База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Верно ли, что: а) любые три точки лежат в одной плоскости; б) любые четыре точки лежат в одной плоскости; в) любые четыре точки не лежат в одной плоскости; г) через любые три точки проходит плоскость, и притом только одна?
- Дочь короля, свергнутого в результате этого конфликта, бежала на Русь и стала женой Владимира Мономаха. [начало и требуемое действие обрезаны]
- Главными движущимися силами конфликта были немецкие рыцарские ордена: Тевтонский, Ливонский и орден меченосцев. [начало и требуемое действие обрезаны]
- 15. Закончив уборку ребята решили устроить небольшой праздник.
- 14. Улетающие на юг птицы собирались в большие стаи.
- 13. Дорога размытая ливнем стала непроходимой для машин.
- 12. Чайник кипятившийся на плите громко свистел.
- 11. Студент сдавший все экзамены досрочно радовался свободным дням.
- 10. Окутанный ранним утром туман делал улицы загадочными.
- 9. Прочитав письмо женщина задумчиво посмотрела в окно.
- 8. Написанная известным художником картина висела в центре зала.
- 7. Перейдя улицу мальчик поспешил к автобусной остановке.
- 6. Сидя на скамейке девочка любовалась закатом.
- 5. Ученик подготовивший доклад уверенно выступил перед классом.
- 4. Надев куртку он вышел во двор подышать свежим воздухом.
- 3. Учитель объяснял тему время от времени поглядывая на часы.
- 2. Листья опавшие с деревьев ковром устилали дорожки парка.
- 1. Дом построенный в прошлом веке выделялся среди современных зданий.
- Основание AD прямоугольной трапеции ABCD с прямым углом A равно 12 см, AB = 5 см, ∠D = 45°. Найдите длины векторов \(\overrightarrow{BD}\), \(\overrightarrow{CD}\) и \(\overrightarrow{AC}\).
- Точки A, B и C лежат на одной прямой (рис. 38). Какое из следующих утверждений верно: 1) AB + BC = AC; 2) AC + AB = BC? [рисунок 38 отсутствует]
- В тексте допущены 10 ошибок на изученные правила (окончания, суффиксы, Н/НН, числительные). Найдите их, исправленный вариант текста запишите. У слов с ошибками выделите орфограмму и морфему, в которой допущена ошибка. Подчеркните как члены предложения слова с допущенными ошибками. В стари(н/нн)ом замке_ жил знаменитый рыцарь. Он славился своей смелостью и (не)обычайной силой. Однажды он решил отправиться в поход через пустын_ую местность. В дорог_ он встретил (не)приятеля, с которым у него была старин_ая ссора. Они бились на деревян(н/нн)ых мечах до самого заката. Победитель получил в награду ключ_к от золотого сундука и сем_сот пятьдесят три монеты. Проигравший ушёл ни с чем, но в его глазах светилась (не)погасшая надежда. Он решил, что через тристо лет он обязательно вернётся и отомстит.
- Шардар 16. Дешнаш, кеп ца хьуьлуш, шабы ма-дарра йукъза а далош, предложенеш хӀиттайе. ДӀайазийе уш. Хьостантий, доттагӀаллаца, лекхачу, цхьанакхийтара, дешархой, хьехархо, хьаннаш, цетӀардигӀах, бес-бера, сара, дӀадийнна, дикийира, товза.
- 18 · (15 − x) = 216
- Сложите: а) 3 м 45 см и 1 м 20 см; б) 7 дм 8 см и 1 м 19 см; в) 2 м 80 см и 4 м 60 см; г) 1 км 250 м и 800 м.
- 31. Точки A, B и C лежат на одной прямой (рис. 38). Какое из следующих утверждений верно: 1) AB + BC = AC; 2) AC + AB = BC? [рис. 38 и продолжение задания обрезаны]
- 12А. \(5^x\(\cdot\)2^x=0,1[числовые данные обрезаны]
- 9А. \(4^x=21\)
- 6А. \(2^x=-16\)
- 3А. \(5^x=625\)
- 2. Параллелограмм со сторонами 5 и 4. Найти периметр P.
- 1. На рисунке параллелограмм ABCD, диагональ BD. Дано: ∠ABD = 80°, угол у вершины B между BC и BD, вероятно, 45° [первая цифра неразборчива]. Найти неизвестные углы.
- 2. Письменно ответить на вопрос: «В чём может проявляться патриотизм?»
- 1. Выучить определение слова «патриотизм».
