База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 45. Что такое автоматизированное рабочее место медицинского персонала?
- 44. Что такое «электронная подпись» (ЭП) и назовите виды ЭП утвержденные законодательством РФ.
- 43. Что такое «медицинская информационная система»?
- 42. Что вкладывается в смысл понятий "Унификация" и "Стандартизация" информации?
- 41. Цель и задачи внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.
- 40. Цель заполнения медицинской документации.
- 39. Цели и задачи электронного документооборота.
- 38. Требования к системе электронного документооборота?
- 37. Проблемы внедрения электронного документооборота.
- 36. Преимущества электронной подписи
- 35. Преимущества и недостатки электронного документооборота.
- 34. Порядок проведения плановых и целевых проверок в медицинских организациях.
- 33. Порядок использования результатов внутреннего контроля в целях управления качеством и безопасностью медицинской деятельности.
- 32. Понятия «Конфиденциальность информации» и «Врачебная тайна».
- 31. Ответственность за нарушение врачебной тайны.
- 30. Основные понятия электронного документооборота: документ, документооборот, электронный документ, электронный документооборот.
- 29. Основные группы медицинской документации.
- 28. Основные виды документооборота.
- 27. Организация и способы ввода медицинской информации в медицинскую информационную систему.
- 26. Определение понятий «качество», «качество медицинской помощи».
- 25. Назовите основные виды систем электронного документооборота.
- 24. Назовите виды электронной подписи, утвержденные законодательством РФ.
- 23. Медицинские приборно-компьютерные системы (МПКС)
- 22. Классификация электронного документооборота.
- 21. Классификация медицинских информационных систем.
- 20. Какую роль может играть телемедицина в вопросах профилактики и формировании здорового образа жизни?
- 19. Каковы основные задачи медицинских информационных систем.
- 18. Какие требования существуют к построению МИС?
- 17. Какие типы МИС относят к системам федерального уровня?
- 16. Какие типы МИС относят к системам уровня ЛПУ?
- 15. Какие типы МИС относят к системам территориального уровня?
- 14. Какие типы МИС относят к системам базового уровня?
- 13. Какие медицинские данные требуют защиты?
- 12. Как осуществляется мониторинг состояния информационной безопасности.
- 11. Задачи телемедицины.
- 10. Дайте определение понятия телемедицины.
- 9. Дайте определение понятию «Документооборот».
- 8. Дайте определение информационной угрозе.
- 7. Дайте определение информационной безопасности.
- 6. Внутренний электронный документооборот ЛПУ: принципы организации, цель внедрения.
- 5. Внешний электронный документооборот ЛПУ: принципы организации.
- 4. Правовые основы соблюдения врачебной тайны.
- 3. Основные принципы сестринской этики и деонтологии. Совместная работа врача и медицинской сестры. Типы пациентов
- 2. Основные направления телемедицины.
- 1. Дайте определение понятию «медицинская документация».
- Действия какого правителя привели к наибольшему количеству смертей?
- Какие изменения, произошедшие вследствие неолитической революции, представлены на картинках? Назовите не менее двух изменений.
- Доведи корабли до их баз. Поворачивай льдины, чтобы передвигать корабли.
- 6 Ben plays football.
- 5 Sandra plays tennis.
- 4 Sandra didn't go to the Muse concert.
- 3 Sandra likes dance music.
- 2 Ben is a doctor.
- 1 Sandra is a nurse.
- b Listen again. Mark the sentences T (true) or F (false).
- 5 LISTENING a Listen to a conversation between two people at a party. Why does Ben leave?
- К внешним деловым отношениям сотрудников государственной и муниципальной службы относятся взаимоотношения сотрудников ...
- Образуй из именованных чисел новые по образцу.
- Вставь пропущенные числа.
- Вставь пропущенные числа, чтобы равенства стали верными:
- Прочитай задачу и реши её. Надя завязала на верёвке 3 узла. Сколько узлов осталось, если она развязала 2 узла?
- Говоря о том, кого нужно представить первым, женщину или мужчину, следует отметить, что ...
- 9. Задача. В приёмное отделение больницы машиной скорой помощи доставлен
- 8. Задача. В приемное отделение был доставлен пациент в бессознательном состоянии, без документов. 1. Какова последовательность действий медсестры? 2. Как оформить необходимую документацию?
- 7. Задача. В приемное отделение доставлен пациент машиной скорой медицинской помощи. Его осмотрел врач, оказал помощь и пациенту стало легче. Госпитализироваться он отказался. 1. Какой документ необходимо заполнить в этом случае в приемном отделении? 2. Какие рекомендации нужно дать пациенту?
