База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 32. Задайте общие вопросы и дайте краткий ответ.
- 31. Вставьте артикли.
- 49 Дополни задачу таким числом, чтобы её можно было решить тремя способами. Реши задачу, составляя выражения. В одной коробке было 6 карандашей, а в другой — 12 карандашей. Катя взяла карандашей. Сколько карандашей осталось в этих двух коробках? 1) 2) 3) Ответ:
- 48 1) Вычисли и сравни способы вычислений. 45 + 3 = 40+(5+3)= 2) Вычисли. 45 + 30 = (40+)+= 45-3 = 40+(5-3)= 45-30 = (40-)+=
- Алгебра. ДЗ С краткой записью. 1. На субботник вышли 160 человек. 75% всех людей убирали территорию, остальные сажали деревья. Сколько человек убирали территорию? 2. В магазине на продажу поступили плюшевые слоны: 6 оранжевых, 9 красных, а остальные 25% были пурпурные. Сколько было всего слонов?
- [16] Установите обответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. A) Fe AgNO B) HS 1) LI, KOH, HF 2) Ca, Or, Ha 3) NaCl, P, Cu 4) HCl, Fe2O3, Cu(NO3)2 5) Oz, H2Oz. NazO
- [15] Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой A) Bra Б) на B) Ba(OH): Г) ΚΙ CO2 P 3) AgNO3, H₂Oz, CuSO Na2SO3 (-). Hz. NaOH 5) KOH, O2, CO
- [14] Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждыми бщество может взаимодействовать к каждой позиции, обозначенной буквой, дорбера соответствующую позицию, обозначенную цифрой A) Cl2 Б) P2O5 B) SO2 Г) Na2CO3 1) HS, NaBr, K.50) 2) BaSO4, ZnO, HP 3) H2O, KOH, H2SO) 4) Oz, H2S, Fe(SO 5) SiO2, CO2 AICK
- [13] Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать в каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующи, обозначенную цифрой. A) Nill Б) NCl B) P2O5 Г) KI 1) K(Zn(OH)4), Is P2O5 2) K5, Br2, Au 3) KOH, Ca, KNO3 4) AgNOs, CaCO3, K2CrO7 5) NazCDs, H. 150%
- 2. Рассмотри рисунки. Где был использован гранит? Отметь этот рисунок.
- 1. Практическая работа. Рассмотри кусочек гранита. Какие свойства имеют минералы, из которых он состоит? Дополни характеристики минералов. Слюда — тёмная, Полевой шпат — Кварц — полупрозрачный,
- Заполни пропуски в тексте о Русско-Турецкой войне.
- Заполни пропуски в тексте о Русско-Иранской войне.
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций: a) H2O2 → H2O + O2↑ б) Na + S → Na2S в) N2 + H2 → NH3↑ г) CO2 + Mg → MgO + C↓ д) Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ e) MgO + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O ж) Ca(OH)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2↓ + H2O з) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3↓ + NaCl и) Pb(NO3)2 + KOH → Pb(OH)2↓ + KNO3 к) H2S + Br2 → HBr + S л) NaNO3 → NaNO2 + O2↑ м) H2O + P2O5 → H3PO4 н) SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 о) NO + O2 → NO2↑
- Напишите название талисмана, город-организатор и год, страну и номер олимпиады.
- 8) ΔAPK = ΔACK
- Задание из МЭШ: Ключевую роль занимает [не выбрано], как венец творения. Личность же [не выбрано] отходит на второй план.
- 5. Древнегреческий историк Геродот писал об одном городе Междуречья, что он «окружён полным водой рвом, затем идёт стена. Через него протекает река по имени Евфрат. В середине храмового священного участка воздвигнута громадная башня, на ней — ещё башня, в общем, восемь башен одна на другой». Подпишите на карте название этого города и год, когда он был разгромлен врагами.
