База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 ★ Fill in: art, guided, power, stone, famous, panoramic, multimedia, engine.
- 7. Установите соответствие между природной зоной и типом почв.
- 6. Дайте ответ на вопрос. Как образуется гумус?
- 7. Выполните морфологический разбор: (не) спится.
- 6. Спишите, раскрывая скобки, вставляя буквы и знаки препинания: Мне (не) спит..ся и я решаю выйт.. на крыльцо. На улице уже начело смеркат..ся. Густо пахн..т сиренью. Кажет..ся что всё вокруг замерло. (Не) хочет..ся думат.. о делах. Как хорошо дыш..т..ся весенней ночью!
- 5. Найдите глагол, у которого неправильно определены морфологические признаки: А) Выпишите (из текста) глагол во II спряжении, в повелительном наклонении. Б) Услышал бы — глагол прошедшего времени, в условном наклонении. В) Стеречь — переходный глагол несовершенного вида, инфинитив. Г) Разгорится — возвратный, совершенного вида, I спряжения.
- 4. В каком слове на месте пропуска пишется буква И? А) Рано подним..шься Б) Долго продерж..шься В) Ветер колыш..т травы Г) Колоть дрова — они кол..тся
- 3. Укажите предложение, в котором личный глагол употреблен в значении безличного: А) За окном сильно шумел осенний дождь. Б) От реки повеяло легкой прохладой. В) Пахло сухими листьями и грибами. Г) Грузовик тяжело везет бревна.
- 2. Определите синтаксическую роль инфинитива в предложении: «Мы предложили ему отдохнуть после долгой дороги». А) Подлежащее Б) Сказуемое В) Дополнение Г) Обстоятельство
- 1. В каком ряду все глаголы являются безличными? А) Смеркается, подморозило, нездоровится Б) Темнеет, спится, наступает В) Светает, дышится, белеет
- 4. Вычисли. 30*5+560:70*3 980-(570-170):5
- ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Выполни деление: 1) 49 : 5,6; 2) 0,0061 : 0,1; 3) 102 : 1,2; 4) 0,045 : 100; 5) 19 : 475; 6) 330 : 10000; 7) 102 : 85; 8) 8,4336 : 0,042; 9) 0,01518 : 23; 0) 60,336 : 9.
- Точка P лежит вне окружности. Через точку P провели прямую, касающуюся окружности в точке A, и луч, пересекающий окружность в точках B и C. Найдите AP, если PB = 6 и PC = 24.
- 10* Вике 11 лет, а Инне 4 года. На сколько лет младше Вики будет Инна через 6 лет?
- 9. Реши уравнения: x · 23 = 92 - 23 210 - x = 192 : 2
- 8. В первый раз снежного человека увидели на Рождество в 1921 году на Эвересте. Сколько лет прошло с тех пор?
- 7. Сделай чертёж к задаче и реши её. Из двух городов, расстояние между которыми 520 км, одновременно навстречу друг другу вышли два автомобиля и встретились через 4 ч. Первый автомобильхал со скоростью 60 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?
- 5. Начерти два отрезка. Длина первого 4 см, что составляет 1/3 длины второго.
- 3. Реши задачу. На посадку лесополосы из одного района пришли 183 человека, а из другого на 15 человек меньше. Из третьего района — в 2 раза меньше, чем из второго. Сколько всего человек вышли на посадку лесополосы?
- 2. Начерти три разных прямоугольника с площадью 30 см².
- 1. Найди значение выражения, записывая решение столбиком. 61465-6-48340:2+135050·3
- (\( \frac{1}{2} \))^3 \(\cdot\) \(3 \frac{1}{3} - 2 \frac{8}{9}\)^2
- 1650) Какая площадка имеет больший периметр: прямоугольная, со сторонами 840 дм и 530 дм, или квадратная, со стороной 600 дм?
- 1649) Длина прямоугольника 16 см. Чему равна ширина, если периметр 40 см?
- 1648) Длина прямоугольника 8 м, а ширина его 5 см. Чему равен периметр прямоугольника?
- 1647) *Длина и ширина прямоугольника вместе составляют 15 см. Какова длина и ширина прямоугольника, если ширина в 2 раза короче, чем его длина?
- 1646) Длина детской площадки 8 м, что на 2 м больше, чем её ширина. На расстоянии 1 м построили забор. Найдите его периметр.
- 1645) Участок земли имеет форму прямоугольника, ширина которого 1200 см, что на 3 м меньше, чем его длина. Он обнесён проволокой в 6 рядов. Сколько метров проволоки потребовалось?
- 1644) Какой огород имеет больший периметр: прямоугольный, со сторонами 4 м и 6 м, или квадратный, со стороной 60 дм?
- 1643) Длина прямоугольника 13 см. Чему равна ширина, если периметр 32 см?
- 1642) Длина прямоугольника 3 м, а ширина 2 дм. Чему равен периметр прямоугольника?
- 1041) Длина прямоугольника равна ширине, если периметр прямоугольника 15 см. Чему равна ширина, если периметр 36 см?
