База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- 22. Небольшой кусок приманки поместили перед котёнком, который тут же схватил её и съел. Опыт повторили в несколько измененной форме: приманку поместили над головой животного. Результат аналогичный: встав на задние лапы, котёнок схватывает приманку и также быстро съедает её. Опыт с пищей, размещенной над головой животного, повторили многократно. Над головой котёнка включили фонарик. Животное приподнимается на задние лапы, как показано на рисунке. После того как оно приняло вертикальное положение, ему дали пищу. Опыт с включённой лампочкой и пищей повторили многократно. Каким раздражителем является пища? Каким раздражителем является горящая лампочка?
- 21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы. Как изменится численность бабочки-лимонницы и агамы, если в течение нескольких лет шло увеличение численности сколопендры? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность бабочки-лимонницы Численность агамы
- Объясните, как в стихотворении раскрывается тема служения поэта народу.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом (-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории отечестве(н,нн)ого мор.. плавания не так уж и много имён, равных им..ни адмирала Фёдора Ушакова. За всю свою ж..знь он (не)пр..играл ни одного сражения и (не)пот..рял ни одного вое(н,нн)ого кор..бля. Но бе..страшный адмирал был т..лантлив не только в иску(с,сс)тве ведения" м..рского боя. Ушаков с особе(н,нн)ой любов..ю и вн..манием отн..сился к кажд..му человеку, независимо от его звания и чина. Поэтому и н..родная любовь к нему³ (не)угаса..т вот уже более двух ст..летий. В честь Ушакова названы к..рабли улицы и даже мал..нькая пл..нета в косм..се. В неск..льких г..родах адмиралу п..ставлены пам..тники а в городе Саранске взм..тнулся к небу ..громный пр..крас..ный собор в честь Фёдора Ушакова. (По Ф. Конюхову)
- Взяткой в особо крупном размере признаётся сумма в:
- The points A, D, S, E, R, and C are labeled on the coordinate plane.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Если угол равен 101°, то вертикальный с ним угол равен 101°. 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы в сумме равны 180°, то эти две прямые параллельны. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники равны. В ответе запиши номер выбранного утверждения.
- Биотическим экологическим факторам не относится
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 1. Работаем с картой. 1) На контурной карте «Пунические войны» подпишите Рим и Карфаген. 2) Закрасьте зелёным цветом территории Рима к началу Второй Пунической войны. 3) Закрасьте синим цветом территории Карфагена к началу Второй Пуниче- ской войны. 4) Отметьте крестиками разного цвета и подпишите места и даты важней ших сражений. 5) Линией оранжевого цвета нанесите границу Рима к концу Второй Пуни- ческой войны. 2. Выбираем правильный ответ. 1) Какой из перечисленных ниже полководцев победил в битве при Заме? а) Катон б) Ганнибал в) Сципион г) Пирр
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В треугольнике АВС угол В равен 120°, внешний угол при вершине С равен 150°, сторона ВС равна 50. Из вершины А проведена высота АН. Найдите длину отрезка ВН.
- Д. Почему растения и животные, обитающие в разных природных зонах, например в широколиственном лесу и пустыне, различаются своими биологическими особенностями?
- СЗ Рецигте задачу. К раствору карбоната калия массой 110, 4 г и массовой долей 5% при- лили избыток раствора нитрата кальция. Вычислите массу образовавшегося осадка
- С2. Расставьте коэффициенты в уравнениях, укажите тип реакции, назовите сложные вещества. A) Ca+O, CaO Б) КОН+FeCl2=Fe(OH)2+KCI
- Часть С Ответом части С служит развернутый ответ на вопрос Латените сначала номер задання 1С. (3) а затем его полное решение Ответы латисьывайте чеков разборчиво бланк ответов СТ. Дайте характеристику химическому лементу нагрию по плану Положение в периодической системе 1)порядковый номер 2) период 3) группа, подгруппа Строение атома 4) заряд ядра 5) число нейтронов, протонов, электронов в атоме 6) число электронов на внешнем электронном слое 7) принадлежность к металлам или неметаллам
- 11211риносини задания из пре прави плески анившите цифра В реду химических элементов Al→ N 1) числа лектронов на внешнем инергетическом уровне 21 чиста лектронных слоев в атомах 3) металлических свойств 4) степени окис Існия в высших оксиIN 5) основного характера свойств выстих идроксидов
- Часть В 11. К каждой формуле из первого столбца подберите соответствующий класс вещества из второго столбца. Набранные цифры запишите в бланке ответов буквами каб попал в бланке ответов Форму за невостра A) Mor) Б) PISO B) KOH Г) Baco К класс сос висисти 1) Соль 2) Оксид 3) Основание 4) Кислота
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Центры описанной и вписанной окружностей равностороннего треугольника совпадают. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые две точки проходит ровно одна прямая. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Portfolio: You are on holiday in England. Write an e-mail to a friend (50-60 words). In your e-mail write: • where you are • how you like it • what you have been doing • what presents & souvenirs you have bought • when you are coming back
- 10. Маленький грузик массой 0,25кг, закреплённый на пружине, совершает гармонические колебания на пружине жесткостью 100 Н/м. Определите период колебаний груза на пружине.
