База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 019-30 = 1000-200
- 01:5=1400-500
- 200480-235062 100000-130657=
- 3 80334- (6042-511():50-
- 2 столбик 426001602 672302
- 2634.40= 21300:300=
- Sagara От 2 пристаней, расстояние между котор 2.40 км, одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 2 raca renes Первый катер двигался со скоростью 24 ка /2 с кокой скоростью дышался. 2-й катер ?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н.э., 50 г. до н.э., 90 г. н.э.
- На рисунке треугольник АВС рав- нобедренный с основанием AC, DAC-117°. Найдите углы тре- угольника АВС. Решение. 1) ∠DAC и ∠BAC - углы, поэтому ВАС = - 117° = - LDAC = 2) Треугольник АВС равнобедрен- ный, поэтому ∠C = L 3) Так как ZB+ZA+ZC = (по теореме о _), TO ∠B = Ответ. LA=∠C=∠B =
- В равнобедренном треугольнике MNP с основанием МР М = 43°. Найдите углы N и Р. Решение. 1) ∠P = , поэтому ∠P = 2) ZM + ∠P + N = _ по теореме о , поэтому ∠N=- Ответ. N =, ∠P =
- БСП7. Преобразуйте сложные союзные предложения в бессоюзные. Расставьте знаки препин Выделите грамматические основы, укажите характер отношений между частями. 1. Все крыльями маш..т но не все летают. 2. Когда птицы пр.. умолкли то жди грома. 3. Если птицы вьют гнёзда на солнечной стороне ож..дается холодное лето. 4. Когда стал распускат..ся лесной дуб можно нач..нать купат..ся.
- БСП6. Перестройте сложносочинённые и сложноподчинённые предложения таким образом, они стали бессоюзными. Выделите грамматические основы. Как изменилась расстановка препинания после преобразования союзных предложений в бессоюзные? 1. Если в доме тепло и безопасно, то в лесу ночью страшно и холодно. 2. Когда будет время, напиши мне. 3. Если сваривают трубы, искры летят во все стороны. 4. Я всегда рассказывал правдивые истории, но мне не верили. 5. Будьте осторожны, потому что тротуары покрылись льдом. 6. Если хочешь лучше узнать человека, то расспроси о его друзьях. 7. Не буду передавать весь их разговор, потому что он был бесполезен и безрезультатен. 8. Мы стояли вдоль стены, потому что сесть было некуда. 9. Одни ученики быстро разбираются в новой теме, а другим требуется для этого продолжительное в 10. В Японии говорят, что если родители не приучают детей к труду, то их внуки будут голодать.
- БСП5. Составьте вторую часть для каждого предложения (важно, чтобы каждое предложения лось сложным бессоюзным). Выделите грамматические основы. Объясните расстановку зна пинания.. 1. Ваню разбудил шум проезжающего трактора... 2. Долгое время Елена Сидоровна считала свою жизнь на чужбине невыносимой... 3. Мы бросились к воротам... 4. Михаил Викторович заметно помолодел... 5. Для кого труд радость для того жизнь счастье... 6. Оказывается, и один в поле воин... 7. Завершив разговор, я подумал... 8. Уже несколько дней стояла тёплая погода... 9. Я оглянулась... 10. День начался необыкновенно хорошо...
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 9 ч, а другой убирает это же поле за 18 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Какой тип симметрии у двух фигур на рисунке? В ответ запишите только выбранную цифру. 1) осевая симметрия 2) центральная симметрия 3) они не симметричны
- Выбери верные утверждения. 1) Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны. 2) Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам. 3) Прямоугольник — это трапеция, у которой все углы прямые. 4) Если в четырёхугольнике диагонали пересекаются, то этот четырёхугольник — параллелограмм. В ответе запиши номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на схеме, если R = 20 Ом?
- E. When Jane returned the snow from her path was ... 1) on her fence. 2) in the street. 3) on her car.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Jane asked the man to throw the snow on her bushes. 2) Jane told the man not to throw the snow on her fence. 3) The man could throw the snow into the street.
- C. In the morning Jane could not ... 1) take out her car. 2) open her gate. 3) get out of her house.
- B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow.
- Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 1 вариант 1. К агентам первичной социализации относятся: 1) армия 2) церковь 3) средства массовой информации 4) друзья 2. Верны ли суждения о социальных нормах: а) к социальным нормам относятся обряды и традиции; б) социальные нормы всегда контролируются государством? 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 3. Одним из отличий реформы от революции является: 1) стремление к прогрессивному развитию 2) постепенность преобразований 3) пропаганда новых идей 4) образование новых политических партий и движений 4. Верны ли суждения о глобальных проблемах современности: а) глобальные проблемы связаны между собой; б) глобальные проблемы могут быть решены только усилиями большинства государств мира? 1) верно только а 2) верно только 6 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. Графической моделью традиционного общества может служить: 1) пирамида 2) ромб 3) квадрат 4) круг 6. Верны ли суждения о патриотизме: а) патриотизм это высшее проявление гражданственности; б) патриотизм качество, свойственное каждому гражданину страны? 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 7. Внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека: 1) традиция 2) закон 3) правило 4) совесть 8. Верны ли суждения об образовании: а) роль образования в последнее время неуклонно возрастает; б) только развивая систему образования, государство может сохранить свою конкурентоспособность в современном мире? 1) верно только а 2) верно только 6 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 9. Экономика СССР в большей степени являлась: 1) рыночной 2) традиционной 3) плановой 4) аграрной 10. Верны ли суждения о собственности: а) владеть собственностью могут только частные лица; б) в Российской Федерации все формы собственности равноправны? 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 11. В условиях рыночной экономики одним из принципов функционирования рынка является: 1) свободное ценообразование 2) наличие монополий 3) присутствие продавцов и покупателей 4) внешняя торговля 12. Верны ли суждения о производительности труда: а) разделение труда способствует росту производительности труда; б) конвейер был внедрен в производство с целью увеличения производительности труда? 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 13. Что является значимой для общества функцией предпринимательской деятельности? 1) предприниматели усиливают эксплуатацию рабочих 2) предпринимательство увеличивает нагрузку на окружающую среду 3) предприниматели вывозят капитал в другие страны 4) предприниматели являются крупными налогоплательщиками 14. Верны ли суждения о бюджете: Рашка является
- Запишите слово, которое должно было быть написано на месте ошибочного в форме, соответствующей смыслу предложения.
- На стороне АВ треугольника АВС отметили точку L и соединили отрезком с вершиной С. Известны углы: ZABC = ∠ACL = 36° и ∠BAC = 72°. Длины отрезков BC и CL соответственно обозначим через а и 1. Выразите в этих обозначениях периметр треугольника АВС.
- Прочитайте фрагмент из поэмы М.Ю. Лермонтова «царев Дания В1, В2. Он был, казалось, пет шести: Как серна пор, пустив и дик И слаб и гибок, как тростник. В1. Выпишите вводное слово. казалось В2. Напишите вид сказуемого. С1. Напишите письмо другу, используя обращение и водные сл
- 4. Опиши коротко «рождение» пропуски в схеме. Земля Пшеница XJ полик Хлебозавод Хлебное изделие Составь на отдельном листе свою схему про исхождения какого-либо продукта. 24
- 6. Открытую стеклянную колбу вместимостью 250 см3 нагрели до 127 °С, после чего ее горлышко опустили в воду. Сколько граммов воды войдет в колбу, если она охладится до 7°С? Давление в колбе считать постояным.
- 5. Какова плотность смеси, состоящей из 32г кислорода и 22г углекислого газа при температуре 0°С и давлении 100 кПа?
- 4. При давлении 250 кПа газ массой 8 кг занимает объем 15 м³. Чему равна средняя квадратичная скорость движения молекул газа?
- 3. Определите плотность азота при температуре 27 °С и давлении 100 кПа.
- 2. Рассчитайте температуру, при которой средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул равна 10,35*10-21 Дж.
- 1. Масса кислорода, содержащегося в баллоне объемом 50л при температуре 27 °С и давлении 2*106 Па?
- В каком варианте ответа все предложения односоставные? А. Вяжут кружева над лесом в желтоватой пене облака. Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь. В. Следовало бы создать заповедники тишины. Г. Листья клёнов, похожие на лапы, резко выделялись на жёлтом песке аллей. 1) Б, Г 2) Α, Γ 3) A, B 4) Б, В
- -28+ (-10-29) = -28 10 29 =
- -62 - (20+22) = -62 20 22 =
- -15 + (-25 + 4) = −15 25 4 =
- 8- (6-25) = 8 6 25 =
- ющем я газом и сделайте вывод. Вищество Гие спектра Последelarewers Bug one yo Днев. свет Вольфром Heon Гелий Криптон
- Выбери верные утверждения. 1) Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого две стороны равны. 2) Ромб — это параллелограмм, у которого все углы прямые. 3) Площадь трапеции равна произведению половины суммы её оснований на высоту. 4) Сумма углов выпуклого п-угольника равна (n − 2) · 180°. В ответе запиши номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 5. Тып 14 № 72-42 На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, ванталавних в Томске с 8 по 24 января 2005 года. По гори зонтали указываются числа месяца, по вертикали количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Количество осадков, мм 4,5 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 10 0.5 0.0 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Число месяца 1) Определите по рисунку наибольшее суточное количество осадков, выпадавшее в Томске в период с 13 по 20 янва 2) Какое количество дней в Томске не было осадков в период с 8 по 24 января 2005 года?
