База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 44. 19 - 17 + 9 - 6 =
- 108. 14 + 2 - 16 + 2 + 4 + 7 = • Реши примеры на время 121. 13 - (4 + 9) + 6 + 2 = 122. 10 - (12 - 3) + 11 - 4 = 123. 13 - 10 + (20 - 16) + 2 = 124. 10 - (14 - 12) + (14 - 8) = 125. 14 - 7 - (15 - 8) + 13 = 126. 16 - (15 - 8) + (13 - 13) = 127. 7 - (18 - 9 - 7) - 5 = 128. 6 + (14 - 7) + (14 - 13) = 129. 17 - (7 - 5) - (20 - 13) = 130. 18 - (17 - 8) + 11 - 14 = 131. 20 + (19 - 17 - 2) - 13 = 132. 18 - 9 - (8 + 5 - 7) = 133. 6 + 9 - (10 - 7 + 8) =
- Измени в предложениях единственное число на множественное по образцу.
- Составь словосочетания из имён существительных и прилагательных с помощью вопросов, выделяя окончания вопросов и имён прилагательных по образцу.
- Английский язык: Расставь предложения в правильном порядке, чтобы получился рассказ. Запиши его.
- Русский язык: Напиши семь имён существительных женского рода с мягким знаком после шипящих.
- Русский язык: Напиши семь имён существительных мужского рода с шипящими на конце слова.
- Математика: На пошив одного костюма пошло 3 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на 15 таких же костюмов?
- Do the children like Sundays?
- What time do they go to bed?
- Do the children do their homework in the evening?
- What time do they have dinner?
- What do they do in the afternoon?
- What do they do after breakfast?
- Do the children get up late on Sunday?
- Представь, что ты художник и тебе поручили нарисовать серию из трёх иллюстраций для сказки «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо». Что и как было бы изображено на твоих рисунках?
- 6 Укажи падеж выделенных имён существительных.
- 5 Подчеркни главные члены во втором предложении.
- 4 Найди в тексте и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Подчеркни орфограммы. Придумай и запиши заглавие к тексту.
- 3 Реши уравнения. 75 : x = 5 ; y : 21 = 3 ; 82 - a = 64
- 2 Укажи порядок действий и вычисли. 50 - 9 \(\cdot\) (73 - 69) = ; 3 \(\cdot\) (41 - 35) : 9 =
- 1 Реши задачу. В тетради 18 исписанных листов, а чистых на 12 листов меньше. Во сколько раз больше в тетради исписанных листов, чем чистых?
- Восстанови сюжетную линию рассказа с помощью стрелок.
- б) Отметь правильные ответы на вопросы теста. 1) Какой приближался праздник? 1 Мая 23 февраля 8 Марта 2) Где нашла бабушка мальчиков? На почте В школе На улице 3) Что нарисовал Дима для бабушки? Швейную машинку Стиральную машину Газовую плиту
- a) Впиши данные о произведении в карточку. Автор Название Тема произведения: о глупости о чуткости о о лени о жадности
- Ответь кратко на вопросы по тексту из предыдущего задания.
- Подберите и запишите к именам существительным однокоренные имена прилагательные, подберите окончания имён прилагательных по образцу. Выделите коренные.
- 256. Вставь пропущенные буквы и знаки. Подчеркни деепричастия. Приготовься писать этот текст под диктовку.
- Рассмотри рисунок и подпиши части тела жирафа по образцу.
- Составь словосочетания из слов для выбора и запиши.
- Запиши суммой разрядных слагаемых.
- Подпиши названия животных по-английски.
- Замени имена существительные 3-го склонения 1-го склонения по образцу, выделяя окончания. Запиши их.
- Заполни пропуски в примерах, сделай проверку. Математика.
- Кому ты привёз эти подарки? (сестра)
- Чему ты так рад? (встреча с другом)
- Кому купили эти игрушки? (дети)
- Кому восемь лет? (Маша).
- Разрешения машинисту маневрирующего состава для выезда за границу станции
- Чыпчыклар сикереп тә атлап та йөриләр.
- Воробьи могут и прыгать и ходить.
- Кошлар арасында тукранның теле иң озыны.
- ӘЙЕ яки ЮК?
- Самый длинный язык среди птиц у дятла.
- Сызык астына кошларның исемнәрен яз.
- Казанда һәм шәһәргә якын урыннарда кышлаучы кошлар.
- Птицы, зимующие в Казани и её окрестностях.
- Птицы, улетающие из Казани зимой.
- Птицы занимают важное место в экологическом равновесии. Обычно они сами находят себе пищу. Но в больших городах им нужно помочь найти себе пропитание. Напиши над чертой, как птица называется.
