База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Японский кроссворд.
- По масштабам системы выделяют ... мониторинг
- 6. Разбери слова по составу.
- 5. Найди в тексте словарные слова и подчеркни их.
- 4. Впиши пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- 3. Начерти отрезок CD, который больше отрезка AB на 15 мм.
- Определите, к какому реестру относится накладная: Соедините соответствия справа с правильными вариантами
- Неверно, что в Единую систему государственного экологического мониторинга входит государственный мониторинг ...
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- Определите, к какому реестру относится накладная:
- Как исправить ошибку в Тандер-Складе по операции прихода от местного поставщика через 10 дней после создания?
- 3. Реши задачу и запиши ответ. Длина земельного участка 20 м, а его ширина на 120 дм меньше длины. Чему равна площадь земельного участка?
- 2. Подчеркни слова, в которых пишется буква ь. густой камыш..., сладкая лож.., много туч..., полноч..., дрож.., скрипач.., гараж.., вещ.., около луж.., молодёжь.
- Какие привилегии доступны пользователям сервиса «Пакет»?
- На компьютере сохранены три песни. Первая звучит 2 мин 15 с, вторая на 56 с дольше первой. Сколько времени звучит третья песня, если продолжительность звучания всех трёх песен составляет 7 мин?
- С чем сверите фактическое количество товара от местного поставщика при приемке в ТСД?
- О чём или о ком бы тебе хотелось написать рассказ. Придумай и запиши для него название, составь план.
- Животные: заяц, корова, лягушка, медведь, собака.
- Овощи: горох, кабачок, капуста, картофель, морковь.
- Времена года: январь, февраль, апрель, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
- Подчеркни непроверяемые гласные в словарных словах.
- Ширина прямоугольника равна 24 см. Периметр прямоугольника равен 3 см.
- 4) a) \(c^{10} : (c^5)^2\) б) \((c^3)^7 : (c^3 \cdot c)^2\)
- 3) a) \((y^3)^2 \cdot (y^2)^3\) б) \((y^3 \cdot y)^3 \cdot (y^3 \cdot y)^2\) в) \((y^6)^2 \cdot (y^4 \cdot y^2)^2\)
- 2) a) \((x^3)^2 \cdot x^4\) б) \((x^3 \cdot x^5)^4\) в) \(x^4 \cdot (x^7)^2\) г) \((x \cdot x^5)^3\)
- 1) a) \((-a)^2 \cdot a^5\) б) \(-a^2 \cdot a^6\) в) \(a^2 \cdot (-a)^5\) г) \((-a^2) \cdot (-a)^3\)
- 7. За первый день туристы прошли 34% всего пути, во второй день — 28%. Сколько километров прошли туристы в третий день, если весь путь составил 30 км?
- 6. Реши уравнение. (5,9 + 4x) : 0,63 = 10
- 5. Сосуд имеет форму куба со стороной 3 дм. Сколько литров воды вмещается в этот сосуд? Ответ: 3 л.
- 4. Выполни деление. 3,51 : 0,1 : 0,001 : 100 3,51 : 0,1 = 35,1 35,1 : 0,001 = 35100 35100 : 100 = 351
- 3. Впиши пропущенные буквы. галченок, за матчем, лавченка, душенка, душенька, птицей, свежего, рубашенка, камыш.вые, свежий газетой, лапшой, кирпичим, хорош.вго, для большого друга, удачий, могучий силой, мальчинка, собачанка, спиций, синиций, ковш.вм, ежем, умницей
- 2. Подчеркни в первом задании собственные имена существительные.
- 1. Впиши в слова пропущенные буквы ы или и. циклоп, циркуляр, цистерна, цферблат, полицая, цитрусовый, циганка, цегейковый, Царицено, сестрицин, Иван Синицин, скворц., спице, огурци, зарница, циклон, иницалы, инициатива, панцарь, принц. администрация, пациенты, мудрец..
- Discuss the questions in pairs.
- Какие преимущества дает участие в программе лояльности «Х5 Клуба»?
- 6. Подчеркни главные члены предложения. Из-за верхушек соснового бора поднимается солнце. Собака завиляла пушистым хвостом. Бульвар украшает город.
- 5. Найди в четвёртом задании и запиши словосочетание, которое имеет значение «прийти в уныние, упасть духом».
