База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Масса трёх тыкв 33 кг. Масса одной из них равна 12 кг 300 г, масса другой тыквы 9 кг 800 г. Какова масса третьей тыквы?
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 9 010 102 - 720 354
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 268 356 + 597
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 41 008 - 36 129
- Вариант 5. 1. Выполни действия. 13 460 + 368 472
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 327 002 - 48 507
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 502 876 + 3 965 047
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 21 036 - 1458
- Вариант 4. 1. Выполни действия. 70 294 + 21 998
- 2. От города до села 25 км. Автомобиль выехал из города и проехал по шоссе 18 км 500 м. Затем он свернул на просёлочную дорогу и проехал ещё 1800 м. Какое расстояние до села осталось проехать автомобилю?
- 619 001 - 36 924
- 617 950 + 1 839 861
- 3. Догадайтесь, какие гласные нужно вставить после ц. Авиация требует дисциплины. Из экспедиц.. спец..алис-ты привезли панци..ь черепахи и пуговиц.. бледн..лиц..х пере-селенцев. Медиц..на успешно лечит ц..нгу. Мотоц..кл доехал до станц.. , обогнул ц..стерну и поехал вдоль улиц... Ц..ган-ка надела рукавиц... Около милиц... остановился мотоц..кл. Сестриц..н платок лежал на стуле, спускаясь на ц..новку. Лыжниц... ехали по куниц... ну следу. Профессор Птиц..н чи-тал лекц..ю про ц..корий и ц..трусовые. Не трогай ц..плёнка. В ц..рке около ц..ферблата лежали рукавиц.. и ц..ркуль.
- 2. Вставьте пропущенные согласные. Короткая верёвка, бессмертный подвиг, большая ло..ка, зелёная тра..ка, свежая селё..ка, чистая руба..ка, ло..кий парень, ре..кий случай, красивая ука..ка, ни..кий потолок, сла..кий пирог, ре..кий звук, у..кий сапог, дер..кий поступок, маленькая но..ка, большая про..ьба, сильный вра.., не..нужная бумага, тёплая варе..ка.
- 1. Объясните, почему в корнях пишутся а или о. Вставьте пропущенные буквы в корни с чередующимися гласными. Растение - выросли вырастают - поросль возраст - подросли подрастает - отросли выращивать - заросли сращение - Ростов, Ростислав, Ростовщик, отрасль вырастают - выросли р..стение - р..сли возр..ст - возр..сли зар..стают - зар..сли подр..стает - подр..сли ср..щение - ср..слись это ........
- Сколько любимых категорий есть у каждого клиента после подключения к программе лояльности «Х5 Клуба»?
- №2. Списать. Вставить пропущенные буквы, записывая проверочные слова.
- К проявлению межгруппового конфликта относится ...
- Найдите неизвестное значение х из равенства 12х - 9x = 5,7-4
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х - 7x = 16,4 -
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4х + 5x = 4,2 - 0,6.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3x + 7x = 6,8-1,8.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5х- x = 14,4 + 6,4.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 9х - 3х = 2,1 – 0,9.
- Эффективность деятельности организации определяется не только усилиями отдельных людей, а в большей степени ... их совместной деятельности
- Перечисли насекомых, которых человек использует в своих целях и которых можно назвать полезными.
- Для участников ... групп характерно желание оставаться в группе
- Решите уравнение: 7) -0,6(x - 3) - 3,3 = 0,6(4 - x)
- Решите уравнение: 6) 1,2(x - 4) + 4,6 = 0,3(3 + x)
- Решите уравнение: 5) 13x + 8 = 27x + 18
- Решите уравнение: 4) 10x - 8 = 20x + 74
- Решите уравнение: 3) 26x - 6 = 8x - 42
- Решите уравнение: 2) -2(x - 4) = 3 + 7x
- Решите уравнение: 1) 15x + 10 = 6x - 8
- Группа, формируемая для долговременного выполнения определенной функции, называется ...
- 4. Ад наступных назоўнікаў утвары новыя словы — назвы дзяцей жывёл. Абазнач род усіх назоўнікаў.
- 3. Падзялі тэкст на сказы, пастаў знакі прыпынку.
