База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птиц?
- 612. Представьте выражение в виде одночлена: a) (2x2)3.x²; 32 б) -0,2a²b³ (-5a3b²)²; 1 в) (-3y4)3y5; (-3y) y; 3 г) (-0,5c4d)³ (-4c2d2)2; д) (-pq)6. (6p2q)³; e) (3mn) (-3mn²)6.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Распределение вероятностей случайной величины Х дано в таблице. Чему равна вероятность события «Х — дробное число»?
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Алгоритм - это...
- 10. Какой орган власти был создан восставшими псковичами, отказавшимися подчиняться воеводе в 1650 г.? 1) Псковская всегородная изба 2) Уложенная палата 3) Совет всея земли 4) Земский собор
- 9. Как долго действовало Соборное уложение царя Алексея Михайловича? 1) До конца XVII века 2) До начала XVIII века 3) До 30-х годов ХІХ века 4) До 1917 года
- 8. Что произошло с «белыми слободами» согласно Соборному уложению? 1) Они были упразднены и приписаны к государеву тяглу 2) Их жители получили право беспошлинной торговли 3) Они были переданы в личное владение боярам 4) Они были полностью освобождены от налогов
- 7. Какое положение из перечисленных было закреплено в Соборном уложении? 1) Отмена местничества 2) Введение урочных лет 3) Установление Юрьева дня 4) Отмена урочных лет и установление бессрочного сыска крестьян
- 6. Кто возглавил Уложенный приказ, созданный для разработки нового свода законов? 1) Алексей Михайлович 2) Борис Морозов 3) Никита Одоевский 4) Патриарх Иосиф
- 5. Как закончилась судьба боярина Бориса Морозова во время Соляного бунта? 1) Был казнен по приговору царя 2) Был убит восставшими 3) Бежал за границу 4) Был сослан царем в монастырь, но позже вернулся
- 4. Кто был главой Земского приказа, особо ненавистного москвичам во время восстания 1648 года и убитого народом? 1) Назарий Чистой 2) Борис Морозов 3) Никита Одоевский 4) Леонтий Плещеев
- 3. На какой товар правительство Бориса Морозова ввело налог в 1646 году, что привело к резкому сокращению его потребления населением? 1) На хлеб 2) На мед 3) На соль 4) На железо
- 2. Кто был воспитателем («дядькой») молодого царя Алексея Михайловича и фактическим правителем в первые годы его царствования? 1) Патриарх Никон 2) Боярин Борис Морозов 3) Князь Никита Одоевский 4) Леонтий Плещеев
- 1. В каком году произошло венчание на царство Алексея Михайловича? 1) 1613 г. 2) 1632 г. 3) 1645 г. 4) 1676 г.
- 8. Объясните и запишите значение фразеологизма на себя не похож. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно
- 7. Укажите «четвёртое лишнее». Объясните свое решение. Их решение, пришли к вам, любовались тобой, позвали меня.
- 6. Запишите, раскрывая скобки: (Над) тобой, с кем (нибудь) посоветуйся, приобрести кое (какие) книги, спросишь у кого (нибудь), догадывался кое (о) чем.
- 5. Найдите местоимения, определите их разряд. 1.Какие книги тебя интересуют? 2. Из «Почемучки» ты узнаешь, какие животные обитают в разных концах Земли.
- 4. Устраните недочёты в употреблении местоимений. а) Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. б) Я вытащил рыбу из корзины и передал её отцу. в) ихние письма
- 3. Спишите, определите падеж местоимений, укажите начальную форму, разряд. у вас, к ним, у чьего-либо, ни от кого, за нами, о вас,
- 2. Найдите соответствия. 1.Тот 2.У вас 3.Кто-нибудь 4. Себя 5. Наш А. Неопределённое Б. Личное В. Притяжательное Г. Указательное Д. Возвратное
- Самостоятельная работа по теме «Местоимение» 1 вариант 1. Укажите неверное (ые) утверждение(я). Запишите номер(а) ответа(ов). а) Местоимение - часть речи, которая указывает на предметы, признаки и их количество, но не называет их. б) В предложении местоимения никогда не бывают определениями. в) Каждый, любой, всякий - это имена прилагательные.. г) Местоимение СЕБЯ не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа.
