База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А7. Паук-крестовик имеет
- А6. Тело паука-крестовика состоит
- А5. Нервная система речного рака представлена
- А4. Речной рак имеет
- АЗ. Кровеносная система рака
- А2. Органами дыхания рака являются
- А1. Тело речного рака состоит
- Рита загадала двузначное число. Определи вероятность того, что цифры этого числа в сумме дадут 7. Выбери верный вариант.
- 947. Решите неравенство: a) 46(1 - 3b) - (b − 12b²) < 43; 2 б) Зу² – 2у – Зy(y - 6) ≥ −2; в) 2p(5р + 2) - p(10p + 3) ≤ 14; г) а(а – 1) – (a² + a) < 34.
- Контрольная работа по ОВС по теме: Боевые традиции и символы воинской чести ВС РФ. І вариант. І. Дни воинской славы России: 1.-9 мая (полное название дня воинской славы, краткое изложение событий). 2. - 24 декабря (полное название дня воинской славы, краткое изложение событий). 3. - 1 декабря (полное название дня воинской славы, краткое изложение событий). 4. - 2 февраля (полное название дня воинской славы, краткое изложение событий). 5. - 4 ноября (полное название дня воинской славы, краткое изложение событий). что награждают). П. Ордена и Медали Российской Федерации (полное название, имеющиеся степени, кого и за 3. 4. ЗА ОТВАГУ 5. III. Воинские звания ВС РФ. Напишите названия соответствующих званий. 1. A. 中 E. 2. BB Б. V. 《 BC Г. Ж. 3. И. ★ К.
- Тип 14 № 11102 i Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если /1 = 16°, ∠2 = 71°. Ответ дайте в градусах.
- Тип 13 № 377 i Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км. В ответ запишите только число.
- Choose the superlative forms of adverbs. More than one answer is possible. Tick the correct answers.
- 574. Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых не – приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не – часть корня. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Ост..новиться в (не) решительност.., (не)брежность в одежд... упрёк в (не)с..рьёзност.., ошибки из-за (не)внимательност.. (не)аккуратность учениц.., (не)пр..ветливость в обращени.. ра..сказывать (не)былицы, (не)прим..римость к врагу, ок..заться (не)веждой, ост..ваться (не)учем, чу(?)ствовать (не)приязнь, выр..зить (не) согласие, большие (не) взгоды, (не) точность в ответ.., (не)пр..клонность характера.
- 96. Автозавод «Волга». (8 ч)? Закончит действию
- 95. Заполни ния в п a b a + b a – b
- 94. 0 : 785 = 1 ⋅ 1 = 1 : 1 = 561 : 1 = 561 · 1 =
- 93. Выполните действия. 3159 35014 645015
- В каких случаях истинно каждое высказывание? Запишите номера вариантов. 1. В вазе лежит яблоко. 2. В тарелке лежит слива. 3. Неверно, что в вазе лежит яблоко или груша. 4. Слива лежит в тарелке или в вазе. 5. Слива лежит в тарелке и в вазе. 6. Если в тарелке лежит яблоко, то в вазе лежит груша.
- 92. Имеются ваза, тарелка и три фрукта: яблоко, груша и слива. В вазу или тарелку разрешается положить только один фрукт. Сколькими способами это можно сделать? Рассмотрите все варианты. Заполните таблицу.
- На рисунке точками изображено число родившихся мальчиков и девочек (по отдельности) за каждый календарный месяц 2013 года в городском роддоме. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – число рождений. Для наглядности точки соединены линиями. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику рождаемости в этот период. ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ А) январь - март Б) апрель июнь В) июль – сентябрь Г) октябрь - декабрь ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) в каждый месяц этого периода число рождений девочек и мальчиков различалось не более чем на 5 2) в один из месяцев этого периода число рождений мальчиков и девочек различалось более чем на 10 3) в каждом месяце этого периода мальчиков рождалось больше, чем девочек 4) рождаемость девочек достигла минимума за весь год В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- Контрольная работа № 4 Вариант 1 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 12 см и 16 см. Найти гипотенузу и площадь треугольника. 2. В прямоугольном треугольнике АВС ∠A = 90°, AB = 20 см, высота AD равна 12 см. Найдите cos В, АС и ВС. 3. Найдите значение выражения: a) sin245°-cos²60°; 6) 2tg230° +3 tg45°. 4. Найдите sina, tga и ctga, если cosa = 14 5. В равнобокой трапеции ABCD известно, что АВ=CD=4 см, ВС=6 см, AD=10 см. Найдите углы трапеции.