- 4. Запиши, вставляя пропущенные безударные гласные. В скобках запиши проверочные слова.
- 3. Из посёлка одновременно в противоположных направлениях вышли два туриста. Скорость одного туриста в 1,2 раза больше скорости другого. Найди скорость каждого туриста, если через 2,5 часа расстояние между ними стало 27,5 км.
- 2. Найди и запиши координаты точек А и В.
- 1. Реши уравнение. (y + 11,4) - 0,6 = 15
- Задание 10. Определите точки, принадлежащие внешней области угла, внутренней области угла и сторонам угла.
- В. Выпишите все не развёрнутые углы, изображённые на рисунке.
- Б. Выпишите все не развёрнутые углы с вершиной в точке О, изображённые на рисунке.
- Задание 9. А. Определите, сколько лучей, выходящих из точки О, изображено на рисунке. Выпишите их.
- 164. Длина прямоугольника 8 см, а ширина 3 см. Этот прямоугольник разделили на две части так, что площадь одной из них в 3 раза больше другой. Найдите площадь каждой части прямоугольника.
- 163. Площадь земельного участка 72 га. Найдите ширину этого участка, если его длина 900 м.
- 162. Найдите площадь и периметр прямоугольного участка, если его ширина 12 м, а длина в 5 раз больше ширины.
- 1. Реши задачу и запиши ответ. Длина прямоугольника — 1 дм, это на 4 см больше его ширины. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- Вспомни сказки, в которых упоминаются яблоки. Запиши названия трёх из них.
- Подбери для каждого слова с пропущенной буквой такое однокоренное слово, где этот звук слышится. Впиши пропущенные буквы.
- Дети собирали ягоды — малину, землянику и смородину. Для этого использовали корзинку, банку и ведёрко. Рассмотри рисунок. Все подписи под рисунками неверные. Догадайся, в какую ёмкость какие ягоды собирали, зачеркни неверные подписи-подсказки и напиши верные.
- Известно, что AC = DC = AB, AE = DE. ∠DCE = 26°. Найдите ∠CBA. Ответ дайте в градусах.
- 4 В сеть мебельных магазинов поступило 112 кресел и 120 стульев. Каждый из магазинов получил одинаковое количество кресел и стульев. Сколько всего магазинов в сети и какое количество кресел и стульев получил каждый магазин?
- 3 Проверь, являются ли числа взаимно простыми. а) 33 и 74 б) 75 и 98
- Добро пожаловать! Доступ к Delta, завершив ключевую систему, не займет много времени! Введите ключ FREE_f5990d7f1859d9373b27806d16cdd4f9 Продолжить Получить ключ server returned an invalid status code, please try again later. (0) Discord
- 5*. Задача на смекалку. Миша написал однозначное число. А потом дописал к нему справа ещё одну цифру. К полученному числу Миша прибавил 18 и получил 71. Какое число Миша написал сначала? Выбери верный ответ: А) 2; Б) 5; В) 6; Г) 7; Д) 9.
- 4. Сравни, не вычисляя. Поставь знаки «>» или «<».
- 3. Найди ошибку. Реши правильно.
- 2. Вычисли.
- 1. Реши задачу, используй схему. Из двух городов, расстояние между которыми 500 км, вышли навстречу друг другу два автомобиля. Скорость одного автомобиля равна 45 км/ч. Определи скорость второго автомобиля, если они встретились через 5 часов.
- От чего зависит получение повышенного кэшбэка в 1% на покупки в «Пятёрочке»?
- 4 Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Наступила весна. Быстро таяли сн__га. В да__ вышла из брегов. Она зат__пила п__ля, луга и с__ды. Несколько м__стов он слов в дой.
- 3 Определи орфограмму в словах. Запиши ещё по два слова в каждой строке. а) шишка, щавель, б) кочка, речной, в) друг, лук,
- 2 Реши уравнения. x-24=40, 38-x=38
- 1 Реши задачу с пояснениями. На ферму привезли 18 белых кроликов и 6 чёрных. Их рассадили поровну в 8 клеток. Сколько кроликов окажется в каждой клетке?
- 1/20 + 1/30 + 1/42 + 1/56 + 1/72 + 1/90 + 1/110 =
- Установите соответствие между жизненной формой растения и её признаком.
- В каком разделе Тандер-Склада создадите операцию возврата местному поставщику?
