База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В произведении А. С. Пушкина «Медный всадник» есть такие слова про Санкт-Петербург: ...Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море... Подумай, почему именно в этом месте России было «природой суждено» основать город для укрепления контактов с европейскими странами. Запиши. Обсудите это в классе.
- 11. Какой эмоциональный фон преобладает в повести? А) Печальный Б) Радостный В) Нейтральный Г) Оптимистичный
- 10. Какую роль играют воспоминания в повести? А)Они не имеют значения Б)они создают атмосферу ностальгии – тоски по прошлому В)Они приводят к конфликтам Г) Они помогают герою забыть о прошлом
- 9. Что больше интересует Л.Н.Толстого: А) происходящие события, их связь Б) поступки героя В) анализ поступков, их нравственный смысл
- 8. Какова основная тема повести? А) Дружба Б)Семья (В) Взросление Г) Любовь
- 7. О какой героине идет речь в этих цитатах? "Вы знаете, какая это ангельская доброта...", "Она улыбается своей грустной, очаровательной улыбкой, берет обеими руками мою голову, целует меня в лоб и кладет к себе на колени"? А) о Наталье Савишне Б) о бабушке (В) о матери
- 6. Особенность психологизма в произведении Л. Н. Толстого это: а) наличие неменяющегося характера главного героя; б) осознание главным героем своей избранности и гениальности; в) меняющийся внутренний мир главного героя; г) постоянная противоречивость в отношении главного героя к окружающим его людям.
- 5. Почему Николенька плачет после того, как Наталья Савишна попросила у него извинения за свою несдержанность? а) он продолжает сердиться на Наталью Савишну; (б) ему стыдно за свои мысли о «доброй старушке»; в) он понимает, что отплатить за обиду не удастся
- 4. Наталья Савишна – это: а) бабушка главного героя; б) дальняя родственница: в) старая няня
- 3. В чем причина волнения Карла Ивановича? а) он должен расстаться с детьми; б) он может потерять место: в) считает, что по отношению к нему были недостаточно щедры; г) ему не заплатили за работу
- 2. Какой представляется автору жизнь в дворянской усадьбе? А) скучной и безрадостной; Б) полной и содержательной; В) суетной и бездуховной, поэтичной и одухотворенной взаимной любовью.
- ПР по повести Л.Н.Толстого «Детство» В-2 1. Почему повесть Л. H. Толстого «Детство» названа автобиографической? А) автор пишет о своих близких; Б) в повести изображена родовая усадьба графов Толстых; В) автор описывает свое детство и жизнь в родовой усадьбе.
- 15. Таёжная примета «кровянистое небо» к чему? В.Астафьев «Васюткино озеро» 5 класс вариант 2 1. Как звали Васюткиного дедушку? 2. Кто такой дядя Коляда? 3. Что такое затеси? 4. Чтобы поймать глухаря, Васютка: а) схватил ружьё и выстрелил; б) пал на четвереньки, затявкал, подражая собаке; в) спрятался и прицелился из ружья. 5. Вставьте слова, обозначающие стороны света: «Почти голая сосна
- 1. Иван Саввич Никитин 2. Евгений Баратынский 3. Иван Соколов-Микитов 4. Сергей Аксаков
- Write the verbs fly, have, watch, drink, jump in the correct form as in the example. Example: He ______ macs. He is wearing macs. 1. They ______ a great time. 2. What are you doing? I ______ a kite in the garden. 3. Chuckles ______ up and down on the bed. 4. Cathy ______ juice. 5. The cats ______ the birds in the tree.
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц во Владивостоке в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной – месяцы.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62: 1,4.
- 1) Вычислите: (3/5 - 9/20) * 5/6
- Вычислите: -28+57:3.
- Какие три времени имеет глагол? Как отличить одно время от другого?
- В кубе ABCDA1B1C1D1 найди градусную меру угла между прямой В1 А1 и плоскостью (D₁DA).
- Каталог содержит файлы с именами script.cmd module.cl program.cpp sourd exter basic В каком порядке будут отображены файлы, если их отсортировать по расширению файлов (в алфавитном порядке)?
- 6 *. Докажите неравенство: 9x²+ y²> 6xy − 3.
- Прочитайте условие задачи. В актовом зале в каждом ряду по 9 кресел. Ученики 3 "А" класса заняли в зале три ряда. Ученики/З "Б" класса заняли четыре ряда, а ученики з "В" - два ряда. Какой вопрос подходит к данному числовому выражению?