- Обозначьте способ образования глаголов и их состав. От какой части речи образован последний глагол? Подберите однокоренные слова к выделенному слову.
- 29 y 1800:(600-250·2)= 1400:(800-600)·90=
- 28 Тренировка по гимнастике у Лены началась в 11-15 мин и продолжалась 1 ч 50 мин. Во скольк закончилась тренировка у Лены?
- 27 Расстояние между городами 980 км. Первые 4 ч поезд шёл со скоростью 80 км/ч. С какой скоростью поезд прошёл оставшийся путь, если он затратил на него 6 ч?
- 26 343070 238060 2872080
- 19. Ес двух кое число разделить на число, записанное теми циф ми, но в обратном по- рядке, то лучится в остатке 3. Если же это число разделить сумму его цифр, то в частном по- лучится 8 в остатке 7. найдите это число.
- 18. В треугольнике \(ABC\) проведена прямая \(KN\) — серединный перпендикуляр к стороне \(BC\). Найти \(AK : KC\) если \(BK = 4\) и \(AC = 6\).
- 17. На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором — по 360 тонн, а на третьем — по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго — 55; третьего - 25 гекта- ров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трех участках?
- 16. Прямые m и n параллельны. Найдите \(\angle 3\), если \(\angle 1 = 54^\circ\), \(\angle 2 = 100^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- 15. Яхта «Гайда» прошла в первую неделю 28% от запланированного пути, а во вторую — на 16% меньше, чем в первую. Определите, сколько км прошла яхта за первые 2 недели, если всего длина маршрута составляет 6400 км. В ответ запишите только число.
- 14. Решите систему уравнений \( \begin{cases} 3x + 2y = 8, \\ 4x - y = 7. \end{cases} \)
- 13. Какое наименьшее число ребер придется пройти дважды, чтобы обойти все ребра куба?
- 12. Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} - \frac{7b}{a-3}\) при \(a = -4.5\) и \(b = 6\).
- 11. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт
- 10. Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Задание 2. Дополни: Экспедиция стартовала 3 августа 1492 года, когда корабли "Санта-Мария", "Пинта" и "Нинья" покинули порт испанского города Палос-де-ла-Фронтера. В пути, 16 сентября того же года, команда начала замечать большие скопления зеленых водорослей. Эти корабли пересекали это водное пространство на протяжении трех недель. Таким образом, было открыто Саргассово море. Отметь Саргассово море на карте.
- Тема «Обобщение «Северные материки. Северная Америка» Задание 1. Установи соответствие между названиями крайних точек материка Северная Америка и их расположением: 1) мыс Мерчисон 2) мыс Принца Уэльского 3) мыс Марьято 4) мыс Сент-Чарльз Отметь их на карте А. запад Б. север В. восток Г.юг
- Дата 16.03.2026 Класс 7
- Предмет География Фамилия, имя Вашкева Анна
- Найди все круглые числа Перетаскивай числа 90 83 46 50 20 21 17
- В прямоугольном треугольнике АВС величина внешнего угла при вершине А равна 120°. Проведена высота CD длиной 17 см 6 мм. Найти длину катета ВС.
- Сделайте синтаксический разбор подчёркнутых предложений.
- Выполнить №1 и №2 с вычисле
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как перемешивание содержимого в сосуде влияет на скорость, с которой какое-либо вещество полностью растворится в воде, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Напряжение на первом потребителе...
- Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Бодяк поле- вой. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) подсолнечник 2) василёк 3) ландыш 4) горчица 5) астра 6) нивяник
- К какому типу плодов относится плод Физалиса обыкновенного? 1) сочный многосемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный односемянный
- Read Maria's blog about concerts this month. Word blog: Come and listen! CONCERT CORNER April will be a good month for music lovers! There are some amazing concerts and you can get cheap tickets! Cuatro Hermanos 3rd April, Holloway Park I've been a fan of Cuatro Hermanos for ages. Jose plays the ________, Diego plays the ________, Miguel plays the ________, and their sister Chita sings. They're very popular and they're going to ________ their tenth album this summer. I can't wait for the concert! When I hear their music, I just want to dance! Black Gold 17th April, Blackhill Stadium Black Gold are a great new heavy metal band from Manchester. The members are Buzz ________ guitar), Sid (bass guitar), Chaz (drums) and Ozzie ________ ). They're giving concerts all over Britain and next year they're going to go on ________ to the USA. Unfortunately, Sid can't go with them, so they're looking for a new member. Lots of young musicians are going to have an ________, but who will be the next member of Black Gold? Maybe you? The Rossi Trio 25th April, The Court Theatre This talented group of musicians from Italy are very young. Silvio ________ is 16, Barbara ________ is 17 and Gabriella ________ is only 15! The first time I saw them was on the Internet, and I thought they were amazing! They're going to play music by Mozart, Haydn, Beethoven and Schubert. After the concert, they're going to sign ________. Don't miss them!
