База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. of/ got/views/ they/ millions.
- Solve the equations:
- Запиши несколько слов с разделительным ъ и ь знаком.
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с разделительным твердым и мягким знаком. Найди среди них слово, к которому подходит схема. Какая это часть речи? Что ты знаешь о глаголе? Разбери это слово, как часть речи.
- Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните слова с разделительным ъ и ь знаком. Объясните графически написание подчеркнутых и пропущенных орфограмм. Запишите по памяти слова, выделенные жирным шрифтом. Поставьте знак ударения, выделите орфограммы.
- 7. За первый день туристы прошли 34% всего пути, во второй день — 28%. Сколько километров прошли туристы в третий день, если весь путь составил 30 км?
- 6. Реши уравнение. (5,9 + 4x) : 0,63 = 10
- 5. Сосуд имеет форму куба со стороной 3 дм. Сколько литров воды вмещается в этот сосуд?
- 4. Выполни деление.
- 3. Впиши пропущенные буквы.
- 2. Подчеркни в первом задании собственные имена существительные.
- 1. Впиши в слова пропущенные буквы ы или и.
- 3 Circle the correct answer.
- Биссектриса равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите высоту этого треугольника.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, tg B = 3/4, BC = 12. Найдите AC.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, cos B = 5/6, AB = 18. Найдите ВС.
- Реши задачу. У Кати 6 матрёшек, а у Даши — на 4 матрёшки больше. Сколько матрёшек у Даши?
- Замени в каждом слове первую букву так, чтобы она обозначала противоположный по глухости/звонкости звук. Запиши получившиеся слова.
- Раскрась прямоугольники со словами, в которых все согласные звонкие.
- Минутка чистописания.
- Допиши первый слог слов с непроверяемыми гласными.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. р..стительность; 2. скр..петь; 3. пол..жение; 4. прож..вать.
- 12. succeed/to/ determined/Shawn/ is!
- 11.then//has/has/on/won/ since/ Shawn/stage/with/Teen Choice Awards/ appeared/ Taylor Swift/ and/ two.
- 10.USA/ the/topped/charts/in/it/ the/ and/ Canada.
- 9.2015/in/album/April/ released/first/Shawn/his.
- 8. him/gave/contract/ the/a/producer/ quickly.
- 7. producer/also/music/Shawn's/ the/ attention/a/talent/ of/ caught.
- 6. of/got/views/ they/ millions.
- 5. Впиши, где необходимо, окончания глаголов, укажи в скобках их род. наш Саша опоздал.. ( ), наша Саша опоздал.. ( ), мой Валя уехал.. ( ), мой Валя приехал.. ( )
- 4. Распредели слова по двум колонкам. В первом столбике рядом с каждым словом запиши в скобках проверочное слово. пров..ряем, к..блук, м..слянистый, св..дание, ф..милия, обозн..чение, ш..ссе, ш..пение, ш..фёр, хв..лить, выч..сление, т..традка, сл..дковатый
- 3. Упрости выражение, применяя переместительное свойство умножения. 12,5 · 0,1а · 20 · 4
- 2. Запиши, какая часть фигуры заштрихована.
- 1. Найди половину площади прямоугольника ABCD, если его сторон равны 18,2 см и 6,4 см.
- . succeed/to/ determined/Shawn/ is!
- .then/,/ has/has/on/won/ since/ Shawn/ stage/ with/Teen Choice Awards/ appeared/ Taylor Swift/ and/ two.
- USA/ the/topped/ charts/ in/ it/ the/ and/ Canada.
- 2015/ in/album/ April/ released/ first/Shawn/ his.
- him/ gave/ contract/ the/ a/producer/ quickly.
- producer/ also/music/ Shawn's/ the/ attention/ a/talent/ of/ caught.
- of/got/views/ they/ millions.
- What is depicted in the image?
- Запиши числа
- Допиши первый слог слов с непроверяемыми гласными.
- Подбери к словам антонимы. Над словами укажи части речи.
- Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдели окончания.
