База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько вершин имеет данный граф? Ответ: 8
- 6) f(x) = 8x - 11;
- осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом — дисквалификация 3. Название вида правонарушения, имеющего небольшую общественную опасность — проступок Варианты ответов: лишение специального права, косвенный умысел, преступление, неосторожность Выбери все возрастные категории, к которым может применяться административная ответственность. (Баллы засчитываются, только если выбраны все верные варианты.) Ответ: 19, 13, 17, 14
- Запиши ответ в виде правильной несократимой дроби или смешанном числе целую и дробную части пиши через пробел. Для дроби используй символ «/». Например, 1 3/4, 3/4. -3 4/7 + 3 1/7 * (4 1/8 - (-4 5/10) : (9/20)) =
- 7. Вставить пропущенные буквы. Определить количество предложений в тексте, подчеркнув правильный ответ. Нужно писать слова, которые нужно писать с большой буквы.
- 6. Заменить подчёркнутые слова противоположными словами, в которых имеется мягкий знак.
- №2. Перемножить одночлены:
- Тема «Стандартный вид одночлена» (1 уровень) №1. Выполнить умножение:
- Тема «Свойства степени с натуральным показателем» (3 уровень) Алгебра – 7, § 6 Найти значение выражения, используя свойства степеней:
- 1. Составьте в тетради таблицу, используя материал параграфа, и заполните её. Новый город — крепость, Год основания, Воевода — строитель, Особенности.
- The author was worried about not being able to keep up with difficult classes at college.
- 14 Почему сердце рассказчика забилось от испуга? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»? Обведи номера всех верных ответов. 1) Охотники называют самца глухаря капалухой. 2) Ребята пришли в лес за черникой. 3) Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо. 4) В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины. 5) Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 12 Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо? Обведи номер верного ответа. 1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой. 2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят. 3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой. 4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Выбери страны мира, в которых проживает больше населения, чем в России.
- Исландия — первое и пока единственное государство, в больших масштабах использующее термальные воды для отопления и горячего водоснабжения. Для этой цели в столице страны Рейкьявике, начиная с 30-х годов прошлого века, создана система трубопроводов и специальных резервуаров, откуда горячая вода подается потребителям. Имея теплицы с геотермальным отоплением, Исландия полностью обеспечивает себя яблоками, помидорами, дынями и даже бананами. В России первая геотермальная электростанция (ГеоТЭС) сооружена на юге Камчатского полуострова. На станции пар из пробуренных скважин направляется в сепаратор, а затем непосредственно в паровые турбины. Мощность одной такой турбины равна 2,5 МВт, число турбин на Паужетской ГеоТЭС — 2. Энергия, которая вырабатывается на станции за сутки, составляет...
- Задача 5. Петя принес домой 15 тюльпанов. Ему надо поставить их в три вазы. Сколько тюльпанов Петя поставит в каждую вазу?
- Задача 4. Света купила 6 пирожков по 3 рубля. Сколько денег потратила Света на всю покупку?
- Задача 3. Вычисли периметр прямоугольника. Известно, что одна из сторон прямоугольника 7 см, а другая на 2 см короче.
- Задача 2. У мальчика было 7 больших значков и 6 маленьких. 9 значков он подарил. Сколько значков у него осталось?
- Задача 1. В один дом почтальон принёс 23 письма, а в другой на 4 письма меньше. Сколько писем почтальон принёс в оба дома?
- Представьте произведение 10-л. 0,0125-п. 128n+1 в виде степени с основанием 2. В ответ запишите значение выражения при п = 1/10
- АВ и CD — диаметры одной окружности с центром в точке О. Сумма углов ОСВ и ОВС равна 114°. Найдите угол ADC.
- Найдите значение выражения при т = -1,n=-1/2
- Представьте в виде одночлена стандартного вида выражение (-4m³n⁵)⁴ : (⅓m⁵n¹⁴).
- В треугольнике ABC, у которого ∠A = ∠B, AB + BC = 12см, АС + ВС = 16 см. Найдите периметр ДАВС.
- Дан многочлен Зав² + 17ааав - 4abb - 17a³b. Продолжите предложения: А. Степень многочлена равна... Б. Коэфициент, получившегося в результате приведения к стандартному виду одночлена равен...
- Из предложенных равенств выберите тождества 1) a+b=b+a 2) a-b=b-a 3) b²+2 = (b+2)² 4) x+3(a-b) = 3a-3b+x 5) a-b=-(b-a)
- Решите пример: \( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} \)
- About you: 1 Do you know any other cartoon characters from America? 2 Do you know what they like doing? 3 Who is your favourite cartoon character?
- Read and fill in: spinach, eating, helping, sailing, Scooby snacks. I'm Popeye the sailor man! What do I like doing? Well, of course I like 1) ... and I love eating 2) ... ! My name's Scooby Doo! I'm a very clever dog and I like 3)... my owner, Shaggy! Oh, yes ... and I love eating 4) ... ! I'm Garfield the cat! I love sleeping and 5) ... !