- 1al Which shops can you see in the shopping centre? Where are they? baker's, florist's, café, shoe shop, newsagent's, greengrocer's, toy shop, bookshop, chemist's, music shop, fast food restaurant, clothes shop, jeweller's ► I can see a florist shop called Laura's. The florist's is next to Benny's on the first floor.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 3. Раскройте скобки и вычислите наиболее рациональным способом: 42 a) - (14-9)-(20-9) 27 б) (34-18-14)-(-34-18-14) 5 4) (8-16):64 B)
- 2. Раскройте скобки и упростите выражение: a) -18-(b-12) б)-2,4-(1,8-a) 3 в) - (f+2,3) + (f- 1,7) г) (7-n)-(-8-n) 1
- б)-(a+b)+(-c-d) г) (-a-b)+(-c-d)
- 1. Раскройте скобки: a) (a - b)-(c-d) B)-(a-b)-(c-d)
- Complete the sentences. Use the present continuous or present simple. 1 A: Tina, are you ready yet? B: Yes, I'm coming (1 / come). 2 A: B: No, I haven't been invited. (you/go) to Sam's party on Saturday? 3 A: Has Jack moved into his new apartment yet? B: Not yet, but 4 A: B: That's nice. What time (he / move) soon - probably at the end of the month. (1/go) to a concert tonight. (it/start)? 5 A: Have you seen Chris recently? B: No, but 6A: B: No, I'm free. Why? (we / meet) for lunch next week. (you/do) anything tomorrow morning? A: When (this term / end)? B: Next Friday. And next term 8 A: (start) four weeks after that. (We / go) to a wedding at the weekend. B: Really? 9 A: There's football on TV later tonight. (Who / get) married? (you / watch) it? B: No, I'm not interested. 20 4: What time is your train tomorrow? B: It (leave) at 9.35 and (arrive) at 12.47. 1 A: I'd like to go and see the exhibition at the museum. How long is it on for? B: (It / finish) next week. A: Do you need the car this evening? (1/not/use) it.
- Have you arranged to do anything at these times? Write sentences about yourself. 1 (this evening) I'm not doing anything this evening. 2 (tomorrow morning) 3 (tomorrow evening) 4 (next Sunday) 5 (another day or time)
- Complete the sentences. 1 Steve isn't playing (not / play) football on Saturday. He's hurt his leg. 2 (We/have) a party next week. We've invited all our friends. 3 (1/not/work) tomorrow. It's a public holiday. 4 (1/leave) now. I've come to say goodbye. 5 'What time (you/go) out this evening?' 'Seven o'clock.' 6 (Laura / not/ come) to the party tomorrow. She isn't well. 7 I love New York. (1/go) there soon. 8 Ben can't meet us on Monday. (He/work) late.
- xercises 1 Ask Anna about her holiday plans. 1 (where / go?) 2 (how long/go for?) 3 (when/leave?) 4 (go / alone?) 5 (travel/ by car?) 6 (where/stay?)
- 296. Сумма трех чисел равна 12,3. Первое число больше второго в 3 раза, а третье число на 2,4 меньше первого. Найдите эти числа. 297. Выполните деление 3,2256: 21 и результат округлите до тысячных,
- Выбери верные ответы Вспомни некоторые особенности образа жизни крестьян. Какой документ изменил их положение? Какое явление определяло их быт? Положение крестьян было регламентировано изданным в XVII веке . Теперь крестьяне делились на две группы: крепостные и . Крестьянин всегда был частью и был готов явиться на — так называлась бескорыстная помощь соседям или родственникам в срочной работе.