- Упр. 26. Прочитай текст. В каждом предложении подчеркни грамматическую основу. Укажи падеж, число и склонение выделенных имен существительных. Ударили первые морозы (И. п., Мн. ч., 2 скл.). Реки (П. п., Мн. ч., 3 скл.) покрылись ледяным ковром. Зимний лес (И. п., Ед. ч., 2 скл.) спит в полной тишине. В глубокий снег спрятались маленькие сосенки (И. п., Мн. ч., 1 скл.) и елочки (И. п., Мн. ч., 1 скл.). Лишь вдали виднеются озера (И. п., Мн. ч., 1 скл.) зайца и лисицы.
- Как ты понимаешь значение слова «часовой»?
- Выполни задание. Эти птиц часто называют «часовыми крыш». Они действительно напоминают стражу. Подумай, о каких птицах идёт речь.
- Запиши координаты каждого гриба.
- Ученик заполнил таблицу, но не все строчки. Проверь те строчки, которые он заполнил. Если нужно, исправь ошибки. Внеси недостающие данные.
- Распредели слова в 2 столбца. Больной, ружьё, копьё, возьму, птичьи, письмо, соловьи, деревья, ночью, мальчик, осенью, галька, муравьи, счастье, жизнь, вьюга, долька, пальчик. ь – показатель мягкости.
- Спиши словосочетания, дописывая безударные окончания имён прилагательных. Укажи их падеж.
- Analyze the provided image and describe its content, focusing on any symbols or text present. Additionally, identify the general theme or context of the image.
- Менеджмент — Выберите один ответ: это умение добиваться поставленных целей используя опыт, интеллект, мотивы поведения; функция управленческого аппарата современного производства по использованию законов и закономерностей общественного развития, позволяет организовать эффективное, конкурентоспособное производство в условиях внешней и внутренней среды, которое постоянно меняется; все ответы верны. функция, вид деятельности по руководству людьми в различных организациях;
- 5. На сторонах прямоугольника построены квадраты (рис. 88). Площадь одного квадрата на 95 см² больше площади другого. Найдите периметр прямоугольника, если известно, что длина прямоугольника на 5 см больше его ширины.
- Fill in the past participle for each infinitive verb.
- Complete the sentences with the correct passive form and write the number to the correct picture:
- Заполните пропуски. We have known the Smiths ... 15 years, ... they moved to Bridge Street. O for / since O for / - O since / since
- Заполните пропуски артиклем, если это необходимо. I don't like using ... phone, I prefer letters.
- Заполните пропуски артиклем, если это необходимо. ... experience is ... best teacher.
- Заполните пропуски. What ... you ... (to do) last night?
- Exercise 3 Choose the correct option.
- Exercise 2 I met a girl and I asked her a lot of questions. Example: What's your name? He asked her what her name was.
- Exercise 1 Make indirect questions Example: Where do they come from? Do you know where they come from?
- 3. Complete the sentence with EVERYBODY, EVERYTHING or EVERYWHERE:
- 2. Complete the sentences with SOMETHING, ANYTHING or NOTHING
- 1. Complete the sentences with SOMEBODY, ANYBODY or NOBODY
- 8. Даны две арифметической прогрессии {10;15;20;...} и {171;164;157;... }. Найдите все общие члены этих прогрессий.
- 7. Решите неравенство: \(\log_{x^2+1} \frac{2 \cdot 4^x - 15 \cdot 2^x + 23}{4^x - 9 × 2^x + 14} \ge 0\).
- 6. Решите уравнение: cos2x + cos(x - π)+1=0.
- 5. Помещение освещается фонарём с тремя лампами. Вероятность перегорания одной лампы в течение года равна 0,4. Найдите вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа не перегорит.
- 4. Высота правильной треугольной пирамиды равна 8 см, а боковое ребро - 4√13 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- 3. Найдите значение выражения \(\log_{6} 108 + \frac{\log_{6} 2}{\log_{6} 6}\).
- 2. Решите уравнение \(\sqrt[3]{1-3x} = -2\).
- 1. В магазине квас на разлив можно купить в бутылках, причём стоимость кваса в бутылке складывается из стоимости самой бутылки и кваса, налитого в неё. Цена бутылки не зависит от её объёма. Бутылка кваса объёмом 1 литр стоит 40 рублей, объёмом 2 литра - 72 рубля. Сколько рублей будет стоить бутылка кваса объёмом 0,5 литра?