- Задание 5 Выделите корень уравнения. 2(+14) = 45 82 14 8 -2 -- Слайд 15 из 23 3/4
- Раскрой скобки и выбери варианты со слитным написанием.
- Перед вами представлен график изменения количества атмосферных осадков и испаряемости в пункте №, изучи его и ответь на вопросы: Ответьте на следующие вопросы: 1. Определите и запишите периоды (месяцы) безморозного периода. 2. Рассчитайте средний коэффициент увлажнения по месяцам безморозного периода. 3. Укажи наиболее увлажнённый месяц из безморозного периода. 4. Укажи наименее увлажнённый месяц из безморозного периода.
- Read the text and complete the missing words derived from the words given.
- 555. Составьте все возможные одночлены стандартного вида эффициентом 5, содержащие переменные х и у, такъ степень каждого одночлена равна: а) трём; б) четырём.
- 554. Представьте выражение в виде одночлена стандартного ви и укажите его степень: a) 5ab · 0,7bc · 40ac; б) -045bd · (-1\frac{1}{9}ad) · 9ab; в) -а³b · За²b⁴; г) 0,6х³у · (-0,5xy³).
- 553. Какова степень одночлена: a) 3x³y; б) -10ab²c³; в) а⁹b⁹; г) -хуг; д) -8х°; e) 2,4?
- Choose the correct answer. I _ anything for the party.
- Фраза «Голос без свободы сел, ослаб, как у птички в клетке» содержит...
- эпитетами. олицетворением.
- Россия в правление царя Грозного Ивана Васильевича 1. Прочитай в учебнике текст про Ивана Грозного на стр. 54-55. Раздели текст на смысловые части. Озаглавь их. 2. Закончи предложения. Русский первопечатник Первая русская печатная книга Город, где была создана первая русская типография, Год, когда была издана первая русская печатная книга,
- Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно грузовая машина со скоростью 43 км/ч и легковая машина со скоростью 56 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами 693 км?
- Дети последовательно кидают кубик и перемещают красную фишку согласно выпавшему на кубике числу: Аня — вправо, а Ваня - влево. Какое число должно выпасть на кубике в пятый раз, чтобы красная фишка оказалась крайней справа? Запишите верный ответ
- -2.(-50).(-6) = 42:(-7).(-2) =
- Put the verbs in brackets into the correct passive form Usually shampoo __________ (test) on animals before it __________ (sell) in shops. This house __________ (build) in the XIX century. Two missing children __________ (find) safe and sound recently. A new bridge __________ (construct) next year. "Cats __________ (show) in many countries of the world.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Напишите, с какими событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. связан этот памятник. Какое значение для нашего народа имеет память об этих событиях?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов. Выберите из списка соответствующие пары doc mp3 png 7z exe
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- В прямоугольном треугольнике ∠B = 27°. Чему равен второй острый угол? Решение. Так как треугольник АВС - прямоугольный, то 4С= (по прямоугольного треугольника). По теореме о сумме углов треугольника /A+B+ ∠C= Так как В = 27° и ∠C= *, το ∠A = 180° -B-∠C=180-
- Крутые короткие подъёмы лыжники преодолевают...
- Задание 44. Решите неполные квадратные уравнения: 1) x²-9=0 (x-3)(x+3)=0 x-3=0 или x+3=0, x=3 x=-3 Ответ: -3; 3. 2) y²-25=0 3) b²-1=0 4) 4x²-1=0 5) 3x²-12=0 6) 63x²-7=0 7) 2x²-5x=0 x(2x-5)=0 x=0 или 2x-5=0, x=2,5 Ответ: 0; 2,5. 8) 3x²+x=0 9) x²-½x=0 10) x²-0,7x=0 11) 6x²-x=0 12) 0,2x²-2x = 0 13) -x²-5=0 14) x²-4=0 15) 5x²=0 16) x²-√2x=0 17) 2x²-1=0 18) 2x-3x²=0
- 1. Выполните умножение, выбирая удобный порядок вычислений: 1. -8,71.5. (200) •(-0,001); 2.-7/11•(-2/9)•11/18•(-27).
