База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B-2 Решить неравенство: a) log, (x + 5) <2 2 6) lg (3x-7) lg (x + 1) B) log 3 (x+20) <3
- ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ НЕРАВЕНСТВА B-1 Решить неравенство: a) log 2 x ≤-1 6) lg (1-x) ≥ 2 в) log, (x-5) > -2
- Установите соответствие основных типов чрезвычайных ситуаций мирного времени и их характеристик: А Природные чрезвычайные ситуации В Техногенные чрезвычайные ситуации с Биологические чрезвычайные ситуации D Социальные чрезвычайные ситуации стихийные бедствия (землетрясения, наводнения, ураганы, лесные и степные 1 пожары, засухи), которые наносят значительный ущерб инфраструктуре, экосистемам и жизни населения чрезвычайные ситуации, возникающие из-за аварий и катастроф на промышленных 2 объектах, транспорте, энергетических системах (взрывы, утечка токсичных веществ, выбросы радиации) эпидемии и эпизоотии, вызванные 3 распространением инфекционных болезней среди людей и животных
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая
- 3) Write your composition using the plan and linking expressions from (120-150 words) Introduction write a statement, don't give reasons Body write some paragraphs in which: • examine all parts of the question • give arguments • show reasons and results give examples Conclusion: write what you think about the problem sum up your points/ideas
- Обратите внимание на иллюстрации к рассказу «Уроки французского». Какие эпизоды выбрали художники? Озаглавьте их.
- Почему рассказ называется «Уроки французского»?
- Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя».
- Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей?
- Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?
- Дано: ABCD – прямоугольник CD = 30, PEFMN-?
- Дано: FSMN – прямоугольник M OK = 24, SF – ?
- Дано: AKLM PAKLM = 24 ΡΔΕΤΕ - ?
- Дано: ∆ABC AB = 16 BC = 18 N AC = 20 PAMNK - ?
- F. At the weekend the children help their ents about the house. 1) True 2) False
- E. The children listen to music at eleven pr 1) True 2) False
- D. The children do their homework after lunc 1) True 2) False
- C. Warren's brothers go to school on a schoo bus. 1) True 2) False
- B. There's a garden behind the house. 1) True 2) False
- A. Warren's sister has got three brothers. 1) True 2) False
- Jax + pap =
- 30. Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,6. Диаметр описанной около него окружности равен 10. Найдите площадь прямоугольника.
- 31. Диагональ АС ромба ABCD равна 48, a tg BCA=7/24. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 29. В окружность с центром в точке О вписан равносторонний треугольник. Расстояние от точки О до сторон треугольника равно 503 Найдите сторону треугольника.
- 28. Точка О является серединой стороны DC квадрата. Радиус окружности с центром в точке, проходящей через вершину, равен 2. Найдите площадь квадрата.
- Фразеологизмы и пословицы с притяжательными местоимениями. 1. Списать, подчеркнуть притяжательные местоимения как члены предложения, указав падеж. Скажи мне, кто твой друг, я скажу кто ты. Язык мой - враг мой. Каждый кулик свое болото хвалит. У нашего Егорки на все отговорки. Мой дом - моя крепость. Своя рубашка ближе к телу. Было ваше – стало наше. В поте лица своего. 2. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор -ОТГОВОРКИ.
- На рисунке изображено дерево случайного эксперимента с начальной вершиной S. Сколько элементарных событий в этом эксперименте? S
- Прочитай текст про безопасность в Интернете з учебнике на странице 53. Зачеркни в перечне то, что опасно сообщать в Интернете. Свой адрес, породу и кличку домашнего животного, дату рождения, телефон, своё имя, марку и номер машины родителей, увлечения, каким видом спорта занимаешься, какую музыку любишь слушать, номер и код пластиковой карты, время, когда никого нет в квартире, номер своей школы.
- 6. В каких социальных сетях стоишь? Напиши. телеграм, макс.
- Электричка проехала треть пути за первый час и за второй час четвёртую часть расстояния. За третий час электричка преодолела оставшиеся 25 км. На сколько километров меньше электричка проехала за первый час, чем за третий? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Доля всего пути, составляющая 25 км, равна 8 2. Весь путь равен KM. 3. Расстояние, которое электричка проехала за первый час, равно KM. 4. Ha сколько километров меньше электричка проехала за первый час, чем за третий, Ответ: KM.
- Задание №3 Заполнить таблицу «Производные кожи».