- Установите последовательность звеньев пищевой цепи. Расположите варианты в правильном порядке:
- Выберите ВСЕ верные утверждения, соответствующие результатам этого опыта.
- Задание на логику с фигурами.
- Из ящика, где хранятся 9 жёлтых и 15 зелёных карандашей, продавец не глядя вынимает один за другим 3 карандаша. Найдите вероятность того, что цвета будут чередоваться в порядке жёлтый – зелёный – жёлтый. (ответ округлите до тысячных)
- Из ящика, где хранятся 9 жёлтых и 15 зелёных карандашей, продавец не глядя вынимает один за другим 3 карандаша. Найдите вероятность того, что все три карандаша будут жёлтые; (ответ округлите до тысячных)
- Из ящика, где хранятся 9 жёлтых и 15 зелёных карандашей, продавец не глядя вынимает один за другим 3 карандаша. Найдите вероятность того, что два первых карандаша окажутся зелёными; (ответ округлите до сотых)
- Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придет: к ферме или к колодцу.
- Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придет: на луг;
- Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придет: к ферме;
- Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придет: на школьный двор;
- B Перечинити собистий привести Запишите в таблицу выбранные шифры подсон буквами. Owner: АБВГ 19
- По конструкции объективной стороны состав преступления, предусмотренного ст. 243 УК РФ?
- На численность населения стран влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Пакистана в 2023 г. Ответ запишите в виде числа. Численность и естественный прирост населения Пакистана (млн человек)
- Глеб включил радио, когда в выпуске новостей передавали сообщение о наводнении. Ряд областей страны пострадал в результате разлива рек, вызванного многодневными дождями. Наиболее серьёзная ситуация складывается в городе Славонски-Брод, где река Сава подтопила многие дома и промышленные предприятия. Автомагистраль, соединяющая город со столицей страны Загребом, также оказалась заблокирована. Дорожное полотно залито водой. Глеб не услышал начало сообщения и не понял, в какой стране произошло стихийное бедствие. Определите, о какой стране шла речь в сообщении.
- Солнечный свет очень важен для здоровья человека. Его недостаток может привести к снижению содержания витамина D в организме и, как следствие, к снижению защитных свойств иммунной системы. Расположите перечисленные города России в порядке увеличения продолжительности светового дня 25 ноября, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) Псков 2) Владивосток 3) Ульяновск Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Укажите, какой из организмов пропущен в цепи питания: луговая герань → кузнечик → лягушка → уж →...
- Решите неравенство \(\frac{9x^2+6x+1}{3x^2-14x-5} \le 0\).
- Из ящика, где хранятся 9 жёлтых и 15 зелёных карандашей, продавец не глядя вынимает один за другим 3 карандаша. Найдите вероятность того, что: два первых карандаша окажутся зелёными; все три карандаша будут жёлтые; цвета будут чередоваться в порядке жёлтый — зелёный — жёлтый.
- Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придет: на школьный двор; к ферме; на луг; к ферме или к колодцу.
- C. Tom isn't quite happy in Denver because ...
- B. Tom got lost on a hike because ...
- A. Tom believes that it is strange that he ...
- Площадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Какая из точек 1-4 является изображением источника света S в зеркале М?
- Определите, как меняется скорость тела, если оно движется влево.
- Две силы. На тело действуют две силы F₁ = 5 Н и F₂ = 7 H. Определите величину равнодействующей этих сил.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Ученик Вася выполнил задание по теме: «Координатная плоскость». В задании требовалось выписать координаты точек, изображенных на рисунке. Все ли верно сделал Вася? Если есть ошибки, найдите их, отметьте.
- Объективная сторона нарушения правил международных полетов (ст. 271 УК РФ) может быть выражена в виде несоблюдения указанных в разрешении:
- 4. У Пети и Васи было поровну денег. Когда Петя потратил на покупку книг 400 р., а Вася — 200 р., то у Васи осталось денег в 5 раз больше, чем у Пети. Сколько денег было у каждого из них вначале?
- СЗ. Реците задачу. К раствору карбоната калия массой. 110, 4 в массовой дзей 5% пра лали избыток раствора нитрата казалия. Вычислите массу образовавштеся осадка
- Пасставьте коэффинансов уринюшка A) ICOCO KOH+CFO)KCT
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трём сторонам другого треугольника, то треугольники подобны. 2) Если один из смежных углов равен 115 °, то второй равен 65 °. 3) Любая высота равнобедренного треугольника является его медианой. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Из названных животных в двух средах жизни обитает
- 4. Запрос: «где купить устричный соус в якутске» Регион: Воронеж Время запроса: 15.10.2025 22:50:58
- 6. Здесь ты можешь записать рассказ-биографию по заданию учебника (с. 75). ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА 1. С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война — это 2. С помощью учебника и дополнительной литературы приведи примеры патриотизма россиян в Отечественной войне 1812 года.
