База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выписать координаты точек А, В, С, D. 2. Построить координатную плоскость и отметить на ней точки: A(0,8; -1,6); B(-1,9; 2,5); C(0,7; 1,7); D(-1.9; -1.2) 3. Ответить в каком координатном угле расположены точки С(-5; 3); Д(3;8)
- 1. Выписать координаты точек А, В, С, D. 2. Построить координатную плоскость и отметить на ней точки: A(0,3; -2,2); B(-2,6; 3); C(1,5; 2,4); D(-1,3; -2,8). 3. Ответить в каком координатном угле расположены точки А(2;-3); B(-4;6)
- Выполните письменное задание У фермера 46 кроликов, он решил их перевести в новый дом. Всего у фермера 15 клеток, докажите, что при переезде найдется клетка, в которой сидят 4 кролика. Воспользуйтесь доказательством от противного.
- Вопрос: Лиза был отличницей в своем 5Б, а вот ее одноклассник Женя отличником не был и к пятеркам не стремился. Ему было и так хорошо, мама с папой не ругали, учителя на доставали, зачем стараться? Зато уж очень Жене нравилось выступать на публике, и у него никогда не было боязни сцены. Как-то раз классная руководитель собрала всех детей на перемене и сообщила: «Через 3 месяца будет олимпиада по математике, и я предлагаю, чтобы наш класс был самым лучшим, как и в том году, провести небольшое предолимпиадное тестирование. Чтобы мы все были уверенны, что займем первое место, как и в прошлом году. А самый старательный из вас будет удостоен особой награды!». И, подмигнув Лизе, учительница удалилась. Жене идея с подготовкой не очень понравилась, но деваться было некуда, он стал готовиться, так как защищать честь школы – это другой уровень, нежели просто контрольная. Дети написали предолимпиадный тест, самый лучший результат показала, конечно же, Лиза. Все к этому привыкли и не сильно удивились, да и надежды на получение «особой награды» уже не было. И вот наступил день Х, и весь класс начал писать уже настоящий олимпиадный тест. Он был сложным, даже сложнее, чем тот, к которому их готовила учительница. Спустя несколько дней озвучили итоги теста, и... Женя набрал самое большое количество баллов! Такого никто не ожидал, но грамотная подготовка и ответственность дала свои плоды. И в качестве награды ему вручили приглашение в центр юных математиков на второй тур соревнований, где нашему школьнику нужно было написать похожее тестирование. Но в этом центре было много других, не менее талантливых школьников, там даже ходили фотографы, где-то пробежал оператор с камерой за спиной. Женю подвели к кабинету, где он должен был писать тест и, когда дверь открылась, он ужаснулся: это был не просто кабинет, а скорее походил на театральный зал. Слева кабинет был полностью заполнен родителями других детей, в первом ряду уселись жюри, а справа находились парты, выставленные подковообразной формой, и за каждой сидел ребенок Жениного возраста. «Видимо, это лучшие ученики из школ округа», подумал он. И вот прозвенел необычный звонок, сигнализирующий начало второго тура Олимпиады. Дети принялись писать, а Женя все думал о том, что на него все смотрят. Руки начали немного потеть, а задачи казались непонятными и очень сложными, давящими на мозг. Через пару минут мальчик выдохнул и начал писать. После того, как все закончилось, он понял, что ошибся минимум в 4 задачах, но не мог понять, с чем же это связано? В связи с чем связано поведение Жени? Какая доминирующая реакция
- Какой облик приобрёл Московский Кремль при Иване III? Выберите верное изображение.
- В окружности с центром О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 114°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 5 Choose the correct item. 1 What time did you left/leave for school this morning? 2 They didn't go/didn't went to the theatre last night. 3 I visited/not visited my grandparents last Saturday. 4 We have/had a picnic last weekend. 5 There wasn't/weren't many shops here thirty years ago. 6 She wrote/write a letter to her friend yesterday.
- 4 Match the sentences (1-5) with the sentences (a-e) to form exchanges. 1 When was Kim's birthday party? 2 Were you with them? 3 I was in New York last week. 4 He was a great singer. 5 Was he at the park yesterday afternoon? a What was his most famous song? b Were you? C Yes, he was. d Last month. e No, I wasn't. I was at school.
- 3 Fill in the gaps with a, an, the or-. If you go to Edinburgh, you must visit 1) ........ museum unlike any other, 2) ........ Museum of Childhood! 3) ........ Museum has got 4) ........ interesting collection of children's toys and games! You and your children can play with 5) ........ toys and have a great time! In 6) ........ museum, there is also 7) ........ shop. In 8) ........ shop, you can buy gifts and other things. DON'T MISS IT!