- 14 – 4 + 6
- 2 + 8 – 3
- 17 – 10 + 1
- 6 + 4 – 9
- 16 – 6 + 3
- 3 + 7 – 2
- Увеличь на 10: 5 2 8 6
- Дополни до 10: 8 7 9 6
- 7 3
- 9 6
- 8 5
- 9 4
- Хасанова, имеющая регистрацию по постоянному месту жительства в г. Грозном, пыталась устроиться на работу в Московской области учителем математики в школу. Директор школы Генералов отказал ей в приеме на работу на том основании, что она не имеет регистрации по постоянному месту жительства в Московской области. Подлежит ли директор школы Генералов за свои действия привлечению к уголовной ответственности? Дайте обоснованный ответ.
- По горизонтали 6. Какую роль выполнял Ваня, когда разведчики взяли его с собой 9. Блюдо, которым солдаты угощали спасенного мальчика 10. Куда ефрейтору Биденко приказали отвезти Ваню 11. Фамилия парикмахера, подстригавшего Ваню 14. Каким бытовым качеством славились разведчики 16. Что было завёрнуто в газету «Суворовский натиск» 17. Фамилия старшого 20. Что любили делать орудийцы батареи в свободное от боёв время 21. В какое училище отвёзли Ваню после гибели капитана Енакиева 22. Кличка ефрейтора Биденко По вертикали 1. Довоенная профессия Горбунова 2. С чем Ваня не расставался всю войну 3. Кличка ефрейтора Горбунова 4. Чей это портрет: хороший артиллерист, человек сдержанный и расчётливый 5. Что хотел сделать капитан Енакиев в отношении судьбы Вани 6. Что вручил командир полка Ване на память о капитане Енакиеве 7. Довоенная профессия Биденко 8. Кем Ваня был в полку Солнцев 10. В какой род войск попал Ваня в разведку 23. Кличка лошади, которую Ваня взял 12. Что услышали разведчики перед тем, как нашли в окопе спящего мальчика 13. Кто провожал Ваню в училище 15. Кто из героев повести был хозяином кубанской шапки из черного барашка, у которой был красный верх 17. Фамилия командира батареи 18. Прозвище Вани 19. Что лежало в торбе у Вани вместе с букварем
- В предложении 9 есть причастие. Это ....
- 7. Ответ на главный вопрос урока. 1. Утверждён новый падок на
- Автокефалия – это
- 6. Флорентийская уния и автокефалия. Заполни схему.
- 10. Озаглавь текст. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выпиши из первого пред- ложения слово, в котором нет твёрдых согласных звуков, и сделай его звуко-буквенный разбор. Этот тёмный мрачный бессолнечный месец мож но назвать месцем встречи осени и зимы. Вот упа- ла на хлодную землю россыпь первых лё сн_жинок. Укутл_сь з мля в пуш одеяло. И, кажется, уже можно сказать осен «До свдания!» Но в народ говорят: «Это ещё не зима, растат снег, потому что лёг не на мок- рую землю». Не хочет ух дить грустная осень притилась за чёрным голым кустом дунула тёплым ветром заплакла мелк дожд ком. И вот опять засв_ркали на дрогах свинцовые лужи. А иззябший лес совсем притих. Деревья и кустарнки дремл_т. ничто не тревожат их покой. Двно ултели пти цы, попрятал_сь звери. По пустым чёрным плям разгуливат ветер. Сейчас он их единственный хозя ин. Не сегодня завтра опять пойдёт снег, и, кто знает, может, ляжет он на землю до ясных в_сенн Дньков.
- G Read the text and choose the best word A, B or C for each space. I had e.g. a great day! I woke up 46) ............... 8 o'clock and the sky 47) ............... blue. I met Larry and George at the port at nine and we left for Little Island. The sea was calm and the trip 48)........ only an hour. When we 49).......... we went swimming and then we had a picnic on the beach. 50) ...... the afternoon, we went for a walk around the island. We found an empty house on the top of a hill. There 51)........ a lot of strange paintings on the walls of the house. It was cool! When we came out of the house, the sky was grey and then it started to rain. We decided to leave the island but then the sea was 52) ..................... rough. The boat moved up and down and from side to side on the waves. We 53).......... afraid but it was also fun. It took 54) ............... two hours to get back but we arrived safely. When I got home, mum was very worried but | 55) .......... her that I had had a really great day! e.g. A an B the Ca 46 A on Bat C of 47 A had B was C were 48 A was B last C took 49 A came B got C arrived 50 A On B In C At 51 A were B was C had 52 A much B lot C very 53 A was B were C are 54 A our B us C them 55 A said B heard C told
- Выберите дни солнцестояния.
