База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12) I'm sure you ________ (get) a 5 for the test.
- 11) Your bags are heavy. I ________ (help) you.
- 10) The bus ________ (leave) in 10 minutes.
- 9) I ________ (relax and listen) to music in the evening.
- 8) Look at those dark clouds! It ________ (rain).
- 7) It's very hot in here. I ________ (open) the window.
- 6) I ________ (visit) my cousin at 3 pm.
- 5) The concert ________ (start) at 8 pm.
- 4) I think robots ________ (help) with homework in the future.
- 3) Next Saturday I ________ (play) football with my team.
- 2) The phone is ringing! "I ________ (get) it!"
- Complete the sentences with Future Simple, Present Simple, Present Continuous or "to be going to":
- Практикум. Степени сравнения наречий Вариант 1 Исходная форма Высоко Темно Далеко Сложно Шумно Приятно Торжественно Редко Страшно Серьёзно
- Марине предложили выбрать участок недалеко от её дома для закладки огорода. Ей необходимо указать тот участок, который лучше всего будет прогрет летом и к которому удобно будет добраться на автомобиле из дома. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами, больше всего отвечает указанным требованиям.
- 15. Тип 1 № 12464 Представьте в виде обыкновенной дроби число 2\frac{1}{4}. Ответ:
- 14. Тип 1 № 12463 Представьте в виде обыкновенной дроби число 1\frac{1}{4}. Ответ:
- 13. Тип 1 № 12462 Представьте в виде обыкновенной дроби число 2\frac{7}{8}. Ответ:
- 12. Тип 1 № 12461 Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{5}{9}. Ответ:
- 11. Тип 1 № 12460 Представьте в виде обыкновенной дроби число 7\frac{1}{2}. Ответ:
- б) 80.8 – 156 700 – 7. 70 1 000 – 90. 9
- 69. a) 30.6 + 20 300 – 20. 7 142 + 900:3
- 3) Хозяйка купила упаковку овсяных хлопьев «Геркулес» массой 450 г. На приготовление каши для завтрака всей семьи она израсходовала 2 стакана овсяных хлопьев, в каждом стакане 90 г. Сколько граммов овсяных хлопьев осталось в упаковке?
- 2) В кондитерский отдел магазина привезли 20 коробок с печеньем, по 7 кг в каждой коробке. Продали 36 кг печенья. Сколько килограммов печенья осталось?
- 1) В овощной отдел магазина привезли 6 сеток с морковью, по 30 кг в каждой сетке. Продали 82 кг моркови. Сколько килограммов моркови осталось?
- 2. Солнце светило ярко. Наташа на прогулку не пошла. Наташа пошла на прогулку.
- 920. Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу слова и союзы и, а, но, зато, однако, что, когда, чтобы. 1. Утром шёл дождь. Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была сухая.
- 11 Portfolio: Find a picture of a street scene, and write a short paragraph about what is happening and what the people are doing.
- 10 Portfolio: You are looking at your family album with your friend. Act out a dialogue about what your parents do and what they are doing in the picture.
- 9 Listen and repeat. Think of more words with the same sound. sitting, reading, coming, playing, working, eating
- Проводилась (моно) звукозапись с частотой дискретизации К=16 кГц = 16000 Гц и і = 32 бита. В результате был получен файл размером 1 = 20 Мбайт. Какая из приведенных ниже величин наиболее близка к времени, в течение которого проводилась запись? 1) 1 мин 2) 2 мин 3) 5 мин 4) 10 мин
- Вычисли радиус окружности, описанной около треугольника, если один из его углов равен 30°, а противолежащая ему сторона равна 12 см. (Если в ответе корней нет, то под знаком корня пиши 1.) Ответ: радиус равен \$\square\$ \$\sqrt{\square}\$ см.
- 9. Измени глаголы по лицам и числам. Н. Ф. Лицо Ед. ч. Мн. ч. Настоящее время 1-е л. 2-е л.
- 8. Надпиши, где возможно, лицо глаголов. Пишу, читаешь, красим, смотрите, смотрит, ненавижу, заливает, кусали, наскочил, очищаем, пригреваешь, влетаете, 1 сопротивляешься, закопаю, набросит.
- 7. Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания, объясни их правописание. Делали, встанем, открывавте, чувствувлиь, бледневш, едите, пишет, оживает, сберегаем, не засыпайте, поможет, шагаяли, утешави, вздыхаям, освещаете, объявляешь, повторяем, печатали, пестреят, греет, сверкаем, кончавли.
- Культурные представители семейств покрытосеменных, их использование человеком
- 5 In blackjack, you map cards.
- 4 In Scrabble, you try to words.
- 3 During a game of da players chowdarts the board.
- 2 In chess, the players pieces on the chessboard
- 1 Complete the sentences with the words below. • move • roll • throw • pick • form 1 In backgammon, you the dice.
- 4 A: Hello, Peter. Where you ................... (go)? B: Hello, Sasha. I ................... (go fishing) to the river. Yesterday my grandpa ................... (catch) a big fish
- 3 Yesterday when we (play) Monopoly, our father (join) us and (help) me.
- 2 A: One day in summer while I (swim) | (meet) a gigantic fish. B: You ................... (joke)!
- 4 Put the verbs in brackets in the correct tense. 1 When Nick and Ivan (play) scrabble, they (argue) all the time.
- 3 A: Carol ................... (fly) to St Petersburg now. B: (you/know) for how long? A: She (usually/stay) there for a couple of weeks.
- 2 A: Mary and I ................... (go) to the drama club tonight. (you/want) to come with us? B: I'm sorry I can't. My friend and I ................... (have) dinner with my parents.
