База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Do you go for a walk every day?
- 3. Do you brush your teeth every morning and evening?
- 2. Do you eat a lot of chocolate?
- 16. Give short answers. 1. Do you wear a hat and a scarf in windy weather?
- 6. On Saturday the Seaweed Monsters ate soup and salad. Wore hots and scarves
- 5. On Friday the Seaweed Monsters wore hats and scarves. drank hot tea
- еств у растений а из листьев открываются ры окружаю- сивнее транс- езначительна На испарение ся воздушная то испарение рение прекра- о стеблю име- испарившейся передвигаются t Глава 3. Жизнедеятельность растений MMMMMMMMMMMMMMMMM ИССЛЕДУЙТЕ Моя лаборатория Опыт 1. Срезали побег липы и поместили его в воду, подкрашенную черни- лами (рис. 86, а). Через четыре дня сделали поперечный срез стебля. На срезе хорошо было видно, что окрасилась древесина, в которой находятся сосуды. Сделайте вывод о передвижении воды с растворёнными в ней минеральными веществами по растению. Если в подкрашенную воду поместить веточку комнат- ного растения бальзамина, то можно увидеть, как вода поднимается по стеблю в листья, окрашивая их жилки (рис. 86, 6). Опыт 2. Сделайте кольцевой надрез на древесной ветке. Удалите с поверх- ности ветки кольцо коры и обнажите древесину. Поставьте ветку в воду. Через некоторое время на ветке выше кольца образуется наплыв. Это скопление ор- ганических веществ, которые не могут переместиться вниз через срезанное коль- цо коры. Из наплыва развиваются придаточные корни (рис. 87). О чём свиде- тельствует данный опыт? Сделайте вывод. ение a 6 Рис. 86. Опыт, показывающий передвижение воды и минеральных солей по стеблю (а), веточки бальзамина и цветки подснежника в чистой и подкрашенной воде (6)
- 4. Изобрази страницу рукописной книги или переплёт книги Древней Руси.
- ght Student's Book 5 ПРОСВЕЩ 4 5 17008 Б) Древний Естиснет Г) Древний Кarall Пуебло это печное деление на пастоянката смешения принц шит Эко при муже уличные част каменни и фермы смоето потому требовщинська. Самарит, что подавница пометрия Taradделались на три части, так и страна рицепальсь на три равные части. Работы на реда настолько разнообразны, насколько нужно побежать природу постоянным трудом. По самой уже природе страна приносит инова уламожные заня, по которым раличается чу падия, а благодаря прошение ще больше естественно, больший подье реки прошет больше лекси, но старание кога мостов чем отказывала природа, так что и при меньше поне жан орошается столько жезекте сколько при большем благодари Окреаслите, какой из предложенных тем относится данный отрыжки. В ответе букву, которой обозначена Omser: Почему, сокласно данному отрывку, водянка твометрия? Благодаря чему, согласно данному стрывку, при меньше подъеме воды в Ниле прощается столько же земля, сколько при Большее! Cheer KOT
- 32 * y - 59 = 453
- 3. Почему в опыте Эрстеда стрелка почти не отклоняется, если цепь разомкнута? Ответ:
- 2. В опыте Эрстеда направление тока в проводе изменили на противоположное. Как изменится направление отклонения магнитной стрелки? Ответ: Ответ:
- 1. Во время опыта Эрстеда под прямым проводом расположили магнитную стрелку. Что произойдёт со стрелкой после замыкания электрической цепи? Ответ: Ответ:
- 4. Назовите два способа обнаружить наличие магнитного поля рядом с телом или проводником с током. Ответ: Ответ:
- Для наглядного представления площади крупнейших государств мира целесообразно использовать: ярусную диаграмму столбчатую диаграмму круговую диаграмму О график
- Реши задачу. Найди периметр прямоугольника, если одна сторона 2,34 дм, а другая в 2 раза больше. Ответ укажи в сантиметрах. Запиши в поле ответа верное число.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 400 рублей. В следующем году она увеличится на 7%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура выше 3 °С.
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,3+16,8):12.
- 1) Вычислите: \frac{3}{5} + \frac{4}{35} + \frac{10}{21}
- Вычислите: -11-7+42
- 4. Ответь на вопросы. Образец: Is your grandfather in the living room? (✔) Yes, he is. Is your grandmother in the house? (X) No, she isn't. 1. Is Maya in the bathroom? (x) 2. Is Paco in the kitchen? (√) 3. Is Larry in the bedroom? X) 4. Is Betsy in the garden? (X) 5. Is Nanny Shine in the house? (√)
- 2. Is your father in the bathroom? (in the bedroom) 3. Is your mother in the kitchen? (in the living room) 4. Is your grandfather in the living room? (in the bathroom) 5. Is big brother in the garden? (in the house) 6. Is little sister in the bedroom? (in the kitchen)
- 3. Ответь на вопросы, заменяя существительные местоимениями. Прочитай вопросы и ответы. Образец: Is your grandfather in the kitchen? (in the garden) No, he isn't. He's in the garden. 1. Is your grandmother in the bedroom? (in the kitchen)
- 2. Начни вопрос, используя is, are. 1. _______ you in the bathroom? 2. _______ your sister in the kitchen? 3. _______ your Mum and Dad in the garden? 4. _______ your friends in the house? 5. _______ your friend in the living room?