- Прочитайте текст "Выход земноводных на сушу" и вставьте пропущенные слова. Покинув водную среду обитания, земноводные оказались под действием силы Ответ не указан... и уже не испытывали поддерживающей силы воды. В связи с этим произошли изменения в структуре Ответ не указан... . Повысилась подвижность за счёт Ответ не указан... числа отделов позвоночника. Для использования кислорода воздуха появились новые органы дыхания Ответ не указан...
- 9. Петя потратил в компьютерном магазине 800 рублей. На покупку клавиатуры оти израсходовал 35% этой суммы, а на покупку мыши 20% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Петей? В ответ запишите только число.
- 8. Ботинки на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 4500 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- 7. Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 6. Найдите значение выражения \frac{9 (a²b²)²}{a⁶b⁵} при а = 5,02 и b = 3.
- 5. Найдите значение выражения \frac{x^2+4x+4}{x^2-25} \cdot \frac{2x+4}{6x+30} при x = 3.
- 4. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 3. Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал мотоциклиста.
- 2. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1. Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- Числа \(\frac{17}{18}\), \(\frac{12}{15}\), \(\frac{13}{8}\) и 0,93 являются координатами точек M, N, P, Q. Определите, какая координата соответствует точке P.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите слова на две группы.
- 7) В каком отрывке содержится эпитет? 1) Выбьются косы, растреплется шубка - Снег отряхает, смеётся, голубка! Н.А. Некрасов «В зимние сумерки...» 2) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть... Ф.И. Тютчев «Осенний вечер» 3) Солнце смотрит и смеётся, Гребни травок золотя... В.Я. Брюсов «Весенний дождь» 4) ... И жаль мне, если птицы Стряхнут красу ветвей. A.A. Фет «Печальная берёза» Ответ:
- При изготовлении труб диаметром 65 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,04 мм, равна 0,057. Найдите вероятность того, что диа- метр случайно выбранной для контроля трубы будет в пре- делах от 64,96 мм до 65,04 мм. Ответ:
- Прочитайте текст "Особенности строения клеток" и вставьте пропущенные слова.
- ЗАДАНИЕ 14 Выберите один из нескольких вариантов Kevin ________ his keys, so he can't get in.
- Мемуар жазуу үчүн эң биринчи кезекте жакшы фантазия керек?
- "Мен ошол күнү Ала-Тоо аянтында болчумун. Элдин толкуганы, ураандар азыр да кулагымда..." - Бул сүйлөм кайсы жанрга таандык? жообун жаз
- Эгерде сиз чоң атаңыздын согуш учурундагы баатырдыктарын анын айтуусу боюнча кагазга түшүрсөңүз, бул кандай чыгарма болот? Жообун жаз
- 3.2. С 2013 по 2018 гг в общем было произведено 5267 млрд. кВт. час. Какой примерно процент составляет производство электроэнергии в 2017 году от производства электроэнергии с 2013 по 2018 гг? 1) 1,75% 2) 17% 3) 5,86% 4) 59%
- 3. Рассмотрите таблицу и выполните задания Производство электроэнергии в России, млрд. кВт · час год 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 электроэнергия 827 846 878 891 901 924 931 953 991 3.1. Сколько млн. кВт · час было произведено в 2018 году? 1) 924; 2) 924000000; 3) 924000000000; 4) 924000.
- 1) 2134; 2) 1234; 3) 2143; 4)2314. 2. В таблице показаны этапы строительства и перспективы развития Москва - сити. 1992 год 1998-2001 гг 2007 год 1977-2008 гг 2009 - 2013 гг 2015 год 2017 год 2018 год создана компания «СИТИ» строительство первого небоскреба - «Башня 2000» закончено строительство Северной башни строительство Центрального выставочного комплекса «Экспоцентр» строительство Меркурий Сити Тауэр закончено строительство офисно-рекреационного комплекса Евразия закончено строительство Башни Федерация План окончания строительства комплекса «Юрий Долгорукий» Какие из утверждений неверны? А. С момента создания компании «СИТИ» до введения в эксплуатацию высотки «Евразия» прошло менее 20 лет. В. Первый небоскреб «Башня 2000» был построен через три года после начала строительства. С. Строительство Меркурий Сити Тауэр начато более чем через 10 лет после окончания строительства Экспоцентра. 1) только А; 2) только С; 3) A; C; 4)C;B; 5)A;B;C.
