База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12) Liz is studying hard because she wants to pass her exam well. - Why di ...
- 11) Kate's parents went shopping yesterday. - What did Ketels perents ge & yesterday?
- 10) Pete and Jason tidy their classroom in the afternoon. - Who do tidy their classroom in the afternoon?
- 9) There are ten chairs in the room. - How many chairs are there in the room?
- 8) My dad can swim very well. - How my dad ... swim?
- 7) He has lunch at 2 o'clock. - What time did be have lunch?
- 6) I came home late yesterday. - Why did & you ... home late yesterday?
- 5) Fred does his homework every day. - How often does Fred ... his homework?
- 4) My parents are working in the garden. - Who is ... working in the garden?
- 3) Ben and Dan are skateboarding now. - What is Ben and Dan doing now?
- 2) My friends usually play football after school. - Who do ... play football after school?
- 1) They often have pizza for dinner. - What do they often have for dinner?
- 6. №6 Вычислить площадь (второй график):
- 6. №6 Вычислить площадь (первый график):
- 5. №5 Вычислить площадь (второй график):
- 5. №5 Вычислить площадь (первый график):
- 4. №4 Вычислить площадь (второй график):
- 4. №4 Вычислить площадь (первый график):
- 3. №3 Вычислить площадь (второй график):
- 3. №3 Вычислить площадь (первый график):
- 2. №2 Вычислить площадь (второй график):
- 2. №2 Вычислить площадь (первый график):
- 1. №1 Вычислить площадь (второй график):
- 1. №1 Вычислить площадь:
- Агрофирма закупает куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 40% из первого хозяйства – яйца высшей категории, а из второго хозяйства – 20% яиц высшей категории. Всего высшую категорию получает 35% яиц. Чему равна вероятность того, что купленное у этой агрофирмы яйцо, окажется из первого хозяйства?
- Расстояние от точки D до прямой AB Найдите расстояние от точки D до прямой AB, если DF = 17.
- Как называется множество элементарных событий, которые благоприятствуют и событию А, и событию В?
- Сумма катета ВС и гипотенузы АВ прямоугольного треугольника АВС равна 24, а их разность равна 6. Найдите расстояние от вершины В до прямой АС.
- 10. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ОБЕСЦВЕТИТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 2) ТВОРЕНИЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения. 3) (советовал) ПО-ДРУЖЕСКИ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И. 4) СПРЯЧЬ (шпаргалку) – в повелительной форме глагола после шипящего буква Ь пишется. 5) ВРЕМЕННО (отсутствовать) – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.
- Помещение освещается фонарем с двумя лампами. Вероятность перегорания одной лампы в течение года равна 0,3. Чему равна вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа не перегорит?
- Расстояние от точки D до прямой СВ. Найдите расстояние от точки D до прямой СВ.
- 8. Составьте 3 предложения с местоимениями разных разрядов (возвратное, указательное, отрицательное).
- 7. Найдите и выпишите все местоимения, укажите их разряд:
- 6. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Укажите разряд местоимений:
- 5. Определите разряд местоимений (укажите над каждым): твой, что, такой, себя, ничто, каждый, чей, ваш, сколько, сей.
- 4. Составьте 3 предложения с местоимениями разных разрядов (личное, притяжательное, вопросительное).
- 3. Найдите и выпишите все местоимения, укажите их разряд:
- 2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Укажите разряд местоимений:
- 1. Определите разряд местоимений (укажите над каждым): мой, кто, этот, себя, никто, всякий, который, наш, сколько, таков.
- Продолжи фразу Чтобы сложное утверждение «А и В» было истинным, нужно чтобы обе части утверждения были
- Интеграл \( \iint_{D} y^2 dxdy \) по области $D: 1 \leq x \leq 2; 0 \leq y \leq 1$ равен
- Продолжи фразу: Чтобы сложное утверждение «А и В» было истинным, нужно чтобы обе части утверждения были
- Расстояние от точки С до прямой АВ и угол 60° Найдите расстояние от точки С до прямой АВ.
- Ложно или истинно утверждение? (15 делится на 5) и (15 делится на 7)
- Расстояние от точки C до прямой AB. Найдите расстояние от точки C до прямой AB.
- 15) I am wearing a warm jacket today. Who ____ a warm jacket today
- 14) My cousins like pizza. What ____ like
- 13) They travelled all over Russia last year. When ____ all over Russia
- 12) Liz is studying hard because she wants to pass her exam well. Why ____
- 11) Kate's parents went shopping yesterday. What ____ parents go yesterday
- 10) Pete and Jason tidy their classroom in the afternoon. Who ____ their classroom in the afternoon
- 9) There are ten chairs in the room. How many ____ in the room
- 8) My dad can swim very well. How ____ swim
- 7) He has lunch at 2 o'clock. What time ____ lunch
- 6) I came home late yesterday. Why ____ come home late yesterday
- 5) Fred does his homework every day. How often ____ his homework
- 4) My parents are working in the garden. Who ____ in the garden
- 3) Ben and Dan are skateboarding now. What is Ben and Dan ____
- 2) My friends usually play football after school. Who ____ play football after school
- 1) They often have pizza for dinner. What ____ have for dinner
- Можно ли обойти все рёбра тетраэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 5. Вычислите интеграл: ∫[-1, 3] (x² + 4x)dx.
