База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 346. Найдите значение выражения:
- 345. Раскройте скобки:
- Как раскрывают скобки, перед которыми стоит знак «+»? Как можно найти значение выражения, противоположное сумме нескольких чисел? Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-»?
- Заверения и гарантии неповторения относятся к форме ... ответственности.
- The activity of buying and selling, or exchanging, goods and/or services between people or countries is
- Traditional ... tends to disregard the entrepreneurial approach.
- Полная масса ракеты-носителя "Союз" составляет 307 т. Ракета использует топливо массой 2730 ц и может нести груз массой 7000 кг. Сколько весит ракета-носитель "Союз" без топлива и груза?
- Вместо звездочек поставьте цифры так, чтобы сложение и вычитание было выполнено верно:
- The industrial ... began in the eighteenth century and transformed the job of a manager from owner-manager to professional, salaried manager.
- Гражданин Карибский В. А., имеющий двойное гражданство (Российской Федерации и Французской Республики), постоянно проживающий в Российской Федерации, совершил преступления, влекущие его выдачу компетентным органам, – мошенничество с ценными бумагами в крупном размере в Российской Федерации и легализовал преступные доходы в Швейцарской Конфедерации, после чего скрылся в посольстве Республики Эквадор на территории Великобритании и попросил политического убежища. Какие из перечисленных государств и по каким основаниям имеют право на уголовное преследование гражданина Карибского В. А.? Какие аргументы будут учитываться при рассмотрении требований о выдаче гражданина Карибского В. А.? Может ли гр. Карибский В. А. сам определять, гражданином какого государства он себя считает в момент принятия решения о выдаче?
- В порт привезли товары в ящиках и мешках. Товары в ящиках имеют массу 7 т 6 ц, а товары в мешках весят 23 ц. В первый день выгрузили 4700 кг товаров. Сколько осталось выгрузить во второй день?
- Сопоставьте элементы: empirical study, reduced level, economic growth, sagging economy, unemployment rate с вариантами: экономический рост, уровень безработицы, пониженный уровень, слабеющая экономика, эмпирическое исследование.
- 5. * Ширина прямоугольника 23 см. На сколько увеличится площадь этого прямоугольника, если длину увеличить на 3 см?
- 4. Найдите значение выражения: 15600: 65 + 240·86 – 20550.
- 3. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, длина в 3 раза больше, а высота на 3 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- 2. Ширина прямоугольного участка земли 500 м, длина на 140 м больше ширины. Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах.
- 1. Найдите по формуле S = v·t: а) путь S, если v = 105 км/ч, t = 12 ч; б) скорость v, если S = 168 м, t = 14 мин.
- Найди число, если: 1/3 = 24 1/2 = 45 1/3 = 26 1/5 = 15 1/8 = 14 1/6 = 18
- 4. Запиши текст. Подчеркни слова, в которых буква я обозначает мягкость согласных звуков.
- 3. Подчеркни слова, в которых первый звук мягкий.
- 2. Подчеркни число, которое больше 89 на 2 единицы.
- 1. Дополни краткую запись и реши задачу. В первой коробке 16 кубиков, во второй — на 3 кубика больше, чем в первой, а в третьей — на 4 кубика меньше, чем во второй. Сколько кубиков в третьей коробке?
- Someone who starts a new business or arranges business deals in order to make money, often in a way that involves financial risks is an ...
- Докажите, что ABCD — параллелограмм.
- В магазин завезли фрукты: 90 кг апельсинов, 2 ц 30 кг яблок и 1 ц бананов. Сколько всего фруктов завезли в магазин?
- ... managers are responsible for a wide range of organizational duties. Whether running a professional sports team, a collegiate club team, or anything in between, sports managers serve as the glue that ties the athletes to the organization itself.
- Задание 13. Впишите такое число, чтобы получились координаты точки, принадлежащей графику функции:
- Установите соответствия между предложением на английском языке и на русском языке:
- Агрессия (акт агрессии) является разновидностью ... преступления.
- Money that is earned in trade or business after paying the costs of producing and selling goods and services is called ....
- 2. Выпиши из текста первое предложение. Подчеркни в словах буквы гласных звуков, которые указывают на твёрдость согласного звука.
- Русский язык, литературное чтение. Занятие 21. 1. Прочитай текст. Поставь знак ударения в словах последнего предложения. Галка. Галку и ворону различить совсем не трудно. Галка вдвое меньше вороны и вся чёрная, только вокруг шеи серые перышки, будто она серым платочком повязана. А у вороны наоборот: всё туловище серое, чёрные только голова, шея, крылья да хвост. (По Г. Скребицкому)
- Конвенция о международной ответственности за ущерб, причиненный космическими объектами, регулирует отношения, связанные с...