- 4. Тип 14 № 7241 На рисунке жирными точками показана цена никеля на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 6 по 20 мая 2009 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - цена тонны никеля в долларах США. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Цена тонны никеля, Ѕ 13600 13400 13200 13000 12800 12600 12400 12200 12000 11800 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 Число месяца 1) Определите во рисунку наибольшую цену никеля на момент закрытия торгов в указанный период (в долларах США за тонну). 2) Определите по графику, какого числа цена никеля была наибольшей в период с 6 по 20 мая 2009 года.
- 3. Тип 14 № 7240 На рисунке жирными точками показани цена нефти на момент закрытия бпраевых торгов во все рабочие дни с 17 по 31 августа 2004 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - цена барреля нефти в долларах США. Для наглядности жир ные точки на рисунке соединена линией. Цена барреля нефти, Ѕ 47 46 43 42 45 45 44 40 39 38 41 38 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 Число месяца 1) Определите по рисунку наименьшую цену нефти на момент закрытия торгов в указанный период. 2) Чему равна разница между наибольшей и наименьшей стоимостью нефти с 17 по 31 августа 2004 года?
- 2. Tan 14 N№ 7239 На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали - значение температуры в градусах Цельсия. 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 26 апреля 27 апреля 28 апреля 1) Определите по рисунку наименьшую температуру воздуха 27 апреля. Ответ дайте в градусах Цельсия. 2) Чему равна наибольшая температура воздуха за эти три дня?
- 1. Тип 14 № 7238 На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали - значение температуры в градусах Цельсия. 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 12:00 18:00 0:00 6:00 22 января 23 января 24 анваря 1) Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 22 января. 2) Чему равна разница между наибольшей и нанменьшей температурой воздуха 24 января?
- Какой слой Земли расположен непосредственно под земной корой и выше ядра?
- 5 Тип 11 № 13048 i На координат- ной плоскости даны точки А и М, расположенные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметрич- ной точке А отно- сительно точки М. Ответ:
- 4 Тип 10 № 1955 i В новый аквариум запустили 30 рыбок. Длина каждой рыбки от 2 см до 8 см. Выбе- рите утверждения, которые верны при ука- занных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В аквариуме найдется 7 рыбок дли- ной менее 2 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки дли- ной 9 см. 3) Разница в длине любых двух рыбок не больше 6 см. 4) Длина каждой рыбки больше 8 см. Ответ:
- 21 На поверхности глобуса фломастером проведены 18 меридианов и 19 параллелей. На сколько частей проведённые линии разделили поверхность глобуса? Меридиан это дуга окружности, соединяющая Северный и Южный полюсы. Параллель это окружность, лежащая в плоскости, параллельной плоскости экватора. Ответ:
- 20 Дорога между пунктами А и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 35 км. Путь из А в В занял у туриста 8 часов, из которых 3 часа ушло на спуск. Найдите скорость туриста на подъёме, если она меньше скорости на спуске на 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Ответ:
- 19 Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 9 дае в остатке з и цифры в записи которого расположены в порядке возрастания слева направо. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число. Ответ:
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: А BCD
- 5. Какие тактические взаимодействия вы знаете? Как они производятся?
- 4. Каковы основные правила выполнения штрафного броска?
- 3. В каких игровых ситуациях может проводиться держание игрока с мячом?
- 2. Какие технические приёмы вы знаете? Опишите их.
- 1. В чём популярность баскетбола в мире и в нашей стране?
- Задание 8. Напишите определение терминов (4 балла). 1. Крепостное право 2. Земский собор. 1. Раскол 4. Посадские люди Задание Я. Анализ исторического источника (4 балла) +8 15-45 году был принет свод законов, который закрепих прикрепление крестьян зекле и усилия царскую власть. 1. Как назывался этот свод законов? 2. При каком царе он был принет? 1. Какое основное последствие он имея для крастьен? 4. Какой орган власти участвовал в его принятии? Задание 10. Назовите исторические личностей, связанных с указание событиями (4 балла) 1. Проведение церковной реформы и раскол 2. Принятие Соборната уложение 16-43 ПДА 3. Переяславская рада 1654 года 4. Восстание 1670-1671 подов
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами ребер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения - y(y - 4) + (y + 7)(y - 7) при y= - \frac{1}{4}
- 116. Синоним этого выражения: «не испытывать стыда».