- 1 Rewrite the following sentences to make rules. HOW TO CHOOSE A SAFE TOY! 1 Don't buy toys with small parts. ► You mustn't buy toys with small parts. 2 Test toys before you give them to your child. 3 Throw away the package. 4 Throw away long ribbons. 5 Don't let small children play alone. 6 Don't leave metal toys outside. 7 Avoid toys with toxic paint.
- 2.11.14. Перед началом первого тура чемпионата по шахматам участников разбивают парами случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 10 пар, среди которых 22 из России, в том числе Николай Трифонов. Найдите вероятность того, что в первом туре Николай Трифонов будет играть с шахматистом из России.
- 2.11.13. Научная конференция по истории проводится в 4 дня так, что в каждый следующий день проводится в два раза меньше докладов, чем в предыдущий, а всего запланировано X докладов. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность, что доклад профессора Н. запланирован на первый или последний день.
- 2.11.12. Научная конференция по биологии проводится в 4 дня. Всего запланировано 45 докладов: в первый день 15 докладов, остальные распределены поровну между вторым, третьим и четвёртым днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность, что доклад профессора Михайловского по позвоночным запланирован на второй день конференции.
- Complete the sentences with clothes words.
- 7. Подпиши названия частей пера:
- 6. Ответь на вопрос: от чего зависит форма клюва у птиц?
- 5. Подпиши под картинкой название видов перьев:
- Что обозначают эти знаки?
- Задание 7. Определите естественный прирост населения в Воронежской области (человек) в 2011 году. Запишите решение задачи
- Задание 6. Используя данные таблицы, определите, на сколько человек сократилась численность населения Ивановской области в 2008 году. Запишите решение задачи.
- Задание 5. Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 году. Запишите решение задачи.
- 5 Since 1985 Joe
- 4 After Joe fell into the hole
- 3 On the way down the mountain Simon
- 2 Because of the bad weather
- 1 Joe Simpson and Simon Yates
- Найди в тексте лишнее предложение. Зачеркни его.
- Установите соответствие между территориями и временем их присоединения к Российской империи
- Дополни предложение подходящим вариантом ответа. Если же движение тела происходит в направлении, противоположном направлению приложенной силы, то данная сила: не совершает работу совершает отрицательную работу совершает положительную работу Сила измеряется в (запиши полностью слово с маленькой буквы во множественном числе и в предложном падеже) Единица работы – 1 Дж = 1
- Из точки C окружности опущен перпендикуляр CD на её диаметр AB. AC = 6√2 см. Найдите радиус окружности, если отрезок AD на 10 см меньше отрезка BD.
- 5*. Выполни вычисления столбиком. 56 + 27; 32 + 48; 52 - 34; 66 - 38; 60 - 43; 42 + 16
- 4. Составь по рисунку задачу на вычитание и реши её.
- 3. Запиши решение задачи. Купили 35 тетрадей в клетку и 7 тетрадей в линейку. Во сколько раз больше купили тетрадей в клетку, чем в линейку?
- 2. Сравни. 6 дм 7 см ___ 60 см; 68 мм ___ 8 см 6 мм; 45 см ___ 5 дм; 100 дм ___ 9 м 9 дм; 60 см ___ 6 дм; 1 ч 10 мин ___ 100 мин
- 1. Вычисли. 6 ⋅ 7 = ___; 30 : 5 = ___; 9 ⋅ 5 = ___; 35 : 7 = ___; 7 ⋅ 3 = ___; 42 : 6 = ___; 8 ⋅ 4 = ___; 36 : 6 = ___; 6 ⋅ 5 = ___
- 4*. Write 5 sentences about what you and your friends do at school. Use Present Simple.
- 3. Complete the table with the following words: duck, chips, cold, face, black, chair, cake, chocolate, nice, can, city, clock
- 2. Choose the correct sentence: 1. He play games. He plays games. 2. She paint pictures. She paints pictures. 3. We sings songs. We sing songs. 4. They watches cartoons. They watch cartoons. 5. I reads stories. I read stories.
- 1. Complete the sentences using these words: sings, toys, pictures, Tuesdays, games. 1. On Mondays we play ____ 2. On ____ we read stories. 3. My sister ____ songs on Wednesdays. 4. We paint ____ on Thursdays. 5. On Fridays we make ____
- Как размножаются лишайники?
