База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 34 ever/the Louvre museum/visit/she/has?
- 33 Paris/never/has/teacher/be/my/to.
- 32 never/a horse/have/they/ride.
- 31 helicopter/fly/never/have/l/a/in.
- 30 haunted/you/a/explore/have/ever/mansion?
- 29 Tina and Fay have ... to Kent for the day.
- 28 Mr Brown looks exhausted. He has ... to the post office and back three times today.
- 27 They have never ... before.
- 26 My brother has ... to Italy twice.
- 25 Dad has ... to the office. He'll be back later this afternoon.
- 24 You should ... be late for work.
- 23 I love reading Treasure Island although I've read it many times ...
- 22 I am not going on holiday until August but I have ... bought a swimsuit.
- 21 Have you finished your essay? No, not ...
- 20 I've ... had dinner so I can't eat any more.
- 19 Jason came ... to see if I was feeling better.
- 18 Martha came ... some pictures
- 17 She came ... to the park when we called her.
- 16 This issue of Fame Magazine came ... last week.
- Найдите значение выражения $\sqrt{2\sqrt{2}+3}-\sqrt{2}$.
- 6. Стоимость проезда в автобусе составляет 180 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 3 взрослых и 2 школьников?
- 5. Постройте фигуру в координатной плоскости по заданным координатам и найдите ее площадь. А(-3; -2), B(-3;4), C(2;4), D(2;-2).
- 4. Первое число в 2 раза больше второго. Какие это числа, если их сумма равна 9,6?
- 3. Решите пропорцию: 18/x = 36/25
- 2. Решите уравнение: 7x-4x - 6 =63
- 1. Выполните действия: б)
- 1. Выполните действия: а)
- Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- В одном резервуаре в 8 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1440 кубических метров воды?
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- А10. Фабрика выпускает обувь. В магазине в среднем на 120 качественных пар обуви приходится 5 пар, имеющих незаметный дефект.
- А9. Фабрика выпускает обувь. В среднем из 120 пар, поступивших в продажу, 4 пары имеют какой-либо незаметный дефект.
- А8. Вася, Федя, Артур, Катя, Ваня, Наташа, Олег и Кристина бросили жребий - кому начинать игру.
- А7. В классе 12 мальчиков и 13 девочек. Из класса случайным образом выбирают одного ученика. Событие С «выбрана девочка».
- А6. В некотором случайном опыте может произойти событие В.
- А5. Дана диаграмма Эйлера с событием А. Заштрихуйте на диаграмме Эйлера событие А.
- А4. Бросают одну игральную кость. Перечислите элементарные события, благоприятствующие событию А, опишите событие А словами и найдите Р(А), если событие А состоит в том, что:
- АЗ. Могут ли быть противоположными события М и L, если:
- А2. В некотором случайном опыте может произойти событие В. Найдите вероятность события В, если вероятность события В равна:
- A1. В случайном эксперементе 18 элементарных событий. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию А, если событию А благоприятствуют:
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получила Настя, съев 80 г «сгущёнки»? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Назовите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого обозначены на карте.
- Ёмкость аккумулятора планшета составляет 8,8 ампер-часа (А·ч). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 А·ч равен 3600 Кл.
- 2) Сколько граммов марципана содержат примерно 100 г жиров?
- 1) Определите по диаграмме, сколько примерно белков содержится в марципановом батончике массой 100 г.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определите, какие из утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False).
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. Высокие деревья скрывали верхние этажи дачного домика.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Гребень, занята, ворота, понять.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- №5. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Е, проходящих через город Д?
- №4. На столбиковой диаграмме показано число поступивших в ВУЗы России абитуриентов с 1990 по 1996 год. Данные приводятся в расчете на каждые 100 поступающих абитуриентов. Ответьте на вопросы: а) в каком году было больше всего поступлений? б) В какие три года было меньше всего поступивших на каждые 100 человек? в) На сколько человек больше поступило в 1995 году в сравнении с 1994 годом?
- №3. Дана таблица подсчетов электромобилей, проданных в автосалоне «Старт». Перечертите и дополните таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- №2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазине в разные кварталы года. Всего было совершено порядка 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок сделано во втором квартале.
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 8, 14, 12, 11, 9, 18, 5. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда
- Верно ли следующее утверждение? Любой квадрат является ромбом.
- Решите систему уравнений 7x = y + 5, 3x = 2y - 1.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 30 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 200. Найдите неизвестные стороны прямоугольного треугольника АВС (∠C=90), если:
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают животные, которые питаются семенами ели?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа (иголки) с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 2) В трёх пакетиков все конфеты в пяти пакетиков, причем в каждом пакетике есть конфеты в трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Сколько...
- В каких предложениях допущена ошибка в написании НЕ?
- Восстановите алгоритм создания анимации для объекта на слайде в программе LibreOffice Impress.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние от пункта А.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 26°. Найдите градусную меру угла АPC.
- Кальций массой 62,99 г полностью прореагировал(-а) с неизвестным галогеном, масса которого 400 г. Определи, какой галоген вступил в реакцию. Запиши его русское название. (Вычисления проводи с точность до тысячных.)
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Why is oxygen that plants "breathe out" so important for people?
- Why can't we live without plants and animals? In what ways do we use them?
- The text says that some plants are small and some are very big. Is that true about animals? Can you give examples?
- Why is it not always true?
- In what way are plants and animals different?
- Can we say that we know all the plants and animals that live on our planet?
- What do living things include?
- Масса первого мешка сахара в 5,2 раз меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 4,2 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *547, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Поднимая груз по наклонной плоскости на высоту 2 м, совершили работу 3000 Дж. Определите массу груза, если КПД наклонной плоскости 80%.
- На численность населения стран влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Канады в 2023 г. Ответ запишите в виде числа. Численность и естественный прирост населения Канады (млн человек) Показатель 2022 г. 2023 г. 2024 г. Численность населения на 1 января 38,821 39,299 39,742 Естественный прирост населения, значение показателя за год 0,128 0,140 Нет данных
- Елена зашла в комнату, когда передавали выпуск новостей. Для жителей Абу-Даби, являющегося одним из самых жарких городов мира, прошедший накануне дождь стал значительным событием. Осадков выпадает здесь крайне мало, в среднем около 50 миллиметров в год. Елена не услышала начало сообщения и не поняла, в какой стране произошло столь редкое для неё природное явление. Определите, о какой стране шла речь в сообщении.
- Расход электроэнергии на уличное освещение населённых пунктов в значительной степени зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города России в порядке увеличения продолжительности светового дня 28 августа, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) Санкт-Петербург 2) Элиста 3) Волгоград Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Ромашки аптечной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Вычисли объём маленького параллелепипеда, который вырезали из большого.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Иркутска: «В Иркутске ожидается ясная морозная погода без осадков, температура воздуха составит около минус 10 градусов». Объясните, почему в Иркутске ожидается ясная погода без осадков.
- Максим из Оренбурга прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха поднимется выше нуля, возможны осадки в виде дождя, местами будет идти мокрый снег, в течение дня будет облачно, ветер южный 5-7 м/с», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.