- Олег Скрябин и Всеволод Жулин вместе работают в компании «Продам. Куплю», которая входит в холдинг MEGASALES. Inc. около 4 лет. Оба пришли в компанию менеджерами по продажам – сначала Всеволод, а спустя год Олег. Спустя 2 года каждый из них возглавил свой отдел. А буквально через год освободилось место директора по продажам, и руководство компании приняло решение доверить это место Олегу, несмотря на то, что у него был меньший опыт работы в компании. Многие сотрудники не сомневались, что руководство отдаст должность директора Всеволоду, т.к. у него и опыта больше и именно он являлся неформальным лидером в коллективе. Но Джон Смит, президент холдинга MEGASALES. Inc., рассудил иначе и вместе с советом директоров назначил на столь ответственный пост Олега. Необходимо отметить, что сам Джон появлялся в компании не столь часто и, в первую очередь, принимая такое решение, ориентировался на результаты. А результаты как раз всегда были выше у Олега, и руководство не могло этого не отметить. Сотрудники организации подали групповое заявление о том, что хотят видеть на месте директора по продажам Всеволода. О чем говорит поведение сотрудников?
- На какие товары нельзя списать баллы «Х5 Клуба»?
- Известно, что MC = BC = MA, NC = NA, ∠CMN = 52°. Найдите ∠BCA. Ответ дайте в градусах.
- Для изучения организационного поведения наиболее значимы ...
- Перечисли насекомых, которых человек использует в своих целях и кого можно назвать полезными.
- 4*. Дано выражение 2а - 3d. Верно ли, что значение этого выражения при любом чётном а будет чётным числом?
- 3. Найди значение выражения. (4 ч 35 мин + 85 мин) \( \cdot 12 = ? \)
- 2. Вычисли: 1) \( 184 \times 34 \) 2) \( 70000 - 66906 \) \( \cdot 38 \)
- 1. Найди значения выражений. 15.(10+3) = 24.(10+2) = 70.(10+6) =
- Согласно теории ..., причиной возникновения группы является общность взглядов, установок и ценностей
- 10. Решите задачу. Длина прямоугольника равна 15 см, а периметр - 44 см. Найдите площадь прямоугольника.
- 9. Сравните.
- 8. Вычислите.
- 7. Выразите в указанных единицах площади.
- 6. Решите задачу. Первая художница может расписать 36 деревянных тарелок за 3 ч, а вторая - это же количество тарелок за 6 ч. За сколько часов смогут расписать это количество тарелок художницы, если будут работать вместе?
- Согласно теории ... , причиной возникновения группы является общность взглядов, установок и ценностей
- Добро пожаловать! Доступ к Delta, завершив ключевую систему, не займет много времени! Введите ключ.
- В 2 литра 10%-ного раствора уксусной кислоты добавили 8 литров чистой воды. Определите процентное содержание уксусной кислоты в полученном растворе.
- Кусок сплава меди и цинка массой 36 кг содержит 45% меди. Какую массу меди нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 60% меди?
- Свежие грибы содержат 90% воды, а сухие — 20%. Сколько килограммов свежих грибов нужно взять, чтобы получить 4,5 кг сухих грибов?
- Сколько килограммов воды нужно выпарить из 0,5 т целлюлозной массы, содержащей 85% воды, чтобы получить массу с содержанием 75% воды?
- Сколько килограммов сухарей с влажностью 15% можно получить из 255 кг хлеба с влажностью 45%?
- Из 38 т сырья второго сорта, содержащего 25% примесей, после очистки получается 30 т сырья первого сорта. Каков процент примесей в сырье первого сорта?
- Морская вода содержит 8% соли по массе. Сколько килограммов пресной воды нужно добавить к 30 кг морской воды, чтобы содержание соли стало 5%?
- Сплав олова с медью массой 12 кг содержит 45% меди. Сколько килограммов чистого олова нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 40% меди?
- 2. Дапоўні прымаўкі і прыказкі словамі, якіх не хапае. Запішы іх.
- Верны ли следующие суждения о серной кислоте H2SO4? А. Молярная масса серной кислоты равна 98 г/моль. Б. Массовая доля серы в серной кислоте составляет 50%.
- Как поступить, если у него нет карты?
- Вставьте пропущенные буквы.
- Напишите проверочные слова.
- Вставьте пропущенные буквы.
- Разбор слова по составу
- В 2 литра 10%-ного раствора уксусной кислоты добавили 8 литров чистой воды. Определите процентное содержание уксусной кислоты в полученном растворе.
- Кусок сплава меди и цинка массой 36 кг содержит 45% меди. Какую массу меди нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 60% меди?
- Свежие грибы содержат 90% воды, а сухие — 20%. Сколько килограммов свежих грибов нужно взять, чтобы получить 4,5 кг сухих грибов?
- Сколько килограммов воды нужно выпарить из 0,5 т целлюлозной массы, содержащей 85% воды, чтобы получить массу с содержанием 75% воды?