- 4. Подчеркните на карте названия городов: синим цветом – город, в котором правил легендарный Гильгамеш; зелёным цветом – город, в котором царь Соломон воздвиг великолепный храм; чёрным цветом — город, в котором археологи обнаружили библиотеку царя Ашшурбанапала; красным цветом — город на восточном побережье Средиземного моря, откуда выходили корабли за папирусом.
- 3. Определите и подпишите в легенде названия народов, места проживания которых обозначены на карте цифрами.
- 2. Закрасьте первоначальную территорию Ассирии в 20 в. до н. э. Обозначьте направления завоевательных походов ассирийцев.
- 1. Подпишите названия морей и двух великих рек Междуречья.
- 24. Укажите название родового имения Троекурова
- 13. Укажите имя и отчество Троекурова
- 12. Укажите имя и фамилию главного героя
- 11. Укажите жанр произведения
- DOWN 8. Worn to collect candy
- DOWN 7. Worn on Halloween for trick-or-treating
- DOWN 6. Black cat's curious trait
- DOWN 5. October's last day
- DOWN 4. Witch's cooking vessel
- DOWN 3. Where monsters live
- DOWN 2. Kids say this before treats
- DOWN 1. Slimy and often green
- ACROSS 9. What vampires fear
- ACROSS 8. Dracula's favorite drink
- ACROSS 7. What zombies do
- ACROSS 6. Monster from Transylvania
- ACROSS 5. Haunted house sound
- ACROSS 4. Witch's favorite transport
- ACROSS 3. Halloween decoration in trees
- ACROSS 2. Trick-or-
- ACROSS 1. Orange and black insect
- III. Complete the sentences using the information from the text. 1. Basketball as a game appeared _. 2. It was introduced by _. 3. Basketball was introduced in _. 4. At first basketball was a game played by teams consisting of _. 5. Now there are only _ in a team. 6. Basketball is an indoor game in _. 7. Lawn tennis is not _. 8. Lawn tennis is based on _. 9. Court tennis came to Europe from _.
- II. Find English equivalents in the text. 1. век 2. тренировать 3. бросать 4. вовремя 5. команда
- I. What new information have you learnt about basketball and lawn tennis?
- 3. Впиши пропущенные слова-антонимы в рассказ о мальчиках.
- 2. Узнай словарное слово по лексическому значению и запиши его. а) Обозначение, название места, где кто-либо живёт, а также надпись на конверте, посылке. б) Транспортное средство, специально оборудованное для перевозки пассажиров и грузов по рельсовым путям. в) Помещение на вокзале, где можно приобрести билет. г) Упакованные вещи, которые берёт с собой в дорогу пассажир.
- 1. Замени данные словосочетания словом-синонимом. плод дуба – водитель автомобиля – очень тихий разговор –
- Прочитай текст и выполни задания.
- В бак помещается 450 л мазута. В пустой бак вылили 5 канистр мазута по 20 л и 8 канистр по 14 л. Сколько еще литров мазута может поместиться в бак? Запиши решение и ответ.
- 5. Составьте описание маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево. Запишите объекты, которые расположены по пути следования:
- 4. Определите протяжённость и азимуты маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево на каждом из обозначенных буквами отрезков пути (см. образец на карте) и подпишите их на карте.
- 3. Подпишите название главной реки - Белая. Определите направление и скорость её течения.
- 2. На плане местности обозначьте соответствующими условными знаками: а) подписанные объекты (редкий и хвойный лес, луг с кустарником, плотину); б) объекты, показанные условными знаками (фруктовый сад, формы рельефа).
- 1. Подпишите значение условных знаков (что означает каждый условный знак). Раскрасьте соответствующими цветами условные знаки там, где это необходимо.