- 6. Задача. Вы — сотрудник медицинского учреждения, использующего комплексную медицинскую информационную систему. Вам необходимо получить письменное согласие пациента на обработку его персональных данных. Пациент высказывает опасения по поводу безопасности хранения медицинской информации о нем в электронном виде. 1. Какими аргументами Вы можете убедить пациента, что хранить информацию о пациенте в электронном виде безопаснее, чем в бумажном? 2. Какая альтернатива на данный момент взамен большому количеству бумаг?
- 5. Задача. Мужчина 65 лет страдает ишемической болезнью сердца. После долгой прогулки в парке появились боли в области груди, испугавшись, в этот же день обратился к врачу-кардиологу. Врач после обследования успокоил пациента безобидным диагнозом. Врач предложил следить за здоровьем пациента с использованием телемедицинских технологий. 1. Какой вид телемедицинских технологий можно предложить пациенту? Обоснуйте свой ответ. 2. Какие каналы связи необходимо использовать в этом случае?
- 4. Задача. Гражданин П. проник в информационную базу ККБ и скопировал интересующую его информацию с ограниченным доступом, о чем стало известно администраторам информационной системы. Через неделю ему пришла повестка в суд. 1. Являются ли его действия противозаконными? С чем это связано? 2. Какое наказание может ждать гражданина П. за совершенные им действия?
- 3. Задача. Пациент решил посетить врача в поликлинике. Для этого он взял в регистратуре свою амбулаторную карту и пришел к кабинету врача. Медицинская сестра кабинета попросила отдать ей документ, который выдается при записи к врачу. 1. Какой документ имела в виду медицинская сестра? 2. Как получить этот документ?
- 2. Задача. На доске объявлений размещено сообщение, в котором говорится о том, что каждому сотруднику организации выделяется персональный пароль. Для того чтобы сотрудники его не забыли, пароль представляет дату рождения и имя каждого сотрудника. 1. Какие правила обеспечения информационной безопасности нарушены? 2. Какие символы должны быть использованы при записи пароля?
- 1. Задача. Больному, проживающему в г. Кропоткин, необходима консультация врача нефролога в Краевой Клинической Больнице №1. 1. Как забронировать талон больному? 2. Какие каналы связи используются?
- 30. В предложениях 7 - 8 найдите частицу. Выпишите это слово.
- 29. В предложениях 1 - 2 найдите производный предлог. Выпишите это слово.
- 28. В предложениях 1 - 3 найдите действительное причастие настоящего времени. Выпишите это слово.
- 27. Среди предложений 6 - 8 найдите сложноподчиненное предложение. Укажите номер этого предложения.
- 26. Среди предложений 6 - 8 найдите сложносочиненное предложение. Укажите номер этого предложения.
- 25. Среди предложений 1 - 3 найдите предложение с деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения.
- 24. Среди предложений 2 - 4 найдите предложения с причастными оборотами. Укажите номера предложений.
- 23. Выпишите грамматическую основу из предложения 5.
- Согласно правилам этикета, при входе в помещение женщины сидящие мужчины ...
- 6. Надя завязала на верёвке 3 узла. Эти узлы остались свободными.
- 5. Впиши такие числа, чтобы равенства были верными.
- 4. Сравни
- ...
- 22. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 21. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 20. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно.
- 19. Укажите сложноподчиненное предложение
- 18. Укажите предложение, в котором выделенное слово – предлог.
- 17. В каком ряду все слова написаны правильно?
- 16. Укажите правильное определение способа образования наречия
- 3. Выполните практическую работу: а) дайте органолептическую оценку качества и безопасности поступившего сырья для приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий (согласно меню) б) Организация процесса подготовки отделочных полуфабрикатов к отделке
- 4. Впиши знаки >, <, =.
- 3. Реши задачу, используя краткую запись.
- 2. Заполни пропуски.
- Кумита оид ба таҳсилоти ибтидоӣ ва миёнаи касбии назди Ҳукумати Ҷумҳурии Точикистон Вазорати тандурустӣ ва хифзи иҷтимоии ахолии Чумхурии Тоҷикистон Коллеҷи тиббий шахри Гулистон Кафедраи фанхои табий - риёзӣ Машғулиятхои амалӣ аз фанни "Химия" (барои донишҷӯёни бахши 1-и "Кори хамшираги", "кори фармасевтӣ" (б.с.9)) Сафарова шобной No 109
- z = x²+2xy-y² + 4x, D: x-y+1=0, x=3, y=0.
- К профессиональным навыкам и умениям, необходимым государственным и муниципальным служащим, относят навыки ... (укажите 3 варианта ответа)
- Государственные и муниципальные служащие обязаны предоставлять сведения ...
- Solve the following division problems: 15: ___ = 5 ___ : 4 = 6 ___ : 4 = 5 21: ___ = 7 ___ * 2 = 14 ___ : 4 = 2 ___ : 2 = 9 21: ___ = 3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.