- Какие события являются маловероятными, а какие — практически достоверными?
- У Кати есть попрыгунчик (каучуковый шарик). Она со всей силы бросила его об асфальт. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит попрыгунчик, станет меньше 20 см, если после первого отскока попрыгунчик подлетел на высоту 680 см, а после каждого следующего отскока от асфальта попрыгунчик подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей?
- Составить алгоритм сложения двух целых чисел B и M, вводимых с клавиатуры. Результат сложения записать в виде переменной P. По данному алгоритму написать программу в Паскале.
- 5. The Terracotta Army ... A. is a popular tourist sight. B. belongs to UNESCO. C. is protected from visitors. D. is only open to archaeologists.
- 4. Emperor Qin ... A. invented a written language. B. built the Great Wall of China. C. established a single currency. D. was remembered by his people.
- 3. What is unique about the statues? A. They look like Qin's real soldiers. B. Every one of them is different. C. They all look the same. D. Each one has a horse and chariot.
- Мы уч...м, вы груз...те, они ход...т, ты слома...шь, они чист...т, ты жале...шь, мы се...м, вы слыш...те, они вид...т, ты бре...шь, он гон...т, он завис...т, мы зева...м, они кол...т, мы замороз...м, он сине...т, они готов...т. Уч...шь, чист...шь, шага...шь, счита...шь, бре...шь, держ...шь, стел...шь, зашива...шь, черт...шь, игра...шь, мо...шь, реж...шь, вар...шь, име...шь, бел...шь, ро...шь, дыш...шь, раду...шься, удивля...шься, ход...шь.
- Read the letter again and answer the questions. 1. Where is Alex going to visit first? 2. What is Alex going to do at the sea? 3. Who is going to help Alex learn how to ride a bike?
- Read the letter. Are the sentences True (T) or False (F)? Circle your answer. 1. Alex is going to visit his grandparents in the countryside. 2. He is going to stay there for three weeks. 3. Alex and his family are going to go to the mountains. 4. He is going to learn how to ride a bike. 5. In the evenings, Alex and Jack are going to play basketball.
- −7,8x ⋅ 3/8 y ⋅ (−1/9) ⋅ 6^2z = (−16/39)xyz
- He wrote a dictation. What did he write? 1. She saw the film. 2. He read the book. 3. They took the tent. 4. They had soup for dinner. 5. He made potato salad.
- 5. Упростите выражение (x²-4)/(2x-x²) : (x²+4x+4)/1.
- 2*. Проталинки Перечитайте эпизод, в котором описывается первая трапеза Гулливера. Впишите пропущенные слова.
- 1. Точное слово Когда произошли описанные события? Допишите предложение. На первой странице этой книжки было написано:
- 3. Соответствие Кто из героев прав? Что важнее всего на свете? Выберите ответ или напишите свой.
- 3. Длина каждой стороны треугольника. Найди периметр треугольника умно
- 2. Подчеркни ошибки одной чертой. За решение без ошибок.
- 1) Найдите значение выражения: a) 8 · 99 − 816 : 8 6) 5713 : 197 · (166 + 138)
- 5. Ядро атома гелия, имеющее массу 6,7·10⁻²⁷ кг и заряд 3,2·10⁻¹⁹ Кл, влетает в однородное магнитное поле с индукцией 10⁻² Тл и начинает двигаться по окружности радиусом 1 м. Рассчитайте скорость этой частицы.
- 4. Чему равен максимальный вращающий момент сил, действующих на прямоугольную обмотку электродвигателя, содержащую 100 витков провода, размером 4 × 6 см, по которой проходит ток 10 А, в магнитном поле с индукцией 1,2 Тл?
- 3. Магнитный поток, пронизывающий виток катушки, равен 0,015 Вб. Сила тока в катушке 5 А. Сколько витков содержит катушка, если ее индуктивность 60 мГн?
- 2. В однородное магнитное поле с индукцией 8,5 · 10⁻³ Тл влетает электрон со скоростью 4,6 · 10⁶ м/с, направленной перпендикулярно линиям индукции. Рассчитайте силу, действующую на электрон в магнитном поле.
- 1. Под каким углом расположен прямолинейный проводник к линиям индукции магнитного поля с индукцией 15 Тл, если на каждые 10 см длины проводника действует сила в 3 Н, когда сила тока в проводнике 4 А?
- тели села, взрослые и дети?
- Кто герои? они — учитель, дядя Левонтий, бабушка? Как помогали друг другу?
- 2. Прочитай текст и ответь на вопросы.
- Распредели памятники Белоруссии в два столбика.
- 1. Соотнеси название памятника природы или культуры и фото. Запиши цифру.
- 158. Стороны четырёхугольника ABCD AB, BC, CD и AD стягивают дуги описанной окружности, градусные величины которых равны соответственно 68°, 77°, 115°, 100°. Найдите угол B этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 10. Делегация отправилась по ______ через ______. 11. Болгарские ______ дали перед знаменем клятву сражаться до конца. 12. Турецких воинов было в 7 раз больше, которые укрепились на горе. Начался упорный бой. Было убито 4 ______ . ______ вдохновлял их.