- [Текст задания и часть таблицы неразборчивы] Заполнить таблицу о деятелях Просвещения: №, имя, страна, идеи, значение. На фотографии различимы отдельные записи: «Вольтер», «Европа», «мусульманство…», «Жан … Д’Аламбер».
- Задание 3. Приём обращения со спиртовкой, изучение строения пламени. 1. Сделай рисунок спиртовки и подпиши названия её составных частей, используя рисунок в учебнике химии.
- Задание 2. Ответь на вопросы: 1. В какой части закрепляют пробирку? 2. Для чего служит штатив?
- Длина прямоугольника — 8 см. Ширина в 2 раза меньше длины. Найти ширину, периметр и площадь прямоугольника.
- 44. Прочитайте и озаглавьте текст. Выделите микротемы. Спишите, выделяя 2—3 абзаца. Графически обозначьте известные вам орфограммы в корнях слов. С помощью каких средств выразительности автор создал картину осенней природы?
- Христиане именовали своих противников в этом конфликте как «мавров».
- Причиной конфликта была деятельность проповедника, недовольного положением дел в Католической церкви.
- 4) 39 · (1849 : 43 − 1521 : 39) · 250.
- 3) 465 · 204 − 8904 : (22 · 308 − 6692);
- 2) 425 · 206 − 57816 : 72;
- 1) (3058 · 70 − 23569) : 47 − 1 · (784 · 506 + 6796) : (500 + 0);
- Спишите, выполните морфологический разбор указанных слов в предложении. Он кое-что оставил для тебя в столе, чтобы ты не волновался напрасно.
- 1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из Белоруссии будет третьим. 2) Белоруссия будет на последнем месте, а Германия — на предпоследнем. 3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай. 4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте. 5) Италия будет пятой, а победит Германия. По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании заняли участники?
- 10А. \(5^{3x-1}=0,2\)
- [Условие заданий на фотографии перевёрнуто, а существенная часть текста обрезана и неразборчива.]
- 40. В каких границах находится [условие задания обрезано на фотографии]?
- 39. При выполнении вычислений дробь \(\frac{1}{7}\) была округлена до 0,14. Какова абсолютная погрешность округления?
- 38. Найдите абсолютную погрешность при округлении до указанного значения: а) числа 9,87 до единиц; б) числа 1,24 до десятых; в) числа 0,453 до десятых; г) числа 0,198 до сотых.
- Радостно светит весеннее солнышко. Прилетели ласточки. Далеко разносятся их весёлые песни. Стали ласточки к старому домику. Он осыпался и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуны и сделали хорошее гнездо. Скоро появились птенцы с жёлтыми ртами. Узнал об этом кот. Решил полакомиться. Ласточки стали отвлекать его от гнезда. Оберегают они своих птенцов. (61 слово)
- 27. Вычисли значения выражений: 45 + 27 : 3 − 12; 36 : [выражение обрезано].
- 26. В саду 16 яблонь. Под каждое [условие обрезано] по 10 вёдер воды. Сколько [условие обрезано]?
- 25. Чтобы заполнить [условие обрезано] требуется 12 вёдер воды. Сколько [условие обрезано]?
- 1. Приведите дробь к указанному знаменателю: а) \(\frac{x^2}{y^2}\) к знаменателю \(y^5\); б) \(\frac{2a}{5c^4}\) к знаменателю \(15c^6\); в) \(\frac{4b^3}{13x^4}\) к знаменателю \(39x^8\); г) \(\frac{7}{2a^2b^5}\) к знаменателю \(-8a^3b^{10}\).
- 5. Решите, составив логическую модель, следующую задачу. На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Белоруссии. Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах. [Продолжение условия с предположениями экспертов обрезано]
- 2. Каждый день автобус делает три рейса от железнодорожной станции в посёлок — туда и обратно. Первый рейс отправляется от станции утром в 8 часов 32 минуты. На дорогу от станции до посёлка автобус тратит ровно 30 минут. Такое же время автобус тратит на обратный путь. На конечных остановках автобус ровно 10 минут ждёт пассажиров и отправляется обратно. Составьте расписание движения автобуса по образцу (табл. 1).
- 1. Перечертите таблицу из рисунка 1 в тетрадь и заполните её до конца.
- Which text is about people who wear special protection against harsh sand?
- Задание 3. Определите, какие из векторов равны, и докажите это, заполнив таблицу. 1) ABCD — прямоугольник. 2) ABCD — параллелограмм. 3) ABCD — параллелограмм [рисунок и данные обрезаны].
