EF принадлежит продолжению высоты GJ треугольника EGN. Периметр треугольника EGM равен 36, а длина отрезка ЕЈ равна 11. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника EGJ.
- Мемуар жазуу үчүн эң биринчи кезекте жакшы фантазия керек?
- "Мен ошол күнү Ала-Тоо аянтында болчумун. Элдин толкуганы, ураандар азыр да кулагымда..." - Бул сүйлөм кайсы жанрга таандык? жообун жаз
- Эгерде сиз чоң атаңыздын согуш учурундагы баатырдыктарын анын айтуусу боюнча кагазга түшүрсөңүз, бул кандай чыгарма болот? Жообун жаз
- При пересечении двух параллельных прямых секущей величина одного из односторонних углов больше величины другого в два раза. Найдите величину α большего из этих углов.
- 5. Тип 5 № 231 i На прогулку пришли три мальчика: Тимур, Олег, Денис. Фамилии мальчиков – Дорофеев, Тимофеев, Орлов. Олег во время разговора с Дорофеевым заметил, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Тимур Б) Олег В) Денис Фамилии: 1) Дорофеев 2) Тимофеев
- 4. Тип 4 № 175 Файл pig.pdf был выложен в Интернете по адресу http://mypigs.ru/pig.pdf. Потом его переместили в каталог work на сайте presentation.edu, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) pig 3) work 4) presentation 5).edu 6) ftp:/ 7)/ 8).pdf 9) mypigs
- 3. Тип З № 137 i Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ A) png 1) графический файл Б) јред 2) аудиофайл B) mp3 3) документ Γ) wma 4) видеофайл Д) docx E) txt Ж) mp4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Тип 2 № 16 i В каталоге Май хранился файл Сценарий.doc. Позже этот каталог перенесли в каталог Готово, расположенный в корне диска С. Укажите полное имя этого файла после перемещения. 1) С: Готово Май\Сценарий.doc 2) С: Готово Сценарий.doc 3) С:\Май Сценарий.doc 4) С:\Сценарий.doc
- 1. Тип 1 № 571 i Выберите устройства находящееся в системном блоке и запишите в ответе их номера в порядке возраста-ния. 1) принтер 2) модем 3) оперативная память 4) процессор 5) сканер 6) монитор 7) трекпад 8) материнская плата
- Задание 1. Построй диаграмму «Динамика изменений объёмов производства электроэнергии в мире
- Клетки организмов, относящихся к разным царствам живой природы, имеют свои особенности. Наиболее устроены клетки бактерий. У них нет , наследственный материал заключён в кольцевой хромосоме . Растения, животные и грибы относят к ядерным организмам - наследственная информация, которая передаётся дочерним клеткам при делении материнской клетки.
- III. Изучите топографическую карту на рисунке 48. С помощью масштаба определите расстояние по прямой: а) от точки В до точки А; б) от точки В до точки ( Определите абсолютную высоту точки В. Представьте, что трое ребят во время спортивной игры проходят эстафету. От точки С до точки А движется Наташа; от точки А до точки В — Андрей; последний отрезок маршрута — от точки В до точки С достался Егору.
- Подберите к каждому из предложений А-Е одно верное утверждение из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). A. The current monarch of Great Britain is ... 1) Queen Elizabeth II 2) King George VI 3) King Charles III 4) Queen Victoria B. What event happened in 1666 in London? 1) Great Plague 2) Great Fire 3) the War of The Roses 4) the Civil War C. There are ... states in the USA. 1) 20 2) 30 3) 40 4) 50 D. In 1866 France gave ... to America as a gift. 1) the Statue of Liberty 2) the Golden Gate Bridge 3) the Mount Rushmore Memorial 4) the Empire State Building E. Canada has... on its flag. 1) stars and stripes 2) a red maple leaf 3) a red dragon 4) a red hand and a crown Занесите в таблицу номера ответов под буквами. A B C D E Ответ:
- 9. Амазонские леса называют «лёгкими планеты». Ежегодно их вырубается и выжигается 2%. Как остановить уничтожение этого ценнейшего ландшафта Земли?
- 8. Сравните карты плотности населения (см. рис. 8) и природных зон (см. рис. 55). В какой из природных зон региона наибольшая плотность населения? Почему?
- 7. Нанесите на контурную карту полезные ископаемые региона.
- 6. Почему, несмотря на богатство полезными ископаемыми, многие страны региона бедны?
- 5. Какие культурные растения дала миру Латинская Америка?
- 4. Где в основном сосредоточено население Латинской Америки? Почему?
- 3. Какие древние цивилизации существовали в Латинской Америке? Что вам о них известно?
- 2. Какой след оставила испанская и португальская колонизация в Латинской Америке? Что вам об этом известно?
- 1. Найдите на карте (см. с. 159) государства Латинской Америки, названные в тексте параграфа.
- 3. Какое из чисел является иррациональным: √0, 49; √0, 4; √\frac{4}{81}.
- 2. Найди значение выражения: (√83 – 1)².
- 1. Вычисли: √18 * √2.
- Задача № 3 R₁=4 Ом R₂=3 Ом Каковы показания амперметров, если стрелка вольтметра показывает 6В
- 3. Прочитайте предложения и определите, какие из них являются: (1)Ярко солнце катится в волнах. (4)Дождями ручьи шумятся, тянут весенний месяц. 1) Найдите предложения с чередующимися гласными в корне, выпишите их. 2) Найдите предложение с непроизносимыми согласными. 3) Определите предложения с безударной проверяемой гласной в корне.
- 2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. В предложениях с обобщающим словом при однородных членах подчеркните грамматическую основу, составьте схемы. 1. Из открытых окон тесных и грязных гости(н, нн)иц слышалась заунывная и удалая венгерская музыка, звон посуды и шумные ра?, говоры... (В. Гаршин) 2. Она улыбалась и плакала и ц..ловала мои руки и пр..жималась ко мне. (В. Гаршин) 3. Жалобный плача слышался то за окном то над крышей то в печке. (А. Чехов) 4. Пикник выш..л не столько весёлым сколько крикливым и бе..порядочно суматошливым. (А. Куприн) 5. Шелест листьев звёзды тёплый запах земли всё напомнило ему о доме. 6. Иван Ильич почу..ствовал жажду и голод и пов..рнул в сторону к..стра. (А. Толстой)
- 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните однородные члены как члены предложения. 1. Он слышал только частые удары сердца, да глухой шум крови в голове. (М. Шолохов) 2. Холод плавный бег с..ней и тишина улиц постепе(н, нн)о перебили тоску. (А. Грин) 3. Реч его л..лась плавно без з..линки, увере(н, нн)о. (Н. Гарин-Михайловский) 4. Рядом стояла резная деревя(н, нн)ая изба. 5. Вечером приходили (по)одиночке то гимназист, то насторожё(н, нн)о глядящая барышня то просто одетый человек с инте..легентным лицом. (В. Вересаев)
- 1129. За 3 ч по течению и 4 ч против течения теплоход проходит 380 км. За 1 ч по течению и 30 мин против течения тепло- ход проходит 85 км. Найдите собственную скорость теплохода и скорость течения.
- А7. На сегодняшний день не встречается в дикой природе вид: 1) речной рак; 2) жук-носорог; 3) сенокосец; 4) тутовый шелкопряд.
- Аб. Выделительная система рыб представлена: 1) протонефридиями; 2) туловищными почками; 3) метанефридиями; 4) тазовыми почками.
- А5. На рисунке строения паука-крестовика сердце изображено под цифрой: 1) 6; 2) 5; 3) 3; 4) 2.
- Read the text and put the paragraphs in the correct order.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.