Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Как воздух помогает человеку в следующих случаях: а) малыш боится лезть в воду, мама дает ему резиновый круг б) на станциях метро во всех вагонах раскрываются двери в) в лесу около костра отдыхают туристы г) малыш надувает воздушный шар
- 7. Решите задачу Два автобуса едут навстречу друг другу. Скорость одного 60 км/ч, а другого в 1\frac{1}{5} раза меньше. Через сколько времени они встретятся, если сейчас между ними 66 км?
- 6. Решите задачу Отремонтировали 35 станков цеха, что составляет \frac{5}{7} всех станков. Сколько станков всего в цехе?
- 5. Решите задачу Фермерское хозяйство собрало 96 тонн зерна. Пшеница составляла \frac{3}{4} всего урожая. Сколько тонн пшеницы собрало фермерское хозяйство?
- 4.Решите уравнения: а)х - 5\frac{3}{8} = 7\frac{1}{8};6)\frac{1}{7}x = 4\frac{3}{7}
- 3.Найдите значение выражений a)5\frac{3}{8}+6\frac{1}{6}:6\frac{9}{16}+3\frac{11}{16}; в)10\frac{9}{13}-3\frac{3}{13};г)18\frac{2}{5}-5\frac{3}{5}; д)\frac{5}{9}\cdot\frac{18}{35};е)3\frac{1}{9}\cdot2\frac{1}{7}; ж)\frac{8}{15}:\frac{3}{25};з)3\frac{3}{5}:2\frac{7}{10}
- 2.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби а)5\frac{2}{17};6)17\frac{13}{18}
- 1.Сократите а)\frac{8}{32}; б)\frac{15}{125}; в)\frac{27}{54}
- По горизонтали: 1. Промысел, дававший Московским князьям большие прибыли и возможность дарить ловчих птиц в качестве дорогих подарков иностранным государям. 6. Общее название людей, несших военную или иную службу в пользу государства. 8. Прежнее название города в Причерноморье, генуэзской колонии (в настоящее время город-курорт Судак). 9. Земельное владение, даваемое за военную и государственную службу без права продажи, обмена, наследования. 10. Ювелир, особой специальностью которого, было производство дорогих поясов. По вертикали: 2. Важнейший товар, ввозимый на Русь из западных стран. 3. Сосредоточение
- P. 117 8. Read Lesson 31 Easy Start 3 Many birds and animals move from one country to another during the year. They also move from one continent to another. Some animals move when summer ends and it gets colder. Sometimes there is no food under the snow, so many birds fly to Africa and other warm countries. They come back in spring and never see winter. 9. Read the sentences. Write T (True) or F (False). 1. Many birds travel from country to country. 2. Animals never move from continent to continent. 3. Some animals move when summer ends. 4. It gets warmer when summer is over. 5. There is always food under the snow. 6. Many birds fly to Africa in winter. 7. Birds stay in warm countries all year. 8. Birds come back in spring. 9. All birds never see winter. 10. Complete the sentences. My favourite animal is a (an) It is It's got It can It lives in the It eats I like it because it's @Kid's_box_starter (big/small/cute/funny/clever...). (big eyes/a long tail/short legs...). (run/jump/swim/climb/fly...). (forest/jungle/sea/Africa...). (fish/meat/grass/fruit /insects). (friendly/funny/nice...).
- В числе создателей новых видов оружия в годы Великой Отечественной войныследует упомянуть такие имена, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- 8. Расспроси своего друга о том, что он умее делать. Образец: Can you climb a tree? 1. 2. 3. 4. 8 5.
- ... - это одновременное прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни среди большого числа одного или многих видов сельскохозяйственных животных, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости
- Обществознание 9 кл. 1) История Конституции, 2) Что такое конституция, 3) функции конституции, 4) Конституционый строй, 5) Федеративное государство Написать !!!! Мочему не отвечаете?!
- ОГЭ по математике 2026 Задание 17.7 В равнобедренной трапеции с основаниями AD и ВС угол D равен 61°. Диагональ АС образует со стороной АВ угол 23°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- ОГЭ по математике 2026 Задание 17.6 Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 5.
- Задание 17.5 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 4 и 6. Найдите меньшее основание трапеции.
