База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Если вы хотите сократить ТБД, для этого вы выбрали инструмент "перемещение товара", какой раздел вы зайдете, чтобы создать перемещение?
- Напишите, какой сборочный чертеж дает полное представление о форме сборочной единицы:
- Целями государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей являются: а) сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение передачи от поколения к поколению; б) противодействие распространению деструктивной идеологии; в) формирование на международной арене образа Российского государства хранителя и защитника традиционных общечеловеческих духовно-нравственных ценностей
- Позитивный сценарий будет реализован при условии системного и последовательного проведения государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей. Данный сценарий предполагает усиление защищённости российского общества от угроз и рисков для традиционных ценностей. Он ориентирован на формирование высоконравственной личности, воспитанной в духе уважения к традиционным ценностям обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Отечества...
- Государственная политика Российской Федерации по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее — государственная политика по сохранению и укреплению традиционных ценностей) представляет собой совокупность скоординированных мер, осуществляемых Президентом Российской Федерации и иными органами публичной власти при участии институтов гражданского общества для противодействия социокультурным угрозам национальной безопасности Российской Федерации в части, касающейся защиты традиционных ценностей.
- Российская Федерация рассматривает традиционные ценности как основу российского общества, позволяющую защищать и укреплять суверенитет России, обеспечивать единство нашей многонациональной и многоконфессиональной страны, осуществлять сбережение народа России и развитие человеческого потенциала.
- Христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, являющиеся неотъемлемой частью российского исторического и духовного наследия, оказали значительное влияние на формирование традиционных ценностей, общих для верующих и неверующих граждан. Особая роль в становлении и укреплении традиционных ценностей принадлежит православию.
- К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
- Прочитайте текст, ответьте на вопросы и выполните задания.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 55°, а угол KON равен 82°. Найдите угол OKN.
- 5. Установите соответствие между типом почвы и его характеристикой. Заполните таблицу.
- 4. Смена дня и ночи - пример такого свойства географической оболочки, как:
- 3. Распространение живых организмов в Мировом океане не зависит от:
- 2. По видовому разнообразию:
- 1. Какая из закономерностей не присуща географической оболочке?
- Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
- Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста.
- Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком.
- Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту.
- 6. Как называется рассказ Е.И. Носова
- 5. Определите, какие виды украшения дома представлены на рисунках
- 4. Какой из рассказов построен с использованием антитезы? В чем это проявилось
- 3. Антитеза - это...
- 2. Соотнесите названия произведений и авторов.
- 1. Прочитайте текст. Какой праздник русского мира описан?
- 10. Чем можно тушить загоревшийся электроприбор, если он включён в сеть?
- 9. Что такое необходимая оборона в правовом контексте?
- 8. Как следует поступить, если на вас загорелась одежда?
- 7. В салоне воздушного судна запрещено использовать:
- 6. При столкновении машин очевидец должен:
- 5. Какой из медицинских приборов необходимо и обязательно иметь дома?
- 4. Как следует обращаться к старшему по званию военнослужащим?
- 3. По своему служебному положению и воинскому званию одни военнослужащие по отношению к другим могут быть
- 2. Что из перечисленного является внутренней угрозой?
- 1. Как называется документ, определяющий стратегические приоритеты страны?
- Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Найдите значение выражения 6(2d-1)-(d+6)(6+d) при d = 8.
- 2. Choose the correct form of the verb.
- 1. Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS)
- Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 9.
- 14. У бабушки 30 чашек: 27 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 12. На конференцию приехали 7 ученых из Китая, 12 из Австрии и 6 из США. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что вторым окажется доклад ученого из США.
- 10. В чемпионате по гимнастике участвуют 25 спортсменок: 4 из России, 4 из США, остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая предпоследней, окажется из Китая.
- 8. В сборнике билетов по биологии всего 80 вопросов, в 20 из них встречается вопрос о грибах. На экзамене школьнику достаётся один случайно выбранный билет из этого сборника. Найдите вероятность того, что в этом билете не будет вопроса о грибах.
- 6. На олимпиаде по русскому языку 100 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось разместить по 35 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию в другом корпусе. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 15. В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 3 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет белым.
- 13. На чемпионате по прыжкам в воду выступают 32 спортсмена, среди них 8 прыгунов из США и 7 прыгунов из Дании. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что седьмым будет выступать прыгун из США.
- 11. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 9 спортсменов из Норвегии, 8 спортсменов из Италии, 10 спортсменов из Аргентины и 13 — из России. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает третьим, окажется из Норвегии.
- 9. В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 5 из них встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой Отечественной войне.
- 7. В фирме такси в наличии 50 легковых автомобилей. 7 из них чёрного цвета с жёлтыми надписями на бортах, остальные — жёлтого цвета с чёрными надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина жёлтого цвета с чёрными надписями.
- 5. Фабрика выпускает сумки. В среднем 22 сумки из 880 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- Каково биологическое значение того, что первым при прорастании зародышей появляется корень?
- 8. Какие семена — лука или гороха — глубже заделывают в почву при посеве и почему?
- 7. Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем районе?
- 6. По каким показателям определяют жизнеспособность семян, или энергию их прорастания?
- 5. Почему не все созревшие семена прорастают? Что такое всхожесть семян? Как её определяют? Почему нужно проверять семена на всхожесть?
- 4. Почему семена культурных растений высевают в разные сроки?
- 3. Как эти условия обеспечивают при посеве семян культурных растений?
- 2. Какие ещё условия необходимы для прорастания семян?
- 1. Докажите необходимость влаги и тепла для прорастания семян.
- 1) На отрезке АВ найдите геометрическое место точки, равноудаленной от его концов. 2) Постройте геометрическое место точек, удалённых от точки А на расстояние 3 см.