- Сколько килограммов сухарей с влажностью 15% можно получить из 255 кг хлеба с влажностью 45%?
- Из 38 т сырья второго сорта, содержащего 25% примесей, после очистки получается 30 т сырья первого сорта. Каков процент примесей в сырье первого сорта?
- Морская вода содержит 8% соли по массе. Сколько килограммов пресной воды нужно добавить к 30 кг морской воды, чтобы содержание соли стало 5%?
- Сплав олова с медью массой 12 кг содержит 45% меди. Сколько килограммов чистого олова нужно добавить, чтобы получить сплав, содержащий 40% меди?
- Отдыхай, но не скучай! Ученик сформулировал несколько утверждений о нуле. Проверь, все ли они являются верными.
- Analyze the mathematical expression in the image.
- 3. Решите уравнение: 1) a) 3(1 - 2x) - 5(3x - 4) = 83; б) 23 - 3(b + 1) + 5(6b - 7) - 7(3b - 1) = 0; в) x(2x + 3) - 5(x² - 3x) = 3x(7 - x); 2) a) 2m + m(3 - (m + 1)) = m(2 - m) + 12; б) 7 + 3(-k - 3(k + 5)) = 5(7 - 2k) + k.
- Вариант 3: 1. Выполни действия. 28 706 + 13 049 14 607 - 5819
- Вариант 2: 1. Выполни действия. 5375 + 716 39603 + 401697 8071 - 2652 5000 - 827 2. На овощную базу привезли 12 500 кг картофеля, моркови на 800 кг меньше, чем картофеля, а капусты на 2360 кг больше, чем моркови. Сколько килограммов капусты привезли на базу?
- Вариант 1: 1. Выполни действия. 6284 + 956 50936 + 159148 9407 - 1368 4000 - 915 2. Туристы пролетели на самолёте 9750 км. В поезде они проехали на 8260 км меньше. Своё путешествие туристы закончили, проплыв на плоту ещё 380 км. Вычисли весь путь туристов.
- 5. На диаграмме показано, сколько фруктов разного вида было продано в магазине «Только польза» за три дня. Используя данные диаграммы, ответьте на вопросы. a) Фруктов какого вида и сколько килограммов было продано больше всего в магазине «Только польза» за три дня? б) На сколько килограммов больше было продано яблок, чем груш, в магазине «Только польза» за три дня?
- 4. Вычислите. a) 15 + 4² б) 203 + 10² в) (3 · 2)³ г) 2⁴ - 3²
- 3. Вычислите. a) 244 : 2 + 156 : 2 б) 450 : (50 · 3) в) 2700 : 2 : 30 г) 640 : (8 · 10)
- 2. Округлите до сотен. a) 833 б) 389 в) 3254 г) 73 202
- 3) \(\sqrt{x+12} = 9\)
- Известно, что ВК — биссектриса \(\angle ABC\), \(MK \parallel AB\), \(\angle MKB = 30^{\circ}\). Найдите \(\angle KMC.\) Ответ дайте в градусах.
- Evaluate the following series: a) \(\frac{1}{6} + \frac{1}{12} + \frac{1}{20} + \frac{1}{30} + \frac{1}{42} + \frac{1}{56} + \frac{1}{72} + \frac{1}{90}\).
- 7. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Маленькая чашка, да вкусная кашка
- 4. Найди значение выражения. 11,15 - 5,75 : 5 - 0,25
- 2. Дапоўні прымаўкі і прыказкі словамі, якіх не хапае. Запішы іх. а) Лёгка
- 1. Спішы назоўнікі, размяркоўваючы іх на дзве групы: а) назоўнікі, ад якіх нельга ўтварыць форму адзіночна- га ліку б) назоўнікі, ад якіх нельга ўтварыць форму множнага ліку Шахматы, насенне, акуляры, цукар, чарніла, крупы, садавіна, малако, дзверы, моладзь.
- Составьте план произведения по следующим пунктам: 1. ФИО автора (полностью), название произведения. 2. Тема (о чём произведение?); вопрос или вопросы, над которыми автор предлагает задуматься. 3. Основные события. 4. Главные герои произведения. 5. Какой герой понравился больше всего и почему? 6. Общее впечатление о произведении.
- В изображённом прямоугольном треугольнике HK B, с катетами HK = 9 и KB = 41, найдите гипотенузу HB.
- 24) (1/6 + 1/4) * 9
- 23) (9/10 - 7/15) * 3
- 22) (2/20 + 7/30) * 15
- 21) (3/8 - 1/20) * 10
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.