- Какие данные приходного документа местного поставщика внесете в АРМ «Приемка МП»?
- b) 1/(10*11) + 1/(11*12) + 1/(12*13) + 1/(13*14) + 1/(99*100) =
- 10. Решите задачу. Длина прямоугольника равна 15 см, а периметр — 44 см. Найдите площадь прямоугольника.
- 9. Сравните. а) 5 дм² и 5000 см² б) 7000 м² и 70 000 дм² в) 300 а и 3 га г) 200 дм² и 20 м²
- 8. Вычислите. а) 1764 : 12 · 2 + 1020 б) 9255 - (96 · 54 + 209) г) 4 см² = MM² в) (7045 - 1150 + 205) : 100 г) 3648 : 12 + 722 - 26
- Какие инструменты программы лояльности относятся к персонализированным?
- Make sentences in Present Perfect using the words below and translate them from English into Russian.
- 4*. Дано выражение 4а - 6d. Верно ли, что значение этого выражения при любом нечётном d будет нечётным числом?
- 3. Найди значение выражения. (3 ч 25 мин + 65 мин) · 14 =
- 2. Вычисли: 1) \( 176 \times 45 \) 2) \( 90000 - 87808 \) \( \cdot 25 \)
- 1. Найди значения выражений. 25. (10+1) = 14. (10+3) = 80. (10+9) =
- 6 Разбери слова по составу. подарки, землистый, стена, насмешка
- 5 Вставь пропущенные буквы ж или ш. Дворня_ка, стекля_ка, рыбё_ка, морда_ка, под- ру_ка, фля_ка, варе_ка, сапо_ки, избу_ка.
- 4 Выпиши из предложения имя прилагательное. Укажи его число, род и падеж. С грустным криком летели к югу журавли.
- 3 Реши задачу. С горки катались 17 девочек, а остальные — . Из всех ребят 19 катались на лыжах, а на санках. Сколько ребят каталось на санках?
- 4. Ад наступных назоўнікаў утвары новыя словы — назвы дзяцей жывёл. Абазнач род усіх назоўнікаў. Кот, сабака, мядзведзь, каза, мыш.
- 3. Падзялі тэкст на сказы, пастаў знакі прыпынку. У нашых лясах жыве вельмі прыгожая птушачка каралёк. Назву яна атрымала дзякуючы прыгожаму адзенню. Верх у каралька зялёны, грудка шараватая. На кароткіх крыльцах светлая палоска уздоўж галоўкі з маленькай тоненькай дзюбкай праходзіць яркая чырвона-аранжавая палоска за гэтую залатую карону яе і празвалі каральком.
- 2. На виноградной плантации собрали 16 т 8 ц винограда. На одну машину погрузили 25 ц 50 кг, на другую — 7 т 600 кг винограда. Сколько винограда осталось вывезти?
- 2. Масса трёх тыкв 33 кг. Масса одной из них равна 12 кг 300 г, масса другой тыквы 9 кг 800 г. Какова масса третьей тыквы?
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 9 010 102 - 720 354
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 268 356 + 597
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 41 008 - 36 129
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 13 460 + 368 472
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 327 002 - 48 507
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 502 876 + 3 965 047
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 21 036 - 1458
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 70 294 + 21 998
- 2. От города до села 25 км. Автомобиль выехал из города и проехал по шоссе 18 км 500 м. Затем он свернул на просёлочную дорогу и проехал ещё 1800 м. Какое расстояние до села осталось проехать автомобилю?
- 619 001 - 36 924
- 617 950 + 1 839 861
- 3. Догадайтесь, какие гласные нужно вставить после ц. Авиация требует дисциплины. Из экспедиц.. спец..алис-ты привезли панци..ь черепахи и пуговиц.. бледн..лиц..х пере-селенцев. Медиц..на успешно лечит ц..нгу. Мотоц..кл доехал до станц.. , обогнул ц..стерну и поехал вдоль улиц... Ц..ган-ка надела рукавиц... Около милиц... остановился мотоц..кл. Сестриц..н платок лежал на стуле, спускаясь на ц..новку. Лыжниц... ехали по куниц... ну следу. Профессор Птиц..н чи-тал лекц..ю про ц..корий и ц..трусовые. Не трогай ц..плёнка. В ц..рке около ц..ферблата лежали рукавиц.. и ц..ркуль.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.