- Задание 2. Заполните таблицу для векторов на рисунках 1–4: укажите коллинеарные, сонаправленные и противоположно направленные векторы.
- 23. В соответствии с возрастом их делят на классы: первый второй и третий.
- 22. Там везде говорят по-русски.
- 21. Зря обвиняют небесные «стрелы» в лесных пожарах хотя в тайге молниеотводов нет.
- 20. Как будто нет телеграфа и телефона!
- 19. Можно даже сидя всю жизнь на одном клочке увидеть необыкновенное многообразие.
- 18. Разделим духовные желания по иному принципу: на конечные и бесконечные.
- 17. Ошибиться в этой оценке нам никак нельзя.
- 16. Верхний ярус образует финиковая пальма которая не боится обжигающих лучей солнца.
- 15. Приятно делать подарки.
- 14. Попробуйте читать дома вместе и вслух!
- 13. Можно отвести глаза от текста задуматься осмыслить прочитанное.
- 12. В письме к жене 18 мая 1836 года Пушкин удивлялся: откуда взялись эти благоразумные молодые люди «которым плюют в глаза, а они утираются», вместо того чтобы защитить свою честь?
- 11. Стоило бы проследить как в поэзии и прозе своей Пушкин властной рукой проводит тему милосердия.
- 10. «Словом человека не убьёшь» — где-то услышал поговорку Даль а второй оказалась другая: «Слово пуще стрелы ранит».
- 9. Станцевать Шекспира так чтобы об этом говорили значит открыть новую страницу в балетном искусстве.
- 8. Ульянова принадлежит к тем артистам которые открывают новые грани в своем искусстве.
- 7. Включаешь телевизор но и тут что-то назойливо рекламируют.
- 6. Люди бросились вверх по улице чтобы закрыть какой-то крап.
- 5. Сейчас вас вызовут.
- 4. Лекарство было привезено сыну и сыну вскоре стало легче.
- 3. И пускай ругают наших русских художников за старомодность и литературность сюжетов.
- 2. Хочется мне вспомнить прошлое напоследок посмотреть сад.
- 1. Как она жила во время этих перерывов никому не известно. Укажите вид односоставных предложений и расставьте знаки препинания.
- 2. Отметьте три точки A, B и C, не лежащие [текст условия обрезан на фотографии].
- 1. Проведите прямую, обозначьте её буквой a и отметьте точки A и B, лежащие на этой прямой, и точки P, Q и R, не лежащие на ней. Опишите взаимное расположение точек A, B, P, Q и R и прямой a, используя символы ∈ и ∉.
- Задание 6. Даны формулы веществ. Определите их класс (оксид, основание, кислота, соль) и назовите каждое: 1) MgO; 2) H₃PO₄; 3) Fe(OH)₂; 4) KNO₃; 5) Ba(OH)₂; 6) HNO₂; 7) Na₂SO₄; 8) CO₂.
- Задание 3. Определите, какие из векторов равны, и докажите это, заполнив таблицу. 1) ABCD — прямоугольник. 2) ABCD — параллелограмм. 3) [рисунок и условие обрезаны].
- Задание 2. Заполните таблицу для наборов векторов 1–4: укажите коллинеарные, сонаправленные и противоположно направленные векторы.
- Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки. Разберите по составу выделенные причастия. Освеще_ая площадка, рассе_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревоже_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья. Рассортирова_ый, суше_ый, подсуше_ый, полирова_ый, туше_ый, оглуше_ый, точе_ый, подтoче_ый, туше_ый в гусятнице, травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый, кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый, крошеч_ый.
- 4) 39 · (1849 : 43 − 1521 : 39) · 250.
- 3) 465 · 204 − 8904 : (22 · 308 − 6692);
- 2) 425 · 206 − 57816 : 72;
- 1) (3058 · 70 − 23569) : 47 − 1 · (784 · 506 + 6796) : (500 + 0);
- 41. Запишите все углы, изображённые на рисунке.
- 40. Подчеркните неверные обозначения угла, изображённого на рисунке: ∠AED, ∠EAD, ∠DAC, ∠BCА, ∠DAE, ∠CAD, ∠CBD, ∠BAD.
- 37. Запишите все возможные обозначения изображённого на рисунке: 1) луча DC; 2) луча BE.
- 36. Запишите все изображённые на рисунке: 1) лучи; 2) пары дополнительных лучей.
- Определите для каждого из приведённых на рисунке 12 термометров предел измерения, цену деления и их показания. Результаты запишите в таблицу 9.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.