Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В сосуд, имеющий форму куба, налили 2300 см³ воды и погрузили в воду деталь. При этом уровень воды поднялся с отметки 25 см до отметки 27 см. Найдите объём детали. Ответ выразите в см³.
- 5 a) Study the theory box. Find examples of should in the dialogue in Ex. 2. We use should/shouldn’t to give advice. You are tired. You should have a rest! You shouldn’t eat so much. It’s bad for you. b) Use the phrases to give advice to: 1. a friend who has a splitting headache (take a painkiller); 2. your brother who feels tired (go to bed); 3. your sister who’s got toothache (see a dentist); 4. a friend who always loses his keys (not keep them in your pocket); 5. a friend who is nervous about her exams (not worry so much); 6. your aunt whose feet hurt (take off your shoes).
- Как развитие капитализма изменило жизнь европейцев?
- Составить 5 пар предложений с любыми группами слов: гостья — гостя, судя — судья, сел — съел, налёт — нальёт, семи — семьи, занос — занес, завал — завял, сток — стек, груздь — грусть, туш — тушь, лёд — лет, лёд — лот.
- Проверить написание слов: large, small, believe, remember, discover, prefer.
- Коля решил проверить, симметричен ли игральный кубик, который он слепил из хлебного мякиша. Он провёл три серии испытаний, в каждой из которых он многократно бросал кубик и подсчитывал частоты выпадения каждой грани. Результаты всех трёх серий представлены на гистограммах. Какая серия свидетельствует о симметричности кубика?
- __ you been abroad? Варианты: Have, Do, Did, Is, Has, Does, Are.
- 2. Прочитай. Составь из слов предложения, вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложениях главные члены, обстоятельства и определения. 1) палатки, площ.-дке, мы, (на) н..члег, разбили, на, ост..новились, и, гла..кой 2) прошла, спокойно, ноч.. 3) утро, наступило, раннее 4) огл..дел, мес..ность, я 5) снег, белел, пуш..стый 6) горным, плывёт, вот, .рёл, склоном, над 7) св..стит, крыл..ях, в, распахнутых, ветер, его 8) м..лч..ливая, (по) склону, тень, ск..льзит
- 1. Прочитай. Найди и выпиши предложение, которое соответствует схеме: ____ ____ . На смену морозу пришла оттепель. Снег заковала хрустящая глазурная корочка. Оделись берёзы. Сыплет мелкая водяная пыль. Сыпучий снег стал гремучим. Всё похрустывает и позванивает. По Н. Сладкову.
- Вставь подходящие слова: ___ утро. На ___ горизонте показались отблески зари. Тихо и прохладно в ___ роще в этот ___ час. Вот показалось солнце. Проснулся ___ лес. ___ ветерок прошелестел по листочкам ___ богатырей. Слова для справок: могучих, утренний, шумный, далёком, дубовой, летнее, лёгкий.
- 5. But most people ............... saw the picture didn’t believe it! (which/what/who)
- 4. The photo ............... they took of the dragon was in the newspapers. (that/who/what)
- 3. They found a kind of dragon ............... lived in the jungle there. (who/what/which)
- 2. I saw a movie about two men ............... did that. (what/that/whose)
- 1. I’d like to be an explorer ............... finds a new kind of animal. (who/whose/which)
- Проверить записи о пословице и поговорке. Подчеркнуть пословицы синим цветом, а поговорки — розовым: «Не разлей вода. Взяться за ум. Дерево держится корнями, а человек — друзьями. Не бойся врага умного, а бойся друга глупого. Доводит до ума».
- Что из перечисленного относится к видам отдыха, которые положены работнику по Трудовому кодексу? Варианты: Отгулы за счет будущего отпуска; Ежегодный оплачиваемый отпуск; Перерывы для отдыха и питания в течение рабочего дня; Перерывы на личные телефонные разговоры; Выходные дни (еженедельный непрерывный отдых).
- На какие три абзаца можно разбить отрывок из повести «Недопёсок»? О чём говорится в каждом из них? [текст отрывка обрезан на фотографии]
- Поставьте вместо знака вопроса нужный знак: а) 50 107 ? 50 101; б) 29 001 ? 29 002; в) 41 597 ? 41 638; г) 30 000 ? 29 990; д) 2 085 003 ? 2 086 002; е) 500 000 002 ? 500 000 001.
- 5. Банк выплачивает доход из расчёта 7% вложенной суммы в год. Сколько денег окажется на счёте через 2 года, если на него положили 10000 рублей?