- МОДУЛЬ 6 Уроки 11а, 11b 1. Впиши am, is, are. 1. Anna _______ in the garden. 2. Alla and Nika _______ in the kitchen. 3. Your friends _______ in the living room. 4. You _______ in my house. 5. We _______ in the bedroom. 6. I _______ in the bathroom.
- 2. Рассмотрите изображение и выполните задание. ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ ИЮНЯ Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
- 1. Рассмотрите изображение и выполните задание. ВОДОСИЙСКОМУ ДЕСАНТУ 1941 В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемо- риал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джона из Великобритании. Ниже приведен отрывок из «того письма. From: John@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Sports ...I have started doing sports. What sports do you like? Who is your favourite sportsman? Do you go to the sports club? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 7. Напиши названия всех углов на данном чертеже.
- 1) 3x+5<12+x 2) 30c-2<x 22x-11<17
- 1. Тип 12 № 2048 i
- 1. Тип 11 № 831 i Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- ). Тип 10 № 830 Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относя Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Тип 9 № 829 i Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложени ажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Тип 8 № 828 i В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Тип 7 № 827 Замени слово «спряталась» из 12-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Тип 4 № 824 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 9 класс 1. Заполни пропуски. 1 вариант 1. Фокусное расстояние тонкой линзы F = 20 см. Определите тип линзы и ее оптическую силу. 2. Постройте собирающей линзе. изображение B 2F F F 2F 3. Постройте изображение предмета в рассеивающей линзе. C 2F F F 2F 5. Постойте изображение предмета B линзе. A 2F F B F 2F
- 9. Как вы понимаете значение слов из рассказа А. Солженицына «Матренин двор»: «... Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша»? Дайте разверну
- 8. О каком литературном месте России идёт речь (название города, фамилия поэта)? Одна из улиц этого города носит его имя. В 1990 году был открыт музей (Запольный переулок, 4). В 1995 году к пятидесятилетию победы в Великой Отечественной войне в этом городе был открыт памятник скульптурная композиция: поэт и воспетьим солдат на привале за дружеской беседой.
- 3 Think and write words. 1 Write three adverbs. quickly 2 Write three past tense verbs ending in -ed. 3 Write three past tense verbs that don't end in -ed. 4 Write three words ending with y. 80 Unit 7
- 2 drank think stood ate 3 wear make come said 4 angrily quick slow heavy
- Вопрос: Установите соответствие между критериями классификации прибыли и видами прибыли: Тип ответа: Сопоставление
- Помоги гадкому утёнку превратиться в лебедя 1. расставь ключевые слова и фразы (которые помогут подробно пересказать сказку) в порядке соответствующем содержанию. • В зарослях лопуха. Некрасивый птенец. В канаве. Птичий двор. В большом саду. Чудные птицы. Суровая зима. Утёнка отогрели. Три белых лебедя. Собственное отражение в воде. Был счастлив. Все гонят бедняжку. Два дня в болоте. Пиф! Паф! В избушке. • Настала осень.
- А) Древний Рим; Б) Древняя Греция; В) Древняя Индия; Г) Шумерские города-государства. Каждая из иллюстраций, представленных ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установи верное соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подбери по одной иллюстрации.
- 3. Найдите многозначное слово в 4-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Серёжа шёл по росистой траве к реке. 2) В реке, находящейся недалеко от озера, плавали головастики. 3) Когда мальчик плыл, его ноги обжигало холодом. 4) Главный герой испугался лягушки и поплыл к берегу. 5) По дороге к озеру росли колокольчики.
