Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что является примером принципа вариативности в планировании? Варианты: чередование нагрузки и отдыха; постепенное увеличение нагрузки; разнообразие средств и методов тренировки; регулярность занятий.
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дай в миллиметрах.
- 1 Yesterday we laughed so much about tiny things — we were really [выбранное слово: talented]. 2 My test is tomorrow, and I feel [выбранное слово: anxious] because I haven't studied. 3 Duncan is never calm or relaxed — certainly not [выбранное слово: easygoing]. 4 Frank is a [выбранное слово: silly] student — he'll bring in the note from his mum tomorrow.
- Translate the word combinations: in front of the guitar; next to the armchair; behind the helmet; under the photos; on the sofa; in the cupboard.
- 8. Решите уравнение: 8/14 = x/7. A) 4 B) 5
- 7. Решите уравнение: 12 : 7 = 60 : x. A) 35 B) 45 C) 7 D) 15
- 6. Решите уравнение: x : 20 = 2 : 5. A) 4 B) 16 C) 12 D) 8
- [Начало задания обрезано] Злая¹ волшебница³ Гингема погрозила² в пространство исходящим кулаком⁴.
- Составление характеристики Александра Невского по плану: 1. Происхождение князя. 2. Внешность, голос, премудрость. 3. Смелость; создание мощного, непобедимого войска. 4. Воинские подвиги князя: победа над иноземными завоевателями и их королём на Неве, победа в сражении с немецкими рыцарями на Чудском озере. 5. Патриотизм, гордость «за народ славянский». 6. Христианские добродетели: обращение с молитвами к Богу, принятие благословения от архиепископа, вера в помощь небесных сил. 7. Способность князя к духовному подвигу самопожертвования.
- Вычислите рационально с помощью распределительного закона: 9,4 · 5,1 − 9,4 · 0,1.
- 3. Как ты думаешь, что люди относят к лучшим человеческим качествам? С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова. Объясни (устно), как ты их понимаешь.
- 2. Внимательно прочитай приведённый ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека: знания, руки, характер, мечты, возраст, переживания, глаза, причёска, настроение, рост и вес, мысли.
- Rewrite this sentence to form the general question. There are some books in my schoolbag.
- Около [пропуск] тысяч лет назад начался период, который учёные называют [пропуск]. С этого века начинается время [пропуск] хозяйства: земледелия и [пропуск]. Почву для посева семян обрабатывали деревянными [пропуск], при сборе урожая использовали жатвенные ножи, изготовленные из каменных пластин. С изобретением деревянного [пропуск] улучшилась обработка земли, так как теперь человек мог вспахивать твёрдую почву. Расширение посевной площади увеличило урожайность. Занятие земледелием способствовало переходу человека к [пропуск] образу жизни. Первые земледельцы, как считают учёные, жили в [пропуск].
- Пусть номинальный валовой национальный продукт (ВНП) вырос с 1500 млрд долл. до 1650 млрд долл. В течение года. Что произойдет с реальным ВНП, если цены в тот же период выросли на 5 %? Варианты: Реальный ВНП возрастет на 5 %; Реальный ВНП увеличится на 15 %; Реальный ВНП сократится на 5 %.
- Название города, в соответствии с одним из вариантов, означает «опорная точка, столб, на который навешивались ворота». Город впервые упомянут в летописи в связи с походом Ольгерда на Москву в 1371 году. Варианты: Яхрома, Боровск, Балашиха.
- Название города означает «пристань, пойма». В районе города располагается Знаменская церковь в Дубровицах. В этом же районе есть монастырь, доломиты — белый камень, на котором Иван Калита выстроил новый Московский кремль. Варианты: Ярославль, Вологда, Подольск.
- 4. Вычислите: а) 5⁻¹⁷ · 5¹⁹ : 5⁰; б) 4⁻¹⁰ : 4⁻¹² : 4²; в) (1/3)⁻⁷ · (1/3)⁹ : 3⁻¹; г) (17⁻²)² : 17⁻⁵; д) 12⁻⁶ · 12⁵ : 12³; е) (15⁻²)² : 15⁻⁸.