- 4. Футболка стоила 400 руб. После повышения цены она стала стоить 420 руб. На сколько процентов повышена цена на футболку?
- 3. На олимпиаде школьная команда набрала 72 очка. Сколько очков можно набрать на олимпиаде, если набранные командой очки составляют 80% из всех возможных?
- 2. Цена на электрический чайник повышена на 18% и составила 1180 рублей. Сколько стоил чайник до повышения цены?
- 1. В конце июня фермер заготавливал сено на площади 125 га. В первый день он выкосил 36% всей площади, а во второй день — 45% оставшейся. Найдите площадь (в га), которую он скосил в третий день.
- При Екатерине II город делился на: Кварталы; Части; Районы.
- Сварог —
- Перун —
- Мокошь —
- Семаргл —
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития бычьего цепня. Какой цифрой на рисунке обозначен окончательный хозяин?
- 4. С помощью органов чувств человек непрерывно получает информацию. В чём особенность учёбы в школе с точки зрения получения информации?
- Окружность, вписанная в трапецию, касается одной её боковой стороны в её середине. Докажите, что эта трапеция прямоугольная.
- Задание с изображением рождественской площади: текст предложения под картинкой обрезан.
- I'm going to dress up as a fictional ___ for the parade.
- 2) Look at the family tree again. Who is/are: 1 twins? 2 Bill’s parents? 3 Bill’s grandparents? 4 Mike’s son? 5 Sam’s wife? 6 Janet’s husband? 7 Sue’s daughters? 8 in their late sixties? 9 in his mid-forties?
- 1a) Look at Bill’s family tree. Who is/are: Bill’s grandfather (grandpa)? Bill’s grandmother (grandma)? Bill’s father (dad)? Bill’s mother (mum)? Bill’s uncle? Bill’s aunt? Bill’s sisters? Bill’s cousins? 1b) Talk about Bill’s family, now and five years ago.
- Границы литосферных плит — это зоны… цунами; землетрясений и вулканизма; сильных ветров; накопления осадочных горных пород.
- Проведите пять прямых так, чтобы каждая пересекала остальные и никакие три не проходили через одну точку. Сколько точек пересечения есть у этих прямых?
- Выбери грамматическую основу предложения. В середине лета поспевают в лесах и садах ягоды. Варианты: поспевают ягоды; поспевают в садах; в середине лета; поспевают в лесах.
- Выберите верные утверждения: 1) Санкт-Петербург — самый северный в мире город с населением более одного миллиона человек. 2) Москва является самым южным мегаполисом в России. 3) Мурманск — крупнейший в мире город, расположенный за Северным полярным кругом. 4) В России находится Северный полюс холода. 5) Волгоград — самый крупный город в России, расположенный за Северным полярным кругом.
- 4. Перенесите схему в тетрадь (рис. 1.1). Впишите в прямоугольники методы научного познания, расставив их в правильном порядке. [рисунок 1.1 обрезан]
- 4.) \((-5x+3)(-x+6)=0\)
- 5. Вспомни особенности былин и ответь на вопросы: 1) Кто является главным героем? 2) Что он совершает? 3) Указывается ли время и место событий? 4) Во имя чего совершается подвиг? 5) Кто побеждает?
- 4. Составь и запиши рассказ об Илье Муромце. Для этого воспользуйся вопросами и опорными словами, предложенными в учебнике на странице 12 в задании 5.
- 3. Найди в текстах про Илью Муромца строки с описанием его внешности. Выпиши их. Рассмотри изображение Ильи Муромца на картине В. М. Васнецова «Богатыри» (см. с. 29 учебника). Совпадает ли образ богатыря, созданный в былине, и образ, созданный художником?
- 1.81. Отметьте на отрезке AB точки P и S так, чтобы точка P лежала между точками A и S. Запишите все отрезки с концами A, P, S и B. Сравните отрезки: а) AP и AB; б) SB и PB; в) PS и AB.
- Какое число прибавили к 6, если получили 12?
- Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания. 1) Ласточки и дрозды летят в тёплые края стаями. 2) Зимой солнце ярко светит, но мало греет. 3) Ласточка летает с открытым клювом, и ловит добычу на лету. 4) На дворе горой, а в избе водой. 5) Соловьи вьют свои гнёзда на земле а ястребы на вершинах. 6) В портфеле лежат книги и тетради.
