База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По возможности и методам регулирования выделяют ... банковские риски
- 2. От пристани отправился теплоход «Волжский» со средней скоростью 15 км/ч, а через 4 часа от другой пристани навстречу ему отправился теплоход «Астрахань» со средней скоростью 17 км/ч. Через сколько часов после отправления «Астрахани» теплоходы встретятся, если расстояние между пристанями 380 км?
- Как в приложении "Магнит Сборщик" добавить маркированный товар?
- Выберите правильное определение для слова "ссуда".
- Что нужно сделать в приложении «Магнит Сборщик», если покупатель отказался от заказа во время сборки?
- Как в приложении "Магнит Сборщик" добавить маркированный товар?
- 1. Моток проволоки весит 4 кг. Каждый её дециметр весит 8 г. Найди длину проволоки. Запиши ответ в метрах. Ответ:
- 3/7 * 14 + 1 2/3 = ?
- Существуют... чеки
- При увольнении до истечения срока испытания за сколько дней АМК должен сообщить РП новичку о непрохождении испытательного срока?
- До какого числа должен быть составлен график отпусков на следующий год?
- 2. Найди и выпиши два глагола 1-го спряжения в форме настоящего времени 3-го лица единственного числа.
- Укажите верное условие применения дисциплинарного взыскания:
- Расположите в правильной последовательности появление соответствующих жиробанков в Европе.
- Когда нужно выдать новому сотруднику бейдж и спецодежду?
- Какой этап является первым в работе с нововведениями?
- Вставьте пропущенные буквы. Над существительными укажите их склонение и падеж, выделите окончания.
- Что является нарушением стандарта выкладки товара?
- 5. Запиши с помощью цифр число, в котором 30 единиц III класса, 900 единиц II класса, 102 единицы I класса.
- Отличия займа от кредита заключаются в том, что...
- Если с адреса «Учет ММ» пришло письмо с листами пересчета, то какой вид пересчета АМК необходимо провести?
- К положительным последствиям инфляции в России относятся...
- 4. Утка пролетела некоторое расстояние со скоростью 50 км/ч за 3 часа. Скворец это же расстояние пролетел за 2 часа. С какой скоростью летел скворец?
- Укажите верную последовательность алгоритма по решению конфликтных ситуаций:
- Банк России в настоящее время использует денежные агрегаты...
- Как часто необходимо проводить пятиминутки?
- 3. Проспрягай глагол играть.
- 5. Подчеркни числа, которые делятся на 5 без остатка. 15; 42; 30; 124; 400; 501; 655
- 4. Упрости выражение -5а – 5а и найди его значение при a = -1,8.
- 3. Приведи дроби к общему знаменателю. а) 1/5 и 7/20 б) 3/7 и 5/12
- 2. Запиши числа прописью. В скобках укажи, простое это имя числительное или составное. 11 17 54 78
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели суффиксы имён прилагательных. вод..ной вал, глин..ный кувшин, полотн..ный костюм, нефт..ная баржа, дров..ной сарай, жест..ная кружка, стеклян..ая ваза, соломен..ая шляпка, деревян..ая игрушка, обеден..ый стол, оловян..ый солдатик, огнен..ый вихрь, родствен..ые души, единствен..ый в мире, буквен..ый индекс, листвен..ые деревья
- Установите соответствие между основными валютно-кредитными организациями в рамках региональной европейской валютной системы и их задачами (или целями). A Европейский инвестиционный банк B Европейский фонд валютного сотрудничества (ЕВС) С Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР) D Парижский и Лондонский клубы E Банк международных расчетов (БМР) 1 Предоставление кредитов сроком 20-25 лет на освоение отсталых районов, осуществление государственных проектов, модернизацию отраслевой структуры производства
- Как часто необходимо проводить пятиминутки?
- Какая норма рабочих часов в месяц для администраторов?
- Вставить пропущенные буквы: 1. с..лушать; 2. пр..ключение; 3. уд..лять; 4. г..реть.
- Запиши, чему равно уменьшаемое, если разность на 9, а вычитаемое — 3.
- Распредели слова для выбора по разным колонкам таблицы. Слова для выбора: поэма, доска, колокольчик, варежка, шофёр, кнопка, передача, свеча, батарея, кошка, генерал, мячик.
- Из слов для выбора составь и запиши два предложения. В подъехал пассажиры перрону к поезд зашли вагоны.
- Среди данных дробей найдите равные:
- Какая норма рабочих часов в месяц для администраторов?
- Что необходимо сделать, если не хватает расходных материалов и спецодежды в магазине?
- Fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets.
- Покажи при помощи цветных карандашей решение примеров:
- Какое одно и то же число нужно вписать вместо пропуска, чтобы все равенства стали верными?
- Запиши, чему равно уменьшаемое, если разность равна 9, а вычитаемое — 3.
- Что необходимо сделать, если не хватает расходных материалов и спецодежды в магазине?
- Каким образом в МК поступают расходные материалы?
- Каким образом в МК поступают расходные материалы?
- Какой тип инвентаризации необходимо выбрать в программе Тандер - Склад при проведении ежедневных пересчетов товара в магазине?
- Задача № 20. Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 4 см короче. Чему равен его периметр?
- Запиши примеры в столбик и реши их: 135 : 15 =, 133 : 19 =, 85 : 17 =, 120 : 15 =
- Вставь пропущенные буквы. Утре...яя з...ря осв...тила мес...ность. Звёзды на небе стали бл...днеть И п...гасли. Взошло в...с...ннее со...нце. З...л...той луч заиграл на в...рш...не могучего дуба. С реч...ки пот...нул лё...кий свеж...й в...терок. Задр...жали лист...я на осине, засверкала р...са.
