База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите двойное неравенство: 2 <= |x| <= 9
- Чему равна сила (в кН), действующая на поверхность площадью S = 4 м², если производимое этой силой давление равно р = 2,6 кПа? Сила направлена перпендикулярно поверхности.
- Продолжение реформ некоторое время после.
- Введение запрета на организацию тайных обществ.
- Отказ от реформ во второй половине правления.
- Запрет деятельности ордена иезуитов в России.
- Распространение революционных идей в Европе.
- Сложная экономическая ситуация в стране после войны.
- Религиозность императора во второй половине правления.
- Страх императора разделить участь отца, пренебрегавшего интересами дворян.
- №3. В прямоугольном треугольнике катеты по 15см и 20см, а гипотенуза равна 25см. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- The user wants me to analyze the image content and provide a JSON output.
- Выберите формулу соединения, в котором кислород проявляет степень окисления -1.
- Задайте общий вопрос.
- Заполни кроссворд по математике на тему "Окружность".
- Write your classroom rules with the verbs in Activity 2. Add two more rules.
- Установите соответствие между примерами полезных ископаемых по происхождению.
- Правописание союзов и омонимичных частей речи Вопрос 12 из 12: Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания.
- Упростите выражение: (\( \frac{5x^{-4}}{2y^2} \))^4 \(\cdot\) 625x^{13}y^{10}
- What's different between schools in Russia and the UK?
- Это понятие можно обозначить как принцип особого духовного единения, общность в духе. Как общественный идеал данное понятие рассматривали В.С. Соловьев (1853-1900), С.Н. Трубецкой (1862-1905) и другие. Эта форма коллективности противопоставлялась рядом русских мыслителей западной ассоциативности. О каком понятии идет речь?
- Задания для домашней работы (на выбор) 1. Запиши в словарик: сухопутные границы, морские границы.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции y : 8,4 = 1 : 6/8
- 1. Найдите значение выражения 30-23,1 : (5/20 - 4/35) * 6/19
- В чём особенность Английской реформации?
- Перечисли реки в порядке увеличения их длины. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. При выполнении задания воспользуйся атласом.
- Из пластины прямоугольной формы вырезали прямоугольник (см. рис.). 7 м 3 м 3 м 2 м а) Найдите периметр полученной фигуры. б) Найдите площадь полученной фигуры. в) Сколько граммов краски потребуется для окрашивания фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски?
- • А какой бы пословицей ты подписал эту картинку? Запиши её.
- 2. Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограмму «Б в глаголах 2-го лица единственного числа».
- 1. От данных глаголов в неопределённой форме образуй глаголы 2-го лица единственного числа настоящего и будущего времени. Обозначь орфограмму. Образец: замёрзнуть — замёрзнешь.
- Вырази 6370 мм в м и см.
- Вырази 6 т 300 кг в кг.
- Вырази 10 т 50 кг в кг.
- Вырази 248 кг в ц и кг.
- Вырази 5080 кг в т и кг.
- Вырази 5 т 74 кг в кг.
- Вырази 8070 г в кг.
- 2. Вырази 4 км 6 м в метрах.
- Какой из перечисленных элементов может проявлять в соединениях как положительную, так и отрицательную степень окисления?
- Souvenirs help us remember nice moments. →
- Misha chose a keyring with a famous clock tower. →
- The children keep souvenirs in a special box. →
- Katya bought a small magnet. →
- Oleg is ten years old. → How old is Oleg.
- Раскройте скобки, выберите верный вариант: (И)так, все осталось по-прежнему. (И)так изо дня в день
- В Федеральном законе от 28.06.2014 № 172-ФЗ (ред. от 13.07.2024) «О стратегическом планировании в Российской Федерации» приведены принципы стратегического планирования. Один из этих принципов означает осуществление установленных законодательством РФ полномочий органами государственной власти РФ, органами государственной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления муниципальных образований, в пределах которых участники стратегического планирования самостоятельно определяют цели и задачи социально-экономического развития РФ, субъектов РФ и муниципальных образований и обеспечения национальной безопасности РФ, а также пути достижения этих целей и решения этих задач. Назовите описанный принцип стратегического планирования.
- 272. Упростите выражение: \( \frac{a-1}{3-3a} + \frac{5a^3-1}{3a^2-3} \)
- К какому понятию относятся перечисленные словосочетания: «северный полярный», «южный полярный»? Выбери верный вариант ответа.
- Напишите, как изменится знаменатель дроби 5/17, если числитель увеличить в 3 раза, а саму дробь уменьшить в 2 раза?
- 1. What's your name? 2. How old are you? 3. Are you a student? 4. Are you from Russia? 5. What is your favourite season? 6. Do you like to swim? 7. Do you like aliens (инопланетяне)? 8. Can you play basketball? 9. Can you make a cake? 10. What is your favourite fruit? 11. Do you like ice-cream? 12. Have you got a cat? 13. Have you got a sister or a brother? 14. Who is your English teacher? 15. Do you like English?
- Выберите правильный ответ и обведите его в кружок. Спряжение – это: а) изменение глагола по числам; б) изменение глагола по лицам; в) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
- Задание 6. Прочитайте текст. Какие экологические проблемы существуют?
- Задание 5. Выберите одну верный ответ.
- Задание 4. Рассмотрите график, показывающий ресурсы. Какие экологические проблемы существуют?