- -6,13 + (-2,4) + (-\frac{5}{8}) =
- -7,5 + 5\frac{2}{3} + (-5\frac{5}{12}) =
- Выполнить умножение, применяя формулу сокращённо умножения (5-7). 5. 3 1) (7 + x)(x - 7); 3) (a - 4) (4 + a); 6. 4 1) (x - 4/9)(x + 4/9); 2) (5/6 a - b)(5/6 a + b); 3) (1/2 y - 1/3 x)(1/3 x + 1/2 y); 4) (2/3 m + 3/4 n)(2/3 m - 3/4 n).
- Представить в виде квадрата одночлена: 1) 4a²; 2) 9b²; 3) 16x⁸; 4) 25y⁶; 5) 0,01a⁴b²; 6) 0,04m⁶n²; 7) 4/9 x⁸y⁴; 8) 16/25 c¹⁰y⁶; 9) 2 1/4 a²b²c⁴; 10) 2 7/9 m⁴n⁴p².
- Выполнить умножение: 1) (1-a)(1 + a); 2) (b + 2)(b - 2); 3) (m - n)(m + n); 4) (x + y)(x - y); 5) (3a + 2b) (2b – 3a); 6) (3b - 5a)(5a + 3b).
- Представить в виде степени с показателем 2 1) a⁴; 2) b⁶; 3) x¹⁰; 4) y¹².
- Найди больший угол равнобедренной трапеции, если два её угла относятся как 1: 2. Ответ дай в градусах.
- 18 What does Anna say about the homework she has now? A She gets more help from some teachers than others. B She thinks it is the hardest part of school life. C She remembers everything she's told to do.
- 17 Why couldn't Anna find her classrooms? A She couldn't read a map. B There was little time between lessons. C The school building was very large.
- 16 What does Anna say about the timetable at her new school? A It includes subjects she didn't do at primary school. B She has shorter lessons than she had at her old school. C It is quite difficult to understand.
- 15 Who has become Anna's best friend at her new school? A someone from her primary school B someone she knew from her home area C someone she met in her new class
- 14 How did Anna feel about moving to a new school? A worried about being with lots of older children B happy about the idea of doing something different C pleased because she was bored at her primary school
- 612. Представьте выражение в виде одночлена: a) (2x2)3.x²; 32 б) -0,2a²b³ (-5a3b²)²; 1 в) (-3y4)3y5; (-3y) y; 3 г) (-0,5c4d)³ (-4c2d2)2; д) (-pq)6. (6p2q)³; e) (3mn) (-3mn²)6.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Крылатый будильник»? 1) Папа установил кормушку на балконе. 2) Воробьи – полезные птицы, так как они своих птенцов гусеницами кормят. 3) Однажды Серёжа среди воробьёв заметил снегиря. 4) Папа Серёжи был охотником. 5) Осенью Серёжа кормил воробьёв семечками зерном. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа номера. Ответ.
- Почему с наступлением зимы Серёжа стал давать воробьям зерно? 1) Воробьи очень любят зерно. 2) Хлеб быстро замерзал. 3) Воробьи не наедались хлебом. 4) Хлебные крошки сносило ветром. Ответ:
- Complete the sentences with the Present Continuous. 1 My dad ..... (paint) the house today. 2 A: What ..... (you/do), Sam? B: I ..... (write) an email to my friend. 3 The children..... (not watch) TV now. They ... (do) their homework. 4 A: ..... (John/repair) his car? B: Yes, he is.
- Функция F(x) называется первообразной для функции f(x), если для всех х выполняется равенство
- Вариант №2 1. Построить график функции: A) y = 7x - 4; 6) y = -2x + 2. 2. Проходит ли график функции у = -3х -8 через точку В (1; -11)? 3. Пересекаются ли графики функций: А) у = 3x +3 и у = 3х – 5; Б) у = 8x - 5 и у = -x + 4? 4. Найти значение углового коэффициента к для у = kx + 7, если ее график проходит через точку B (-3; -14).
- Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) Девушка была образова(н,нн)а и воспита(н,нн)а. 2) Многие личностные качества лицеистов были сформирова(н,нн)ы талантливыми педагогами Царскосельского лицея. 3) (В)даль морскую умчался парусник. 4) Мы договорились (на) счёт поездки в Ясную Поляну. 5) Утро выдалось не (по)летнему холодным. 6) Музыка сопровождает человека (в) течение всей жизни. 7) Страстная любовь к рыбалке у Чехова то(же) возникла в детстве, как и чтение книг о путешествиях. 8) Пламя костра летело (в)верх, к тёмному небу.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1) Сколько зубов у льва?
- 3. Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 27 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней каменный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу каменного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отап- ливать этот дом после замены печи. Ответ дайте в килограммах.
- 2. На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 1,5 А. Какая мощность выделяется на лампе с наименьшим сопротив- лением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. 2 Ом 3 Ом 6 Ом
- 1. Какова удельная теплота плавления мороженного, если для затвердевания брикета массой 0,5 кг потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 180000 Дж? Ответ дайте в Дж/кг.
- 552. Докажите, а) число 34k оканчивается единици б) число 10% - 1 кратно 3. К параграфу 8 553. Какова степень одночлена: a) 3x³y; в) а³б³; 23 г) -хуг; 6) -10ab2c³; д) -8х°; e) 2,4? 554. Представьте выражение в виде одночлена стандартного ви и укажите его степень: a) 5ab0,7bc40ac; 1 6)-045bd-1ad9ab; в) -а³ь За²b4; 3 • a г) 0,6х³у (-0,5xy³). 555. Составьте все возможные одночлены стандартного вида эффициентом 5, содержащие переменные х и у, такъ степень каждого одночлена равна: а) трём; б) четырём.
- Тип 9 № 12937 i Найдите среднее арифметическое чисел 79, 68, 72, 83 и 88. Ответ:
- Тип 8 № 12877 i Найдите неизвестное значение х из равенства 6х -х = 8,4-0,9. Ответ:
- Тип 7 № 597 i На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Жиры - это сложные эфиры:
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 17⋅A=272
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Четыре седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте число 3 в виде дроби с числителем 21.
- Задача№41 Прибежала соседка, плачет. При купании не удержала месячного ребёнка, он соскользнул с рук и ушел под воду. Она вынула его из воды, но он посинел и не дышит. При осмотре: кожные покровы и слизистые синюшные, изо рта и носа выделяется пенистая жидкость. Дыхание отсутствует. 1. Определите состояние ребёнка (ПК 5.1 - 5.4.; ОК 1- ОК 9; 2. Неотложная помощь и тактика м/с при данном состоянии 1. (ПК 5.1.; ОК 1 – ОК 9) 3. Продемонстрируйте технику проведения сердечно-легочной реанимации на кукле-фантоме ((ПК 5.1,.5.2, 5.3, 5.4 ОК 1 – ОК 9);
- 12.3 На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 12.4 На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Правление Василия III 6 класс История Класс Дата Фамилия, имя 5. Найди и исправь ошибки: «Василий III правил с 1503 по 1540 год. Он присоединил к Москве Новгородскую землю в 1515 году. Его советником был монах Иосиф Волоцкий». 6. Дайте определение терминам: Вече Пищаль Слобода 7. Почему Василию ІІІ был нужен наследник?
- 3 Complete the sentences. 1 Chuckles has got two big ... (foot). 2 Baby Alex has got one small ... (tooth). 3 All the ... (child) in the class have got new books. 4 Mickey Mouse and Minnie Mouse are funny ... (mouse). 5 These ... (man) are from the UK. 6 Look! This ... (fish) is pink and green! 7 Is that ... (woman) your mother? 8 Have you got any ... (sheep) on your farm? 8 Module 5
- Choose the correct answer. He ___ all day since morning.
- Запиши произведение (d + b)-(d + b) в виде степени. (Буквы вводи с латинской раскладки!)