- р в частном следует помнить, мому соответствует одна цифра ещё по цифрам делимого
- Когда подарочный сертификат считается активированным?
- Выберите путь формирования реестра реализованных подарочных сертификатов в Тандер-Складе?
- 5. Вставь пропущенные буквы. Обозначь в словах ударение.
- 4. Укажи число, род (если есть) и падеж имён прилагательных.
- 3. Вставь пропущенные окончания имён прилагательных. Подчеркни наречия. Выпиши пятое предложение, подчеркни грамматическую основу.
- 2. Вычисли.
- Какая операция автоматически формируется на некондиционные расходные материалы?
- Как Администратору предотвратить хищения товара сотрудниками?
- match the words in bold with the synonyms from the list: frightening • great • terrible • dull • thrilling
- Write a short review of your favourite film.
- Complete the recommendations with: you'll love it, miss it, a must-see, it's a bore to watch, should see it. Then mark them P (positive) or N (negative).
- How do you recommend it?
- What is the plot about?
- Who stars in it?
- What type of film is it?
- Write, say, and connect in A-B-C order. D. Look and write.
- 1.67. Длина конфеты 18 м. Петя и Маша одновременно начали есть ее с обоих концов. Петя съедает 7 см конфеты в секунду, а Маша – 8 см конфеты в секунду. Сколько м конфеты останется через минуту? Через сколько времени Петя и Маша съедят всю конфету? Сколько метров конфеты съест при этом каждый?
- 1.66. Длина сосиски 12 м. Две таксы начали есть ее одновременно с обоих концов. Первая такса съедает 9 см сосиски в секунду, а вторая 6 см в секунду. Сколько метров сосиски останется через минуту? За какое время таксы съедят всю сосиску? Сколько метров сосиски съест при этом каждая такса?
- 1.65. Бассейн при одновременном включении трех труб может наполниться за 4 ч, через одну первую трубу - за 9 ч, а через одну вторую - за 12 ч. За сколько часов может наполниться бассейн через одну третью трубу?
- 1.64. Бассейн при одновременном включении трех труб может наполниться за 4 ч, через одну первую трубу - за 10 ч, а через одну вторую - за 15 ч. За сколько часов может наполниться бассейн через одну третью трубу?
- С какого адреса в МК поступают целевые показатели потерь?
- Какой отчет необходимо использовать для выявления виртуального остатка?
- 2 Write the names of places in a school.
- 1 Complete the text with missing words.
- Диагонали AC и BD трапеции ABCD с основаниями AD = 15 см, BC = 10 см пересекаются в точке О. На какие отрезки делит точка О каждую диагональ, если AC = 15 см, BD = 20 см?
- С какой периодичностью рекомендовано проводить анализ потерь, чтобы работа по предотвращению потерь была эффективна?
- Как поступить, если сумма покупки больше номинала подарочного сертификата?
- Список книг для чтения летом после 3-го класса
- С какой периодичностью рекомендовано проводить анализ потерь, чтобы работа по предотвращению потерь была эффективна?
- 5. Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями AD = 15 см, ВС = 10 см пересекаются в точке О. На какие отрезки делит точка О каждую диагональ, если АС = 15 см, BD = 20 см?
- Что из перечисленного допустимо реализовать мультиформатным подарочным сертификатом?
- Что должен сделать АМК в случае совершения покупателями противоправных действий
- Что ЗАПРЕЩЕНО делать при подозрении покупателя в хищении товара?
- Как должен поступить продавец, если покупатель утверждает, что ему неправильно дали сдачу?
- Сколько необходимо хранить в магазине зонт, который забыл покупатель?
- Как необходимо поступить, если при входе покупателя в магазин сработали антикражные ворота?
- Задача № 30. В магазин привезли в одинаковых коробках 90 кг пряников и 150 кг печенья. Пряников было 18 коробок. Сколько всего коробок с пряниками и печеньем в магазин?
- 2. Укажи слово, соответствующее схеме:
- 1. Укажи группу существительных с окончанием "е".
- Из семи чудес света к нашему времени дошли только египетские пирамиды. Они устояли под ударами стихий и человеческого варварства, подтвердив, что на земле боится времени, и только время боится пирамид. Это относится прежде всего к трём самым большим пирамидам. Они принадлежали фараонам Хуфу, Хабу и Менкауру. И хотя существуют они уже более четырех тысяч лет, мы не знаем, как они строились. Существуют лишь многочисленные предположения и гипотезы. Исследования «первого чуда света» продолжаются. (34 балла)
- У нас есть две разные пружины. Зависимость удлинения одной из пружин от приложенной к ней силы указана на графике цифрой 1. Зависимость удлинения последовательного соединения этих пружин указана на графике цифрой 2. Определите коэффициент жёсткости второй пружины. Ответ дайте в Н/см, округлив до целого числа.
- Задача № 19. На зиму заготовили 8 банок вишнёвого компота, а яблочного в 2 раза больше. Сколько банок компота заготовили на зиму?
- 6. За 7 лампочек заплатили 42 рубля. Сколько стоит одна лампочка?
- 5. Маме 32 года, а дочке 8 лет. На сколько лет мама старше дочки?
- 4. Купили 6 баранок с маком и 2 бублика. Во сколько раз меньше купили бубликов, чем баранок?
- 3. В четырёх электропоездах по 9 вагонов в каждом. Сколько всего вагонов в этих поездах?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.