- 12. Решить уравнение: 3 cos x - cos 2x = 0
- 11. Решить неравенство lóg ²₃ x - 2 log₃ x ≤ 3
- 10. Решить уравнение log₂(x - 2) + log₂ x = 3
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме. зажгу – зажечь пересекли – острил – извлеку – запрягает – испеку – течёт – стережёт – бережёт – лежит – стригут –
- 8. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов. Слово скажешь (_____ л., _____ ч.), как узлом завяжешь. Дружба правдой крепнет. Цыплят по осени считают. Поспешишь — людей насмешишь. Книги читаю – мир открываю. У тигра мяса не выпросишь. Одна пчела много мёду не принесет. Спустя лето по малину не ходят.
- 7. Определить спряжение данных глаголов. Знают (), плывут (), звенят ( ), сверкают (), щебе- чет (), копает (), желает (), строит (), любят (), беседуют ( ), гремят (), летят ().
- 6. Поставить данные глаголы в 3-м лице единственного и множественного числа. Стою сижу пежу сплю несу веду пою пеку ед.ч. мн.ч.
- Задание №64 Напишите, как назывался союз римских политиков Гнея Помпея, Марка Красса и Юлия Цезаря.
- Задание №63 Римский Сенат направил против Спартака легионы Красса, Помпея и Лукулла, которые шли на юг Италии соответственно (продолжите перечень) 1) с севера Италии 2) из Испании 3) из В ответе запишите только название страны согласно тексту.
- Задание №62 Римский Сенат направил против Спартака легионы (продолжите перечень) 1) Красса 2) Лукулла 3)
- Задание №61 Напишите название архитектурного сооружения, изображенного на картинке Ответ запишите со строчной буквы в именительном падеже, единственном числе
- This medicine without prescription.
- Карточка № 2 Заполни пропуски. Укажи спряжение глаголов. Мы реж...м (спр.), устел м (спр.), свет м (спр.), потерп м (спр.), колм ( спр.). Ты прогон (спр.), расшива (спр.), точ (спр.), задерж (спр.), добре (спр.), ла (cup.). Вы подкорм (спр.), слыш (спр.), вид (спр.), се (спр.), ката (cup.). Он рису т (спр.), верт т (спр.), обеда т( спр.), изменят. (спр.), измент ( спр.). Они рыбач т (спр.), черт...т (спр.), кол т (спр.), порт (спр.), стелт ( спр.).
- Задания выполняй в тетрадь Карточка № 1 От данных глаголов образуй и запиши форму 2-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов. ед. ч. мн. ч. Работать - стелить зреть - расцветать - стоить таять
- Фамилия Верховного Главнокомандующего Красной Армии в годы Великой Отечественной войны – …
- 6 Complete the dialogues with the phrases in the box. come on I suppose I'll think it's a deal you really you won't 0 A: You really should come. B: I'm not sure. 1 A: If you come with us today, we'll go with you tomorrow. B: 2 A: You should join us at the clean-up on Saturday. important. B: 3 A: Come to France with us. regret it. B:
- 5 Complete the text with the correct form of the verbs. When Katie was a little girl, she hated being (be) indoors, but she loved ¹ time in the forest. Her ambition was to be a scientist and work with animals in danger. She decided 2 at the University of Leeds. She also needed 3 They are important for people who want 4 looking forward to s job with lions in Africa.
- 4 Complete the sentences with the correct form of the verbs. O If you leave (leave) plastic bags on the beach, wild birds will die (die). 1 If an animal chewing gum, it 2 If I 1 3 If they home. 4 If she we
- 3 Complete the sentences with words for natural events. O The forest fire burnt hundreds of thousands of trees. 1 There was a t o with winds of 280 km/h. It damaged thousands of homes. 2 The d t lasted for two years and there was no water in the rivers and lakes. 3 People who lived near the sea were afraid of at i after the earthquake. 4 There was a t m last night with heavy rain, thunder and lightning. 5 The lava from the v e n came down the mountain.
- 2 Complete the text with the words in the box. cut hunt pollute protect recycle save throw •Save wild animals now! Wild animals are in trouble! ))) When we' their homes. ))) We 2 ))) We 3 ))) We 4 eat and die. down trees, animals lose them for body parts and their fur. the air and water. away plastic, which wild animals This has to stop! ))) We must 5 environment. ))) We must reuse or ' our rubbish. ))) We must plant more trees.