- 885. При равномерном подъеме из шахты нагру- женной углем бадьи массой 10,5 т произведена рабо- та 6200 кДж. Какова глубина шахты?
- x2 - x -7,5 B-4 1. y= - x² + 6x - 8 2. y= 3 x²+12x+9 3. y= - 0,25 x² - 3x - 5 4. y=
- 1. y= x² + 6x 2. y= - 3 x²- 12x-9 3. y= - 0,25 x² +3x +5 4. y=
- 1. Вычислите: 1) 8,43 · 5,7; 2) 54,29 · 1000; 3) 37,8 : 100; 4) 8 : 32; 5) 3,22 : 2,8; 6) 15 : 0,75.
- Коршун поднялся высоко, и бескрайний лес расстилался под его крыльями. Выполнить синтаксический анализ предложения и морфологический анализ глагола «поднялся».
- 8. Найди значение выражения $\frac{a^{2}-a b}{4 b} \div \frac{a-b}{10 b}$ при $a=1.9, b=-3.1$.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verbs given to make zero or first conditional sentences. 1 People in the UK ................... (receive) a letter from the Queen if they ................... (live) to be one hundred. 2 If you ................... (leave) ice out of the fridge, it ................... (become) water. 3 It ................... (not be) hot if you ................... (go) to Greece in January. 4 ................... you ................... (bring) lemonade if I ................... (make) a cake? 5 The computer ................... (start) if you ................... (press) that button. 6 If it ................... (not rain) tomorrow, we ................... (go) to the beach.
- 1 Write the correct form of the passive sentences. 1 The first electric car / develop / by Robert Anderson in 1832 2 The FIFA World Cup™™ / win / by France in 2018 3 Smartphones / use / to go on social media 4 They / question / about the crime yesterday 5 Nowadays, many popular TV series / be / available online
- Используя заданный алгоритм, найди значения X, сопоставь их соответствующим буквам и расшифруй фамилии известных русских композиторов, живших в середине XIX века. Всех их связывала тесная дружба, а композиторов получила специальное название, что группа этих авторов объединилась в творческий союз этих композиторов. Узнай, как назывался этот союз.
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точки А(-1; 0) и В(0; −3).
- 3. Верно ли данное суждение? Административная ответственность наступает с 14 лет.
- 2. Укажи основной источник административного права.
- 1. Какой вид ответственности понесёт гражданин А?
- 10. Ученик рассматривает записи в тетради, сделанные красными чернилами через красное стекло. Какой цвет букв он увидит? 1) белый; 2) красный: 3) ничего не увидит; 4) черный.
- 9. Световая волна, какого цвета имеет максимальную частоту? 1) красного; 2) желтого; 3) синего; 4) фиолетового
- 8. Одним из доказательств того, что электромагнитные волны поперечные, является существование у них свойств: 1) отражение; 2) поляризация: 3) преломление: 4) интерференция.
- 7. Условие максимума в дифракционной картине, полученной с помощью решётки, dsino-k?., в этой формуле k должно быть: 1) нечётным числом; 2) чётным числом; 3) целым числом; 4) нет правильного ответа.
- 6. Условие максимума интерференции когерентных световых волн 1) Ad =(2k+1)/2; 2) Ad-k2/2; 3) Ad=2k2; 4)Ad=kλ.
- 5. Какое(-ие) утверждение (-я) верно(-ы)? а) явление интерференции доказывает волновую природу света б) явление интерференции доказывает, что свет обладает свойствами частиц 1) только а; 2) только б; 3) а и б; 4) нет правильного ответа
- 4. Поляризация света - это 1) характеристика волн 2) изменение направления распространения света 3) ориентированность в пространстве световых колебаний 4) нет правильного ответа
- 3. Какие из перечисленных ниже явлений объясняются интерференцией света? а) радужная окраска тонких мыльных пленок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от малого непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область геометрической тени 1) только а: 2) а и б; 3) а, б, виг; 4) виг
- 2. В чем состоит сущность явления интерференции света? 1) в наложении когерентных волн, при котором происходит распределение результирующих колебаний в пространстве 2) в сложении волн любой природы 3) в наложении волн любой природы 4) в разложении световых волн при прохождении через призму
- 1. Какие волны называются когерентными? 1) имеющие одинаковую частоту и постоянную разность фаз, не зависящую от времен 2) имеющие одинаковую амплитуду 3) имеющие одинаковую частоту и разность фаз, равную нулю 4) имеющие одинаковую частоту и амплитуду
- a) Ergänze die Sätze, gebrauche dabei die folgenden Verben in der richtigen Form.
- Под классной доской в лотке лежат 28 чёрных и 12 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{1}{4} \cdot x^8 y^4}\) при \(x = 2, y = 3\)
- 8+2+6-2+2+4
- Определи, какие утверждения верные, а какие нет.
