База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В государстве С. на федеральном уровне существует порядка 40 политических партий и примерно столько же на уровне штатов. Но из этих партий только две - Республиканская и Демократическая получают большинство мест в Конгрессе. На выборах в нижнюю палату парламента в 2020 г. Демократическая партия получила 50,8% голосов, Республиканская - 47,7%, все остальные партии -1,5%. За последние 150 лет на выборах Президента С. победу одерживали только кандидаты от Республиканской или Демократической партий. Исходя из данных фактов определите, какая партийная система существует в государстве С. Ответ аргументируйте.
- Заполните пропуски в тексте, выбирая слова из выпадающих списков.
- Гражданин А. всегда уверен в своей правовой грамотности, при этом последний раз знания правового характера он получал, обучаясь в средней школе. Он не следит за изменениями в законодательстве. А. часто берет кредиты, но никогда не читает условия договора. Несколько лет назад А. приобрел квартиру, но не воспользовался налоговым вычетом, так как не знал о существовании такового. Определите форму деформации правосознания А. Ответ аргументируйте.
- Соотнесите персонажей повести Тургенева «Ася» и их реплики.
- Студент Соболев, характеризуя правопорядок, отметил, что данное понятие является более широким по сравнению с общественным порядком. Студент Назаров возразил ему, отметив, что правопорядок - это лишь одна из составляющих общественного порядка. Кто из них прав? Ответ аргументируйте.
- Установите соответствие между определением и термином, к которому оно относится.
- Прочитайте короткий текст о произведении Ф.М. Достоевского и заполните пропуски. «Белые ночи» относятся к ... роду литературы. По жанру это произведение - ..., но сам автор называет его романом.
- 20. Какие два утверждения верны для характеристики как теллура, так и полония?
- 19. Какие два утверждения верны для характеристики как галлия, так и индия?
- 18. Какие два утверждения верны для характеристики как аргона, так и ксенона?
- 17. Какие два утверждения верны для характеристики как лантана, так и актиния?
- 16. Какие два утверждения верны для характеристики как цезия, так и франция?
- Отметьте три НЕверных утверждения о произведении И.С. Тургенева «Ася».
- Отметьте роды литературы.
- 15. Какие два утверждения верны для характеристики как кальция, так и титана? 1) Число протонов в ядре атома химического элемента равно 22 2) Химический элемент не является s-элементом 3) Химический элемент образует высший оксид вида Э2О 4) Химический элемент является металлом
- 14. Какие два утверждения верны для характеристики как фтора, так и серы? 1) Формула высшего оксида R2O5. 2) Химический элемент образует летучие водородные соединения. 3) Электроны в атоме расположены на двух электронных слоях. 4) Химический элемент является р-элементом. 5) Одинаковое количество электронов во внешнем электронном слое.
- 13. Какие два утверждения верны для характеристики как цезия, так и бария? 1) Электроны в атоме расположены на шести энергетических уровнях. 2) Атом химического элемента имеет 2 валентных электрона. 3) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 4) Радиус атома больше, чем у франция. 5) Химический элемент не образует летучих водородных соединений.
- 12. Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так и хлора? 1) Химический элемент относится к неметаллам. 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 3) Электроны в атоме расположены на трёх энергетических уровнях 4) Значение электроотрицательности меньше, чем у фтора. 5) Химический элемент образует высшие оксиды с общей формулой ЭО2.
- 11. Какие два утверждения верны для характеристики как углерода, так и кремния? 1) Число протонов в ядре атома химического элемента равно 6 2) Простое вещество, образуемое химическим элементом, не имеет аллотропных модификаций 3) Число валентных электроны в атоме равно четырём 4) Число нейтронов в ядре атома (наиболее распространённого изотопа) химического элемента равно 14 5) Химический элемент образует летучее водородное соединение вида ЭН4
- Как называется в литературоведении порядок чередования ударных и безударных слогов в строке?
- Вид санкции, содержащий дополнительные указания на неблагоприятные последствия (административный штраф с конфискацией предмета административного правонарушения), - это ... санкция
- О каком герое книги А.С. Пушкина «Капитанская дочка» пишет В. Ф. Одоевский? «______ слишком скоро после того, как о нем в первый раз говорится, нападает на крепость; увеличение слухов не довольно растянуто — читатель не имеет времени побояться за жителей Белогорской крепости, когда она уже и взята». Ответ состоит из одного слова. Запишите фамилию героя в форме Им. п., ед. ч. без точки в конце. Например, Швабрин
- Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 80 км/ч, а второго - 85 км/ч. Через 3 часа оно встретились. Чему равно расстояние между городами?