- Установите соответствие между термином и его объяснением:
- Широкомасштабные и систематические преступления против человечности...
- Выпиши из текста первое предложение. Подчеркни в словах буквы гласных звуков, которые указывают на твёрдость согласного звука.
- Прочитай текст. Поставь знак ударения в словах последнего предложения.
- Make tag questions.
- 30. Sinfdagi 25 o'quvchidan 15 tasi suzish, 12 tasi kurash bilan shug'ullanadi, 5 tasi ikkalasi bilan ham shug'ullanadi. Nechta o'quvchi faqat bitta sport turi bilan shug'ullanadi?
- 29. Tenglamani yeching: \(\frac{x}{4} + \frac{x}{6} = 10\)
- 28. Avtomobil 60 km/soat tezlikda yoʻlni 6 soatda bosib oʻtadi. Xuddi shu yoʻlni 90 km/soat tezlikda necha soatda bosib oʻtadi?
- 27. Doiraning radiusi 2 marta orttirilsa, uning yuzi qanday oʻzgaradi?
- 26. Agar a = -1/2 va b = 3/4 boʻlsa, 2a + b² ni toping.
- 25. Hisoblang: 1 - 3 + 5 - 7 + ... + 97 - 99
- 24. Hisoblang: 0,(3) ⋅ 0,6
- 23. Hisoblang: \(\frac{2}{3} \cdot \frac{3}{4} \cdot \frac{4}{5} \cdot \dots \cdot \frac{74}{75}\)
- 22. Maxraji 12 ga teng bo'lgan qisqarmaydigan to'g'ri kasrlar nechta?
- 21. Kitobning sahifalari 1 dan 150 gacha raqamlangan. Sahifalarni raqamlash uchun jami nechta raqam ishlatilgan?
- 20. To'rtta sonning oʻrta arifmetigi 22 ga teng. Ularga yana bitta son qo'shilgach, oʻrta arifmetik 24 ga teng bo'ldi. Qo'shilgan sonni toping.
- 19. Aka ukasidan 5 yosh katta. Ularning yoshlari yig'indisi 27 ga teng bo'lsa, uka necha yoshda?
- 18. Sonning 35% i 84 ga teng. Shu sonni toping.
- .... management is the process of creating and maintaining an event. This process spans from the very beginning of planning all the way to post-event strategizing. At the start, an event manager makes planning decisions, such as the time, location, and theme of their event.
- Make tag questions.
- To achieve the ... a manager often needs to organize new departments, office systems or re-organize businesses according to the plan, recruit, select and train employees.
- При каких условиях обеспечивается на объектах горячее питание?
- A manager who assists and advises line managers having staff authority is called a ... manager. These managers generally run departments that are advisory or supportive, like purchasing, human resource management, and quality control.
- Переведи дроби в килограммы: 1/100 центнера, 1/2 тонны, 1/10 центнера.
- Установите соответствие между экономической теорией и ее основателем:
- 16. Hisoblang: (-5/6) * (3/10) : (1/2)
- The entrepreneur is ultimately ... for the destiny of its venture, which can be a company, a project, or any other endeavor.
- У Оли и Светы вместе 16 кукол. Если Света отдаст одну куклу Оле, то кукол у них станет поровну. Сколько кукол у Оли? Отметь правильный ответ.
- Серёже 8 лет. У его бабушки в прошлом году был юбилей — 65 лет. Дедушка старше бабушки на три года. Серёжина сестра Вика в 2 раза младше его, а брат Денис в 2 раза старше Серёжи. Когда родилась мама Серёжи, его бабушке было 25 лет. Папа старше мамы на 5 лет. Ответь на вопросы, на которые можно ответить, не выполняя арифметических действий.
- Ученики составляли задачи, для решения которых нужно выполнить сначала вычитание, а затем деление. Отметь тех, кто справился с заданием правильно. а) Саша: «В магазин привезли 30 кг апельсинов. 20 кг продали, а оставшиеся апельсины расфасовали в пакеты по 2 кг. Сколько пакетов получилось?»
- У Иры есть 120 руб. Она хочет купить журнал за 56 руб. и две открытки по 18 руб. Хватит ли Ире этих денег для оплаты покупки? Запиши план решения задачи и реши её. 1) Сколько стоят две открытки? 2) Сколько всего потратит Ира? 3) Хватит ли денег?