- Самостоятельная работа по теме «Дефект масс. Энергия связи» Вариант 2. 1. Укажите число электронов, протонов и нейтронов в атоме углерода 126С 2. Найдите дефект масс атома углерода в аемивкг Масса протона 1,00728 аем, масса нейтрона 1,00866 а е м Масса ядра атома углерода 12,0077 а ем 3. Найдите дефект массы Ат и энергию связи Есв ядра атома углерода в Дж и в МэВ. 4. Провести энергетический расчет ядерной реакции и выяснить, выделяется или поглощается энергия в этой реакции: Li+H+ Be Массы некоторых изотопов в атомных едини- цах Элемент Изотоп Macca, 1 Водород Элемент H Изотоп Масса 1.00783 1H2 Кислород 8016 2.01410 15.99491 Фтор 9F19 3.01605 18.99843 Гелий 2He3 Алюминий 13A127 3.01603 26.98153 2He4 Фосфор 15P30 4.00260 29.97867 Литий 3Li6 Радон 86Rn 222 6.01513 222.01922 Радий 3Li 88 Ra 226 Бериллий 4Be8 7.01601 Уран 226.02435 92 U235 8.00531 235.04299 4Be9 92 U238 238.05006 9.01219 Бор 5B11 Нептуний 93 Np 237 237.04706 11.00930 Углерод 6C12 Плутоний 94 Pu 239 239.05122 12.00000 6C13 13.00335
- 2 Put the verbs in the present perfect to form questions. 1 (he/ever/ride) the Tidal Wave rollercoaster? 2 (you/ever/speak) to any funny cartoon character at Disneyland? 3 (they/ever/eat) lunch at Bailey's Theme Park? 4 (she/ever/visit) the Haunted House? 5 (you/ever/see) lions jumping through fire at the circus? 6 (Rita/ever/be) to the Taj Mahal in India?
- 1. buy 2 see 3 go 4 be 5 come 6 eat 7 have 8 give 9 do 10 tell 11 show 12 hear 13 write 14 bring 15 take 16 meet
- ЗАДАНИЕ 15
- УПРАЖНЕНИЕ 39 1. Постройте изображение точки в плоском зеркале. 2. Можно ли в воде глубокого колодца увидеть солнце? 3. Какую роль играют зеркала, помещённые справа и слева от водителя автобуса? 4. Как изменится расстояние от предмета до его изображения, если предмет удалить от зеркала на 0,5 м? 5. Постройте изображение предмета – стрелки CD, расположенной параллельно плоскости зеркала АВ. Найдите построением область, в которой глаз будет видеть изображение всего предмета. 6. Чтобы увидеть своё изображение во весь рост в плоском вертикаль- ном зеркале, высота зеркала должна быть не меньше половины высо- ты роста человека. Докажите это с помощью построений.
- Как с помощью двух зеркал увидеть свой затылок или профиль?
- Задача на подобие треугольников: треугольник и квадрат В прямоугольный треугольник с катетами, равными 3 и 5, вписан квадрат, имеющий с треугольником общий прямой угол. Найдите сторону квадрата. Введите целое число или десятичную дробь..
- 8.182 Округанте: a) 2.78: 2,283, 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; 6) 0,4732: 0,6329; 0,9621: 34,6504 до десятых. 6.183 Найдите целые приближённые значения с недостатком и е набытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2038
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 3 3 9 -- \cdot = -- стало верным? 4 5 []
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B
- 209 На рисунке 120 a || b, c || d, ∠4 = 45°. Най- дите углы 1, 2 и 3.
- 208 Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых се- кущей равна 50°. Найдите эти углы.
- 306|27
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Чем, согласно данному отрывку, определялась мера питания детей в Спарте? Какие люди по законам Ликурга, согласно данному отрывку, распоряжались мальчиками?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Контрольная работа «Атмосфера и биосфера». 2вариант. 1. Какой слой атмосферы находится ближе всего к Земле? а) стратосфера 6) тропосфера 2. Какова толщина атмосферы? а) около 2 км; б) около 200км; а) углекислый 6) азот в) мезосфера. в) около 3000км. 3. Какой газ, содержащийся в атмосфере, обеспечивает процессы горения на Зе 4. Какой слой находится над тропосферой? в) кислород а) стратосфера 6) мезосфера в) экзосфера 5. Какой газ преобладает у верхней границы атмосферы? а) озон б) азот в) водород 6. В каком слое происходит изменение погоды? а) в озоновом 6) в тропосфере в) в мезосфере 7. Каково значение атмосферы Земли? а) она состоит из воздуха, который необходим для дыхания; б) в ней сгорают метеорные тела; в) она предохраняет Землю от сильного нагревания и охлаждения; г) все ответы верны. 8. Установите соответствие: Слои атмосферы 1. Стратосфера. 2. Тропосфера. 9. Вставьте пропущенные слова: Воздух тропосферы нагревается от температура воздуха, Функция А. Формирование погоды, Б.Защита от ультрафиолетовых лучей. поэтому с высотой 10. Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 7 земной поверхности температура составляет +22°С?
