База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. Какие могут быть последствия для здоровья беременной женщины и здоровья будущего ребенка, если она заражена сифилисом?
- Задание 6. Применение каких профилактических мероприятий направлено на предупреждение СПИДа?
- Какая цель управления муниципальным имуществом преследуется местными властями?
- Найти площадь этой фигуры.
- Найти периметр этой фигуры.
- как называются эти буквы в физике
- Каковы цели проведения инвентаризации государственного и муниципального имущества?
- 15. We had a great time, ____ the weather wasn't very good. a) so b) because c) although
- 14. We went to the cinema. ____ we decided to go for a walk. a) After b) Then c) When
- 13. She couldn't see him because she ____ her glasses. a) wasn't wearing b) didn't wear c) didn't wearing
- 12. What ____ at 11 p.m.? You didn't answer my call. a) you were doing b) you was doing c) were you doing
- 11. When I got home my parents ____ on the sofa. a) were sitting b) was sitting c) were siting
- 10. I saw the film, but I ____ it. a) didn't liked b) don't liked c) didn't like
- 9. We ____ to Malta last August. a) were b) went c) did go
- 8. She's at university. She ____ history. a) 's studing b) 's studying c) studying
- 7. A. What ____? B. I'm looking for my keys. a) you are doing b) do you do c) are you doing
- 6. In the picture the woman ____ a blue dress. a) wears b) wearing c) is wearing
- 5. I ____ to music when I'm working. a) never listen b) don't never listen c) listen never
- 4. Her parents ____ a small business. a) has b) haves c) have
- 3. My brother ____ football. a) doesn't like b) don't like c) doesn't likes
- 2. ____ last night? a) Where you went b) Where did you go c) Where you did go
- 1. ____ any brothers or sisters? a) Have you b) Do you c) Do you have
- Изучите описание видов интеллекта человека и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие описанию.
- Возможная искусственная поддержка нерентабельных предприятий на рынке и нарушение рыночных начал при создании ГУП или МУП является: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 27. «Перевертыши». Ведущий подбирает ряд названий известных книг, фильмов и т.п. Каждое слово в названии заменяется на противоположное по значению. Ведущий зачитывает название в измененном виде, студенты должны воспроизвести первоначальный вариант. Например: "До свидания, вы мой дядя" – "Здравствуйте, я ваша тетя". Предлагаем варианты "перевертышей", составленные по названиям фильмов:
- Некоторые объекты государственной и муниципальной собственности могут быть переданы в безвозмездное пользование ....
- Понятие «муниципальная собственность» было впервые закреплено в:
- Развитие объекта собственности путем инвестирования является:
- Тема 3. Культурные растения отдела Покрытосеменные - & 12 Задание 1. Заполнить таблицу Название вида дикого растения | Название сортов | Для чего сорта были выведены? Задание 2. Написать сообщение по плану: 1. Название сорта культурного растения 2. От какого дикого вида произошел сорт? 3. Для чего сорт был селекционирован? 4. Интересные факты о сорте растения.
- 12. Какого Ельцин назначал своим преемником на посту президента России?
- 11. По какой причине Е.М. Примаков отказался лететь в США, приказав развернуть самолёт?
- 10. Кто к 1999 году был самым популярным российским политиком? Какой пост он занимал?
- 9. Крупным, «печально знаменитым» событием 1998 года в экономике страны стал...
- 8. За счёт чего Ельцину удалось поднять свой крайне низкий рейтинг и победить на выборах 1996 года?
- 7. Укажите основных подписантов Хасавюртовских соглашений, подписанных в августе 1996 года между Россией и Чечней.
- 6. Когда в первый раз российские войска были введены в Чечню для наведения там порядка? (напишите месяц и год)
- 5. Какие новые политические органы возникли на месте ликвидированного Верховного Совета?
- 4. Кто был назначен главой страны после вынесенного депутатами импичмента Ельцину в сентябре 1993 года?
- 3. Укажите дату принятия Б. Ельциным указа №1400 о роспуске Верховного Совета и прекращении деятельности Съезда Народных Депутатов.
- 2. Через что, по мнению реформаторов, жители России могли получить долю от советского наследства?
- 1. Как звали молодого экономиста, которого привлёк Ельцин для проведения рыночных реформ?
- При управлении государственной и муниципальной собственностью реализуется система функций, НЕ включающая......
- В государственной собственности РФ находятся ...
- При передаче объектов государственной и муниципальной собственности на праве хозяйственного ведения содержание данного имущества и расходы на его эксплуатацию несет:
- 6. Подпишите крупнейшие морские порты региона и укажите их промышленную специализацию.
- 5. Нанесите опорный каркас территориальной структуры хозяйства Египта, Нигерии, Кении.