- Найдите значение выражений: a) 19,74 + 0,64 : 0,8; б) 3,44: 0,4 - 5,92; в) 7,24 * 19 + 273,6: 0,76; г) 355,1 : 0,067 - 8,3 * 24,5.
- Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- В магазине имеется два бочонка сельди одного сорта. Стоимость сельди в одном бочонке равна 1815 р., а во втором - 2343 р., причём во втором бочонке сельди на 16 кг больше, чем в первом. Определи массу сельди в каждом бочонке.
- Укажите номера всех примеров, в которых действие выполнено без ошибок.
- Заполните пропуски в таблице.
- Выберите три верных утверждения.
- Вид вины, предполагающий, что лицо предвидит возможность наступления общественно вредных последствий своего действия или бездействия, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывает на предотвращение этих последствий, - это ...
- Какие два утверждения верны для характеристики как рубидия, так и сурьмы? 1) Химический элемент относится к неметаллам. 2) Электроны в атоме расположены на пяти электронных слоях. 3) Радиус атома больше, чем у висмута. 4) Одинаковое количество электронов во внешнем электронном слое. 5) Не является д -элементом.
- Какие два утверждения верны для характеристики как меди, так и серебра? 1) Является d-элементом. 2) Простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 3) Электроны расположены на двух электронных слоях. 4) Радиус атома больше, чем у золота. 5) Проявляет только положительные степени окисления. Запишите номера выбранных ответов.
- Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так и бериллия? 1) Наличие 12 протонов в ядрах их атомов. 2) Нахождение двух валентных электронов. 3) Образование простых веществ-металлов. 4) Существование в природе в виде двухатомных молекул. 5) Образование ими высших оксидов с общей формулой Э2O Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
- Какие два утверждения верны для характеристики как хрома, так и молибдена? 1) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 2) Соответствующее простое вещество при н. у. является твёрдым телом. 3) Химический элемент относится к d- элементам. 4) Восстановительные свойства химического элемента ниже, чем восстановительные свойства ртути. 5) Электроны в атоме расположены на пяти электронных слоях. Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
- Какие два утверждения верны для характеристики как фтора, так и хлора? 1) Радиус атома больше, чем у йода. 2) Соответствующее простое вещество при н. у. является газом. 3) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 4) Является s-элементом. 5) Электроны расположены на трёх энергетических уровнях. Запишите номера выбранных ответов.
- Вспомните повесть И.С. Тургенева "Ася". Выберите утверждения, которые соответствуют содержанию текста.
- Задание: Перепишите текст.
- Вспомните повесть И.С. Тургенева "Ася". Выберите утверждения, которые соответствуют содержанию текста.
- Выберите два верных утверждения.
- Соотнеси цитаты из сонетов Уильяма Шекспира и художественные средства.
- Укажите строку, в которой употреблен эпитет.
- Какую пословицу использует А.С. Пушкин в качестве эпиграфа к одной из глав повести «Капитанская дочка»?
- Укажите градусную меру угла между прямыми АК и MD.
- Найдите МК (в см).
- Найдите BM (в см).
- Внутреннее строение нормы права, совокупность ее взаимосвязанных элементов (частей), - это ...
- Какое утверждение не верно:
- Найдите градусную меру большего угла трапеции.
- Найдите градусную меру меньшего угла трапеции.
- В равнобокой трапеции длина боковой стороны 40 мм, длины оснований 10 см и 14 см. Найдите периметр трапеции в см.
- Установите соответствие между видами гарантий законности и их характеристиками:
- Без какого действия выдача селлеру возвратов не будет завершена в системе?
- Найдите градусную меру большего угла трапеции.
- Найдите градусную меру меньшего угла трапеции.
- Найдите периметр трапеции в см.
- Расположите виды правоотношений в порядке возрастания количества участников: 1) чек на предъявителя, 2) сделка через посредника, 3) договор хранения.
- Где можно заранее посмотреть список всех товаров, находящихся в вашем ПВЗ и предназначенных для возврата селлерам?
- Что делать, если при приёме перевозки с возвратами селлера вы столкнулись с постингами, на которых нет большой наклейки с двумя штрих-кодами или наклейки-сканита, но присутствует штрих-код, начинающийся с #70#?
- Найдите градусную меру большего угла трапеции.
- Найдите градусную меру меньшего угла трапеции.
- Найдите периметр трапеции в см.
- Установите соответствие между понятиями и определениями: Тип ответа: Сопоставление
- Какое утверждение не верно?