- Решите примеры:
- 3. Терминологический матч. Соедини термин с его определением: Термин Поднебесная империя Самурай Сегун
- 2. Верно – Неверно. Оцени утверждения. Поставь галочку в колонке «Верно», если согласен с утверждением, и в колонке «Неверно», если в нём есть ошибка. № Утверждение 1 В Китае чиновников назначали только после сдачи сложных экзаменов. 2 Самураи в Японии были профессиональными воинами и служили местным правителям. 3 Монголы, завоевав Китай, полностью уничтожили его культуру и традиции. 4 Чайная церемония в Японии и Китае имела одинаковое значение и правила. 5 Япония в XIII веке успешно отразила вторжение монголов благодаря урагану «камикадзе».
- 1. Хронологический конструктор. Восстанови последовательность событий. Расставь цифры от 1 (самое раннее) до 5 (самое позднее). 1. Начало правления династии Тан в Китае. 2. Завоевание Китая монголами. 3. Установление власти сегунов в Японии. 4. Свержение власти монголов и начало правления династии Мин. 5. Экспедиции Чжэн Хэ.
- Текст с картинки
- Как в данном эпизоде подчёркивается превосходство Троекурова над Дубровским? Выпишите цитаты
- Какие качества личности Троекурова и Дубровского демонстрирует прочитанный фрагмент?
- Как вы думаете, кто в этом случае также сыграл немаловажную роль и способствовал тому, что Дубровский уехал из имения Троекурова? Докажите ваше мнение. Ответьте устно.
- Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями. Во всех ли случаях удалось подобрать равнозначную замену? Антагонизм, коллаборация, мораторий, амбиция, инфантильный, вердикт, импорт, экспорт, фауна, флора, реставрация, пунктуальный, лексикон, орфография, вояж, директива, литера, симптом, увертюра, локальный, гипотеза, имидж.
- ЗАДАНИЕ №5 Два крана наполняли ванну объемом 297,3 л. Сначала первый кран наполнял ванну в течение 0,5 ч со скоростью 400 л/ч. Потом первый кран закрыли и открыли второй кран. Через 0,5 ч второй кран наполнил ванную полностью. С какой скоростью второй кран подает воду?
- ЗАДАНИЕ №4 Для закладки фундамента дома необходимо привезти 50 т щебня. После того как автомобиль марки "Камаз" сделал три рейса, осталось привезти 8,9 т. Груз какой массы перевозил автомобиль за один рейс, если во всех трех рейсах он был загружен одинаково?
- Какое из записанных слов является числительным? Составь с ним предложение. Запиши.
- 8. Разгадайте вместе с соседом по парте ребусы.
- 7. Запиши однокоренные слова к слову <em>холодок</em>. Укажи части речи.
- Какое время года описал поэт? Какое настроение создаёт это произведение?
- 6. Подчеркни в стихотворении имена прилагательные. Задай к ним вопросы и запиши их в скобках. Заунывный ветер гонит Стаю туч на край небес, Ель надломленная стонет, Глухо шепчет тёмный лес. На ручей, рябой и пёстрый, За листком летит листок, И струёй сухой и острой Набегает холодок.
- Complete with: pickled, peel, dark, grated, overcooked, pinch, rare, bar, sparkling, litre. 1 I can't stand .... vegetables because I hate vinegar. 2 If you add a ..... of salt, it will taste better. 3 Can I have a glass of ..... water? 4 Would you like a ..... of chocolate? 5 I'd like my steak....., please. 6 Alan drinks a .... of milk every day. 7 The vegetables were.....and the meat was tasteless. 8 Can you .... the potatoes, please? 9 Have you ..... the cheese? 10 I prefer .... chocolate to the milk or white varieties.
- *Дополнительная часть Прочитай слова. Запиши их парами без ошибок. Душистый синее прохладная трухлявый вода пень цветок небо
- 8.Подбери однокоренные слова и выдели корень. Братик- Сестричка- Барабанщик-
- 7. Подбери антонимы к словам: Черный- Большой- День-
- 6. Подчеркни многозначные слова Трамвай, рука, осина, звезда, иголка.
- 2. Fill in some or any.
- Напишите название реки, протекающей через территории 6-ти стран мира, определённых Вами.