- 2. Найдите вероятность того, что х ≥ 6.
- Из отрезка [0; 10] случайным образом выбирается число х. 1. Найдите вероятность того, что х ≤ 3.
- Дано: \(\Delta ABC\) — равнобедренный. \(P_{\Delta ABC} = 60\) см, \(AM\) — медиана. \(P_{\Delta ABM} = 38\) см. Найти: длину медианы \(AM\)?
- Какие города Российской Федерации расположены за пределами основной зоны расселения?
- 4) Напиши, следуя образцу. 1 Ann is good at playing the piano. I think she'll be a musician.
- 3 In autumn they will wear coats and hats.
- 2 He will do tests tomorrow.
- 3) Измени предложения, следуя образцу. 1 She will go to the beach next week She won't go to the beach next week. Will she go to the beach next week?
- 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Можно ли творить чудеса своими руками?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- ____________ — это деятельность, направленная на оформление мест продаж, правильную расстановку товаров, снабжение розничной торговли специальным торговым оборудованием с фирменной символикой бренда, разработку и реализацию программы построения дистрибьюторской и розничной сетей с учетом географического анализа и пр. и гарантии постоянного наличия товара в продаже
- Выбери все возрастные категории, к которым может применяться административная ответственность. (Баллы засчитываются, только если выбраны все верные варианты.)
- 3. Название вида правонарушения, имеющего небольшую общественную опасность —
- 2. Мера наказания, предполагающая лишение физического лица права занимать руководящие должности в исполнительном органе управления юридического лица, входить в совет директоров (наблюдательный совет), осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом —
- 1. Это такой вид умысла, при котором лицо, совершившее преступление, сознавало общественно опасный характер своего действия —
- 10. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах предложения: Ветер кликать — зря голос срывать. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 10 000 Кбайт через соединение со скоростью 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число — время в секундах.
- 8. Сообщение, записанное символами 64-символьного алфавита, содержит 48 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 4. Маша прочитала 48 страниц, что составило 3/8 всей книги. Сколько страниц в книге?
- 3. В саду растёт 90 деревьев, из них 5/9 составляют груши. Сколько груш растёт в саду?
- Катя есть попрыгунчик (каучуковый шарик). Она со всей силы бросила его об асфальт. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит попрыгунчик, станет меньше 25 см, если после первого отскока попрыгунчик подлетел на высоту 680 см, а после каждого следующего отскока от асфальта попрыгунчик подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей?
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠1, если ∠3 = 54°, ∠2 = 149°
- Present Simple Tense VS Present Continuous Tense Direction: Fill in the blanks with the correct form of the verbs given.
- 10. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно. AB=54, AC=48, MN=40. Найдите АМ.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Fill in the missing information and make up sentences using the table.
- Выписать из текста восклицательное предложение.
- В каком предложении заключена главная мысль текста? Подчеркни в тексте предложение, подтверждающее твой ответ.
- Почему муравей отказался от макового зернышка?
- Подбери синонимы к словам Настойчивый
- Подбери синонимы к словам Взвалил
- От чьего лица идет повествование?
- Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.
- Прочитай текст Маленький черный муравей спешил домой. Он нес своим деткам маковое зернышко. Вдруг видит: лежит на дороге тыквенное зерно. Это было большое, сладкое, ароматное зерно. Муравей отложил в сторону маковое зернышко и взвалил на спину тыквенное. Но он не смог удержать зерно, оно упало. Много раз муравей взваливал на себя зерно, а оно всё падало и падало. Вдруг услышал муравей: кто-то тихонько смеётся. Оглянулся: сидит у дороги стрекоза. - Ты приподнял зерно уже тысячу раз, сказала стрекоза. Неужели тебе не надоело? Ведь ничего у тебя не выйдет. Оставь зерно, пусть лежит на дороге. - Не выйдет у того, кто считает неудачи, ответил муравей. Наконец муравей взвалил зерно на спину и понёс домой. Больше зерно не падало. Вот какой муравей настойчивый!
- № 5 Какой путь проделали ножницы по бумаге, если для новогодних украшений вырезано 8 одинаковых кругов, радиус каждого из которых равен 4 см?
- № 4 Найдите значение выражения: 2,08 : 10,4 - 2,5 · 0,4 - 1,5 · 2/3.
- № 3 На координатной плоскости отметьте точки K(2; -3), L(2; 5), M(-4; 5), N(-4; -3) — вершины прямоугольника. Запишите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника.
- № 2 Найдите неизвестный член пропорции: 0,75 : (-1,5) = 5 : x.
- На плане участка земли прямоугольной формы 25 м, на 24 м. Десятую часть этого участка занимают постройки. На четвёртой его части посажены овощи. Остальной площади — фруктовые деревья. Какую площадь занимают фруктовые деревья?
- На каком расстоянии друг от друга находились катер и лодка через 3 ч после встречи?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.