- Вариант 1 1. а) Постройте координатные прямые х и у и отметьте точки A(7; 3), B(5; 0), C(0; 6), K(−6; 8), E(4;-3), T(-2; -3). б) Через точку А проведите прямую, параллельную прямой х. в) Через точку К проведите прямую, перпендикулярную прямой у. 2. Решите уравнение: a) 7(32x) = 5(7 + 3x); б) \frac{2x+1}{-0,2} = \frac{-5,6}{4,2}. 3. Найдите три числа, каждое из которых больше числа -\frac{15}{8} и меньше числа -\frac{13}{8}.
- Перед вами различные фигуры, которые определенным образом соотносятся друг с другом. Например, одна фигура содержится в другой и является ее частью. Определите фигуру, в которой все составные части «сложены» верно, в соответствии с представленной схемой. При этом размер фигур значения не имеет. Важны лишь форма, штриховка и расположение относительно других фигур.
- Объективная сторона нарушения правил международных полетов (ст. 271 УК РФ) может быть выражена в виде несоблюдения указанных в разрешении:
- E. What did the Aztecs do?
- D. The Maya brought cacao beans to ...
- C. The Maya did not use cacao beans ...
- B. Cacao trees can grow in places where it is ...
- A. Choose the TRUE sentence.
- Растения могут жить в пустыне благодаря
- Тело, брошенное вертикально вверх от поверхности Земли, достигло максимальной высоты 20 м. С какой начальной скоростью тело было брошено вверх? Ответ выразить в м/с, округлив до целых. Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Вы услышите сообщение. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя.
- 5x+3(2-3x)+2x+9=0.
- 16. Мирослав готовится к всероссийской олимпиаде по географии. В четверг он выполнил шестую часть всех предложенных заданий на платформе Учи.ру; в пятницу — третью часть. В выходные Мирослав отдыхал. После выходных ему осталось выполнить ещё 27 заданий. Сколько всего заданий необходимо выполнить Мирославу?
- 434. Прочитайте стихотворение А. Кушнера «Вводные слова». Как автор определяет значение вводных слов и их роль в речи?
- 6 карандашей стоят на 30 рублей дешевле, чем 3 ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Выберите предложения, в которых выделенная конструкция является производным предлогом, а следовательно, на месте пропуска необходимо написать букву Е.
- Металлическая коробка Детектор радиоактивных излучений помещен в закрытую металлическую коробку с толщиной стенок примерно 5 мм. Какие излучения он может зарегистрировать?
- Установите соответствие между двумя твёрдыми веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Solve the puzzle in the image.
- Период полураспада ядер изотопа радона Т = 3,8 суток. Через какое время масса радона уменьшится в 8 раз? Ответ выразить в сутках, округлив до десятых.
- 2. Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план. 1) Какие профессии (относящиеся к творческому или стереотипному труду), по Вашему мнению, наиболее популярны в современном обществе? Почему? 2) Какие потребности человек удовлетворяет в процессе труда? Чем может быть ограничено предложение трудовых услуг по любой из названных Вами профессий?
- Одним из факторов производства является труд. 1. Что включает в себя труд как фактор производства?
- 15. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, BC = 3√6. Найдите АС.
- 16. Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ = 12, BC = 16, CD = 13. Найдите AD.
- 17. Площадь параллелограмма равна 24, а две его стороны равны 6 и 8. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- 12. SO₂ + H₂O →
- 11. I₂ + HNO3(конц.) →
- Источник радиоактивного излучения содержит m₀ = 600 мг изотопа бария, период полураспада которого равен T = 10,5 года. Через какой промежуток времени t останется m = 150 мг бария? Ответ выразить в годах, округлив до целых.
- 3 карандаша стоят на 16 рублей дешевле, чем 2 ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Правильный ли вывод сделал Алексей? Свой ответ обоснуйте.
- Укажите год, когда завершилась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографии солдат разрубает мечом свастику?
- дите значение выражения √8 (1/32 - √√2) (1/4+1/2+1). =
- Перед вами иерархическая схема, составленная по определенным правилам. Определите элементы схемы, которые обозначены знаками вопроса.
- 1. Нашу Галактику можно представить в виде 1) гигантского звёздного шара 2) гигантской сплюснутой системы звёзд 3) гигантской бесформенной совокупности звёзд
- 4. На основании каких наблюдений изучают распределение магнитного поля и космических лучей в Галактике?
- 3. Что находится в центре Млечного Пути?
- 2. С какой скоростью обращается Солнце вокруг центра Галактики?
- 1. На фотографии спиральной галактики, видимой с ребра (см. рис. XII цветной вклейки), заметна тёмная полоса, тянущаяся вдоль экватора. Чем это можно объяснить?
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Топливно-энергетический комплекс США
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.