- А) скорость гоночной машины 1) 1,5 мм/с Б) скорость улитки 2) 200 км/ч В) скорость пешехода 3) 1,5 м/с Г) скорость звука 4) 330 м/с
- Предложенешка а йоькъуш, тӀера схьайазие текст. Пердешнаш а, билгалдешнаш а схьалаха. - Шардар 287. Хора могӀанерчу дешнех предложенеш хӀиттайе. Дахара, бераш, хьуьнах. Хара йолуш, гира, царна, дитт. Іоьттира, куьг, кӀанта, чу, хари. Карийра, бӀараш, чохь, хари, цунна. ДӀайазие предложенеш. ХӀун боху берех, диттах, бӀарех, кӀантах лаьцначу предложенешкахь? Муьлхачу хаттарна жоп ло оцу дешнаша? Шардар 288. ДӀайеша, хӀора предложенина хандош ало- хуш. Барта хаттар хӀоттаде цунна. Іай ча шен бенахь йижина ... . БӀаьсте Къона ...
- 826. Прочитайте сказку В. Катаева и озаглавьте её так, чтобы заголо- вок отражал главную мысль. Понимаете ли вы разницу в значениях слов гордость, зазнайство, высокомерие? Обратитесь к толковому словарю. Расскажите о поведении старого пня. Составьте простой план текста. Напишите выборочное изложение.
- 5 his/room/ has / Ivan / to / tidy
- 4 have / to / we / cook / don't / dinner / the
- 3 switch / off / Paddy / his / to / has / mobile phone
- 2 some / have / chores / Maria / doesn't/ to / do
- Put the words into the correct order to make sentences. 1 wear / Zack / uniform / has / a / to Zack has to wear a uniform.
- Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основание равно 5. Найдите большее основание трапеции.
- Металлическая пластина, имевшая положительный заряд, по модулю равный 10е, при освещении потеряла семь электронов. Каким стал заряд пластины?
- Рис. 48. Фрагмент топографической карты
- 26. И.А. Крылов «Квартет». Укажите жанр этого литературного произведения. Ответ:
- 25. Как называется выразительная подробность в художественном произведении? Ответ:
- 24. В.П.Катаев «Сын полка». Укажите жанр этого литературного произведения. Ответ:
- 23. Каким термином обозначается развитие действия, ход событий в художественных произведениях? Ответ:
- 22. А.П. Чехов «Хирургия». Укажите жанр этого литературного произведения. Ответ:
- 21. Каким термином обозначается изображение природы в литературном произведении? Ответ:
- 20. Х.-К. Андерсен «Снежная королева». Укажите жанр этого литературного произведения. Ответ:
- 19. Каким термином обозначается действующее лицо, персонаж литературного произведения? Ответ:
- 18. Как называется произведение устного народного творчества, прозаический художественный устный рассказ с установкой на вымысел? Ответ:
- 17. Каким термином называют построение художественного произведения? Ответ:
- 16. Как называется нравоучительное произведение, героями которого являются животные, в которых проявляются человеческие качества? Ответ:
- 15. Каким термином называют основную мысль художественного произведения? Ответ:
- 14. Как называется произведение устного народного творчества, представляющее собой занимательный рассказ о фантастических событиях? Ответ:
- 13. Каким термином называют круг жизненных явлений, изображенных в произведении? Ответ:
- 12. Как называется небольшое по объему прозаическое произведение об одном событии в жизни героя? Ответ:
- 11. Каким термином называют словесности, созданные народом? Ответ:
- 10. Назовите термин, обозначающий краткий нравоучительный рассказ, основанный на аллегории и содержащий мораль? Ответ:
- 9. Кто является автором сказок, загадок, пословиц, поговорок? Ответ:
- 8. Назовите термин, которым обозначается словесное творчество, созданное народом и бытующее в устной форме. Ответ:
- 7. Как называется последовательность событий в художественном произведении? Ответ:
- 6. Назовите термин, которым обозначается один из элементов сюжета; наивысшего напряжения в художественном произведении. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.