- 4. Стрелками разного цвета нанесите на контурную карту главные пути транспортировки основных сельскохозяйственных культур.
- 3. Подпишите основные отрасли специализации регионов Африки.
- 2. Сравните обеспеченность ресурсами (минеральными, земельными, водными и лесными) стран Африки, входящих в разные регионы. Результаты сравнения обобщите в виде картосхемы.
- 1. Обозначьте на карте границы регионов.
- Основной задачей управления государственным и муниципальным имуществом является:
- Выберите правильные ответы: Управление собственностью территории направлено на ... проведение
- Что из перечисленного является ключевым критерием при оценке эффективности управления государственным и муниципальным имуществом?
- Вопрос 9 из 10: Арбитражного суда – это те процессуальные акты, которыми оформляются результаты пересмотра постановлений арбитражного суда в апелляционном или кассационном порядке, а также в порядке надзора. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Кто является основным субъектом управления государственным имуществом?
- 4 Fill in the gaps with the past simple form of the verbs in the list.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 114°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- ---
- 5 School is more fun for children in the Australian Outback.
- 4 The students don't speak to their teachers.
- 3 The students study online.
- 2 Children in the Australian Outback don't get an education.
- 1 The Australian Outback is close to the sea.
- Задание 5. Заполните таблицу «Венерические заболевания».
- Какой вид деятельности отражён на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два объяснения, раскрывающие значение этой деятельности для человека и общества. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Задание 9.2 На стороне АС равностороннего треугольника АВС отмечена точка D. На отрезках AD и DC во внешнюю сторону построены равносторонние треугольники ADE и DCF. Известно, что длина стороны исходного треугольника АВ равна 12, а периметр треугольника DEF равен 19. А Найдите длину отрезка EF. Б Найдите периметр пятиугольника ABCFE.
- Задание 9.1 На стороне АС равностороннего треугольника АВС отмечена точка D. На отрезках AD и DC во внешнюю сторону построены равносторонние треугольники ADE и DCF. Известно, что периметр треугольника DEF равен 18, а периметр пятиугольника ABCFE равен 38. А Найдите длину стороны АВ. Б Найдите длину отрезка EF.
- Это и есть настоящий диаметр всех цирковых арен.
- Переведи сантиметры в метры (считай, что 1 см = 1 м): __
- Измерь диаметр окружности в сантиметрах. Запиши его значение: __ см.
- Where did the people build the city?
- How did the people build the city?
- When did people build the city?
- What city did the family visit last year?
- 1. Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами, одиночными деепричастиями. Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами. 2. Словосочетание и его виды. Синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
- 1. Неполные предложения. 2. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь.
- 1. Обобщенно-личные предложения. 2. Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений. Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению.
- 1. Буквы Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий, наречий (привести примеры). 2. Безличные предложения
- 1. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них. 2. Приложение, знаки препинания при нем.
- 1. Синтаксис. Основные единицы синтаксиса: словосочетание, предложение, текст. 2. Вставные слова, словосочетания и предложения.
- 1. Определение. Согласованные и несогласованные определения. 2. Деепричастие. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте (привести примеры).
- 1. Дополнение. Прямые и косвенные дополнения. 2. Предложения определённо-личные
- 3 > x, x < 4;
- Допиши на каждом шаре ещё по одному подходящему словарному слову. Обезьянка с помощью ребусов-фокусов превращает одни слова в другие. Напиши, в какие.
- Предприимчивость в управлении бизнесом – это способность
- 1. Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами, одиночными деепричастиями Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами 2. Словосочетание и его виды. Синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
- 1. Неполные предложения 2. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь
- 1. Обобщенно-личные предложения 2. Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений. Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению
- 1. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них 2. Приложение, знаки препинания при нем.
- 2 ** Complete the definitions about TV. A broadcast is when they transmit a TV show. 1 They record TV shows with a _________. 2 An _________ watches a show. 3 You can turn the TV on and off with a _________. 4 An _________ is one of several parts of a story. 5 A _________ is a person in a story. 6 A _________ is a TV show. 7 When you watch TV, you see the picture on the TV _________. 8 A _________ is a show with a lot of episodes.
- 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. На каждом дереве ребята повесили по два скворечника для птичьих семей.
- 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Банты, торты, баловать, красивее.
- 5. При каких положительных значениях m верно неравенство 3 3/5 m > 3?
- 4. Найдите неизвестный член пропорции 2 2/3 : 3 1/3 = x : 3,6.
- 3. Решите уравнение 1,2 + 3/10 y = 8/15 y + 0,78.
- 2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет 2/3 числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов?
- 1. Найдите значение выражения 8-4,2 : (2 5/14 - 1 1/21).
- Выберите окончание предложения She would have told you everything if she ....
- Определите тип условного предложения: If we had branded the product the brand would have been well-established long ago.
- 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.