- 3. Вычислите: а) ((−3)⁻⁴)⁻¹; б) (2⁻²)⁻²; в) (5⁻⁴)⁻¹; г) ((1/2)⁻²)²; д) ((1/3)⁻³)¹; е) ((2/7)⁻¹)⁻².
- 2. Найдите значение выражения: а) 5⁻⁴ · 5⁶; б) 3⁴ · 3⁻²; в) 10⁹ · 10⁻⁶; г) 5⁻¹⁶ · 5¹⁸; д) 6⁻⁴ · 6⁻⁶; е) 2⁻⁵ : 2; ж) 3⁻⁴ : 3⁻⁷; з) 7⁻² : 7⁻⁴.
- Этот город стал центром одного из удельных княжеств. Его название связывают с рекой, на которой он возник. Недалеко от этого города в 1812 году произошло Бородинское сражение, ставшее генеральным в ходе всей военной кампании Наполеона I в России. Варианты: Дмитров, Пушкино, Можайск.
- На первом поле вырастили 5264 ц помидоров, а на втором — 5425 ц. Найдите урожайность помидоров на каждом из этих полей и найдите среднюю урожайность на двух этих полях, если площадь первого поля равна 29 га, а второго — 33 га. Округлите результат до сотен. Предложите другой способ решения этой задачи.
- На рисунке представлена фотография кристалла золота, полученная при помощи электронного микроскопа. Используя метод рядов, определите размер одного атома золота. Ответ укажите в Å и округлите до целого числа. 1 Å (ангстрем) равен 10⁻¹⁰ м.
- Сопоставьте вид социальной нормы и её пример. В ответ запишите букву+цифру, без пробелов и знаков препинания. А) Правовая норма Б) Норма морали В) Обычай/традиция Г) Правило этикета Д) Корпоративная норма. Примеры: 1) Принято уступать место в транспорте пожилым людям и пассажирам с детьми 2) Запрещено переходить дорогу на красный сигнал светофора 3) На Новый год в семье принято вместе наряжать ёлку и дарить друг другу подарки 4) При знакомстве первым руку подаёт тот, кому представили другого человека 5) В компании действует дресс-код: сотрудники должны носить деловой костюм в рабочие дни
- Вычислить: 678 : 6
- Вычислить: 771 : 3
- Вычислить: 84 : (14 : …) [числовые данные обрезаны]
- Вычислить: 91 : 13
- Вычислить: 0 · (8 + 7)
- Вычислить: 0 · 8 + 7
- Вычислить: 300 − (90 + 70) + (86 − 46)
- 3) −3x + 1 ≥ 2(x − 1) + 6x
- 2) 2(2x − 4) − 3x < 4x + 2
- 1) 1,2(x − 5) − 0,2(3 + x) ≥ 0
- Задание 3. Среднее арифметическое чисел 6,9 и t равно 5,65. Найдите число t.
- 4. Почему национальная идея распространилась именно в XIX в.?
- 3. Чем было вызвано появление социалистических учений? Что означает лозунг К. Маркса «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»?
- 2. Почему идеи консерваторов сохраняли популярность на протяжении всего XIX в.?
- 1. Какие экономические и политические требования выдвигали либералы? Из каких принципов они при этом исходили?
- План сочинения «Герой античных мифов». I. Вспомните: кто такой герой? Почему его называют героем? II. Основная часть. Описание подвига с акцентом на поступки или черты характера. III. Заключение. Герой является героем, потому что… Объём сочинения — 1 страницу.
- 6. Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела?
- 5. Что такое теплопередача?
- 4. Объясните на основе молекулярного строения вещества нагревание спички, опущенной в горячую воду.
- 3. Приведите примеры изменения внутренней энергии тела способом теплопередачи.
- 2. Опишите опыт, показывающий, что за счёт внутренней энергии тело может совершить работу.
- 1. Пользуясь рисунком 4, расскажите, как изменяется внутренняя энергия тела, когда над ним совершают работу.
- Каковы особенности сказывания сказок у разных сказителей?