- 1 Circle the correct word. O Foxes/Polar bears are large animals. They have white fur. They live in the Arctic and they can swim. 1 Pandas Leopards are large animals. They are white and black. They eat bamboo. 2 Rhinos/Pandas live in Africa. People kill them for a part of their body. 3 Penguins/Foxes aren't very big. They usually have red fur and a big tail. 4 Lizards/Gorillas have short black fur and they are tall. 5 Rhinos/Eagles are big birds. They can fly very well. They hunt small animals. 6 Turtles/Leopards are sea animals. They haven't got fur. Their babies come out of eggs.
- 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Английский путешественник Г.М. Стэнли писал: «Горы Рувензори можно видеть уже три дня. Эта заснеженная цепь, чистая и сверкающая, тонущая в бесконечных глубинах опалового неба, меняющая цвет в зависимости от часа суток, представляла собой прекрасное зрелище до захода солнца и наступления ночи... Мы не склонны были слишком гордиться собой, по- скольку древние путешественники уже имели чёткое представление о про- исхождении Нила и слышали о «Лунных горах», трёх озёрах и водопадах, которые давали жизнь великой египетской реке». 1) Где находятся горы Рувензори? 2) Дайте описание гор Рувензори по картам.
- Отправляемся в первый маршрут зно 4. Сделайте дневниковые записи. В Пролетая от Лагоса до озера Виктория, я увидел(а)
- 3. Дайте характеристику природных зон в районе путешествий. Маршрут Природная зона Виды хозяйственной деятельности От Лагоса до озера Виктория От озера Виктория до Индийского океана Из Танзании к мысу Доброй Надежды
- Собираемся путешествовать 2. Определите по карте, как будут проходить маршруты. В какой части Африки будет проводиться путешествие?
- 31. Африка: путешествие (2) 1. Найдите в словарях определения. Мангры Гилея
- ... это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, природного явления, эпидемии, стихийного бедствия, которая может повлечь или повлекла человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Кому посвящён этот памятник? Какое значение такой па- мятник имеет для нашего народа? Ответ:
- Now I am 13) __________ a test.
- On Sundays I 12) __________
- In the evening I 10) __________ 11) __________
- the afternoon I 8) __________ and 9) __________
- I 6) __________ and 7) __________ In the morn
- I get up at 5)
- My favourite subject is 4)
- В 7-м классе 28 учащихся, из них 11 посещают факультатив по биологии, а 7 – по истории. Сколько учащихся посещают оба факультатива, если 12 учеников не посещают ни один из них?
- 6. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W=\(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 20 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 5. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W=\(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 50 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 4. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W = \(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 30 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 3. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W=\(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 2·10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 17 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 2. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W=\(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 2·10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 13 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 1. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W=\(\frac{CU^2}{2}\), где C – ёмкость конденсатора (в фарадах), а U – разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 2·10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 14 вольт. Ответ дайте в джоулях.
- 6. Представьте выражение \(\frac{2}{3} - \frac{7}{13}\) в виде дроби со знаменателем 78. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 5. Представьте выражение \(\frac{3}{4} - \frac{8}{11}\) в виде дроби со знаменателем 88. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 4. Представьте выражение \(5\frac{1}{8} + \frac{8}{3}\) в виде дроби со знаменателем 48. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 3. Представьте выражение \(1\frac{1}{7} + \frac{3}{4}\) в виде дроби со знаменателем 56. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 2. Представьте выражение \(\frac{6\frac{3}{7}}{5}\) в виде дроби со знаменателем 70. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 1. Представьте выражение \(\frac{7\frac{2}{5}}{9}\) в виде дроби со знаменателем 90. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- Дата подписания акта о безоговорочной капитуляции нацистской Германии – ... 1945 г. (по московскому времени)
- 5. Точка А(-9) перемещается по прямой в точки B, C, N, D, T и Н. В таблице укажите координаты данных точек при указанном перемещении точки А: Перемещение 8 -7 -1,5 11,3 -3,1 4 B C N D T H -1 -16 -10,5 2,3 -12,1 -5
- 4. Изобразите на чертеже перемещение точки А(-2) и подпишите координаты полученных точек: 4) На 4 единицы вправо в 5) На 6 единиц вправо в 6) На 10 единиц вправо в точку В и на 4 единицы точку 0 и на 6 единиц влево точку N и на 11 единиц влево в точку С в точку К влево в точку Х
- 3. Изобразите на чертеже перемещение точки A(4) и подпишите координаты полученных точек: 1) На 3 единицы вправо в точку В и на 6 единиц влево в точку С 2) На 5 единиц вправо в точку 0 и на 9 единиц влево в точку К 3) На 8 единиц вправо в точку N и на 11 единиц влево в точку Х
- 2. На основе предыдущей задачи заполните таблицу: Изменения температуры 6°C -3°C -8°C 10°C -5°C -10°C Утро -4°C Обед Вечер Ночь Утро 7°C Обед Вечер Ночь +2℃ -1℃ -9℃
- 28. Изменение величин 1. Утром температура воздуха была -4°С. В середине дня температура изменилась на 8°С, а к Вечеру изменилась на -5°С. Запишите показания Дермометра вечером.