- 463. Найдите сумму углов выпуклого: а) пятиугольника; б) шестиугольника; в) десятиугольника.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: tall, short, kind, funny, slim, friendly.
- 32. Сократите дроби: а) \(\frac{2a-1}{10a^2-a-2}\); б) \(\frac{6a^2-5a+1}{1-4a^2}\).
- 2. CHOOSE THE CORRECT ANSWER. 1. This is my notebook. It is (mine / my). 2. That dog is not our dog. It is (ours / our). 3. Is this your laptop? Is it (your / yours)? 4. This watch belongs to Mark. It is (his / him). 5. This room is for us. It is (ours / our). 6. The children have new toys. The toys are (theirs / their). 7. This umbrella belongs to Sarah. It is (her / hers). 8. These keys are not my keys. They are not (mine / my). 9. The cat is under the table. Its tail is (its / it’s). 10. That car is not your car. It is not (yours / your).
- Сколько утверждений соответствует рисунку: ∠1 и ∠5 — односторонние; ∠1 и ∠3 — вертикальные; ∠6 и ∠7 — вертикальные; ∠3 и ∠5 — накрест лежащие… [рисунок и продолжение условия обрезаны]
- Как называется прямая k по отношению к прямым a и b, если k пересекает их в двух точках? 1) секательная 2) секущая 3) перпендикулярная 4) диаметр 5) все ответы верны
- Укажите слово, пропущенное в определении параллельных отрезков: Два отрезка называются параллельными, если они лежат на ... прямых. 1) перпендикулярных 2) параллельных 3) пересекающихся 4) бесконечных 5) совпадающих
- Выберите пару пересекающихся прямых. 1) c и d 2) h и k 3) a и h 4) a и b 5) b и d
- Кто из великих русских математиков сыграл большую роль в решении вопроса о единственности прямой, проходящей через данную точку параллельно данной прямой? 1) Евклид 2) Пифагор 3) М. В. Ломоносов 4) Л. С. Атанасян 5) Н. И. Лобачевский
- Объясните происхождение и смысл понятия «просвещённый абсолютизм».
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) объединение Англии и Шотландии в единое государство; 2) реформы маркиза Помбала; 3) землетрясение в Лиссабоне.
- 4. Маркиз Помбал окончил свои дни в опале, а сегодня его именем названа одна из центральных площадей Лиссабона, на которой возвышается величественный памятник ему. Как вы думаете, почему?
- 3. К каким изменениям в образовании привело изгнание иезуитов из Испании и Португалии?
- 2. Какие реформы в рамках политики просвещённого абсолютизма были созвучны идеям просветителей, а какие нет?
- 1. Какой государственный строй давал наибольшие возможности для проведения реформ в странах Европы XVIII в.?
- 7. Музыка. Узнайте, какие концерты или фестивали проходят в Архангельске в ближайшее время. Расскажите на следующем уроке.
- 6. География. Принести атласы, к/к кто не принес, черный пастик, цв. карандаши или выручку. Повторить пар. 2–3, подготовиться к п/р.
- 5. Физкультура. Просмотреть видео: https://www.youtube.com/watch?v=4KISbDAxIStPLAUmTAv...
- 4. Алгебра. П. 12. Учить записи в тетради; повторение № 309, с. 74.
- 3. ОБЗР
- 2. Химия. Учить записи в тетради. Заполнить таблицу «Химическое оборудование» (два столбика: 1. рисунок, 2. название и применение). Описать следующее оборудование: пробирка, штатив для пробирок, держатель для пробирок, штатив с лапками, кольцами, мерный стакан, мерный цилиндр, колба, спиртовка, ступка и пестик, чашка для выпаривания, шпатель, стеклянная палочка, воронка, фильтр.
- В римском праве существовали следующие виды прав на чужие вещи: кондоминиум, рента, цессия, суперфициций.
- 5. С помощью учебника заполни таблицу «Из истории изучения Луны». Укажи события для 1959, 1969, 1970 и 1973 годов.
- 4. Научитесь узнавать планеты по фотографиям. Рассмотрите фотографии в учебнике, выделите характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Подпишите названия планет в тетради. Проверьте себя по учебнику.
- При Екатерине II «Жалованная грамота» была [продолжение вопроса обрезано]. Варианты: Дворянам; Сельским жителям; Купцам.
- Напиши недостающую букву: __lag, __og, __ed, __at, __nt, __lass, __gg, __orse.