- 6) x³ − 3x² − 3x + 9 = 0
- § 1. Упражнение 1.39. Найдите значение выражения: а) 4,3x + 6,9x + 7,7x − 5,9x при x = 5,4; 0,6; 100; б) (3,9a + 0,6a) при a = 3,2; 9,38; в) [выражение обрезано] при c = 0,4; 5,02.
- Распределите предложения на две группы в зависимости от слитного или раздельного правописания НЕ с глаголами: 1) (Не) имей сто рублей, а имей сто друзей. 2) Моя сестра (не)навидит беспорядок и всегда тщательно убирается дома.
- Заполните таблицу данными словами: Зооблачный, перелесок, сбережём, выросли, резьба, безбрежный, надпись, неловкий.
- В записи *723, 5*36, 111* вместо звёздочки поставьте такие цифры, чтобы получившиеся числа делились на 9.
- Что может являться причиной объединения людей в группы? Выберите несколько ответов: стиль руководства; потребность в общении; получение определенного общественного статуса.
- Определите верность утверждений по отрывку: 1) В отрывке упоминается город, где Ока впадает в Волгу. 2) В результате путешествия был открыт пролив между Евразией и Америкой. 3) Начальной точкой маршрута служил город Тверь. 4) В отрывке рассказывается о путешествии в Китай. 5) В отрывке упоминается современная столица Азербайджана. 6) К моменту написания Казань уже входила в состав Московского княжества. 7) Автором отрывка является Витус Беринг. 8) Конечной точкой путешествия была Индия. 9) Описанное путешествие относится к периоду правления Ивана III. 10) Путешествие было инициировано Владимиром Мономахом.
- Кто является автором следующего высказывания? «Эти страны следует называть Новым Светом. У наших предков о них не было никакого представления, и, по мнению всех, это самое новейшее открытие».
- 7. Школьный буфет. Школьный буфет закупил шоколадных батончиков — 21 шт., булочек — 38 шт., пачек печенья — 18 и бутылок воды — 52 шт. Стоимость шоколадного батончика — 23,6 руб., булочки — 32,4 руб., пачки печенья — 42,3 руб., бутылки воды — 49,2 руб. Заполни таблицу продаж и определи, какая сумма потребовалась для оплаты полученного товара.
- 2. Ознакомьтесь с лабораторным прибором для изучения движения тел (рис. 1).
- 1. Повторите по учебнику § 6 «Средняя и мгновенная скорость. Ускорение», § 7 «Равноускоренное прямолинейное движение» и § 8 «Перемещение при равноускоренном прямолинейном движении».
- 2 1/4 · 7 + (27 7/10 : 3 − 14 2/3 : 2) : 3 4/5 − 9 1/2. Вычисли. Результат запиши в виде десятичной дроби.
- 2. Определите площадь территории России и сравните её с другими государствами. Заполните таблицу «Площадь крупнейших государств мира»: Россия, Канада — 9,98 млн кв. км, Китай — 9,56 млн кв. км, США — 9,36 млн кв. км, Бразилия — 8,51 млн кв. км, Австралия — 7,59 млн кв. км; укажите процент от территории РФ.
- 1. Пользуясь картами атласа, дайте характеристику географического положения России по следующему плану: положение по отношению к экватору; положение по отношению к нулевому меридиану; положение на материке, части света; моря и океаны, омывающие страну.
- Переяславская рада приняла решение о воссоединении Украины с Россией в ... Варианты: 1611 г.; 1634 г.; 1654 г.; 1667 г.
- Вычислите: (210−150):12+15·(20−16)−33; 500:(125−100)−6·3+42:7; (360:40+16)·3−(90−66):8; 400−(80+40):15·9+56:8; (270−210):20+(100−76):6:5−9.
- Установите соответствие защитных свойств СИЗ глаз и лица в соответствии с опасным событием и/или опасностью: «Закрытые очки или защитные лицевые щитки» — воздействия агрессивных химических веществ; воздействия грубодисперсных аэрозолей (пыли); механические воздействия летящих частиц (высокоэнергетический удар); воздействия оптического излучения.