- Какие два утверждения верны для характеристики как азота, так и кислорода? 1) Химический элемент имеет 4 валентных электрона 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул 3) Химический элемент образует высший оксид вида Э2О5 4) Электроотрицательность химического элемента ниже электроотрицательности бора
- Какие два утверждения верны для характеристики как мышьяка, так и брома? 1) Химический элемент является р-элементом 2) Простое вещество, образуемое химическим элементом, при н. у. является газом 3) Химический элемент образует высший оксид общей формулой Э205 4) Электроотрицательность химического элемента выше электроотрицательности селена 5) Электроны в атоме расположены на четырех электронных слоях. Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
- Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так и магния? 1) Атом имеет 2 валентных электрона. 2) Валентные электроны находятся в третьем электронном слое. 3) Простое вещество состоит из двухатомных молекул. 4) Может иметь как положительные, так и отрицательные степени окисления. 5) Химический элемент не образует летучие водородные соединения. Запишите номера выбранных ответов.
- Какие два утверждения верны для характеристики как мышьяка, так и сурьмы? 1) Химический элемент образует высший оксид вида Э205 2) Химический элемент является металлом 3) Число протонов в ядре атома химического элемента равно 33 4) Химический элемент имеет 5 валентных электронов 5) Электроны в атоме расположены на четырёх электронных слоях Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
- Какие два утверждения верны для характеристики как кремния, так и олова? 1) Число протонов в ядре атома химического элемента равно 50 2) Химический элемент имеет 4 валентных электронов 3) Химический элемент образует высший оксид вида ЭО2 4) Химический элемент является металлом 5) Электроны в атоме расположены на пяти электронных слоях Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
- Найдите градусную меру большего и меньшего угла равнобедренной трапеции, если сумма двух углов равна 300°.
- The book (write) by Tolstoy is very famous.
- The girl (sit) at the window is my sister.
- If it (rain) tomorrow, we will (stay) at home.
- If you (heat) ice, it (melt).
- We will never (be) to France.
- She has already (finish) her homework.
- В мобильном приложении при отправке перевозки на склад нет кнопки «Сформировать». Что это значит?
- Вид вины, при котором лицо не предвидит возможности наступления общественно вредных последствий своих действий или бездействий, хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло их предвидеть, - это ...
- Найдите периметр параллелограмма.
- Найдите длину стороны AD параллелограмма.
- Сторона ромба образует с его диагоналями углы, отношение которых равно 2: 7. Найдите градусные меры двух различных углов ромба.
- На рисунке 122 изображены графики функции $$y = \frac{k}{x}$$. Установите соответствие между графиками и коэффициентами k.
- Найдите периметр трапеции.
- Найдите длину KD.
- Найдите длину стороны BC четырёхугольника АBCD.
- Четырехугольник ABCD является...
- Заполните пропуски, используя правильную форму глагола.
- На рисунке 131 изображены графики функции $$y = \frac{k}{x}$$. Установите соответствие между графиками и коэффициентами k.
- В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке O. Найдите ∠CDO, если известно, что ∠BAC = 53° = ∠BCA. Параллелограмм ABCD является... Укажите градусную меру искомого угла.
- Найдите тупой угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- * Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года. * Пять товарищей спускались с горы на санках. Игорь проехал дальше Романа, но ближе, чем Олег. Костя проехал меньше, чем Роман, а Илья - дальше Олега. Кто из ребят проехал дальше всех, а кто - ближе?
- Площадь садового участка 266 м². Ширина участка 14 м. Найди периметр этого садового участка.
- Реши задачу. Площадь футбольного поля 255 м². Длина поля 17 м. Найди периметр этого футбольного поля.
- Выполни сравнение величин. 5400 кг * 54ц 970 см * 97 м 4 т 56 кг * 456 кг 870 см * 8 дм 7 см 4 ч 20 мин * 420 мин 3 дм² 7 см² * 307 см² 4 мин 30 с * 430 c 8 см² 6 мм² * 86 мм²
- Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 50 км/ч, а второго – 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
- Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 40 км/ч, а второго — 30 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов?
- Реши уравнение. x-783=58.45 x-46 = 2.2484
- Выполни вычисления. 815 * 24 + (8 963 + 68 077) : 36= 816587 * 76 + (213 956 - 41 916) : 34 =
- Состояние, отражающее психическое состояние лица и его отношение к совершаемому им противоправному деянию - действию или бездействию, а также возникающим в результате такого деяния последствиям, - это ...
- Летом засушили 4 кг грибов, а засолили 10 кг грибов. На сколько меньше грибов засушили, чем засолили?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.