- Страна №6. В этой стране реку называют «Рекой девяти драконов», здесь находится её устье, вид которого назван по букве греческого алфавита. К северу от устья расположен крупнейший по численности населения город страны, в прошлом носивший название Сайгон. Определите • название страны • название вида устья • современное название крупнейшего города
- Страна № 5. Единственная внутриконтинентальная страна полуострова, здесь река образует каскад водопадов, признанных самыми широкими водопадами в мире. Определите • название страны • название полуострова • название каскада водопадов
- Страна № 4. На флаге страны изображён объект Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО храмовый комплекс, затерянный в джунглях. Столица королевства располагается в месте впадения в рассматриваемую реку правого притока, который носит название крупнейшего озера полуострова. Определите • название страны • название храмового комплекса • название крупнейшего озера полуострова
- Задание №8: ΔAPK = ΔACK. x = ? y = ?
- Дополни предложения. Используй any или no вместе со словами в рамке. difference friends furniture heating idea money problems questions queue 1 Everything was OK. There were no problems 2 Jack and Emily would like to go on holiday, but they have. 3 I'm not going to answer 4 He's always alone. He has. 5 There is 6 There wasn't 7 'Do you know how the accident happened? 8 The house is cold because there isn't 9 We didn't have to wait to get our train tickets. There was.
- Дополни с помощью no или any. 1 There's no... sugar in your coffee. 2 My brother is married, but he doesn't have ... children. 3 Sue doesn't speak ... foreign languages. 4 I'm afraid there's ... coffee. Would you like some tea? 5 'Look at those birds!' 'Birds? Where? I can't see ... birds.' 6 'Do you know where Jessica is?' 'No, I have ... idea.'
- Выполни интерактивное задание.
- Определи метод изучения природы.
- 189. Игра «Отгадай число» Задумай любое однозначное число, кроме нуля. Умножь его на 5. Произведение увеличь в 2 раза. К результату прибавь 14. Из суммы вычти 8. Отбрось первую слева цифру результата. Оставшееся число умножь на 7 и раздели на 2. Объясни, почему в результате всегда будет 21.
- Построить графики: 1) y=-2x 2) y = \frac{1}{2}x 3) y = 4x 4) y=-0,5x 5) y = \frac{1}{4}x 6) y = \frac{2}{5}x
- 3 Write some notes about how your story ends.
- 2 Look at the pictures. Read the questions in Activity 1 again and make notes for the beginning and middle of your story.
- 1 How could you structure a science-fiction story? Write the questions in order under the correct headings.
- b) Read the text and decide if the sentences are T (True), F (False) or DS (Doesn't Say). 1 Kate plays the violin.➤ DS 2 Jane can dance. 3 David can speak another language. 4 Kate's got a baby brother. 5 Kate visits her grandparents every weekend.
- 2a) What is the text about? Listen, read and check to find out details.
- 1 Look at Kate's secret diary. Who is her: • mother (mum)? • brother? • grandfather (grandpa)? • father (dad)? • sister? • grandmother (grandma)?
- 27. Задание 8 № 338550. Решите неравенство $x^2 - 25 < 0$. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) (-∞; +∞) 2) нет решений 3) (-5; 5) 4) (-∞;-5)U(5; +∞)
- 18. Задание 7 № 319072. Найдите значение выражения $\frac{1}{4x} - \frac{4x+y}{4xy}$ при $x = \sqrt{42}, y = \frac{1}{2}$.
- 9. Задание 6 № 311330. Арифметическая прогрессия ($a_n$) задана формулой n-го члена $a_{n+1} = a_n + 2$ и известно, что $a_1 = 3$. Найдите пятый член этой прогрессии.
- Составь по задаче выражение и реши её. Утром надоили от коровы 6 л молока, а вечером — на 2 л больше. Сколько литров молока надоили утром и вечером вместе?
- 5. Начерти такие ломаные и найди длину каждой из них в миллиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.