- Make comparative sentences with these words: 0. cheetahs - fast - horses 1. ants - small - bees 2. hippos - fat - tigers 3. dogs - *obedient - cats 4. elephants - heavy - zebras
- Fill in the correct COMPARATIVE and SUPERLATIVE form of the adjectives brackets: 1. A cat is ___ than a dog. (fast) 2. Betty's hair is ___ than Jenny's. (long) 3. The Mount Everest is the ___ mountain in the world. (high) 4. What is the ___ animal in the world? (dangerous) 5. My house is ___ than yours. (big) 6. He is the ___ boy of all. (lazy) 7. A tiger is ___ than a lion. (beautiful) 8. A holiday by the sea is ___ interesting than a holiday in the mountains. (li-) 9. A car is ___ than a bike. (expensive) 10. The weather today is ___ than yesterday. (bad) 11. Susan is the ___ girl in our class. (pretty) 12. This is the ___ book I have ever read. (interesting) 13. Who is the ___ woman on earth? (rich) 14. Today's weather is the ___ this month. (bad) 15. We had the ___ holiday ever. (good) 16. Table tennis is ___ than tennis. (difficult) 17. June is ___ than May, but August is the ___. (hot) 18. Chinese is one of the ___ languages. (difficult) 19. This is the ___ apple pie I have ever tried. (delicious) 20. Volleyball is ___ than tennis, but basketball is the ___. (pop-) 21. Scotland is ___ than Wales, but England is the ___ country in the UK. (L-) 22. A dolphin is ___ than a mouse. (clever) 23. In winter, days are ___ than in summer. (short) 24. Mark is the ___ boy in our classroom. (noisy) 25. What is the ___ teacher's song? (favourite) It's ___.
- Complete the sentences with the correct forms of the verbs given. 1. If I had time, I (do) _______________ shopping with you. 2. If you (speak) _______________ English, you will get along with them perfectly. 3. If they had gone for a walk, they (turn) _______________ the lights off. 4. If he had known all the facts, he (not be) _______________ so angry. 5. If he (put out) _______________ the fire, he wouldn't have been so hot. 6. I wouldn't have eaten it if I (know) _______________ that there was garlic in it. 7. I (take) _______________ a taxi if I had known that it was such a long way. 8. If she (come) _______________ to see us, we will go to the zoo. 9. I would have told you, if I (see) _______________ him. 10. Would you mind if I (open) _______________ the window? 11.If they (invite) _______________ me, I wouldn't have said no. 12.My friend (meet) _______________ me at the station if he gets the afternoon off. 13.If I (not/do) _______________ it, nobody would do it. 14.If my father (not/ pick) _______________ me up, I'll take the bus home. 15.If I hadn't been so silly, I (earn) _______________ a lot of money. 16.If she (speak) _______________ more slowly, everybody would have understood. 17.If she had listened to my directions, she (not get lost) _______________ 18. If you had arrived earlier, you (see) _______________ me on TV. 19. If they (have) _______________ time at the weekend, they will come to see us. 20.I would not have read your diary if you (not hide) _______________ it in such an obvious place. 21.If I (be) _______________ you, I would not buy that dress. 22.If I (tell) _______________ you a secret, you would be sure to leak it. 23. We (arrive) _______________ earlier if we had not missed the bus. 24. You wouldn't have got into trouble if you (listen) _______________ to me. 25.If I had tried again, I think that I (be) _______________ successful. 26. If I had known you were coming, I (make) _______________ a cake. 27.If I had been there, I (not do) _______________ it. 28. If I had been ready when he phoned, he (take) _______________ me with them. 29.If I (know) _______________ what a bad driver you were, I wouldn't have come v you. 30.If I (have) _______________ a map, I would be O.K. 31.If I didn't have a mobile phone, my life (not/be) _______________ complete. 32.If we (know) _______________ about your problem, we would have helped you. 33.If we sneak out quietly, nobody (notice) _______________ 34. If you had put some vegetables in the sandwiches, they (taste) _______________ better. 35. If you had told me everything about him, I (not tell) _______________ him anythi 36. If you had told me that, I (not lend) _______________ him any money. 37. If you weren't so selfish, we (have) _______________ a house. 38.Okay, I (get) _______________ the popcorn if you buy the drinks. 39.She (go) _______________ out with you if you had only asked her. 40. The burglars wouldn't have got in if you (close) _______________ the door.
- The dog is sleeping. →
- We are running. →
- She is drawing a picture. →
- They are watching TV. →
- He is playing football. →
- Exercise Write the verbs in brackets. Use the first conditional.
- Найти экстремум функции y=x²-2x+3.
- Найдите значение выражения: \(\frac{3^5 · 3^{-8}}{3^{-2}}\)
- Какая из функций: y = sin x; y = cosx; y = tgx; y = ctgx является чётной?
- Найти точку минимума функции y = x³-3x.
- Указать через какие элементы нельзя провести плоскость.
- Найти диагонали прямоугольного параллелепипеда по трем его измерениям 1см, 2см, 2см.
- Выразите в радианной мере величины углов: 36°, 270°, 60°.
- Что называют арккосинусом числа а?
- Решить логарифмическое уравнение log 3 (2x+1) = log 3(x+4).
- Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения
- Найдите f/(x), если f(x)=(3x-2)6.
- Задание 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 285/50 R20? Результат округлите до десятых.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.