- Найдите средний оклад сотрудника ООО «Баланс».
- 4. plus (7) 5. sandwich (10) 6. day (28) 7. bag (36) 8. box (44)
- В какой природной зоне обитают изображённые на фотографии организмы?
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Заполните пропуски в определениях необходимыми терминами.
- Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните разборы
- На уроке технологии дети складывали фигурки из бумаги. В образце показано, что получилось, когда лист бумаги перегнули по отмеченной линии. На рисунке 1 дана фигура и линия сгиба. Покажи на рисунке 2, как будет выглядеть эта фигура после сгибания. Закрась отогнутую часть.
- Собирая вещи для переезда на дачу, папа предположил, что надо упаковать 29 кг груза. Сколько коробок надо купить папе, если одна коробка выдерживает 6 кг груза?
- Найдите значение выражения 5m - 3п, если: 2 a) m=-1, n = 20; 5' б) т = 0,2, n = -1,4. 3
- Here is the original image:
- Задание 6. Представьте граф из Задания 5 с помощью таблицы смежности:
- 4 B) 9 + (9 - 3); e) - (8 + 2,43) - (-5,93 - 4). 5.27 Запишите в виде алгебраической суммы: a) 0,4 - (a-5,5); в) 4,8 - (а - 11,3); д) х - (у + x); б) n- (17,3 + n); г) 10 - (90-2); e) (a - c) - (a + c).
- Обществознание 9 кил. История капетитуциa, Что такое конституция, функции конституции, Конституционый строй, Федеративное государство Написать !!!
- 1. Сходственные стороны двух подобных треугольников равны 4 см и 12 см. Площадь меньшего треугольника равна 18 см². Найдите площадь большего. 2. Периметры двух подобных многоугольников относятся как 5: 8. Площадь большего многоугольника равна 128 см². Найдите площадь меньшего.
- Выпиши слово, которое относится к Древнему Китаю. Список слов: гладиаторы, Янцзы, Будда, Исида, Библ, полис.
- At this time tomorrow I will be going to the dentist. One day I will fly to Maldives. Tomorrow by 8 o'clock I will have left for work. When you come tomorrow, I will have been doing Geography for 2 hours. Julia and Peter will marry next Saturday. By 2030 we will have moved to our new flat. Tomorrow when you return I will be tidying my flat.
- 4
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- В каких предложениях описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что сибирского бурундука относят к группе млекопитающих? Запишите номера выбранных предложений.
- 9. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- 8. В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 7. Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- Прочитай текст и выбери правильный ответ T (True), если это соответствует тексту, F (False) если не соответствует. Запиши ответы в таблицу.
- Вопрос 4 из 10 Выберите од Вариант ответа: ... меры по обеспечению устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях (ЧС) включают разработку и регулярное обновление планов действий в ЧС, обучение персонала действиям в условиях ЧС, проведение тренировок, создание аварийных бригад для устранения последствий ЧС Технические Организационные Экономические Информационные < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать
- 5.3+ 74 4 e) 14,2.5 21 9
- Вычислите, применив распределительное свой m) 8-129 + 8-171; 5) 4,8-3,7 - 4,8-2,7; 2026/03/13 18:41 4,4-2,65;
- Раскройте скобки: a) (a + c - n). 5; 6) 7 (x - y - 2); B) -1,2-(sb - c); r) (3x-5 + 4k)·(-3);
- 5. What by Wednesday? The package will have been delivered by Wednesday.
- 4. Why ? The pine tree will have been cut down because it is very high.
- 3. Who by? A lot of fish will have been caught by Alex.
- 2. What ? Roses will have been planted in the garden.
- 1. Where ? Elephants will have been shown in the local circus.
- .Вставь can/can't 1) A fish canswim, but it can't jump. 2) A bird but it sing. 4) A frog jump, but it run. 5) A chimp fly, but it 6) A dog swing, but it swim. 7) A bird sing, but it
- Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении. Ответ записывайте цифрами по возрастанию без пробелов и запятых. В вагоне электрички было тесно (1) душно от рюкзаков (2) и лыж (3) и шумно.
- Солнцем в разное время года» •Е ПОЛУШАРИЕ
- 6* На 10 рублей продавец продает 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 рублей?
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 3 см. Найдите площадь и периметр. Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.
- 4. Выполните преобразования: 1 дм² = ... см² 5см 7мм = ... мм 43 дм = ...м...дм
- 3. Выполните вычисления: 3 x (14: 2)= 0x4= 42: 6 x 5= 0:1= 8 x (48: 8)= 5x1=
- 2. Решите задачу: Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля – 7 книг. Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?