- Найдите правильный вариант. How many How much books did you buy? cheese did you take? water did you drink? questions did she ask? letters did you get? chairs are there in the kitchen? Найдите правильный вариант.
- 7. Решите задачу Два автобуса едут навстречу друг другу. Скорость одного 60 км/ч, а другого в 1\(\frac{1}{5}\) раза меньше. Через сколько времени они встретятся, если сейчас между ними 66 км?
- 6. Решите задачу Отремонтировали 35 станков цеха, что составляет \(\frac{5}{7}\) всех станков. Сколько станков всего в цехе?
- 5. Решите задачу Фермерское хозяйство собрало 96 тонн зерна. Пшеница составляла \(\frac{3}{4}\) всего урожая. Сколько тонн пшеницы собрало фермерское хозяйство?
- 4.Решите уравнения: а)х - 5\frac{3}{8} = 7\frac{1}{8}; б)\frac{1}{7}x = 4\frac{3}{7}
- 3.Найдите значение выражений a)5\frac{3}{8}+6\frac{1}{6}:6\frac{8}{16}+3\frac{9}{16}; б)10\frac{9}{13}-3\frac{3}{13}; в)18\frac{2}{5}-5\frac{3}{5}; д)\frac{5}{9}\cdot \frac{18}{35}; e)\frac{1}{3}\cdot 2\frac{2}{7}; ж)3\frac{1}{15}:2\frac{5}{25}; з)3\frac{3}{5}:2\frac{7}{10}
- 2.Представьте смешанное число в виде неправильной дроби а)5\frac{2}{17};б)17\frac{13}{18}
- 1.Сократите а)\frac{8}{32}; б)\frac{15}{125}; в)\frac{27}{54}
- Отвечено: 7 Пропущено: ОΟ Тест 3 (пересдача) Вопрос 8 из 10 Выберите один вариант ответа: ... - это элементы, вызывающие разрушения, ущерб здоровью людей, инфраструктуре и окружающей сред Последствия воздействия вредных веществ Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций Факторы, воздействующим на человека в процессе трудовой деятельности, Источники экологических проблем
- ) История Конституции, Обществознание 9 кл. Что такое конституция, 3) функции конституции, Конституционый строй, 3) Федеративное государство Написать !!! Мочему не отвечаете!
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or Present Continuous. 1 Jason.... (not/come) with us tonight. 2 What.... (you/do) in your free time? 3 We.... (usually/meet) in the library at three o'clock. 4 Greg.....(learn) to play chess today. 5 ..... (Mary/speak) French well? 6 ..... (not/often/go) skiing. 7 It ..... (rain) at the moment. 8 You..... (always/lose) your keys! 9 My father ..... (play) chess every afternoon. 10 ..... (have) dinner with my grandparents tonight.
- 16 Тип 11 № 4882 Развернуть Б A B
- Часто при изучении растения делают его гербарий. Как Вы думаете, какое оборудование ребята взяли с собой для этой цели? 1) бинокль 2) пробирка 3) ботаническая папка 4) предметное стекло Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) пруд 2) опушка леса 3) сфагновое болото 4) река Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Money brings income if it
- ВАРИАНТ 1 1. Выполните действия: a) 1,7 +2,8 д) 9,2-3,4 б) 3,6 +0,9 e) 10,3-8,17 в) 2,1 +3,16 ж) 11-2,68 г) 7,3 + 0,865 3) 4,1-2,74 2. Решите уравнения: a) x +3,72=8 6) 14,6x5,293 в) х 12,956= 11,034 - г) (28-х) + 35,6-43,214 3. В первый день магазин продал 87, кг сахара, а во второй на 9,85 кг больше. Сколько килограммов сахар продал магазин за два дня?
