База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- meht
- 21. Тести бисёрҷавоба Ба алкенҳо кадом модда мувофиқ меояд. метил пропен гексен метан пропен .
- The image contains a graph with the following labels and equations: y-axis, x-axis, point O at the origin (0,0), point A at (3,4), point B at (3,0). There are lines representing the equations x-y+1=0, y=0, and x=3. The area enclosed by these lines and the y-axis is a triangle. The question is implicit, but it seems to be asking to identify the region and possibly calculate its area or properties.
- Рашид Низаметдинов, ученый-филолог 72 лет из Таджикистана, решил на старости лет переехать к внукам в Россию. Он только что получил разрешение на временное проживание, но вида на жительство у него еще нет. На что имеет право дедушка Рашид в России?
- 1. Какой документ необходимо ему выдать и кто его оформляет? 2. Какие документы еще нужно предоставить для этого?
- 1. Правильно ли поступила старшая медицинская сестра? 2. Обоснуйте ответ.
- 1. Правомерно ли поступила медицинская сестра? 2. Обоснуйте ответ.
- 1. Можно ли расценивать данный случай как пример нарушения прав пациента? 2. Обоснуйте ответ.
- 9. (3 балла) Решите уравнение 2* sin²x - √3 cos(-x) = 0. Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [π/2; 3π].
- 8. (2 балла) Решите уравнение (2x - 3)√3x² - 5x-2=0
- 7. (2 балла) Решите неравенство 2*x^2-5x / x-3 <= x.
- 6. (2 балла) Решите систему уравнений 2* x-y=8, 2x-3y = 16.
- 5. (2 балла) Найдите корень уравнения |x-3| =2
- 4. (1 балл) Определите наименьшее целое решение неравенства 5х+2<1?
- 3. (1 балл) Определите вид уравнения \(\sqrt{-32-x}=2\).
- 2. (1 балл) Какие из уравнений имеют более одного корня?
- 1. (1 балл) Какое из чисел является корнем уравнения log2(x+1) = 1
- №7. Match.
- №6. Read the text again and answer the questions.
- №5. Read and write the verbs.
- В Конституционный Суд РФ обратилась Счетная палата РФ с запросом о проверке конституционности закона. Обладает ли Счетная палата РФ правом запроса в Конституционный Суд РФ?
- Выполни вычисления в столбик: 864 : 2 376 : 4 693 : 9
- При знакомстве сотрудников одного ранга ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Реши уравнения.
- Подчеркни числа, которые делятся без остатка и на 2, и на 3.
- Реши задачу и запиши ответ. В магазине было 4 мешка сахара по 10 кг в каждом, 32 кг продали. Сколько килограммов сахара осталось?
- Разбери по составу выделенные в тексте слова. Подчеркни в последнем предложении главные члены.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Осень - самая красивая пора года. На мол..деньких берёзках в..сят з..лотые монетки. Осенняя л..ства к..вром л..жит на з..мле. Птицы готовятся к перелёту в тёплые кр..я. В глуб..не леса журчит лесной руч..ёк.
- Что стоит сделать, если твой персонаж погиб?
- Определите, какие вещества относятся к кислотам, а какие к основаниям.
- 1. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- Издающаяся в Финляндии газета «Хювюдстадблат» назвала лидера Либерально-демократической партии России В. Жириновского сумасшедшим, что явилось поводом для предъявления последним иска в суд г. Хельсинки о возмещении морального вреда. Однако суд отказал в иске В. Жириновскому, мотивируя тем, что он как известный общественный деятель и политик должен быть готов к жесткой критике. Прав ли суд в том, что государственным деятелям защита чести и достоинства предоставляется в меньшей степени, чем рядовым гражданам?
- Unit 2 Lesson 2.2 Exercise 2a Student B
- Unit 11 Communication Exercise 2
- При знакомстве сотрудников одного ранга ...
- Решите неравенство: 1) \(\log_4(x-2) \le 2\) 2) \(\log_{1/3}(3-2x) > -1\) 3) \(\lg(2x-5) > \lg(x+1)\) 4) \(\log_{1/2}(x^2+0,5x) \le 1\) 5) \(\log_2(5x-9) \le \log_2(3x+1)\)
- Решите уравнения: 1) \(\log_2(2x-4) = -2\) 2) \(\log_2(2x-18) + \log_2(x-9) = 5\) 3) \(\lg(x-2) + \lg x = \lg 3\) 4) \(\log_2(x^2+7x-5) = \log_2(4x-1)\) 5) \(\log_{1/3}(2x-1) - \log_{1/3}x = 0\)
- Глава республики К. издал указ о создании на территории республики космодрома для возможности запуска с его территории искусственных спутников Земли, в том числе аппаратов, принадлежащих зарубежным компаниям и странам. Соответствует ли данный указ Конституции РФ?
