База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 – Stuart, let's have a picnic on Monday evening.
- 4 – Stuart, do you think Roy would like to visit a dog show Thursday?
- 3 – Why don't you join us on the beach on Sunday morning?
- 2- Let's play football on Saturday.
- (0) – Stuart, why don't we go to the cinema on Friday? – I am sorry. I can't. I am going to the swimming pool on Friday 1 – What are we doing on Tuesday?
- В цветочном магазине Юра купил 3 розы по 23 рубля и 5 гвоздик. За все цветы мальчик заплатил 99 рублей. Сколько стоила одна гвоздика? Решение: Ответ:
- Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется?
- Три внука помогали бабушке высаживать розы. Олег посадил 22 куста. Саша посадил на 6 кустов больше, чем Олег. А Митя – в 2 раза меньше, чем Саша. Сколько кустов посадил Митя? Можно ли найти ответ на вопрос из условий задачи?
- 5. РЕШИ РЕБУС. ЗАПИШИ, ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ЭТО слово. " M=Π b - это
- 4. Поставь и запиши вопросы к именам существительным. Определи падеж. В трамвай вошла () старушка ( п.).
- 3. Определи падеж имён существительных. Выдели окончания. Вручить (что?) награду Выйти (из чего?) из школы Писать (чем?) ручкой Увидеть (кого?) лисицу
- 2. Допиши словосочетания, изменяя слово книга. Определи падеж. Читаю Выписал из Рассказываю о
- 1. Измени имя существительное овца по падежам. Выдели окончание. И. п. что? Р. п. чего? Д. п. чему? В. п. что? Т. п. чем? П. п. о чём?
- 5. Запиши словосочетания, раскрывая скобки. Определи падеж имён существительных. Напоить (корова), ехать на (машина), собрать (ма- лина), купить (капуста), выстирать (рубашка).
- Найдите значение выражения 5330: 269+(144-32):8.
- Hap 1 №4 При концентрацииии температуре в молекулы газа производят давление р на стенки баллона. Определите значение величины, обозначенной *.
- №3 При средней кинетической энергии Е поступательного движения молекул идеального газа температура составляет t. Определите значение величины, обозначенной *.
- №№2 Газ при средней квадратичной скорости движения молекули и концентрации и производит давление р на стенки баллона. Тип газа указан в таблице. Определите значение величины, обозацченной.
- Ne 2 из 2 ещества массой т было установлено, что в пробе содержится № молекул, а молярная масса вещества равна М. Определите ной. Рассчитайте количество вещества, содержащееся в пробе.
- Из списка ниже выбери все верные утверждения. ырубка лесов способствует увеличению численности ких растений. астения играют важную роль в поддержании уровня орода в атмосфере
- Предложи три способа, как каждый человек может участвовать в охране растительного мира. Подумай о практических шагах, которые можно сделать.
- Вопрос: ... это патологически быстрый темп речи, часто сопровождающийся повторением или пропуском слов, незамеченным говорящим, фонетическая, лексическая и грамматическая стороны речи не нарушаются. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Маша, Вера и Егор играли в снежки. Первым кинул снежок Егор и попал в Машу. Каждый ребёнок в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снеж- ка (не обязательно в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было пять попаданий. Сколько снеж- ков ни в кого не попало? Запишите реше- ние и ответ.
- 3. Какую продукцию выпускали крупные фабрики и заводы Москвы и Петербурга в XIX веке? Путиловский завод
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность финансового рынка и проиллюстрируйте примером деятельность любого финансового посредника.
- 1. Заполните пропуск в таблице «Финансовые рынки». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.)
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- Американскому бизнесмену Г. Дженину принадлежит следующее высказывание: «В бизнесе ты получаешь либо деньги, либо опыт. Бери опыт, а деньги придут». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «бизнес»?
- образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста
- Списать текст. Объяснить постановку знаков препинания
- The archaeological site ___ be excavated next week. Fill in: is/are, was/were, has/have, will, can.