- Задание 5.3 Какие климатообразующие факторы определяют климат Анадыря? Запишите в ответе их номера. 1) близость к северному полярному кругу 2) распространение многолетней мерзлоты 3) близость северного полярного круга 4) влияние Атлантического океана 5) большой угол падения солнечных лучей в течение всего года 6) тёплое океаническое течение
- Задание 5.2 Школьник из Анадыря написал письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Саратове. Климат в нашем городе суровый. Морозы начинаются уже в сентябре-октябре и продолжаются до конца мая. Зимой снега немного, но дуют сильные холодные ветры, и часты метели. Лето короткое и прохладное, температура не поднимается выше 15 °С. Большая часть осадков выпадает летом. По тексту письма определите, какой тип климата характерен для города Анадырь. Укажите в ответе название климатического пояса / типа климата. Определите климатические показатели указанного Вами климатического пояса / типа климата по соответствующей климатограмме и заполните таблицу.
- 8 Задание 5.1 На рисунках представлены климатограммы, построенные по данным метеонаблюдений в разных частях России. Рассмотрите климатограммы и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой.
- Какой из принципов кредитования означает, что заемщик обязан вернуть банку всю сумму долга? *
- 4. Подчеркни в пословицах местоимения с предлогами. Укажи падеж и лицо местоимений. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь. Смельчак на ходу и соскочит с лошади, и вскочит на неё. Хорошие люди умирают, а дела их живут. Сколько ворона ни каркает, не быть ей соловьём. Язык твой — лев, дашь ему свободу, он тебя съест. О дереве судят по плодам, а о человеке — по его делам. Одна у человека мать, одна у него и Родина.
- 1 Match clocks a-h to expressions 1-8.
- Как называется слой атмосферы, в котором находится озоновый слой Земли? Строение атмосферы 2000 км 800 км 100 км 50 км -озоновый слой 20 км
- Какая из перечисленных рек, находящихся в Европе, имеет наибольшую длину? 1) Сена 2) Дунай 3) Волга 4) Рейн
- В каком из следующих высказываний содержится информация о питании реки Янцзы? 1) Янцзы берёт своё начало в горах Тибета и впадает в Восточно-Китайское море, образуя обширную дельту. 2) Река наполняется водой из-за дождей в среднем тече- нии, из-за снега и из-за таяния ледников в верхнем течении. 3) Янцзы - самая длинная и полноводная река Евразии. 4) Длина Янцзы составляет около 6300 км, а площадь бассейна примерно 1,8 млн км².
- Двадцать шестое марта Классная работа N499 2) (4xy)^2*(-7y^11)^2=4^2*x^2*y^2*(-7)^2*y^49= =-343x^4y^13
- Какие способы передвижения запрещены на соревнованиях в классическом стиле?
- You are visiting a museum of the history of sports. Listen to the guide talking about unusual kinds of sport. Complete the table with the essential things, sportswear needed, and the country that the sport comes from. There are extra options that you do not need. Some options can be used more than once.
- Вариант №2 1. Построить график функции: A) y = 7x - 4; 6) y = -2x + 2. 2. Проходит ли график функции у = -3х -8 через точку В (1; -11)? 3. Пересекаются ли графики функций: А) у = 3x +3 и у = 3х – 5; Б) у = 8x - 5 и у = -x + 4? 4. Найти значение углового коэффициента к для у = kx + 7, если ее график проходит через точку B (-3; -14).
- Ниже приводятся изображения электронного барометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением атмосферного давления в течение суток. Сравните показа- ния барометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмо- сферным давлением, если известно, что с 08:00 давление возрастало. Время наблюдения 8:00 12:00 21:00 Атмосферное давление, мм рт. ст.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проана- лизировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом вы согласны? 1) Днём воздух нагревается от поверхности Земли, тем- пература становится выше и относительная влажность воздуха при этом увеличивается. 2) Ночью воздух охлаждается, температура понижается, относительная влажность увеличивается. 3) Закономерность изменения относительной влажности в зависимости от температуры воздуха отсутствует. 4) При понижении температуры воздуха относительная влажность воздуха уменьшается. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.