Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Тип 1 № 7476 Найдите значение выражения 21/4 : 49/64 * 7/8
- Вопрос № 7 Баллов за вопрос: 1 Введите верный ответ Дан числовой набор 2 677399 5 6 4. Посчитайте максимальное абсолютное отклонение.
- 4. Упростите выражение 5/6 * (12c + a) + 2/3 * (3c - 2a).
- 3. Упростите выражение: a) 4b + 2y - 12b - y; в) 2p + (3p - 4) - (4p - 7); б) 40 + 6(a - 7); г) 3(c - 1) - 2(3c - 5).
- 2. Найдите значение выражения 8х - 3,7 при х = -2,5.
- 1. Найдите значение выражения 4/7 * (8,37 : 2,7 - 8,7).
- KITCHEN Question: What kinds of things are in your kitchen? • Complete the 15 sentences with the words on the left.
- 1. Тема. Технология приёмки продовольственных товаров в магазине
- Тема. Технология приёмки продовольственных товаров в магазине
- Тема. Основные виды тары и тар-материалов. Роль упаковки и тары в торгово-технологическом процессе
- 8. Что представляют собой товары сложного ассортимента?
- 7. Что представляют собой товары простого ассортимента?
- 6. Производственный и торговый ассортимент - это...?
- 5. Что такое широта и полнота ассортимента?
- 4. Что представляет собой торговый ассортимент?
- 3. Что представляет собой производственный ассортимент?
- 2. Какие два вида ассортимента товаров различают в торговле?
- 1. Что означает слово ассортимент?
- 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Не каждый яркий цветок годится для букета, из десяти выбирается три-пять.
- 6. Раскройте скобки: 10у - (12у -(y-6)).
- 4. Упростите выражение \( \frac{1}{3}(12c + a) + \frac{2}{5}(3c - 2a) \)
- 1. Найдите значение выражения (8,37:2,7-8,7).
- Характерными чертами суверенитета являются:
- 1. I work in a store. When people want to buy something, they give me money. I'm a 2. I'm looking for a job with a high I want to make a lot of money. 3. I travel to many different countries for my job. I fly an airplane. I'm a 4. I don't like my job. I want to 5. I play a guitar. I'm a 6. My company wants to new workers. 7. I type letters and answer the telephone for my boss. I'm a 8. Last week I had a . A man asked me a lot of questions, and later the company hired me! 9. I work in a restaurant and I take people's orders and serve them food. I'm a 10. I want to find a job, but I don't have any . I've never worked before. 11. I have a good job, but I have to drive for an hour to get to work. I don't like to so much. 12. I love my job! I use my camera to take pictures of lots of interesting things. I'm a 13. I work in a big company and I have to go to a lot of meetings. I'm a 14. I work in a library. I'm a 15. You can see me when you watch news on television. I'm a TV news
- Выберите параметры, которые содержит стиль.
- Вопрос 15 из 20: Учеными, повлиявшими на формирование политического государ-ствоведения, являются: Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- What do you usually do if you're talking to someone in English and you don't know a word that you need? a. Look up the translation on your phone. b. Try to mime the word. c. Try to explain what you mean using other words you know.
- 1. Сравните страны по уровню обеспеченности природными ресурсами:
- The user wants me to solve a word puzzle shown on the phone screen. The puzzle is in Russian. I need to identify the words based on the visible letters and the crossword structure.
- 9 Значение какого из приведённых фразеологизмов определено неправильно?
- 8 Укажите два предложения, в которых выделенные слова употребляются неправильно?
- В каком словосочетании вместо слова ЗЛОБНЫЙ нужно употребить слово ЗЛОСТНЫЙ?
- Тест по теме 1. Вопрос 9 из 20. Текст: школа описательного государствоведения внесла огромный вклад в изучение природы и сущности государства. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- 1.30. \(\int\) (1-x)\(2-\sqrt{x}\) dx
- 1.29. \(\int\) \(\frac{1+3\cos^2 x}{\cos^2 x}\) dx
- 1.28. \(\int\) \(\frac{2\sin^3 x + 3}{\sin^2 x}\) dx
- 1.27. \(\int\) \(\frac{2}{2+3x^2}\) dx
- 1.26. \(\int\) \(\frac{3}{\sqrt{x^2+4}}\) dx
- 1.25. \(\int\) \(\frac{2}{\sqrt{1-x^2}}\) dx
- 1.24. \(\int\) \(\frac{\sqrt{x^2} + \sqrt[4]{x^3} - \sqrt{x}}{x}\) dx
- 1.23. \(\int\) \(\frac{x^{1/3} + x^{1/4} - x^{1/2}}{x}\) dx
- 1.22. \(\int\) \(\frac{2x^3 + 3x^4 - 5x^6}{x^2}\) dx
- 1.21. \(\int\) \(\sqrt{3x}\)(2-3x)^2 dx
- 2 GRAMMAR defining relative clauses a Look at three sentences from What's the word? and complete them with who, which, or where. 1 It's something to another person. 2 It's a place want to go shopping. 3 It's somebody
- 6 Какое из указанных ниже слов является синонимом слова ОБРАЗ из предложения 7?
- 5 Укажите значение слова ОПРИЧНИНА из предложения 3
- 4 В каком словаре можно уточнить значение непонятного слова?
- 3 В каком из приведённых ниже предложений наиболее полно передаётся содержание текста?
- 2 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста?