- На двух деревьях сидит по вороне. Где между этими деревьями нужно положить кусок сыра, чтобы вороны могли долететь до него в одно и то же время при одинаковой скорости? Ваш ответ неверный О баллов Ответ: нужно провести серединный перпендикуляр к соединяющему точки, отрезку , в которых сидят вороны . Точка пересечения этого перпендикуляра с поверхностью земли будет искомой
- 49. Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, надо взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян потребуется, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла?
- увезли марковы на каждой, 1888 моркови. Сколько ЦЕНКЕ дой машине? Хватит ли везти оставшуюся МОКЕЙ 243. Увеличь в 306 раз кажд 59, 780, 157, 407,
- Выбери верную схему образования слова «невысокому (обрыву)».
- На каникулах девочки читали книжки. Яна прочитала в 2 раза больше книг, чем Соня. А Оля прочитала на 5 книг меньше, чем Яна. Сколько книг прочитала Оля? Можно ли найти ответ на вопрос из условий задачи?
- Сделай выборочный пересказ эпизода, в котором описывается, как воробьиха защищала своего сына.
- Можем ли мы сказать о самоотверженности мамы- воробьихи, её желании спасти малыша даже ценой собственной жизни?
- Определи, о чём это произведение: • О материнской любви. • О непослушном воробушке. • О природе.
- Тестовые вопросы к разделу 6 Алюминий с водородом: Выберите один вариант ответа
- 5 Прочитай тексты. 1) Колодец был глубок. Тут-то и проживало большое семейство жаб. Они были пришлые, причём первой переселилась сюда самая старая жаба она здрав- ствовала и поныне. 2) А внизу, между корнями куста, на сырой земле, как будто прилипнув к ней плоским брюхом, си- дела довольно жирная старая жаба, которая проохо- тилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее. 3) Жабы предпочитают вести ночной образ жизни, чтобы защитить себя от природных врагов. Несмотря на то, что их можно встретить рядом с водоёмами, они ведут земной или полуземной образ жизни. 4) Жабы обыкновенные типичные хищники, по- этому питаются сухопутными червями, личинками, улитками и насекомыми. Главным инструментом охоты служит клейкий язык, который буквально выстреливает из пасти и хватает жертву. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Контрольная работа по истории za класс 1. Назовите сеновные занятия восточных славян 2 Бортничествo - mo Назовите причины призвание варягов 3 4. Dama а призвание Plopina па Русь: a) 879. 6) 8822 2)9/22 5. Заключение первого письменного Византией произошло в: a 6) 90%, 1)911. 2) 9442 договора с 6. Восстание древлен прозоишло в: a) 945 af 6)94、 6) 912 968 ८ 7. Установите соответствие: Правитель A) Propun 15) Dueг в) морь 1) Святослав Ответ: А- 6- ٢٠ 8. междоусобица - это 9. Дата крещения Pyeu:
- 14. Прочитай текст и выбери правильный ответ. Про- читай полный текст вслух. I was at the library 1) days ago. There were a lot of interesting books 2) . There was a
- sunny/Was/yesterday/it?
- was/book/the/How?
- Veronika/at/yesterday/Was/school?
- was/yesterday/Where/Sergey?
- there/was/you/with/Who?
- home/you/at/last/Were/night?
- the/Zoya/was/at/zoo/When?
- Россия одержала победу в Северной войне в годы правления 1) Петра І
- Главнокомандующим российской армией, изгнавшей войска Наполеона Бонапарта из России, был 1) М.И. Кутузов 2) П.А. Столыпин 3) Г.К. Жуков
- Прославленным российским полководцем во время правления Екатерины II был 1) А.В. Суворов 2) П.А. Столыпин 3) Г.К. Жуков
- В Куликовском сражении была одержана победа над войском 1) Франции 2) Швеции 3) Золотой Орды
- Вторжение Наполеона Бонапарта в Россию произошло 1) в 1612 г. 2) в 1812 г. 3) в 1917 г.