- ВАРИАНТ 1 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от...гощё(нин)ой расой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики приветлив.. кивали ему син..ми головками (ото) всюду слыш..лись звонкие птичи глоса. (В)близи озеро было прозрачное. Его песча(я,ия)ый берег быт совершенно чист. В озеро впадал ручей из р..дника находят. гося рядом. В водоворот.. плавали головастики. Серёжа охотно выпил из л...доней р...дниковой воды. А потом ст..нул через голову рубашку сбросил штаны и подняв фонтан брызг вл..тел в озеро. Он плых в верхи..м тёпл.м слое воды ра(з/с)пл..ставшись, как лягушка. И всё(таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворач..вал к берегу. Так здор..во пр. одолеть опас..ность! А потом где(нибудь) на печк.. в(з/с)помнить о своём удальстве и уже испугат..ся (по) настоящему. (По С. Романовскому)
- Ну и смешно же пищал Мишка! Так пищит наш котенок Мур просто не мог выдержать и рассмеялся 11.B
- костюм будет выдана премия, так что готовьтесь. (В.Драгунский) а каникулах мы устроим утренник и карнавал. Каждый из вас может нарядиться в 10. Выпишите отрицательное местоимение.
- мнате сразу стало как-то тихо и зловеще. Но тут я подумал, что это она запе нутку, и сейчас отопрет дверь, и все пойдет как по маслу, и опять будет сме осто счастлив, что вот он в таком трудном месте меня отыскал! (В.Драгунский, Выпришите определительное местоимение.
- Петровна всегда как только меня увидит, так сразу начинает пристав. раз объяснял, а она все продолжает задавать один и тот же вопрос. (В.Д пишите указательное местоимение.
- Волтались в воздухе. (В.Драгунский) шите относительное местоимение.
- У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по 6, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
- 2165. Основания трапеции равны 6 и 16. Найдите отрезок, соединяющий середины диагоналей трапеции.
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Задание: Укажите дату и название исторического события, юбилею которого посвящена данная монета. Почему это событие важно помнить подрастающему поколению?
- Распределите произведения культуры на две группы: отечественные и зарубежные. Внесите в табличку цифры, под которыми они указаны. Россия 23 Зарубежные страны 14
- Клиент открыл вклад на сумму 60000 рублей. Спустя два года он снял все проценты по вкладу, что в денежном эквиваленте составило 19350 рублей. Сколько процентов ежегодно начисляет банк по вкладу?
- 9.Найдите значение выражения 3х - |x + 4| при х = -7
- 8. Решите уравнение: a) 5,23 + x = -7,24 б) y-2=-3
- 7.Найдите значение выражения: (-)-(-18-43)-57
- 6.Выполните действие: a) -35+81 6)-75+28 в) -2,9 -3,6 r)-45+14.9 г) 4,5-8,3 д)-+ e)-2-1
- 5. Вычислите: 4. (+1)-(+):2.
- 4. Вычислите: 18 (-4) + 45.
- 3. Реши уравнение: a) 1,8y-3,69; 6) x: (-2,3) - -4,6.
- 2. Выполни деление: a) 63: (-21); 6)-24:(-6); в) -0,325 : 1,3; ) -7: (-);
- 1. Выполни умножение: a) -8.12; 6)-14(-11); в) 0,8 (-2,6); г)-4(-);
- Укажи для выделенного слова род, склонение, число, падеж А когда войдёшь из темного места на свет, отчего глазам больно?
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Код Рассмотрите изображения 1) 2) 4) 3) УГОЛОК 6 На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. ☐ Ответ: Памятники культуры России Памятники культуры зарубежных стран 7 Какие из перечисленных памятников культуры созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) «Слово о Законе и Благодати» 2) Дмитриевский собор во Владимире 3) церковь Покрова на Нерли 4) церковь Фёдора Стратилата на Ручью в Новгороде 5) «Задонщина» Ответ:
- Вариант 1 1. Решите уравнение: 1) 5x² - 10 = 0; 2) 3x² + 4x = 0; 3) x²+ 6x7 = 0; 4) 3x²+7x+2= 0; 5) x²-3x + 1 = 0; 6) x²-x+3= 0. 2. Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 44 см². 4. Число -6 является корнем уравнения 2x² + bx - 6 = 0. Найдите второй корень уравнения и значение в. 5. При каком значении а уравнение 2л 2x² + 4x + a = 0 имеет единственный корень?
- Дополните правило словами. Чтобы разделить дробь на натуральное число, надо её _____ умножить на это число, а __________ оставить без _____.
- Выполните деление дроби на натуральное число, пользуясь \(\frac{a}{b}: m = \frac{a}{b \cdot m}\) 1) \(\frac{13}{45}: 2 =\) 2) \(\frac{18}{5}: 9 =\) 3) \(\frac{10}{7}: 5 =\) 4) \(\frac{15}{4}: 5 =\) 5) \(\frac{14}{17}: 6 =\) 6) \(\frac{51}{20}: 17 =\)
- 2. Выполните морфологический анализ выделенных слов.