- 1 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- 1.20. \(\int\) \(\frac{1}{2}\sin x + \sqrt[4]{x^7}\) dx
- 1.19. \(\int\) \(\frac{2\cos^2 x - 4}{\cos^2 x}\) dx
- 1.18. \(\int\) \(\frac{2}{x} + 8e^x + 5^x - x^{\frac{2}{3}}\) dx
- 1.17. \(\int\) \(\frac{5}{25+x^2}\) dx
- 1.16. \(\int\) \(\frac{3}{\sqrt{4-4x^2}}\) dx
- 1.15. \(\int\) \(\frac{3\sqrt{x^3} + 2\sqrt{x} - \sqrt{x}}{\sqrt{x}}\) dx
- 1.14. \(\int\) \(\frac{x^{\frac{4}{3}} - x^{\frac{3}{3}} + x^{\frac{2}{3}}}{x}\) dx
- 1.13. \(\int\) \(\frac{7x^4 - 4x^4 + 6x^4}{x^2}\) dx
- 1.12. \(\int\) \(\frac{x^2 - 3x^3 + 2x^7}{x}\) dx
- 1.11. \(\int\) 4x^2(4x+2)^2 dx
- Геополитика изучает ... международных отношений.
- 3. Вычислить производную сложной функции: y = 2^{ln x}
- 2. Определить основные свойства функции, исследовать на выпуклость, найти точки перегиба: y = \(\frac{x^3-1}{4x^2}\)
- 1. Найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке: y = \(\frac{x-3}{x^2+16}\); [-5;10]
- Many people think that penguins ['pengwinz] live in the places where it is very cold. But we can find them not only along the Antarctic [ant'a:ktık] continent (not the Arctic!) and islands. They also live in Peru [pə'ru:], Brazil [brǝ'zıl], Southwest Africa, New Zealand and in the south of Australia.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакал и спрятался за высокое дерево. 2) Мальчики подойдя к учителю внимательно выслушали его поручение. 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна, 4) Участвовавшие в соревнованиях российские спортсмены завоевали золотые медали.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) избежать брака, кузнец должен знать свойства металлов. 2) Офицер сделал замечание часовому за(то), что тот был невнимателен. 3) Я так(же), как и подруга, узнала этот странный голос. 4) Справа то(же) виднелись какие-то острова.
- 3. Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сестра любила скульптуру, разбиралась в ней. 2) Она могла любоваться не прикрытой хозяином дверью в разрушенной хижине. 3) Сестра трогала старинные стены зданий. 4) У неё вызывали интерес черепица старых крыш и белоснежные стены. 5) Невысокие, но широкие ступени особенно притягивали девушку.
- Выберите приемлемые размеры стандартного рисунка.
- У слоя изменяются параметры:
- 1.10. \(\int\) \(\frac{5}{3}\) \(\sqrt{x^2}\) - 6\(\cos\) x dx
- 1.9. \(\int\) \(\frac{2\cos^3 x + 5}{\cos^2 x}\) dx
- 1.8. \(\int\) (e^x + 2x - 4^x + 3x^2) dx
- 1.7. \(\int\) \(\frac{3}{1+x^2}\) dx
- 1.6. \(\int\) \(\frac{1}{\sqrt{3-x^2}}\) dx
- 1.5. \(\int\) \(\frac{\sqrt{x^5} + \sqrt{x^2} - 2\sqrt{x}}{x}\) dx
- 1.4. \(\int\) \(\frac{x^{4/1} - x^{1/7} - x^{1/3}}{x}\) dx
- 1.2. \(\int\) -2\(\sqrt{x}\)(4-3x) dx
- 1.1. \(\int\) x^2 (3x+1)^2 dx
- Горизонтальной обусловленности географического объекта относятся:
- 3 PRONUNCIATION & SPEAKING sounding friendly a 167 Listen to another dialogue. Then listen again and repeat it sentence by sentence. Try to copy the speakers' intonation. A Would you like to go out for dinner? B rd love to. A Are you free on Thursday? B Sorry, I'm going to the cinema. A What about Friday? What are you doing then? B Nothing, Friday's fine. A OK. Let's go to the new Itasan place. B Great.
- 14. Субъектами государственной собственности в Российской Федерации являются: государство в целом;
- 13. Статья 8 Конституции Российской Федерации закрепила существование следующих форм собственности: государственная собственность; иные формы собственности.
- 12. В рыночной экономике можно выделить две основные формы собственности: частная собственность;
- 11. Различают следующие виды прав на имущество: пользование;
- 10. По оборотоспособности выделяют вещи: ограниченные в обороте;
- 9. Вещи бывают: недвижимые.
- 8. К числу объектов гражданского права относят: вещи; ценные бумаги; результаты интеллектуальной (творческой) деятельности;
- 7. Некоммерческие организации могут создаваться в форме: общественных или религиозных организаций;
- 6. Гражданский кодекс предусматривает следующие формы деятельности коммерческих организаций: хозяйственные товарищества; производственные кооперативы;
- 5. Юридические лица подразделяются на: некоммерческие организации.
- Задача №2 Купили 3 белых гвоздики, заплатили 37 рублей. Сколько стоит 1 гвоздика?
- При помощи каких клавиш можно переключиться на следующий слайд в режиме демонстрации презентации? Выберите все верные ответы
- e. Lily phones Ben and leaves him a message. Listen and complete her flight details.
- d. Match the highlighted words and phrases to their meaning.
- c. Read the messages again in the right order. Why does Lily get in touch with Ben? What are they planning to do?
- b. Ben and Lily are old friends from university. Read their Facebook messages and number them in order.
- 1. How do you say these dates? Listen and check. 3rd May 12th August 2012 31st December 22/6 5/2 20th July 1990
- Выделите слайд на ленте и перетащите его с нажатой клавишей Ctrl. Что при этом произошло?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