- Notions & Functions Choose the correct response. 1 A: Where was Jane yesterday afternoon? B: a At the pool. b No, she wasn't. 2 A: Were you at the park last Sunday? B: a No, we weren't. b Yes, they were. 3 A: Did he play board games when he was a kid? B: a Yes, he did. b No, they didn't. 4 A: What did you do last weekend? B: a Nothing special. What about you? b I liked it a lot. 5 A: Could you swim at the age of six? B: a No, you couldn't. b No, I couldn't. 6 A: It sounds like you really liked it. B: a Yes, it was great. b Yes, sometimes I do. 7 A: Was it boring? B: a No, not at all. b No, I didn't. 8 A: Do you miss all that? B: a Well, sometimes we do. b Yes, we did. 9 A: What was the film like? B: a I prefer thrillers. b I didn't like it. 10 A: What do you think of The Martian? B: a It's a must-see. Don't miss it. b I like all types of films.
- Choose the correct preposition. 1 The Navajo travelled from place to place in/on foot. 2 The Kwakiutl used canoes for/to fishing. 3 It took the Cheyenne an hour to take down/away their whole village and move it. 4 The Native Americans' way of life can teach many things for/to people today. 5 The Cheyenne made their houses of/from buffalo skin.
- Match the words. Use the phrases to complete the sentences. 1 wooden 2 native 3 animal 4 grew A skin B houses C crops D tribes 1 There were many ______ living on the continent of America. 2 The Navajo ______ to feed their families. 3 The Kwakiutl lived in large ______. 4 They used natural materials like ______ to make their clothes.
- Vocabulary Fill in: arrived, respected, farmed, pull, looked after, protected. 1 The Navajo men hunted for food, while the women ______ the land. 2 The men ______ the tribe from their enemies. 3 The Native Americans ______ the environment and tried not to destroy it. 4 They sometimes used dogs to ______ their sleds. 5 The women of the tribe did the housework and ______ the children. 6 Europeans ______ on the continent of America in the 15th century.
- Занятие 20. Реши задачу, используя схему. Мама купила набор новогодних шаров. В нём 11 красных шаров, это на 5 шаров больше, чем синих. Сколько всего шаров в наборе?
- Просклоняйте словосочетание «доброе дело» по падежам, отвечая на вопросы.
- III. Unscramble the sentences: 1. games/spend/ days/ playing/ sitting/ some/computer// their/ watching/teenagers/or/ around/ TV/ 2. get/others/out/but/ and/ things/do/ there/ ! 3. a/ young/Shawn Mendes/musician/is/Canadian/. 4. some/first/he/ famous/short/for/that/videos/he/in/uploaded/became/to/ 2013/ YouTube. 5. from/songs/six-second/he/ sang/in/ lines/videos/popular/these.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 3/7, AB = 21. Найдите АС.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 16, AB = 25. Найдите cos В.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 16, AB = 40. Найдите sin B.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- В Указе Президента РФ от 06.03.1997 N° 188, утверждающем перечень конфиденциальных сведений, определяется как «служебные сведения, доступ к которым ограничен органами государственной власти»
- 1. My cousin took up _______________ classes at the local gym. 2. Being _______________ means enjoying sports and physical activities. 3. We went _______________ together at the rink last winter. 4. They are _______________ a beautiful landscape for their art class. 5. Mary spends her evenings _______________ scarves for her family. 6. He likes _______________ while studying English. He prefers jazz. 7. He is _______________ to finish the puzzle before bedtime. 8. _______________ from different countries is fun. 9. She enjoys _______________ clothes for her friends as a hobby. 10. _______________ helps me find information quickly. 11. Amanda is very _______________ because she exercises regularly. 12. Jack practices _______________ at the park every weekend. 13. Lisa is _______________ about learning how to play new musical instruments. 14. My mum doesn't let my little sister watch _______________ on TV because it is very cru 15. _______________ allows me to express my emotions. 16. Sculpting is an _______________ hobby that allows you to express yourself. 17. you need to be _______________ to practice skydiving. 18. You need to be _______________ when learning how to play a new instrument. 19. I _______________ those who have a talent for singing beautifully. 20. Don't _______________ making mistakes when learning a new hobby. 21. I like to _______________ building model airplanes in my spare time. 22. Joining a book club can help you be more _______________ and make new friends. 23. I am _______________ of organizing the materials for our painting class. 24. Programming is _______________ . 25. Writing stories allows you to be _______________ many people who like video games. 26. Mary is _______________ and _______________ her amazing photography skills. A lot of people know her. 27. Some people might be _______________ others who have more talent. 28. It's easy to _______________ your emotions when everything goes wrong. 29. Learning how to _______________ stress is important when you sir exams,
- Орешник 2 Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его. 1. И вьюги, кончились, метели. 2. Снег, на, растаял, полях. 3. П деревьях, набухают, на. 4. Певчие, родину, на, летят, птицы. 5. Зазем кругом, всё, скоро. 6. Звенеть, лес, голосов, будет, птичьих, от. Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдел 1. п. - дело (какое?) доброе п. Какого? п. Какому? В. п. Какое? Т. п. Каким? П. п. О каком?