- 1. Решите задачу: На дачном участке мама посадила 5 грядок моркови по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки капусты по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов овощей посадила мама на этих грядках?
- Выбери верный вариант ответа. Бельгийцы назвали берег, вдохновившись произведением М. Горького Берег назван в честь единственного выжившего в экспедиции человека Максим Горький создал своё произведение, прочитав об экспедиции в газетах Совпадение имён учёного Данко и литературного героя Данко случайно
- 3. Реши уравнения. 68:x=17 d x 6 = 72
- 3.Реши примеры на порядок действий. 92-44-35:7 = 20+ 3 x 21-36 = (75+5): 20 =
- 2. Вычисли 44:4=17 63:3=27 68:17=7 57:19=3 32x3=96 19x4=176 78:6=1 13 56:2=29 41x2=8
- Сравните дроби. 31 28 85 28 1437 38 570 38 105 29 294 29
- Какие из приведённых слов «подскажут» тебе, что текст относится к Древнему Китаю? Выбери 3 варианта. (Ответ будет засчитан, только если будут выбраны все верные варианты.)
- Выбери дерево, в котором 12 вершин, причём степень 3 имеют ровно 4 вершины.
- 1 - ....., 2 -........
- 7. Read and complete. Hippos are very big animals. They live in Africa. They are very fat, and can be 3,000-4,500 kilos! Hippos have their babies during the rainy months of October and April. They sleep most of the day and eat at night. They eat grass and live for about 40 years. 1. lives in: ......................... 3. has babies in: .................. 2. eats: ......................... 4. lives: ..................
- 3. A: Does he swim every Monday? B: a) No, he doesn't. He never swims on Mondays. b) No, he isn't. He isn't swimming.
- 2. A: Where are they now? B: a) They watch TV at 7 o'clock every evening. b) They are watching TV in the living room.
- 6. Read and choose. 1. A: What is Nick doing? B: a) He is drinking coffee. b) He drinks coffee every day.
- 5. You must / mustn't play football every summer. 6. You must/ mustn't drink water every day.
- 7. lizard 8. monkey pril, Max September
- Write 5 sentences about your dream day in the country. Use the wor from the box. In the morning In the afternoon In the evening After that enjoy
- Write the plurals. a chicken, a mouse, a city, a goose, a boy, a sheep
- Read the words in transcription and write them. 1. [helli]-healthy 2. [si:d]- 3. (vedztebl]- 4. [pea tri:] 5. [taiki]- 6. ['kwaist-
- Read about the children's day on a farm. Fill in the verbs in the past forr One verb is extra. drive, spend, collect, find, feed, get, hide 1 (1) spent my summer holidays on the farm. 1 (2) early and (3) 1 (4) forest and took it home. We (6) eggs in the Hen House. My brother ar a tractor. One day we (5) it on milk.
- Version B Write the correct form of the adjectives 1. Kate is the youngest in her class 2. I think summer is 3. This book is 4. The monkey is. 5. Autumn is 6. I think the city is (good) than winter (bad) of all (noisy) than the lion (wet) season of the year (boring) than the country
- Unit 7. On the farm Match the words. One wond is extra. 1. collect A. flowerbeds 2. brush B. tomatoes 3. dig C. a sheep 4. ride D. a horse 5. wash E. ducks 6. plant F. a dog house G. eggs
- На уроке технологии дети складывали фигурки из бумаги. В образце показано, что получилось, когда лист бумаги перегнули по отмеченной линии. На рисунке 1 дана фигура и линия сгиба. Покажи на рисунке 2, как будет выглядеть эта фигура после сгибания. Закрась отогнутую часть. Образец:
- Собирая вещи для переезда на дачу, папа предположил, что надо упаковать 29 кг груза. Сколько коробок надо купить папе, если одна коробка выдерживает 6 кг груза? Ответ:
- 143 Какими цифрами на рисунке 37 обозначены эйлеровы графы?
- Вычисли. 88 : 22 72 : 12 64 : 16
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с рыжим муравьём.
- На занятиях в биологическом кружке юным натуралистам предложили выполнить задание – заполнить дневник наблюдений за активностью домашнего питомца. Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для выполнения этого задания. 1) эксперимент 2) описание 3) наблюдение 4) измерение 5) моделирование Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.