- Какое утверждение является НЕверным? 1. В двусоставном предложении два главных члена. 2. Односоставные предложения могут быть как распространёнными, так и нераспространёнными. 3. Неопределённо-личные предложения — односоставные предложения с глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего или будущего времени или в форме множественного числа прошедшего времени. 4. Главный член предложения в безличном предложении может быть выражен безличной формой личного глагола.
- 8. Решить задачу. На складе хранятся картофель, морковь и лук. Масса картофеля равна 36 кг. Масса моркови составляет \(\frac{2}{3}\) массы картофеля. Известно, что масса моркови составляет \(\frac{3}{4}\) массы лука. Сколько всего овощей было на складе?
- 5 11 7. Решить уравнение: 9 + x = 5 18
- 6. Выполнить действия: 2\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 48 + 3\(\frac{2}{3}\) : \(\frac{2}{18}\)
- 5. Сколько градусов составляют \(\frac{11}{15}\) прямого угла?
- 4. Расположить дроби \(\frac{2}{15}\), \(\frac{8}{15}\), \(\frac{4}{15}\), \(\frac{7}{15}\), \(\frac{1}{15}\) в порядке убывания.
- 3. Выполнить действия: 3\(\frac{7}{23}\) - 1\(\frac{4}{23}\) + \(\frac{5}{23}\)
- 4 2. Найти число, если 9 его равно 36.
- 98 1. Представить 5 в виде смешанного числа.
- did : last night : what : ? have : for dinner
- buy : your school bag : you where ? did
- texts? how many : receive you yesterday : did
- 6. Определите сопротивление лампы и напряжение на каждом проводнике (рис. 119), если показания приборов 0,5 А и 30 В.
- 5. Определите общее сопротивление цепи (рис. 118).
- 4. Определите сопротивление алюминиевой проволоки длиной 150 см, если площадь её поперечного сечения 0,1 мм². Каково напряжение на концах этой проволоки при силе тока 0,5 А?
- 3. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи (рис. 117).
- 2. Определите сопротивление нихромовой проволоки длиной 40 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм².
- 1. Какое напряжение нужно приложить к проводнику сопротивлением 0,25 Ом, чтобы сила тока в проводнике была 30 A?
- На поверхности глобуса фломастером проведены 18 меридианов и 19 параллелей. На сколько частей проведённые линии разделили поверхность глобуса? Меридиан – это дуга окружности, соединяющая Северный и Южный полюсы, Параллель – это окружность, лежащая в плоскости, параллельной плоскости
- Дорога между пунктами А и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 35 км. Путь из А в В занял у туриста 8 часов, из которых 3 часа ушло на спуск. Найдите скорость туриста на подъёме, если она меньше скорости на спуске на 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 9 даёт в остатке 3 и цифры в записи которого расположены в порядке возрастания слева направо. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: А BCD
- Выбери верные утверждения. 1) Трапеция — это четырёхугольник, у которого две стороны равны. 2) Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны. 3) Прямоугольник — это четырёхугольник, у которого все углы острые. 4) Если в четырёхугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырёхугольник — параллелограмм. В ответе запиши номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Выполните действия: 9.0,1-0,4. А) 36; Б) 3,6; В) 0,036; Г) 0,36. 2. Вычислите удобным способом: 0,02-3,15.500. А) 3,15; Б) 31,5; В) 315; Г) 0,315. 3. Решите уравнение х: 1,7 = 4,5. А) 6,2; Б) 2,8; В) 7,65; Г) 8,9. 4. Найдите значение выражения 4,15-a+0,1-b, если а=1,4, b=6,25. 5. Вычислите удобным способом: 2,1-0,36+0,41-2,1+0,23-2,1. 6. В первый день продали 3,2 ц картофеля, а во второй — в 1,3 раза больше. Сколько центнеров картофеля продали за два дня?
- Задание 2. Определите, о ком идёт речь.
- Задание 1. Впишите недостающие понятия и определения.
- Запишите слово, являющееся ошибочным в данном предложении. Слово это укажите в той же форме, в которой оно использовано в предложении.
- Прочитайте текст и выполните задание. В Древнем Китае существовала вера в различных духов и существ (1). Высшим существом для китайцев было Небо — поэтому и страну свою они называли Поднебесной (2). Своего царя китайцы называли отцом Неба (3). Покойных родителей и отдалённых предков почитали как покровителей (4). Ключевое значение для мировоззрения китайцев имело учение Конфуция (5). Найдите предложение, в котором допущена фактическая ошибка, и запишите его порядковый номер (указан в скобках в конце каждого предложения).
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и D. Найди расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- 31284
- 13713
- 91644
- 91503
- 18808 a
- 86564 564 P
- 59433
- 85623
- 74073
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.