- Fill them into sentences:
- 5. 1) Начерти окружность радиусом 2 см. Отметь её центр — точку О, начерти радиус ОА и диаметр КМ. 2) Начерти любую вторую окружность так, чтобы у неё с первой окружностью не было общих точек. Где может располагаться вторая окружность по отношению к первой?
- 4. Реши уравнение.
- 3. Укажи порядок действий. Найди значение выражения.
- 2. Вычисли.
- 1. Представь в виде суммы разрядных слагаемых:
- III. Unscramble the sentences:
- I. Fill them into sentences:
- 97. Постройте в координатной плоскости точки и последовательно соедините их:
- 96. На координатной прямой отметьте числа, удовлетворяющие двойному неравенству: -2 <= x < 3. Запишите все целые значения x из этого промежутка.
- 95. Даны точки: Р(-7), К(3), М(-1). Какая из них находится дальше всего от начала отсчёта? Какая ближе всего? Найдите длину отрезка PK.
- 94. Сравните числа, используя координатную прямую (не вычисляя): -3 и -5, 0 и -2, -1 и 4. Запишите в виде неравенства.
- 93. На координатной прямой отметьте точки: А(-4), В(2,5), C(-1,5), D(0). Найдите расстояние между точками А и В в единичных отрезках.
- 92. Начертите координатную плоскость (от -5 до 5). Отметьте точки: A(2;3), B(-1;4), C(0;-2), D(-3;-1). Соедините их по порядку A→B→C→D→А. Какая фигура получилась?
- 91. Найдите два числа, сумма которых равна 50, а отношение 2:3.
- 90. У Васи было 240 руб. Он потратил 3/8 на книгу и 40% остатка на ручку. Сколько осталось?
- 89. За три дня туристы прошли 48 км. В первый день — 25% всего пути, во второй — 1/3 остатка. Сколько км прошли в третий день?
- 88. В магазин привезли 200 кг конфет. В первый день продали 35% всех конфет. Сколько продали в первый день?
- 87. Периметр прямоугольника 36 см, а ширина на 4 см меньше длины. Найдите стороны.
- 86. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 90 км. Скорость первого 12 км/ч, второго 15 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 85. В бочке 60 л воды. Израсходовали 2/5. Сколько осталось?
- Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 7 см меньше третьей. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 39 см.
- Турист прошел 1/3 намеченного пути, а затем 60% оставшейся части. После этого он выяснил, что пройденный путь на 7 км больше, чем оставшийся. Сколько километров наметил пройти турист?
- число, 25% которого равны 6,25% от 2 10 11
- 11 числа, которого равны 40; 18 20 27
- Измени по падежам словосочетание дело (какое?) доброе
- 2. Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его. 1. И вьюги, кончились, метели. 2. Снег, на, растаял, полях. 3. Почки, деревьях, набухают, на. 4. Певчие, родину, на, летят, птицы. 5. Зазеленеет, кругом, всё, скоро. 6. Звенеть, лес, голосов, будет, птичьих, от.
- 1. Соедини слово и схему его разбора по составу (проведи стрелки). сосновый подберезовик Дошкольный орешник
- 6. Найди длину ломаной ABCD, если AB = 5 см, BC — в 2,5 раза больше AB, а CD равно сумме AB и BC.
- 5. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 5 классе. Используя диаграмму, запиши, сколько процентов учащихся получили оценку «4».
- 4. Округли числа.
- 3. Придумай и запиши словосочетание со словом поднос в форме предложного падежа.
- 2. Выпиши из списка слов первого задания все имена существительные 2-го склонения.
- 1. Найди в каждой группе слово, которое не является однокоренным, и запиши его.
- 128. a) (6,39 - 2,1028) : (18 - 5,3408 - 11,3022 : 1,35); 6) (11,03 - 0,43855) : (10,8168 : 2,4) - 2,781 : 2,06.
- 2. Найдите значение х, если х² + 51 = 780.
- 1. Найдите значение выражения: a) 6³ - 4³; б) (3² + 2³) · 4² - 4³.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.