- Как питается лишайник?
- Какие различают группы лишайников?
- В чём проявляется взаимосвязь гриба и водоросли в организме лишайника?
- Какое строение имеют лишайники?
- Прочитайте текст и отметьте верные утверждения.
- Was bekommst du gewöhnlich zum Geburtstag?
- В бочке было 40 вёдер воды. Когда из бочки отлили несколько вёдер, то воды осталось в 7 раз больше, чем отлили. Сколько вёдер отлили?
- 13. Укажите предложение с обращением
- 8. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно писать в
- 9. Может ли существовать IP-адрес 255.254.253.0? В ответ запишите «Да» или «Нет».
- 22. Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Для лечения бактериальных инфекций человек использует антибиотики. Б. Ангина, туберкулёз, холера - бактериальные инфекции человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 21. Верны ли следующие суждения о бактериях? А. В бактериальной клетке нет оформленного ядра. Б. Бактерии размножаются спорами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- В магазин привезли фломастеры. После того как продали 6 упаковок по 12 фломастеров каждой, в магазине осталось 20 фломастеров. Сколько фломастеров привезли в магазин? Выбери верный ответ. 1) 90 2) 91 3) 92 4) 72
- Обозначь значком ✔, кто руководил штурмом Берлина в апреле 1945 года.
- London is famous for the plays and musicals you can see in the city's West End. There are over 100 theatres playing shows that include The Lion King, Matilda and Les Miserables. British food is based on beef, chicken and fish and generally served with potatoes and other vegetables. The most common and typical foods eaten in Britain include the sandwich, fish and chips, pies and trifle. Some of the main dishes have strange names like Toad-in-the-Hole. In London you can see and have a ride on red double-decker buses. They are world-famous, an image associated with the city. Another London symbol is the black
- The OCR of the image is: --- OC В летописях впервe fyrum чила имя города КОЗЕЛЬСК. Он рожден быть щитом Черниловския усиль Р MAPT 1238 ГОДА... 1746 г. ГУАШЬ ГОЛУБАЯ --- OC ---
- Получился ли у тебя план? Какие пункты надо добавить?
- Что оно означает?
- Составь план фрагмента из сказки, используя вопросы:
- 4. Образуйте отрицание. 1. He cleaned the room yesterday. 2. She washed her bike yesterday.
- 3. Задайте вопросы. Example: She played basketball. Did she play basketball? 1. They skated yesterday. 2. They watched TV yesterday.
- 2. Откройте скобки, употребив глаголы в прошедшем времени. 1. On Saturday I _______ (play) computer games with my cousins. I _______ (walk) to school because there weren't any buses. brother _______ (travel) to Ireland last summer.
- Переведи на русский язык: Ман ба ман таб меравам. Сином панзум. иду в многу. Пятый класс.
- Впиши, вставь пропущенные буквы: Мороз, ученик, лесица, деревня.
- complete the sentence. didn't Sam about his mistake.
- 18. Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго - 5/7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- Compound nouns occur when two separate words are joined to form a new word. basketball
- От двух остановок, удалённых друг от друга на некотором расстоянии, вышли одновременно и пошли в одном направлении два пешехода. Скорость одного пешехода равна 4⅓ км/ч, скорость другого 3⅓ км/ч. Через 3 часа один пешеход догнал другого. Чему равно расстояние между пешеходами в начале пути? (В ответ запишите только число.)
- Задача №3: В треугольнике ABC стороны AC и BC равны. Внешний угол при вершине В равен 140°. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах.
- Задача №2: Прямые m и n параллельны (см рисунок). Найдите <3, если <1 = 74°, <2 = 39°. Ответ дайте в градусах.
- Задача №1: В трапеции ABCD известно, что AB = CD, <BDA = 54° и <BDC = 32°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 1. Экология это наука, изучающая А) строение объектов живой и неживой природы Б) взаимодействия объектов живой природы между собой В) все живое на земле Г) рациональные пути использования природных ресурсов 2. Для изучения размера объекта природы используют следующий метод А) наблюдение Б) эксперимент В) измерение Г) сравнение 3. Признак, позволяющий отличить не живое от живого А) обмен веществ и превращение энергии Б) питание В) разрушение объекта под действием окружающей среды Г) дыхание 4. Самая маленькая систематическая категория (единица) органического мира А) класс Б) вид В) отдел Г) царство 5. Выберите науку, которая изучает грибы А) зоология Б) микология В) экология Г) цитология 6. Для рассмотрения оболочки клетки необходима А) лупа Б) световой микроскоп В) электронный микроскоп Г) очки 7. Живые организмы, клетки которых не имеют ядра А) бактерии Б) грибы В) растения Г) животные 8. Растения усваивают кислород и выделяют углекислый газ в процессе А) дыхания Б) испарения В) фотосинтеза Г) почвенного дыхания 9. при проведении опыта требуется А) контрольная группа организмов Б) оборудование В) постановка цели, задач и гипотезы Г) все выше перечисленное
- 4. Дайте определение термину «микориза». Объясните, какие преимущества от образования микоризы получают гриб и дерево. Приведите две пары грибов и деревьев, образующих микоризу.