- Найти площадь части участка, свободной от построек
- Забор какой длины нужен, чтобы огородить весь участок?
- Найти площадь всех построек на участке
- Сколько всего ясных дней было в апреле, мае и июне 2018 года?
- Сколько ясных дней было в ноябре?
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- 20. Человек стоит на гладком льду и держит в руках снежок. Масса снежка в 5 раз меньше массы человека. При горизонтальном бросании снежка человеком совершил работу 76,5 Дж. Какова кинетическая энергия снежка после броска (Ответ дайте в джоулях.)
- 19. Небольшое тело массой 0,2 кг бросили вертикально вверх. На рисунке показан график зависимости потенциальной энергии Еп тела от времени t в течении полета. На какую максимальную высоту поднялось тело? Ответ выразите в метрах.
- 18. Растянутая на 2 см стальная пружина обладает потенциальной энергией упругости. На сколько увеличится потенциальная энергия упругой деформации при растяжении еще на 2 см? (Ответ дайте в джоулях.)
- 17. Брусок массой 0,5 кг равномерно двигают по горизонтальному столу, прикладывая к нему силу, направленную вдоль поверхности стола и равную по модулю 2 Н. С каким ускорением будет двигаться этот брусок, если увеличить модуль приложенной к нему силы до 6 Н, не меняя направления? запишите в метрах на секунду в квадрате.
- 16. На горизонтальном столе лежит тело массой 4 кг. На него начинает действовать направленная вертикально вверх сила F. График зависимости модуля F этой силы от времени t показан на рисунке. Чему равен модуль ускорения тела через 15 секунд после начала действия данной силы? Трение отсутствует. Ответ дайте в м/с².
- 15. Кубик массой М = 1 кг, сжатый с боков пружинами (см. рис.), покоится на гладком горизонтальном столе. Первая пружина сжата на 4 см, а вторая сжата на 3 см. Жёсткость первой пружины к₁ = 600 Н/м. Чему равна жёсткость второй пружины k2? Ответ выразите в ньютонах на метр.
- 14. Конический маятник представляет собой маленький шарик, закреплённый на нити, который совершает вращательное движение по окружности в горизонтальной плоскости. Нить маятника составляет угол 60° с вертикалью, линейная скорость шарика 3 м/с. Определите длину нити этого маятника. Ответ дайте в сантиметрах.
- 13. Три бруска массами т, 2т и 3т с помощью невесомых нерастяжимых нитей 1,2 соединены между собой и прикреплены к потолку (см. рис.). Система находится в равновесии. Чему равно отношение модулей сил натяжения нитей 1 и 2?
- 12. К бруску массой т₁=3 кг, находящемуся на закреплённой наклонной шероховатой плоскости, приложена сила F = 12 Н, направленная вдоль плоскости, как показано на рисунке. При этом брусок движется вверх с ускорением. На какую величину изменится ускорение бруска, если, не изменяя модуля и направления силы F заменить брусок на другой из того же материала, но массой т₂ = 2/3 т₁? Ответ выразите в метрах на секунду в квадрате.
- 11. Точечное тело массой 0,5 кг движется по гладкой горизонтальной плоскости параллельно оси Ох со скоростью V = 4 м/с (см. рис., вид сверху). В момент времени t = 0, когда тело находилось в точке А, на него начинает действовать сила F,ммодуль которой равен 1 Н. Чему равна координата этого тела по оси Ох в момент времени t = 4 c? (Ответ дайте в метрах.)
- 10. Лифт массой 800 кг, закрепленный на тросе, поднимается вертикально вверх. На рисунке изображен график зависимости модуля скорости V лифта от времени t. Чему равна сила натяжения троса? Ответ выразите в ньютонах. Ускорение свободного падения примите равным 10 м/с².
- Welche Anzeige passt? Lesen Sie und notieren Sie dann.
- Ergänzen Sie.
- Was passt? Kreuzen Sie an.
- Как называется слой атмосферы, который находится ниже стратосферы?
- 96:8+3.7 44:(36+8) 50-99:3+24
- 72:4-8-2 13-(87-82) 57-88:22+35
- x: 3=17 49-x = 28 64 : x =4
- 36-2 72:6 72:36 41:10
- 28-3 75:5 68:17 96:19
- 13-4 44:4 80:16 15:2
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Начерти прямоугольник, длина которого 9 см,а ширина в 3 раза меньше длины. Вычисли его площадь и периметр.
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 15 ёлочных шаров: 7 красных, 6 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 2) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 14 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- В 17 квартирах по 4 комнаты. Отремонтировали 19 комнат. Сколько комнат осталось отремонтировать?
- Когда из бочки набрали 3 ведра воды по 12 л, в ней осталось 120 л. Сколько литров воды было в бочке?
- В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- В саду посадили 6 рядов яблонь по 12 в каждый ряд и 9 рядов вишен по 10 в каждый ряд. Сколько всего деревьев посадили в саду?
- На 3 одинаковых платья ушло 15 м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 5 таких же платьев?
- К празднику ученики трех классов принесли в школу по 27 цветов от каждого класса. Все цветы расставили в вазы, по 9 цветов в каждую. Сколько ваз со цветами получилось?
- С двух грядок получили 78 кг огурцов. С одного из них получили 43 кг. На сколько кг огурцов получили больше с одной грядки, чем с другой?
- В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. На сколько дней хватит 80 мешков муки, если каждый день будет расходоваться одинаковое количество муки?
- Почему шведское правительство разрешило выехать в Россию только русским дворянам, горожанам и представителям чёрного духовенства, а крестьяне, сельские ремесленники и местные священники были вынуждены остаться на завоёванных территориях?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.