- Маша вырезала 30 белых снежинок, а голубых на 12 больше. Сколько голубых снежинок вырезала Маша? Продолжи краткую запись и сделай схематический чертёж. Краткая запись: Белые снежинки — 30 шт. Голубые снежинки — ? шт., на 12 больше. Схематический чертёж: [SVG drawing of two circles, one representing white snowflakes with '30' inside, and another larger circle representing blue snowflakes with '30 + 12' inside.] Объясни, что обозначают данные выражения. 0 + 12 30 + (30 + 12) = 42 Отметь выражение, значение которого является ответом задачи.
- Fill in the gaps with the correct preposition: up on/ with/on/for/away/ of/ back
- Вычисли 1 1/10 т = ? ц 1/4 ц = ? кг 1/2 кг = ? г
- Установите соответствие между словом и его объяснением:
- 2) Катя вырезала прямоугольник длиной 10 см и шириной 4 см, а потом разрезала его на две части — квадрат и прямоугольник. Чему равны периметр и площадь каждой части?
- 2. Read the following text and fill in ( two words are extra): professional, housework, family, chat, traveller, homework, business
- 1. Form opposite adjectives using un-, im-, ir-, in-
- В пятом классе 16 мальчиков, что составляет четыре седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- В пятом классе 12 мальчиков, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- В пятом классе 15 девочек, что составляет три пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- Расставьте слова, словосочетания, фразы в правильной последовательности, чтобы получить предложение:
- Вспомни басню И. Крылова «Волк на псарне». Представь, что ты даёшь задание художнику нарисовать Волка и Ловчего. Опиши, какими ты их видишь.
- Нарисуй цепочку фигур так, чтобы менялся один признак: или цвет, или размер, или форма.
- Задание №2. Печкин получил письмо, но не может разобрать, что в нем. Прочти текст. Выполни задания.
- 1) Объясни графически написание подчеркнутых и пропущенных орфограмм. Запиши по памяти слова, выделенные жирным шрифтом. Поставь знак ударения, выдели орфограммы.
- 3) Запиши несколько слов с разделительным ъ и ь знаком.
- 2) Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с разделительным твердым и мягким знаком. Найди среди них слово, к которому подходит схема. Какая это часть речи? Что ты знаешь о глаголе? Разбери это слово, как часть речи. Напоминаю, как выглядит этот разбор. Алгоритм. 1. Вопрос. 2. Часть речи. 3. Неопределенная форма глагола. 4. Время. 5. Число. 6. Род. Образец: русалка плыла – (что делала?) гл., н.ф. плыть, п.в., ед.ч., ж.р.
- The physical and/or mental strength to do something that might be difficult and will take a long time...
- Рассмотри рисунок. Допиши предложения.
- Какие числа можно вписать в окошки?
- 16. Hisoblar
- 15. Hisoblang: |-15|-(-45):(-9).4
- 14. Tenglamani yeching: 1,5x + 2,4 = 4,5x - 3,6
- 13. Sayyoh yoʻlning qismini bosib oʻtdi, bu 18 km ga teng. Yo
- 12. Hisoblang: 8-3 +2
- 11, 1.2.3..... 26 koʻpaytma nechta nol bilan tugaydi?
- Ученики составляли задачи, для решения которых нужно выполнить сначала вычитание, а затем деление. Отметь тех, кто справился с заданием правильно.
- У Иры есть 120 руб. Она хочет купить журнал за 56 руб. и две открытки по 18 руб. Хватит ли Ире этих денег для оплаты покупки? Запиши план решения задачи и реши её.
- Объясни, что обозначают данные выражения. Отметь выражение, значение которого является ответом задачи.
- Маша вырезала 30 белых снежинок, а голубых на 12 больше. Сколько голубых снежинок вырезала Маша? Продолжи краткую запись и сделай схематический чертёж.
- Тема № 3 Числа от 11 до 20. Нумерация 1. Записать числа. 2 дес. 0 ед. - 1 дес. 7 ед. - 1 дес. 2 ед. - 1 дес. 9 ед. - 1 дес. 4 ед. - 1 дес. 0 ед. -
- Clean 3 ichor puddles with tisher's "tidy up" ability.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. пр..ехать к дому; 2. бе..шумный лес; 3. заг..релый мальчик; 4. о завтрашн..м дне.
- Биссектриса равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите медиану этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найдите высоту этого треугольника.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.