- 35. Формулаи умумии алкенҳо чунин аст
- 32.Дар натиҷаи таҷзияи термикии нопурраи метан дар ҳарорати 15000С ва тез хунук кардани он кадом модда ҳосил мешавад?
- IV. Answer the questions. 1. What was the weather like on Saturday? 2. Is the country far from the city? 3. What is there in the sitting room? 4. When did they have dinner?
- III. Read the sentences which are true to the text. 1. Nikita went to the country last month. 2. They stayed in their new country house. 3. There was a kitchen and two bedrooms upstairs. 4. There was a fox in the forest. 5. Nikita fed a bear. 6. The day began with lunch. 7. They made a fire in the forest. 8. The father told funny stories. 9. They worked in the garden. 10. They had a nice time in the country.
- II. Translate the words and complete the sentences. 1. Nikita went to the country (в прошлые выходные). 2. The country house is (далеко от) the city. 3. The house is (удобный) and clean, the rooms are (уютные). 4. There are (два этажа) in the country house. 5. Nikita sat near the (камин) in the sitting room. 6. They had lunch (внизу) and slept (наверху). 7. The family had (обед) in this country house summer.
- I. Read the sentences about what the family did: a) in the morning; b) in the afternoon; c) in the evening;
- 4. Find in the chain the expression быстрее поправляйся, пожалуйста. Write it down. (Найдите в цепочке выражение быстрее по-правляйся, пожалуйста. Запишите его.) Venykoopleasegolrleonfgetrypenfjdnwellglpitmhgnfysoonhjlroonhfyd.
- 3. Write down the words. Cross out the unnecessary one. (Спишите. За-черкните лишнее слово.) Collect, describe, decorate, translate, celebrate, suggest, inform, celebration, invite, stay, arrange, meet.
- 2. Divide the chain into ten word combinations. Write them down. (Раз-делите цепочку на десять словосочетаний. Запишите их.) Stayathomestayafterlessonsstayinthehotelstaywithyourfriendsarrange somethingmeetadateandtimearrangeflowersinavasemeetatfivepmgroupof peoplegrouptask.
- Президент РФ отклонил принятый парламентом Федеральный закон «О запрете научных исследований в области генной инженерии» в связи с тем, что он противоречит Конституции РФ. Государственная Дума преодолела вето Президента, однако Президент вновь отказался подписывать закон, ссылаясь на нарушения процедуры, которые были допущены при повторном рассмотрении закона. Обязан ли Президент в любом случае подписывать закон, если его вето преодолено Государственной Думой?
- ... представляет собой совокупность качеств личности (духовных, интеллектуальных, эмоциональных), необходимых для того, чтобы успешно взаимодействовать с окружающими и регулировать свое поведение, основываясь на нормах нравственности и правилах общения
- Что стоит сделать, если твой персонаж погиб?
- Измени последний звук в слове и назови новое слово.
- ... представляет собой совокупность качеств личности (духовных, интеллектуальных, эмоциональных), необходимых для того, чтобы успешно взаимодействовать с окружающими и регулировать свое поведение, основываясь на нормах нравственности и правилах общения
- Ссылаясь на ст. 11 Федерального закона от 11.07.2001 № 95-ФЗ «О политических партиях», студент первого курса юридического факультета университета Иванов предложил создать политическую партию «Юристы России», в устав которой включить положение о том, что членами партии могут быть только представители юридической профессии. Дайте правовую оценку указанному предложению. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 4. Вставьте пропущенные буквы в глаголы (исключения помечены знаком (!)).
- 3. Разберите слова по составу.
- 2. Догадайтесь, какие пропущенные согласные нужно вставить.
- Согласные в корне надо проверять на конце слов и перед глухими согласными. Для этого следует подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы проверяемая согласная ста- да хорошо слышна: дуб — дубы, дорожка — дороженька, зуб — зубной.
- 1. Вставьте пропущенные гласные в однокоренные слова.
- 3. Fill in the gaps with the appropriate words. Write down the sentences. (Заполните пропуски подходящими по смыслу словами. Запишите получившиеся предложения.)
- В ходе социологического опроса жителей города им задавали вопрос: «Какие формы духовной культуры в наибольшей степени оказывают влияние на формирование личности?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами. а) сходство, б) различие
- Как в общем называют учреждения культуры, одно из которых представлено на фотографии? Объясните, в чём назначение этого учреждения культуры. С какими формами (областями) культуры связана деятельность этих учреждений? (Назовите любые две формы (области).) Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите два любых вида/типа учреждений.)
- Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры? Театр; наука; живопись; школа; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 6) cos(π + x) + cos(π – x) = 1
- 5) tg(π – x) – 2tgx = √3
- 4) cos(2π + x) – cos(π − x) = 1
- 3) 2tg(2π – x) + ctg (π/2 + x) = 1
- 2) cos (3π/2 + x) = -1
- 1) sin(5π − x) = −1/2
- Отдел социальной интеграции. Как правильно использовать команду /try? Вопрос 4/4
- 23. Формулаи карбоҳидрогенро нишон диҳед
- 22. Кадом олими рус дар кашфи теорияи пайвастаҳои органикӣ саҳми худро гузошт?