- 4. Найдите промежутки возрастания и убывания функции: y = x / (x² + 4).
- 3. Решите неравенство: (x-2)(x + 3)(x - 4) > 0.
- 2. Решите уравнение: (x+97)² +34(x + 97) + 120 = 0.
- 1. Упростите выражение: cos(90° - a) - sin a + sin(90° - a) / cos a
- 11. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 8. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день — 14 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен Н. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Н. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите расстояние от точки C до прямой AB.
- 1. Дать определения понятий «Экзогенные процессы», «Вулкан» 2. Дать объяснения следующим природным явлениям: А) Почему рельеф постоянно изменяется? Б) Перечислить особенности рельефа России. 3. Заполните таблицу: Форма рельефа Верхоянский хребет Прикаспийская низменность Горы Бырранга Тектоническая структура Кайнозойская складчатость Высшая точка Влк. Ключевская сопка. 4688 м. Г.Белуха 4506 м. Полезные ископаемые 4. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высот над уровнем моря. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. А) Тула Б) Чита В)Сургут 5. Определите, какая вершина имеет координаты 44 с.ш. 43в.д. К каким горам она относится?
- Высказывание «А или В» ложно при этом утверждение А тоже ложно. Какое значение утверждения В?
- Антон решил исследовать атмосферу Земли. Для этого он установил датчики температуры, давления и влажности в свой дрон. Настройки датчиков таковы, что они проводят измерения каждые X секунд. За какое наименьшее целое количество секунд дрон сможет провести N измерений?
- Listen to the text and choose the correct answers
- Fill in the blanks with the words below boxes, pond, flowers, can, ecology, gloves, rubbish, ladder, recycle, cycle
- B Match the phrases above with the correct picture.
- A Fill in the correct word.
- 3.4. Поставьте существительные во множественном числе:
- 3.3. Подчеркните правильный вариант:
- 3.2. Исправьте ошибки в предложениях:
- 3.1. Зачеркните лишнее слово там, где оно есть:
- В интернете 125 ссылок к мультфильму «Винни Пух», 35 из них ведут на сайт ТВ. Найдите вероятность события «переход по случайной ссылке из обзора приведёт на сайт ТВ».
- К какому этапу продаж относится цель: "Развеять сомнения покупателя и укрепить его желание купить товар?"
- Могут ли быть противоположными события С и D, если Р(С) =0,12 и P(D)=0,78?
- Тр...ва -
- Х...лодный -
- М...ря -
- В...здушный -
- Позв...нил -
- П...чтовый -
- Скв...рец -
- Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни. Т...жёлый -
- В 9 керамических горшков из 75 имеется дефект. Найди вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- В графе 5 вершин, каждая из которых имеет индекс 4. Сколько у него ребер?
- Задание 5.Исправьте грамматические ошибки в предложениях. 1. Иссякли все мои силы, чтобы переубедить его. 2. Боли подробнее о случившемся я расскажу позже. 3. Покупатель попросил дать ему примерить правый туфель. 4.Обо всех четверых отличниках в стенной газете назавтра оказался материал. 5. Учтя замечания, сократив объем, сделав таблицу, диссертацию можно рекомендовать к защите.
- Задание 4. запишите окончания существительных мужского рода в родительском падеже множественного числа. Абрикос, апельсин, яблок, грамм, носки, чулки, рельса, консерва, солдат, партизан, макарон, грузин, цыган.
- Задание 3. Какой глагол относится ко второму спряжению? 1. Гореть 2. Зиждиться 3. Бороться 4. Лаять
- Задание 2. Найдите ошибку в склонении числительного? 1. одной тысячи пятисот шестидесяти восьми 2. одной тысяче пятистам шестидесяти восьми 3. одной тысячью пятьсот шестидесяти восемью 4. одной тысячи пятистах шестиде 2сяти восьми.
- Задание 1. От указанных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Рог, остров, порох, век, адрес, веер, вексель, вензель, ворох, шумер, доктор, профессор, штемпель, жемчуг, цензор, ректор, фактор, лоцман, колокол, погреб, егерь, черен, трактор, прожектор, соус, сорт, снайпер, сторож, склад, скатерть, шофер, слог, швеллер, стопор, блюдце, табель, брат, трюфель, директор, авиаконструктор, бульдозер, хутор, бухгалтер, ветер, штабель, возраст, волос, шомпол, выбор, выговор.
- В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найди вероятность того, что в сумме выпадет 5 очков. Ответ округли до сотых
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.