- Распределите на группы отделы высших растений: семенные и споровые.
- 40. Вычислите: а) 42,885 − 27,885 : (0,72 + 4,35); б) 241,18 + 258,82 : (39 − 36,5).
- Выберите, какую гласную О/Ё/Е необходимо вставить на месте пропуска в суффиксах и окончаниях имён прилагательных: пищ__вой, вещ__вой, плюш__вый, замш__вый, глянц__вый, еж__вый.
- Укажите, в окончании каких слов пишется буква И: в деревн..; в постел..; по алле..; на ине..; в Сибир..; на завод..
- Знаменитые войны. Соотнесите каждый факт с соответствующей ему войной: 1) Итогом этого конфликта стало появление Вестфальской системы международных отношений. 2) Членом династии, пришедшей к власти в результате этой войны, был автор английской реформации Генрих VIII. 3) Поводом для этого конфликта послужили претензии французского короля на престол Неаполя.
- Какое наименьшее количество битов необходимо заложить на кодирование каждого отдельного символа, чтобы уникальных комбинаций хватило для всех 80 знаков набора?
- 185. Какова, по вашему мнению, вероятность события: а) «завтра на улице вам встретится живой динозавр»; б) «число дней в следующем месяце не превысит 31»; в) «на морозе вода в стакане через некоторое время замёрзнет»; г) «сборная вашего класса выиграет в футбол у команды „Спартак“»?
- 184. Книгу, в которой 256 страниц, открывают на случайно выбранной странице. Укажите, какие события являются достоверными, а какие — невозможными: а) «номер открытой страницы — дробное число»; б) «номер открытой страницы равен 342»; в) «номер открытой страницы в книге не меньше 1».
- 3. Тело, начав движение из точки A с координатами x_A=2 м, y_A=3 м, переместилось в точку B с координатами x_B=2 м, y_B=−2 м, затем в точке C с координатами x_C=−1 м, y_C=−2 м и наконец в точку D с координатами x_D=−1 м, y_D=3 м. Сделайте чертёж, вычисляя в двух клетках 1 м. Найдите проекции перемещения на оси координат и модули перемещения на участках AB, BC, CD, а также модуль результирующего перемещения тела.
- 2. Мальчик держит в руках мяч на высоте 1 м от поверхности Земли. Затем он подбрасывает мяч вертикально вверх. За некоторый промежуток времени t мяч успевает подняться по отношению к первоначальному положению на 2,4 м, достигнув при этом точки наибольшего подъёма, и опуститься от этой точки на 1,25 м. Пользуясь рисунком 5, определите: а) координату x₀ начального положения мяча; б) проекцию Sₓ вектора перемещения S, совершённого мячом за время t; в) координату x₂, которую имел мяч через промежуток времени t после броска.
- Определите, какие утверждения соответствуют содержанию отрывка: 1) В отрывке упоминается город, где Ока впадает в Волгу. 2) В результате путешествия был открыт пролив между Евразией и Америкой. 3) Начальной точкой маршрута служил город Тверь. 4) В отрывке рассказывается о путешествии в Китай. 5) В отрывке упоминается современная столица Азербайджана. 6) К моменту написания Казань уже входила в состав Московского княжества. 7) Автором отрывка является Витус Беринг. 8) Конечной точкой путешествия была Индия. 9) Описанное путешествие относится к периоду правления Ивана III. 10) Путешествие было инициировано Владимиром Мономахом.
- Возведение: а) \(\frac{36^3}{216^2}\); б) \(\frac{2^5+96}{8^2+4^3}\); в) \(\frac{6^5\cdot35^2}{25^2\cdot42}\)
- 2) \(\frac{52a^8b^6}{39a^9b^6}\)
- 1) \(\frac{x^6y^7}{x^7\cdot y^8\cdot z}\)
- Скорость теплохода по течению 20,8 км/ч, а против течения 14,4 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и скорость течения.
- Что из перечисленного является правильным порядком действий при оказании первой помощи?