- Реши уравнение: 13,5 - x = 1,8
- Решите уравнение: a) 4x + 8 / 3 - 2x - 3 / 4 = 1; б) 5x - 6x² = 0.
- Разложите на множители: a) 3x² - 30x + 75; б) 3a² - 3b² - a + b.
- Найдите значение выражения 1/4 x^3 + 3y^2 при x = -2 и y = -1.
- 2. На какую максимальную высоту может подняться камешек, если бросить его вертикально вверх со скоростью v = 72 км/ч? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- 1. (№ 489, сб.) Девочка качается на качелях (см. рис.). Какие взаимные превращения механической энергии происходят при качании?
- 10. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о страховании, используя все приведённые ниже понятия. Страхование, защита, страховые фонды, договор, медицинское страхование, добровольное страхование.
- 9. После окончания бакалавриата биологического факультета МГУ Оксана поступила в магистратуру, где успешно продолжает обучение. К какому уровню образования относится организация, в которой она обучается?
- 8. Сергей увлекается фотографией. Ему на электронную почту пришло сообщение с предложением пройти курс обучения портретной фотосъёмке в одной из онлайн фотошкол со скидкой 50%. Но для того чтобы воспользоваться предложением, требовалось внести залог переводом на банковскую карту, следуя инструкциям в письме. Как следует поступить Сергею в данном случае? Поясните свой ответ.
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните все деепричастные и причастные обороты как члены предложения.
- 3. Чем короче путь, который проходит тело под действием силы, тем ________ совершаемая работа.
- 2. Чем меньше сила, действующая на тело, тем ________ совершаемая работа.
- 1. Механическая работа совершается, когда:
- Кто автор термина Робототехника?
- 10. Ольга Павловна гуляет по парку. Она выходит из точки S и на каждой развилке с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Схема дорожек показана на рисунке.
- 9. Сколько ребер в дереве, в котором 8 вершин?
- 7. Даны два события А и В, и известны некоторые вероятности: P(A ∩ B)=0,2, P(B) = 0,6 и P(A ∪ B)=0,9. Во всех четырех фигурах на диаграмме Эйлера расставьте вероятности соответствующих событий.
- 6. В чемпионате по гимнастике участвуют 76 спортсменок: 30 из России, 24 из Казахстана, остальные поровну из Белоруссии и Финляндии. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Белоруссии. Ответ округлите до сотых.
- 5. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,07. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 4. На экзамене 20 билетов, Андрей не выучил 1 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 3. У бабушки 25 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 2. Симметричную монету бросили 2 раза. Найдите вероятность события: а) А = {во второй раз выпала решка} б) В = {решка выпала хотя бы один раз}
- 5. Какую массу имеет тело весом 320 Н?
- Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. На какое число задумали число?
- Вычислите: (-9,7+2,8):2,3.
- Вычислите: 18\( \frac{5}{81} - \frac{2}{3} \).
- Вычислите: -34+18-3.
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены генеративные органы растения?
- 7.1. Учащиеся рассмотрели строение семени и сделали рисунок (рис. 1). Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1? Какую функцию она выполняет?
- Как называется тип размножения, который использовали ребята?
- Учащиеся случайно отломали листок у фиалки, когда её поливали. Учитель сказал им поставить этот лист в воду и понаблюдать за ним. Через некоторое время на листе появились корни. Развитие каких корней смогли наблюдать ребята?
- 189. Пешеход преодолел расстояние между двумя посёлками за 7 ч, а всадник – за 3 ч. Найдите скорости пешехода и всадника, если скорость пешехода на 5,6 км/ч меньше скорости всадника.
- Какой вариант правильный?
- Введите правильный ответ...
- 2. a) \( 5 \frac{3}{20} + 3 \frac{3}{10} : \frac{11}{12} \) б) \( (1 \frac{1}{2} + 2 \frac{2}{3}) : 3 \frac{3}{4} - \frac{2}{5} \)
- 1. a) \( \frac{2}{3} - \frac{5}{18} \) б) \( \frac{5}{6} + 1 \frac{3}{4} \) в) \( 3 \frac{7}{24} - 1 \frac{11}{18} \) г) \( 12 \frac{5}{6} : 3 \frac{2}{3} \) д) \( 3 \frac{1}{5} \cdot 2 \frac{7}{24} \)
- 5) Сколько всего килограммов купили, если купили ... килограммов ... и ... килограммов ...?
- 4) На сколько килограммов масса мешка ... меньше, чем масса мешка ...?
- 3) На сколько литров в ... больше, чем в ...?
- 2) Сколько литров ... останется в ... , если из него израсходуют ... литров?
- 1) Сколько литров ... поместится в ... и в ... вместе?
- Знаменитый русский архитектор, одна из самых ярких фигур в истории русского зодчества, представитель классицизма. Годы жизни: 1737–1799. Получив заказы на перестройку Кремля и возведение царской резиденции Царицыно, но так и не завершил эти проекты. До нас дошло немного работ этого архитектора, в числе которых – дом Пашкова в Москве и Михайловский замок в Санкт-Петербурге. Назовите имя этого архитектора.
- Соедини имя персонажа и его описание. У неё были гладкие блестящие чёрные волосы. Она была худая, с большими руками и ногами и довольно маленькими, пронзительными синими глазами.
- Отметь, каких персонажей не было в этой сказочной повести.
- Правописание союзов и омонимичных частей речи. Вопрос 11 из 12: Раскройте скобки, выберите верный вариант: (И)так, все осталось по-прежнему. (И)так изо дня в день
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.