- Русская армия под командованием А.В. Суворова взяла крепость Измаил во время правления 1) Петра І 2) Николая IІ 3) Екатерины ІІ
- Во время Полтавской битвы русской армией командовал 1) Пётр І 2) А.В. Суворов 3) Д.М. Пожарский
- М.И. Кутузов командовал русской армией 1) в Бородинском сражении 2) в Полтавской битве 3) в Ледовом побоище
- Великим русским полководцем XVIII в. был 1) А.В. Суворов 2) Александр Невский 3) Г.К. Жуков
- В Куликовской битве русское войско одержало победу над войском 1) Мамая 2) Карла ХІІ 3) Наполеона
- ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1. Создайте на рабочем столе текстовый документ LibreOffice Writer. Задание 1. 1. Электронная почта. Режимы работы электронной почты. 2. Как записывается адрес электронной почты? 3. Что такое спам и как от него защититься? 4. Преимущества и недостатки электронной почты по сравнению с обычной почтой? 5. Дайте определение поисковой системы. 6. Укажите 3 основных правила телекоммуникационного этикета. 7. Средства коммуникации в Интернете? 8. Что такое Инфографика? Примеры. 9. Какие методы поиска вы знаете? 10. Что такое Геоинформационные системы? 11. Какой вид поиска является самым быстрым и надежным? 12. Где пользователь может найти адреса Web-страниц? 13. Каково основное назначение поисковой системы? 14. Из каких частей состоит поисковая система? 15. Какие поисковые системы вы знаете? 16. Какова технология поиска по рубрикатору поисковой системы? 17. Какова технология поиска по ключевым словам? 18. Когда в критерии поиска надо задавать + или -? 19. Какие критерии поиска в Яндексе заданы следующей фразой: (няня|воспитатель|гувернантка) ++(уход|воспитание|присмотр)? 20. Что означает удвоение знака ( или ++) при формировании сложного запроса? 21. С помощью каких специальных программ осуществляется поиск информации? 22. Какие методы поиска в электронных словарях вы знаете? 23. Перечислите толковые словари. 24. Перечислите словари-переводчики. 25. Что такое язык запросов?
- Вопрос: ... - это речевое расстройство (утрата) уже сформировавшейся речи, причинами которой у ребенка могут быть перенесенные черепно-мозговые травмы, инфекционные заболевания нервной системы Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Спиши текст, вставив пропущенные буквы. В словах поставь ударение и подчеркни орфограммы. Когда блекнет последний луч солнца, это значит, что скоро всё померкн.ет, на землю опускаются сумерки. Где-то вдалеке слышится песня соловья, если вслуша.в.шься в ночную тишь, то услышишь, как куку.ет кукушка в лесу. Кругом тишина. Ночью всё замирает, засыпает крепким сном. Задание. 1. Для одного из глаголов первого предложения сделай морфологический разбор. 2. Выпиши из текста все имена прилагательные с именами существительными в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, род (если есть), падеж.
- Расскажите, как поступать, если поблизости нет специально оборудованных пляжей:
- The Great Wall of China ___ built over 2,000 years ago.
- Упражнение 122. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недо- стающие знаки препинания, раскрывая скобки. 1. Знания ра...се...(н, нн)ы, спрят... (н, нн)ы, искаж... (н, нн)ы. Наше дело выбрать ист... (н, нн)ые. (Н. Р.) 2. Движения его были так (не) пр...нуждё(н, нн)ы словно он просто вольготно распол...жился отдохнуть. (Н. Р.) 3. Спешка была ему не- свойстве(н, нн)а. Его нельзя было увидеть и озабоч...(н, нн)ым. (В. Лид.) 4. Его даже в жар брос...ло и сердце беш... (н, нн)о заколотилось. (Струг.) 5. Время т...нулось стра(н, нн)о мед- ле(н, нн)о. (Р.Д.) 6. В голосе офицера звенело несказ...(н, нн)ое
- Для заправки трёх автомобилей потребовалось 120 литров бензина. Первому автомобилю залили в 2 раза больше, чем второму, и ещё 5 литров. А второму — меньше, чем третьему. Сколько литров заправили во второй автомобиль? Можно ли найти ответ на вопрос из условий задачи?