- 7 На координатной прямой отмечены числа p и b. Выберите неверное неравенство:
- 6 Найдите значение выражения 13/11 - 1/5. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Елена въехала в тоннель, длина которого равна 7,5 км. Известно, что она въехала в тоннель в 12:14:39, а выехала из него в 12:19:09. На сколько км/ч средняя скорость автомобиля Елены во время проезда по тоннелю отличалась от разрешённой скорости, равной 60 км/ч?
- 4. Полис на пятый год страхования стоил Елене 8502 рубля. Сколько рублей должна будет заплатить Елена за полис на восьмой год страхования, если к этому моменту для неё изменятся значения только КБМ и КВС?
- 3 Найдите значение КВС на начало восьмого года страхования.
- 2 Чему равен КБМ на начало восьмого года страхования?
- 1 Какой класс будет присвоен Елене на начало восьмого года страхования?
- 3.39. Изменения в сельском расселении России в период с 1926 по 2010 г.
- 1. Ежегодно 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации — одного из символов нашей страны. 2025
- 17. Назовите корень уравнения: a) x · 0,5 = 500; в) y · 1000 = 42; б) 3,26 · y = 32 600; г) z · 5,12 = 5100.
- 16. Найдите значение выражения 0,01 · b, если b равно: a) 10; в) 1 000 000; б) 1000; г) 10 000 000 000.
- 15. Найдите значение выражения а · 10000, если а равно: a) 0,00269; в) 0,6; б) 3,21; г) 0,000493.
- 14. Установите, какое из двух чисел меньше и во сколько раз: а) 9,07 или 0,907; в) 15 или 0,0015; б) 17,61 или 0,1761; г) 0,0019 или 0,19.
- Заполните пропуски в тексте: 1. Справа от Гринвича находится ___________ полушарие. 2. Слева от Гринвича находится ___________ полушарие. 3. К северу от экватора находится ___________ полушарие. 4. К югу от экватора находится ___________ полушарие.
- Точка Р лежит вне окружности. Через точку Р провели прямую, касающуюся окружности в точке А, и луч, пересекающий окружность в точках В и С. Найдите РВ, если АР = 10 и PB = BC.
- 5. Четыре девочки: Ирина, Марина, Арина, Карина. Фамилии: Иванова, Максимова, Александрова, Кириллова. Условия: ни у одной имя и фамилия не начинаются на одну букву; Ирина и Максимова живут в комнате №4; Арина и Кириллова – в комнате №3.
- За час кондитер выполняет 4/5 одного заказа. Сколько заказов он выполнит за 3 часа?
- 5) (НЕ)СМОТРЯ на дворянское происхождение, Магеллан в пор- тугальских войсках был рядовым.
- 4) Немецкая интеллигенция далеко (НЕ)СРАЗУ сумела понять бесчеловечную суть фашизма.
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 4,3 дм.
- 20. Реши уравнение x³ + 16x = 5x² + 80. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Используйте дополнительную информацию. 7. Назовите соединения, имеющие формулы: Na2O, CaS, FeS, Ca3N2, Mg2Si, CO, CCl4.
- Simplify the expression: \(\frac{b-c}{7} + \frac{3b-c}{14}\)
- А. Найдите в предложении многозначное слово. Тёплый ветер ласкал лицо. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ветер Ветер усилился к вечеру. В голове гуляет ветер. Ветер качал деревья. Попутный ветер помогал лодке. Ветер переменился.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? - Утром на лугу стоит туман. - Птицы не издают звуков. - Туман постепенно исчезает. - Автор не замечает природу. - Ветер колышет траву.
- 7. Построй отрезок АК, равный сумме отрезков АВ и СК;
- MNKP — трапеция. S<sub>MNKP</sub> — ?
- ABCD — параллелограмм. S<sub>ABCD</sub> — ?
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. 2. Определите тему текста и озаглавьте его. 3. Определите тип и стиль речи. 4. Подберите синоним к глаголу ВЗОБРАТЬСЯ из 2 предложения. 5. Из 2 предложения выпишите глагол в неопределённой форме. 6. Из 4 предложения выпишите глагол в изъявительном наклонении. 7. Начертите схему 7 предложения.
- 5. Рассмотри фотографии одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга — храма Спаса на Крови. Найди в дополнительных источниках информацию об этой достопримечательности и ответь на вопросы.
- 4. Определи достопримечательность по фотографии. С помощью учебника заполни пропуски.
- Итоговый зачет по курсу геометрии 8 класса.
- f) Find the unknown angles 'h', 'j', and 'k'. The given angle is 60 degrees. The shape is a parallelogram.
- e) Find the unknown angles 'f' and 'g'. The given angles are 135 degrees and 135 degrees. The shape is a parallelogram.
- d) Find the unknown angle 'c'. The given angle is 140 degrees. The shape is a parallelogram.
- c) Find the unknown angles 'd' and 'e'. The given angles are 105 degrees and 75 degrees. The shape is a parallelogram.
- b) Find the unknown angle 'b'. The given angle is 115 degrees. The shape is a parallelogram.
- a) Find the unknown angle 'a'. The given angle is 49 degrees. The shape is a parallelogram.
- 7. (4,01 +3,59) - (6,203 - 6,193) + 5,026
- 2. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.