- После смерти Алексея Михайловича трон перешел к его старшему сыну 1) ____. Важнейшей реформой 1) ____ стала отмена 2) ____. Также 1) ____ намеревался открыть первое высшее учебное заведение в России, однако не успел этого сделать. После его смерти возник династический кризис, так как была два претендента на престол: сын Алексея Михайловича Иван от первого брака с 4) ____ и сын Алексея Михайловича Петр от второго брака с 5) ____.
- 68. Найдите значение выражения: а) 37,6 − 5,84 + 3,95 − 8,9; б) 81 − 45,34 + 19,6 + 21,75; в) 17,1 · 3,8 : 4,5 · 0,5; г) 81,9 : 4,5 : 0,28 · 1,2.
- 4. Во время проведения акции, цена на кроссовки была снижена на 12 %. Сколько стоили кроссовки во время акции, если их первоначальная цена была 1650 рублей?
- 3. В магазин завезли 1400 кг овощей, из них 22 % составляют огурцы, 46 % — картофель, а остальное — капуста. Сколько килограммов капусты завезли в магазин?
- 2. Сплав содержит 36 % железа. Сколько килограммов железа содержится в 450 кг сплава?
- 1. Найдите: 1) 6 % от числа 80; 2) 24 % от числа 66.
- 4. На сыром грунте следы от шагов заметнее. Почему это происходит?
- 3. Объясните свойства поваренной соли. Какое физическое явление лежит в их основе?
- 2. Если ткань пропитана маслом, то она перестаёт пропускать воду. С чем это связано?
- 1. Перед покраской поверхность металла тщательно обезжиривают. Для чего это делают?
- [Верхние тестовые вопросы обрезаны на фотографии: видны только отдельные варианты ответов, например «Б) Сивка-бурка», «В) Вороной», «А) Убили их», «Б) Разгонит по домам», «В) Загнал в плен».]
- Найдите в тексте и исправьте 2 ошибки, которые могли бы допустить невнимательные читатели. 1. Илья Муромец выбрал дорогу, где [текст обрезан]. 2. Он забрал все богатство себе.
- 27. Представьте частное в виде дроби и сократите её: а) \(4a^2b^3:(2a^4b^2)\); б) \(3xy^2:(6x^3y^3)\); в) \(24p^4q^4:(48p^2q^2)\); г) \(36m^2n:(18mn)\); д) \(-32b^5c:(12b^4c^2)\); е) \(-6ax:(-18ax)\).
- Рукописный текст на английском о семье; часть слов и строк на фотографии неразборчива. Проверить и исправить грамматику текста.
- Сколько князей по имени Мстислав приняло участие в битве на Калке?
- В каком веке Иван Калита перенес митрополичью кафедру из Владимира в Москву?
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: tall, short, kind, funny, slim, friendly.
- 2. Напиши недостающие буквы: t__l; s__i_; __a__r h__ __r; d__ __k __ __; __u__ny; __in__; f__i__n__l__; __ __ort.
- ВАРИАНТ – 6. 1. Округлить с точностью до 0,01 следующие числа: 62,8428; 22,1488. 2. Округлить с точностью до 1 следующие числа: 58,261; 506,605. 3. Округлить с точностью до 1000 следующие числа: 5381; 37812,756. 4. Найти абсолютную и относительную погрешности, если известно, что −0,222 является приближённым значением для 2/9. 5. Округлить число 32,602 тремя способами, найти ошибки округления. 6. Выполнить действия: а) 318,7864+211,124+76,16+106,1; б) найти с точностью до 0,01: 428,726+713,514+695,207+844,398.
- ВАРИАНТ – 5. 1. Округлить с точностью до 0,01 следующие числа: 76,645; 17,8975. 2. Округлить с точностью до 1 следующие числа: 31,499; 12,081. 3. Округлить с точностью до 1000 следующие числа: 4172,035; 57846. 4. Найти абсолютную и относительную погрешности, если известно, что −0,154 является приближённым значением для [числовые данные обрезаны]. 5. Округлить число 42,052 тремя способами, найти ошибки округления. 6. Выполнить действия: а) 263,428+316,107+2,246+52,17; б) найти с точностью до 100: 7123+42596+7835516+2961023.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