- 3 Put the verbs in brackets in the Present Simple or Present Continuous. 1 A: What (Paul and Peter/do) now? B: They ................... (play) backgammon at the moment.
- 444. Опишите какой-либо уголок природы. Понаблюдайте за ним утром (днём или вечером). Как освещены предметы в момент наблюдения? Какими видятся предметы вдали, вблизи, слева, справа? Опишите их, используя качественные прилагательные. Озаглавьте сочинение. Средствами какой функциональной разновидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения? Составьте простой или сложный план. Используйте, если потребуется, слова из рамки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником. Проведите редакторскую правку в работах друг друга. Обсудите результаты редактирования. При необходимости внесите изменения в своё сочинение. Сколько вариантов текста вам пришлось написать? Довольны ли вы результатом своей работы?
- 30. Прочитайте. Вечер зимн... в небе синем Звёзды син... зажёг. Ветви сыплют син... иней³ На подсиненный снежок.4 В. Фетисов • Спишите, дописывая пропущенные окончания. Провер себя. Подчеркните в предложениях главные члены. • Докажите, что только одно из выделенных имён прилагательных употреблено в форме именительного падежа. • Какие слова с корнем -син- являются однокоренными, а какие – формами одного и того же слова?
- 1. Запишите отношение двух чисел в виде дроби; сократите полученную дробь: a) 6:21; б) 25: 75.
- 3. Петров работал на стройке 4 ч, а Семёнов 6 ч. Распределите между ними 2000 рублей в соответствии с затраченным на работу временем.
- 2. Сумма двух чисел равна 140. Отношение этих чисел 2:5. Чему равно каждое из этих чисел?
- 1. Запишите отношение двух чисел в виде дроби; сократите полученную дробь: a) 8:12; б) 45: 90.
- В каких вариантах ответа в предложном падеже пишется одна и та же буква? Тетрад.., времен.. Европ.., завист.. Тенденци.., королев.. Смелост.., бремен..
- Определи пройденный объектом путь по графику зависимости модуля скорости от времени за промежуток времени, равный 3to (рис. 1), учитывая физические характеристики графика v₀ = 9,5 см/мин и to = 4 мин. (Ответ округли до десятых.)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 3 см, а другая сторона в 2 раза длиннее.
- 6. Нокталар урынына тиешле кушымчаларны куеп яз. 1) Сашаның абый... бассейнга бара. 2) Ләйсәннең кита(п)... өстәл өстендә ята. 3) Рөстәмнең әби... авылда яши. 4) Рәмиләнең көндәле(к)... юк.
- 9. Тип 8 № 7979 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 2 раза меньше угла А. Найди- те величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. Тип 8 № 2591 В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СD. Найдите вели- чину угла А, если ПВ 3, а ВC = 6.
- 7. Тип 8 № 2563 В прямоугольнем треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СD. Найдите вели- чину угла А, если ОВ = 8, а ВС=16.
- 6. Тип 8 № 2216 На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку В так, что AD = АС источка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28°.
- 5. Тип 8 № 2162 На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку В так, что AD = АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- 4. Тип 8 № 1335 Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 3. Тип 8 № 1334 Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 2. Тип 8 № 953 В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 1. Тип 8 № 952 В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Найди значения выражений 80: а и 10: а, если а = 10, а = 2, а = 1.
- 7. 27:3+8·7 64:8+9·6 3·(75-45) 2·(12+18) 42:6·4 32:4·5 0·1:2 1·6:6
- 6. Реши уравнения: x · 20 = 40 80 – x = 10 60 : x = 10
- 5. Начерти один отрезок длиной 8 см, а другой – на 4 см больше. Вырази длину второго отрезка в дециметрах и сантиметрах.
- 4. За время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки, по 30 снимков на каждой, и одну целую чёрно-белую плёнку. Сколько чёрно-белых снимков сделал Саша?
- 3. Дополни условие, составь по задачам выражения и реши их. Катя купила 2 одинаковые булочки и заплатила за них 40 р. Сколько рублей стоит 1 булочка? Сколько стоят 3 такие булочки?
- 9. Чему равна сила тяжести, действующая на 10 дм³ ке- росина? A.≈10 H. Б. ≈8 Н. В. ≈80 H.
- 8. К пружине подвесили груз массой 400 г. Чему равна сила упругости, возникшая в пружине? A.≈4 H. Б. ≈0,4 Н. В. Равна нулю.
- 7. При смазке трущихся поверхностей сила трения А. не изменяется Б. увеличивается В. уменьшается
- 2 How do you like to travel?
- b) What's your favourite type of holiday? Where do you usually go? Where did you go last summer?
- 1 a) What type of holiday is each advert (A-E) about?
- Мысленно переставьте буквы, чтобы получить слово. Укажите слово, которое означает название соцветия.
- Найди значения выражений при d = 4, 5 и f = -3,9. Запиши числа в полях ответа. |d| + f = |d + f| = |d| + |f| + f = |d + f| + d =
- Решите уравнение x² + 11x + 30 = 0.
- Choose the correct option. How _______ water do I need to cook the pasta?
- 15 .................................. is used a lot in video games.
- 14 This college offers many courses in teacher ..................................
- 13 You must save your .................................. if you want to buy something special for yourself.
- 12 This singer is a good .................................. for teenagers.
- 11 Press the .................................. to switch the computer on.
- 10 glass
- 9 MP3
- 8 flying
- 7 mobile
- 6 virtual
- 5 submarines
- 4 adults
- 3 assignment
- 2 buteen
- 1 laptop
- В состав Русского государства было включено Тверское княжест
- 4. Облителите цвету унжалкую параллель пежащую в пределах только одного климатического пояса.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.