- 3. Назовите три способа питания шляпочных грибов, охарактеризуйте их и приведите по одному примеру для каждого способа.
- 2. Разделите шляпочные грибы, изображённые на рисунке, на трубчатые и пластинчатые. Допишите по одному названию трубчатого и пластинчатого грибов, не показанных на рисунке.
- 1. Подпишите части шляпочного гриба, изображённого на рисунке. Подчеркните части плодового тела гриба зелёным цветом.
- 10. Отрезок DK — биссектриса, отрезок DH — высота треугольника MDE, изображенного на рисунке, ∠MDE = 110°. Какова градусная мера угла KDH?
- 9. Общая масса 8 пакетов муки и 3 пакетов сахара составляет 30 кг, а 4 пакетов муки и 5 пакетов сахара — 22 кг. Какова масса одного пакета муки и какова масса одного пакета сахара?
- 8. Постройте график функции y = -2x + 2. Пользуясь построенным графиком, установите, при каких значениях аргумента функция принимает отрицательные значения.
- 7. Решите систему уравнений { 2x-5y=12, 4x+5y=24. }
- 6. Найдите корень уравнения (х-2)(х+13)-(x+5)(x-5)=-23.
- 5. Разложите на множители многочлен 36m⁵n⁶ + 28m⁸n⁶.
- 4. Градусные меры смежных углов относятся как 2 : 7. Какова градусная мера меньшего из этих углов?
- 3. Преобразуйте в многочлен выражение (4-2р)².
- 2. Какому одночлену равно выражение 8x⁶y² · (-4xy⁵)?
- $-3\frac{1}{3}:x=-9\frac{1}{3}:(-2\frac{1}{3})$
- 1. Признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 2. Понятие окружности. Диаметр, радиус, хорда, дуга окружности. 3. В равнобедренном треугольнике угол при основании в 2 раза меньше, чем угол при вершине. Найдите все углы треугольника. 37
- Уровень воды в озере измеряется по отношению к отметке, соответствующей нормальному уровню. Расположи события в порядке убывания их вероятностей: 1) «уровень воды не ниже нормального уровня»; 2) «уровень выше, чем отметка 0,2 м выше нормального уровня»; 3) «уровень между отметками 1,8 и 2,7 м выше нормального уровня»; 4) «уровень выше, чем отметка 1,3 м выше нормального уровня». (Запиши в ответе последовательность цифр без пробелов и других символов.)
- 6*. На рисунке луч FP - биссектриса угла NFO. Найдите ∠NFO, если ∠TFP = 160°. [Image of rays TF, FP, and FN originating from point F, with point O on ray TF.]
- 5. Часы показывают 4 ч. Найдите угол между часовой и минутной стрелками.
- 4. Начертите угол ТХР, равный 106°. Внутри него проведите луч XZ так, чтобы ∠TXZ = 28°. Чему равен угол ZXP?
- 3. Начертите с помощью транспортира углы: 1) 90°; 2) 145°; 3) 66°. Определите вид каждого из углов.
- 2. Запишите все углы, изображенные на рисунке. [Image of several rays originating from point O, labeled C, M, and K.]
- 1. (1; 2) 2. (3; 4) 3. (5; 6) 4. (7; 8) 5. (9; 10) 6. (11; 12) 7. (13; 14) 8. (15; 16)
- Подсохнух
- Какие признаки баллады можно обнаружить в произведении Стивенсона "Вересковый мёд" (письменно)
- Запиши такое число и знак арифметического действия, чтобы равенство 540 : 7 = 630 стало верным.
- Масса двух одинаковых корзин 8 кг 600 г. Сколько килограммов винограда в каждой корзине, если масса пустой корзины равна 300 г?
- 560:7-120: 4 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.