- 10. Некоторые историки считают, что объединение русских земель вокруг Москвы происходило мирно, другие что с применением силы. Какое мнение ближе тебе? Обоснуй свой ответ, приведи пример. Ответ запиши в 4-5 предложениях.
- 9. Как ты считаешь, почему принятие Судебника было важным шагом для создания единого государства? Ответ запиши в 2-3 предложениях.
- 8. Приведи два примера, как политика Ивана III способствовала укреплению единого государства.
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-1,75) , В (4,79) и С (-1\frac{10}{17}).
- 11. Найдите значение выражения – (у – 8)² + у – 14у + 49 при у = 1/2.
- 10. Егор работает в офисе, расположенном на четвёртом этаже старого здания. Однажды начальник попросил Егора поднять в офис с первого этажа 16 коробок офисной бумаги, которую привезли из магазина. В каждой коробке 10 пачек, по 500 листов бумаги формата А4 в каждой пачке. Листы бумаги формата А4 имеют размер 210 мм х 297 мм, а 1 м² бумаги весит 80 г. Грузоподъёмность лифта 400 кг. Егор весит ровно 85 кг. Сможет ли Егор подняться в лифте со всеми коробками за один раз (перегрузка лифта запрещена)? Запишите решение и ответ. Решение.
- 9. Решите уравнение 3 (5х + 8) - 7 x = 6 x.
- 8. Дана функция y=\frac{7}{2}x+11 . Найдите значение функции при х, равном 4.
- 7. На диаграмме представлена информация о распределении продаж бытовой техники по разным типам торговых предприятий за последний год в некотором городе. Всего за указанный период было продано 200 000 единиц бытовой техники. Определите по диаграмме, сколько примерно единиц бытовой техники было продано в гипермаркетах.
- Сколько цифр надо отделить запятой в произведении чисел 15,37 и 0,124
- Задача №3. Одна из форм цистинурии (нарушение обмена четырех аминокислот) наследуется как аутосомный рецессивный признак. Но у гетерозигот наблюдается лишь повышенное содержание цистина в моче, у гомозигот образование цистиновых камней в почках. Определите возможность формы. проявления цистинурии у детей, где один супруг страдает этим заболеванием, а другой имеет лишь повышенное содержание цистина в моче.
- Задача 2. Умение владеть правой рукой у человека доминирует над леворукостью, а нормальное развитие над шизофренией. Гены обоих признаков находятся в разных парах гомологичных хромосом. Какими признаками будут обладать дети от брака гомозиготного мужчины-правши, больного шизофренией и здоровой женщины-левши.
- Задача № 1. Синдактилия (сращение пальцев) наследуется как доминантный аутосомный признак. Каковая вероятность рождения детей Co сросшимися пальцами в семье семье, где один из родителей гетерозиготен по анализируемому признаку, а другой имеет нормальное строение пальцев.
- 574. Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых не – приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не – часть корня. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Ост..новиться в (не) решительност.., (не)брежность в одежд... упрёк в (не)с..рьёзност.., ошибки из-за (не)внимательност.. (не)аккуратность учениц.., (не)пр..ветливость в обращени.. ра..сказывать (не)былицы, (не)прим..римость к врагу, ок..заться (не)веждой, ост..ваться (не)учем, чу(?)ствовать (не)приязнь, выр..зить (не)согласие, большие (не)взгоды, (не) точность в ответ.., (не)пр..клонность характера.
- 28. В таблице перечислены характеристики различных текстов. Какие характеристики подходят к тексту № 1, а какие к тексту № 2? Отметь их знаком «+» в соответствующем столбике.
- Российской Федерации одного из
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- 2. Народные трибуны имели право произносить в сенате слово «вето». позначаю?
- 6. Административный орган управления в Древнем Риме: а) сенат б) форум в) Пантеон
- *. Жрицы богини огня и домашнего очага: а) авгуры б) весталки в) гаруспики
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.