- 7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) и..гнать, не.. гораемый, ра..погодится; 2) д..темна, непр.. стёганное (одеяло), п..дстрекатель; 3) пр..пинание, пр..глушить, пр..стегнуть; 4) раз..грать, пред..стория, без..мянный; 5) по..бросить, о..говорка, на..земный.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 1) н..гилист, приор..тет, упр..жнение 2) фин..нсист, подв..ротня, укл..ниться 3) м..ридиан, ап..льсин, прикр..ватный 4) ош..ломлённый, подл..жить, ур..внение 5) прот..реть, л..сток, подк..вать
- 5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 2) бл..стающий, зад..рается 1) с..мметрия, г..рбарий 3) св..тает, нагром..ждать 5) зам..рая, тв..рит 4) опл..тить, подгл..дывает
- 4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) изг..рь, пл..вун, выр..с 2) р..гламент, ав..нгард, цв..ток 4) отр..слевой, ур..вень, зап..рать 3) пог..релец, вым..кнуть (под дождём), к..сательная 5) выгл..нуть, обн..жать, стр..мянной
- 1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. 1.занята кухонный исчерпать вручит кулинария 2. загнутый сняла красивее звонит дремОта 3. облегчит аэропорты опломбировать начата донизу
- 23. Выполни деление с остатком. 467 467 409 879 5817
- 22. Запиши числа в порядке уменьшения: семьсот сорок шесть, девятьсот один, сто пятьдесят шесть, триста сорок, одна тысяча, шестьсот, двести одиннадцать. 1000,307,446,600, 340,215, 150.
- 21. Отметь: вторую часть шестую часть третью часть
- 45-6-7+38=41 75-4-3+7=70 90:6: 5.3=9 92:4-72:4=5
- Вопрос 19 Пока нет ответа На рисунке изображены график функции у = f(x) и касательной к нему в точке с абсциссой Хо. 01 Найдите значение производной функции f(x) в точке 20. В ответ запишите число или десятичную дробь без пробелов.
- Вопрос 18 Пока нет ответа Решите уравнение 62 - 9.2 8.3 +72 = 0 а) В ответе укажите сумму корней в виде числа или конечной десятичной дроби. б) Укажите в ответе количество корней этого уравнения, принадлежащих промежутку [0; 2]. Запишите в ответе результат в виде числа или конечной десятичной дроби. Ответ: a) 5 6) 1
- На диагностике по математике шестнадцать вариантов по одиннадцать заданий в каждом. Вариант состоит из десяти примеров и одной задачи на движение. В двух вариантах встречается задача по теме "Движение вдогонку". Задачи по темам "Движение навстречу" и "Движение в противоположных направлениях" распределены поровну среди оставшихся вариантов. Найдите вероятность того, что ученику достанется вариант с задачей по теме "Движение навстречу". Ответ округлите до сотых.
- На пути автомобилиста из села в районный центр расположены двадцать мобильных заправочных комплексов. На двух из них при заправке бензина от 30 литров автомобилисту на банковскую карту зачисляют кешбэк. Автомобилист заправил 35 литров бензина в топливный бак на одном из заправочных комплексов за весь путь. Найдите вероятность того, что кешбэк на карту не зачислят.
- Вычислите: (5\frac{1}{3}+1\frac{3}{5})\cdot 15+1\frac{7}{8}:3\frac{3}{4}.
- 1 Look at the map and choose the correct prepositions to complete the sentences. 1 The museum is next to / Opposite the park. 2 The football stadium is next to through the car park. 3 The car park is through/ (in front of the train station. 4 The restaurant is beside in front of the cinema 5 The post office is opposite beside the restaurant.
- 3 Choose the correct words to complete the sentences. 1 My mother went to the police/petrol station to put air into her car's tyres. 2 I took the letter to the post/message office. 3 My friends and I play volleyball at the sports centre/station. 4 There is a very long shopping/street in the middle of the town. 5 A lot of buses go from the bus centre / station to other cities. 6 I go to a swimming station / pool near my house twice a week.