- Задание 5 ВПР 7 класс Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1.1) Малыш протянул руки (на) встречу маме. 2) (В)продолжени.. урока мы не раз повторили все формулы. • (В)заключени.. врачей указан метод дальнейшего лечения. 4) Обо всех недоразумениях мы (в)последстви.. забыли. 2.1) (В)течени.. реки, спокойном, величавом, отражалось небо. 2) (В)продолжени.. нескольких лет Игорь получал письма от сестры. 3) Елизавета очень спешила (на)встречу с издателем её книги. 4) (Не)смотря на пасмурное утро, настроение у путешественников было хорошее. 3. 1) (В)течени.. урока я слушал внимательно ответы товарищей. 2) Фермеры заинтересованы (в)продолжени.. тёплого сезона. 3) Все торопились (на)встречу с руководителем проекта. 4) (Не)смотря на трудности, спортсмен не менял планов. 4. 1) Эта книга - нечто (в)роде воспоминаний. 2) Не выполнил (в)виду недостатка времени. 3) (В)следстви.. по делу о разведении костра в лесу появились новые свидетели. 4) Они устало брели домой, (не)смотря под ноги. 5.1) (В)связи с неблагоприятной погодой поход перенесли на два дня. 2) Мы сразу обратили внимание (на)подоби.. невысокого дерева, сделанного из проволоки. 3) (В)течени.. реки было несколько крутых поворотов, достаточно опасных для нас. 4) (В)отличи.. от сестры Надежда всегда смотрела вперёд с оптимизмом и надеждой.
- Два друга Ваня и Гриша одновременно выехали на самокатах из своих домов, расположенных в соседних населённых пунктах. Ваня едет со скоростью 3 км/ч, а Гриша со скоростью 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час, если расстояние между домами составляет 16 км? Рассмотри возможные варианты. (Заполни пропуски в таблице.) Вариант движения Расстояние между друз через час после начала движения Движение навстречу друг другу KM Движение вдогонку, Гриша «догоняет» KM Движение вдогонку, Ваня «догоняет» Движение в противоположных KM направлениях KM
- 5. Укажите все дроби со знаменателем 11, большие \frac{1}{3}, но меньшие \frac{2}{3}.
- Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя, права и свободы граждан. На основе положений Конституции Российской Федерации подтвердите тремя положениями гарантии: 1) равенства граждан перед законом; 2) права на свободу и личную неприкосновенность; 3) неприкосновенности жилища. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конституцию.)
- В соответствии с законодательством государства Z после смерти правителя полномочия и функции главы государства передаются его старшему ребенку. Глава государства занимает посты главы правительства, верховного главнокомандующего и председателя высшей судебной палаты, представляет Z в международных отношениях. Он также назначает тридцать из шестидесяти членов законодательного собрания, остальных раз в четыре года избирают граждане, достигшие восемнадцатилетия. Какая форма правления существует в государстве Z? Какие признаки в соответствии с заданием характерны для данной формы правления? (Укажите любые два признака.) Почему, исходя из описанной ситуации, государство 2 нельзя считать правовым? Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, какая избирательная система – мажоритарная или пропорциональная, используется при выборах нижней палаты законодательного собрания? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения этой информации.)
- Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях засуха причинит значительный ущерб посевам подсолнечника, и его урожай упадёт?
- 5. Сколько целых решений имеет неравенство -26 < y < 158?
- 4. Решите уравнение: A) -y = 2,5; Б) -х = -4,8; B) |y| = 8.
- 3. Сравните числа: А) -4,6 и 4,1; Б) -3 и - 3,2;
- 2. Найдите значение выражения: A) |-5,2|+|3,6|; Б) |-4,32|: |-1,8|;
- 1. Отметьте на координатной прямой точки B(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5). А) Какие из точек имеют противоположные координаты? Б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по координатной прямой на -10; на +1?
- Сделайте описание рогоза по следующему плану. А) В сравнении с ряской рогоз крупнее / мельче. Б) Какая жизненная форма у рогоза? В) Какие растения обитают в тех же условиях, что и рогоз?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с рыжим муравьём.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