- Задание 6. Вычислите \(2\frac{1}{8}-1\frac{5}{16}\).
- Задание 5. Вычислите \(\frac{17}{5}+2,5\).
- Задание 4. Чему равна сумма \(1\frac{3}{4}+2\frac{5}{12}\)?
- 2. Выбери и подчеркни чётные числа: 2, 7, 14, 19, 22, 25, 30, 33, 38.
- 1. Реши задачу. У Алёши 7 самолётиков. Если ему подарят ещё 5 самолётиков, то у него их станет на 6 больше, чем у Ромы. Сколько самолётиков у Ромы?
- [Начало задания обрезано на фотографии.] Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: И на улице было уд..вительно сп..койно и тихо и этот покой отт..нялся добрым, умиротворё(н, нн)о ворчливым шумом затухающего самовара. Б. В небе стояла кругл..лицая луна — от её света (не, ни)что (не)могло спрятат(?)ся.
- 6. Почему англичане совершали свои открытия гораздо севернее, чем испанцы и португальцы? Какие выгоды они могли найти в землях, где не было ни золота, ни высоко ценных пряностей?
- И) −3 1/2 · (−1 3/7);
- З) −16 : (-4/9);
- Ж) 4/7 · (-49);
- Е) −3 2/9 · 3;
- Д) 5/12 · (-6);
- Г) 3/8 : (-9/16);
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 180 Вт, сила тока равна 6 А. Ответ дайте в омах.
- Задание 10. В. Г. Белинский писал: «Плач Ярославны дышит глубоким чувством». Согласны ли вы с мнением критика? Обоснуйте свою точку зрения.
- Задание 9. Разгадай кроссворд по содержанию «Слова о полку Игореве». По горизонтали: 1. Природное явление, которое на Руси предвещало беду. 2. Имя половчанина, который помог Игорю совершить побег. По вертикали: 2. На берегу какой реки попал в плен князь Ярославич? 3. Бог ветра у славян. 5. Мать половецкого хана. 6. Богиня смерти у славян.
- Задание 8. В какую птицу хотела превратиться Ярославна, чтобы помочь Игорю? Обведи нужную картинку.
- Задание 7. Разгадай анаграмму и напиши имена князей, которые приняли участие в походе против половцев: ВЕСОВДЛО; СЯВОТСВАЛ; ВАЛИДРМИ.
- Задание 6. Письменно перескажи сюжет «Слова о полку Игореве».
- Купили 30 кг белой краски, а синей — в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой?
- Заполнить пропуски в тексте: «Исследования на Донбассе начались ещё в конце позапрошлого века. В 1924 г. в устье реки Деркул на ___ была открыта первая ___, а чуть позже было найдено знаменитое Амвросиевское кремниевое рубило…»
- Большая часть пещерной живописи представлена изображениями животных и сценами охоты.
- Общность наскальных изображений свидетельствует о выработанных древними людьми стандартах в прорисовке конкретных объектов.
- По мнению учёных, изображения животных на стенах пещер свидетельствуют о переходе к скотоводческому хозяйству первобытных людей.
- 9 Complete the dialogue with the options (1, 2, 3, 4). Then act out the dialogue. Mother: Look here, I think you’ve been a good boy this year and I want you to have a good holiday. Would you like to go to the seaside? Ted: ... Mother: OK. How about a riding holiday? There is no water there and horses are nice and friendly animals. Ted: ... Mother: How do you feel about going to the countryside to visit your grandmother? Ted: ... Mother: Well, I think I know the place where you’ll feel absolutely safe. The sofa in the living room is just what you need. Ted: ... Options: 1) Oh, God, what for? There are thousands of mosquitoes there in summer. They can bite me! 2) Sounds OK to me, but don’t you think I’ll get bored and sick of doing nothing? 3) I hope you don’t mean it — I don’t want to fall down and break a bone. 4) Don’t be silly! I can’t swim, you know! I’ll drown.
- Задание 4. Постройте с помощью линейки: 1) незамкнутую ломаную ABCD, состоящую из трёх звеньев; 2) незамкнутую ломаную MNPCE, состоящую из четырёх звеньев; 3) незамкнутую ломаную FDLPSV, состоящую из пяти звеньев; 4) замкнутую ломаную ABC, состоящую из трёх звеньев; 5) замкнутую ломаную TFPL, состоящую из четырёх звеньев; 6) замкнутую ломаную HKRMP, состоящую из пяти звеньев.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