- 14. (3 балла) Решите задачу. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). К раствору, содержащему 26,8г хлорида меди(II) добавили избыток раствора нитрата серебра. Определите массу выпавшего осадка.
- Впервые закон о свободе доступа к информации был принят в 1776 г. в
- Put the verb in the correct form – positive, negative or question. 1 We went to the cinema, but the film wasn't very good. We ... it. (enjoy) 2 Tom ... some new clothes yesterday - two shirts, a jacket and a pullover. (buy) 3 ... yesterday? 'No, it was a nice day!' (rain) 4 We were tired, so we ... long at the party. (stay) 5 It was very warm in the room, so I ... a window. (open) 6 'Did you phone Chris this morning?' 'No, I ... time.' (have) 7 'I cut my hand this morning.' 'How ... that?' (do) 8 'Why weren't you at the meeting yesterday?' 'I ... about it.' (know)
- Write B's questions. Use: arrive, cost, go, go to bed late, happen, have a nice time, stay, win 1 A: We went to New York last month. B: Where did you stay? A: With some friends. 2 A: I was late for the meeting. B: What time? A: Half past nine. 3 A: I played tennis this afternoon. B: A: No, I lost. 4 A: I had a nice holiday. B: Good. Where? A: To the mountains. 5 A: We came home by taxi. B: How much? A: Ten pounds. 6 A: I'm tired this morning. B: A: No, but I didn't sleep very well. 7 A: We went to the beach yesterday. B: A: Yes, it was great. 8 A: The window is broken. B: How? A: I don't know.
- 2. Упростите логическое выражение А V 0.
- 1. Упростите логическое выражение А Л 1.
- 1. Покажите на карте границы и подпишите районы Великобритании: Англия, Шотландия, Северная Ирландия, Уэльс. 2. С помощью условных знаков покажите месторождения полезных ископаемых. 3. Подпишите названия крупных городов Великобритании и цветом покажите их промышленную специализацию. 4. Покажите на контурной карте сельскохозяйственную специализацию Шотландии и Англии. Назовите отличия. 5. Подготовьте сообщение о достопримечательностях Лондона.
- Отдел социальной интеграции Вопрос 3/4 Как правильно использовать команду /те в ролевой игре?
- 8) It is our group ____ eight students.
- 7) I am responsible ____ my little sister.
- 6) Last holidays I stayed ____ my friends.
- 5) We decided to stay ____ the hotel.
- 4) He was responsible ____ the decoration of the Assembly Hall.
- 3) There is a group ____ six students in our classroom.
- 2) ____ lessons you can visit your school clubs.
- 1) On Sunday you can stay ____ home and read.
- Важность этических принципов государственной и муниципальной службы заключается в ... (укажите 2 варианта ответа)
- Раскрась кружок, если делал самостоятельно.
- Составь пример и реши:
- Спиши. Раздели слова на слоги.
- IV. Answer the questions. 1. What was the weather like on Saturday? 2. Is the country far from the city? 3. What is there in the sitting room? 4. When did they have dinner?
- III. Read the sentences which are true to the text. 1. Nikita went to the country last month. 2. They stayed in their new country house. 3. There was a kitchen and two bedrooms upstairs. 4. There was a fox in the forest. 5. Nikita fed a bear. 6. The day began with lunch. 7. They made a fire in the forest. 8. The father told funny stories. 9. They worked in the garden. 10. They had a nice time in the country.
- II. Translate the words and complete the sentences. 1. Nikita went to the country (в прошлые выходные). 2. The country house is (далеко от) the city. 3. The house is (удобный) and clean, the rooms are (уютные). 4. There are (два этажа) in the country house. 5. Nikita sat near the (камин) in the sitting room. 6. They had lunch (внизу) and slept (наверху). 7. The family had (обед) in this country house in summer.
- 1. Read the sentences about what the family did: a) in the morning; b) in the afternoon; c) in the evening;
- Задача №2 Схема: R₁ = 12.5 Ом R₂ = 10 Ом R₃ = 30 Ом A) Найти общее сопротивление всей цепи. Б) Величину тока, протекающего через сопротивление R1, сопротивление R2, сопротивление R3. Напряжение подаваемое на эту цепь равно 40 В.
- Основное свойство алгебраической дроби
- 14. (3 балла) Решите задачу. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). К раствору, содержащему 26,8г хлорида меди(П) добавили избыток раствора нитрата серебра. Определите массу выпавшего осадка.
- Выберите ВСЕ форматы, которые являются растровыми.
- Тождество — это равенство, которое верно при любых допустимых значениях переменных. Это тождество? xy = yx
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.