- 1. Выпишите словосочетания сначала с простыми, потом с составными и затем со сложными предлогами.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Белую ночь мы встреча..м в стари (н/нн)ой келье монастыря на Соловках. (4) (2) Свет сочит..ся в два (не)..больших окна одно из которых гл..дит на запа(д/т) на море. (3)Всюду тишина во дворе монастыря.. и внутри келий. (4) Всё кажет..ся спит на остров лиш.. одна белая ночь сия..т. (5)Оч..рованием пропита(н/нн)ы розовое небо на северо(западе) и пурпурные контуры дальних туч вздыма..щ..хся за гор..зонтом и ж..мчужные ч..шуйки лёгких обл..ков. (6)Морской ветер влетая в окно ра(з/с)текает..ся по келье пря(нн/н)ым запахом водор..слей. (7) Нельзя (н..) насл..дит..ся такой ноч..ю! (8)Тихо выход..м. (9)За воротами поворач..ваем (на)..право.. и идём (с)..начала (в)..доль озера а (за)..тем лесом - к морю. (10) Чайки похожие на (не)..ра(з/с)та..вшие льдинки спят на воде. (11) Море как стекло. (12)В его з..ркальности отраже(н/нн)ы и клюкве(н/нн)ая полоса на гор..зонте и облака и мокрые ч..рные камни.
- 3. Какую политику в отношении русских земель проводил великий князь Гедимин? 1) Включение в состав государства на основе договоров с местными язями и династических браков Превращение их в колонии для сбора дани в пользу литовской знати Y
- 2. Титул великого князя световского и русского объясняется тем, что: 1) Столицей государства был древнерусский город Киев 2) Русский язык был единственным государственным языком 3) Литовские князья претендовали на власть во всех русских землях 4) Русские были самым многочисленным народом в составе государства
- 1. Какие земли составили основную территорию Великого княжества Литовского при сто формировании? 1) Земли Северо-Восточной Руси (Владимир, Суздаль) 2) Новгородские и псковские земли 3) Западнорусские земли (Полоцкая, Витебская, Минская) 4) Стеннае территории, подконтрольные Золотой Орде
- б) C a n 640 р. 80 р./л 200m 25 р./кг 8 кг 56 р. 74 4 шт.
- 3 Пользуясь формулой стоимости, заполни таблицы: a) C a n 270 р. 90 р./шт. 400 р. 5 м 200p 100 р./кг 6 кг
- Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план. б) Пусть п количество ручек по цене 15 р., а ср. их общая стоимость. Заполни таблицу и допиши равенство: п штук 1 2 3 4 ср. n C = ....n Запиши общую формулу для произвольной цены a р. Сделай вывод. C = .... n
- 2 а) Попробуй записать формулу для решения задачи: «Наташа купила 4 ручки по цене 15 р. за каждую. Чему равна общая стоимость этих ручек?»
- Какие ещё формулы зависимостей между величинами ты знаешь? Запиши три формулы по своему выбору. P=4.α V= a.b.c V='t
- 4. Решите уравнение: A) (4x + 1)²(4x-3)(4x + 3) = 0; ,2 Б) 36у² - 25 = 0.
- Выполните действия: А) 3(5х- 2y)(5x + 2y); Б) (a² + b²)2; B) (a2)2 (a + 2)2.
- 2. Найдите значение выражения (2х)(x-2)(x2) при х = -1.
- 2. Разложите на множители: A) x² - 0,81; B) (3a - b)(3a + b); Г) (2x + 3)(2x4 - 3). 3. Б) 4х2-4х + 1.
- 1. Преобразуйте в многочлен: A) (x - 5)2; Б) (4 + 3x)²;
- Технологические ... – это современные направления развития технологий, которые оказывают значительное влияние на разные отрасли и формируют будущее бизнеса и общества.
- Вариант 1. 1. Вычислите: 1) 32,8 : 4; 2) 95: 20; 3) 0,3 ⋅ 5; 4) 36,1 : 100; 5) (9,4 + 0,36): 2; 6) (18 - 9,87): 5. 2. Решите уравнения: 1) 7x + 13x = 15,6; 2) 14,2x - 9,2x + 6,5 = 21,12.
- 13. Russia was involved in both World War I and World War II. a.True b.False
- 12. Which of the following was a famous Russian poet and author? a. Alexander Pushkin b. Edgar Allen Poe c. Daniel Defoe d. Ivan Ivanov
- 11. In Russian folklore, the witch Baba Yaga lives in a cabin that moves on: a.A cloud in the sky b.A pair of chicken legs c.Wheels d. The back of a giant bear
- 10. What are the colors of the first Russian Federation flag? a.red, white, and green c.red and yellow d.red, white, and blue
- 9.St. Petersburg was once the capital of Russia. a.True b. False
- 8. Who built St. Petersburg? a.Tzar Alexander the Great b.Tzar Peter Tc.zar Peter the Terrible
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.