- 2 Match the words to the definitions. 1 These change colour from red and yellow to green when the cars can go. 2 You can buy fruit and vegetables here. 3 People and cars can use this to go across a river or a road. 4 This is round and several roads meet here. 5 This is where students at school go at break time. 6 You can read books here. a bridge b library c roundabout d traffic lights e playground f market
- 14 GETTING AROUND TOWN VOCABULARY Places in town 1 Put the letters in the correct order to make town words. 1 briayri 2 tcrfafi igtish 3 girbdes 4 sbu sopts 5 tesetsr 6 rudaobotnu
- 22 11 5 1. Найдите значение выражения 3 48 8. Ответ: 2. Найдите значение выражения 1,6 + 2,38: 1,4. Ответ: 3. В таблице показаны характеристики некоторых моделей телефонов. Характеристика Модель телефона Цена, руб. N 1 N 2 № 3 N 4 N5 No 6 N7 25 900 21 300 23 600 20 000 20 200 26.500 27 100 Разрешение фронтальной камеры, 8 20 8 5 20 16 8 мегапиксели Оперативная память, 4 6 4 2 6 8 4 ГБ Встроенная память, 64 64 64 32 128 128 64 ГБ Илья выбирает себе телефон. Телефон какой модели из предложенных ему следует купить, чтобы разрешение фронтальной камеры было не меньше 18 мегапикселей и чтобы встроенная память телефона была не меньше 128 ГБ? Ответ
- 21:51 Я 70 60 (50 в востоку от Гринвича 60 ЗАДАНИЯ 1. Подпишите заливы, проливы, острова и полу- острова на северном побережье Западной Сибири; реку Обь и её крупные притоки; равнины и низмен ности. 2. Цветом покажите природные зоны. Подпишите значения среднемесячных температур января и июля, среднегодовое количество осадков, коэффи циент увлажнения в каждой природной зоне. 3. С помощью условных знаков покажите месторож дения полезных ископаемых. 4. Подпишите города-миллионеры. 25 ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ Енисей УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ 100 70 СРЕДНЕСИБИРСКОε Северный полярный круг плоскоГОРЬЕ Наж. Тухауска Сенная Тунгуска Кузнецкий Алатау Салаирский geographyweb.ru Западный СOAN Масштаб 1:12 500 000 Поиск Алиса Al Сайты :
- 17. Периметр ромба равен 48, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба. Ответ:
- 16. Радиус окружности, вписанной в квадрат, равен 7√2. Найдите радиус окружности, опи- санной около этого квадрата. Ответ:
- 15. Сторона равностороннего треугольника равна 16/3 Найдите высоту этого треугольника, Ответ:
- 14. В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 18 мест, а в каждом следующем на 2 места болып чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре? Ответ:
- 13. Укажите решение системы неравенств (-5+5x<0, 4-3x<31. 1) (-00; 1) 2) нет решений 3) (-9; +∞) 4) (-9;1) Ответ:
- 12. Перевести значение температуры по формула c = (-32), где c - шкале Фаренгейта?
- USE PRESENT PERFECT OR PRESENT PERFECT CONTINUOUS 1. I see Sophia cooking in her kitchen. She (cook) all day. She (already/chop up) the vegetables for borshch. She (already/ fry) pancakes. She (carve the turkey). But she (not peel/fruit) for fruit salad yet. And she (not/prepare) snacks for her children yet. 2. Misha's eyes are very red and he's tired. He (type) his diploma paper since yesterday evening. He (not/finish) yet. He (type) 49 pages!
- 264 Прочитайте тексты. Какой проблеме они посвящены? 1) Когда я включаю компьютер, то по тельный мир, полный музыки графи Если я выхо терне с любой то много
- 263 Закончите предложения с деепричастными оборотами. 1) Подъехав к морю... 2) Читая стихотворения А. С. Пуш- кина... 3) Слушая музыку П. И. Чайковского... 4) Изучая рус- ский язык... 5) Готовясь к экзамену... 6) Выйдя на сцену... Запишите получившиеся предложения.
- Распределите объекты по порядку Строки из произведения Р. Гамзатова "Журавли" расположены неверно. Составьте две законченные строфы и выразительно их прочитайте.
- Участниками образовательных отношений являются ... (укажите 3 варианта ответа)
- 245. Спиши, заполняя пропуски. 4 м² = 8 м² = дм² см² 63 000 см² = 8 100 дм² = дм² м²
- 13. Поставь слова в правильном порядке и напиши вопросы. Соотнеси их с ответами и запиши в таблицу. Прочитай.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.