Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Put the letters in the right order to complete the sentences. 1) Our room has a lovely ______ (lynoabc) with a sea view. 2) After dinner, I put my plate in the kitchen ______ (nis k). 3) The high ______ (iigclen) and big windows give this room a lot of light. 4) The ______ (teencanr) to the restaurant is very smart with wide glass doors. 5) I want to bake a cake, may I use the ______ (orocke)? 6) The ______ (regaga) is full of bikes, garden furniture and boxes. 7) My grandma has a small flat on the ______ (nduorg) ______ (orofl) so she doesn’t have to use the stairs. 8) It’s rather dark in here, I think we need to buy another ______ (mpla).
- 1.1. В Санкт-Петербурге, который более 200 лет был столицей России, установлены памятники некоторым российским монархам. Рассмотрите изображение одного из таких памятников. а) Назовите монарха, которому посвящён памятник, и наиболее продолжительную войну, в которой участвовала Россия в период его правления. Объясните значение для России деятельности этого монарха в сфере внешней политики. б) Данный памятник был установлен в период правления императрицы, заявившей в манифесте по случаю своего восшествия на престол о стремлении продолжить дело этого монарха. Назовите эту императрицу. Покажите на примере преемственность внутренней политики этой императрицы политике монарха, которому посвящён памятник.
- На рисунке изображён план трёхкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона клетки на плане соответствует 0,4 м; условные обозначения дверей и окна приведены справа. [Остальная часть условия обрезана.]
- 5. Определите химическую формулу вещества, массовые доли элементов в котором составляют: C — 72%; H — 12%; O — 16%.
- Вещество, имеющее формулу CₓH₂ₓO (то есть содержащее в молекуле x атомов углерода, 2x атомов водорода и 1 атом кислорода), содержит 22,22 % кислорода по массе. Определите химическую формулу этого вещества.
- 13. Упростите выражение: 1) (72 + a) + 18; 2) 456 + (b + 144); 3) 625 + c + 165; 4) d + 2457 + 2943.
- 12. В вагоне трамвая было x пассажиров. На остановке из него вышло 18 пассажиров, а вошло y пассажиров. Сколько пассажиров стало в вагоне? Вычислите значение полученного выражения, если x = 42, y = 14.
- 11. Вычислите значение выражения a − b + c, если a = 370 000, b = 92 693, c = 1 425 974.
- 8. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения [текст задания и рисунок обрезаны].
- 7. Определите, какая горная вершина имеет географические координаты 3° ю. ш. 37° в. д.
- 6. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, в ближайшее время наиболее вероятно существенное потепление? 1) Волгоград 2) Архангельск 3) Певек 4) Хатанга
- 5. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Екатеринбург 2) Салехард 3) Волгоград 4) Ханты-Мансийск
- Вычислите взаимное расположение прямой \(x=-5\) и окружности \((x-7)^2+(y-6)^2=81\).
- 12. Данное число имеет 4 значащие цифры. При округлении: до единиц оно равно 1; до 1 знака после запятой получается 1,3; до 2 знаков после запятой — 1,28. Найдите наименьшее число, удовлетворяющее данным условиям. Варианты: 1,274; 1,284; 1,2751; 1,275.
- Решите уравнение: \((x^2-25)^2+(x^2+2x-15)^2=0\).
- 5. Стороны треугольника: \(a\), \(2a\), \(a+3\). Найдите периметр и упростите.
- 4. Найдите значение выражения \(4a-2a+3a-5\) при \(a=2\).
- 3. Решите уравнения: а) \(7x-2x=25\); б) \(3(x+1)+2x=18\).
- 2. Упростите: а) \(5(2x-3)+2(4-x)\); б) \(3(a+2b)-2(a-b)\).
- Вариант 1. 1. Приведите подобные: а) \(8a+3a-5a\); б) \(2x+5y-x+3y\); в) \(4m^2-2m+m^2-3m\).
- 4. Work in pairs. Take turns to ask for and offer help with: 1) the housework (load the washing machine, set the table); 2) the shopping (go to the supermarket, put the shopping away); 3) the cooking (bring the ingredients to the table, wash the potatoes); 4) the plants (take them to the garden, water them).
- Решите уравнение: \(\left(x-\frac{1}{4}\right)+3\frac{1}{12}=7\frac{1}{3}\).
- [Начало задания обрезано] PCl₃, SO₂, CS₂, Cu₂O, KCl, SO₃.
- 5. Complete the table with food words.
- 2. В параллелограмме ABCD угол A равен 40°. Найдите остальные углы параллелограмма.
- 1. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, ∠ABO = 36°. Найдите угол AOD.
- Напишите уравнение прямой, проходящей через точки A(−1; 4) и B(0; 1).
- Задание 9. Стрелок в тире стреляет по мишени до тех пор, пока не поразит её. Известно, что он попадает в цель с вероятностью 0,3 при каждом отдельном выстреле. Какое наименьшее количество патронов нужно дать стрелку, чтобы он поразил цель с вероятностью не менее 0,8?
- Помещение освещается фонарём с тремя лампами. Вероятность перегорания каждой отдельной лампы в течение года равна 0,4. Найдите вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа не перегорит.
- 3. Выбери верное разложение: 49x² − 16y⁴ =. Варианты: (4y² − 7x)(4y² + 7x); (7x − 4y)(7x + 4y); (7x − 4y²)(7x + 4y²); (49x − 16y²)(49x + 16y²).
- 2. Заполни пропуск, чтобы получилось верное равенство: 32a⁶b⁸ − 24a⁴b¹⁰ = 8a⁴b⁸(____).
- 11. Найдите сумму наибольшего и наименьшего двузначных целых чисел, при округлении которых до разряда десятков получится число 50. Варианты: 105, 99, 104, 100.
- 3. Золотой (позолота, золото), мол...ко (молочный, молоковоз), в...черний (вечереть, вечер), выл...т...т (улететь, полёт), х...дьба (вход, сходить), л...дяной (ледник, лёд).
- 2. Из слов, данных в скобках, подчеркните проверочное для данного слова. Подчеркните орфограмму. Поб...реже (берег, береговой), зв...риный (зверёк, зверь), пл...чистый (плечи, плечо).
- Упражнение 6. 1. Хоккеист слетка ударил клюшкой по шайбе, придав ей скорость 2 м/с. Чему будет равна скорость шайбы через 4 с после удара, если в результате трения о лёд она движется с ускорением 0,25 м/с²?
- 3. Complete the sentences with another or other. 1) I’m going to the library. I want to take ______ novel by W. Scott. 2) My friend is crazy about opera. He wants to see ______ performances of “Barber of Seville”. 3) Apart from the date of his birth no ______ details of his biography are known. 4) There is ______ news programme at 10 o’clock. 5) My brother has read a novel by Mark Twain and he wants to read his ______ books. 6) This book is simple to understand. The ______ books by this author are more difficult to read.
- 3. Покажите на карте 14 (см. Приложение), откуда враги вторгались на территорию Индии. Какое государство они образовали? Какие города вернулись под власть индийских раджей в конце XIV — начале XV в.?
- 2. Каким было положение индуистской и мусульманских общин в Делийском султанате?
- 1. Нашествиям каких врагов подверглись жители Индии в Средние века?
- Дано общее число деталей и число деталей в ящике. Найдите число полных ящиков и остаток неупакованных деталей. Формат ввода: две строки — целое число, всего деталей; целое число — деталей в ящике. Формат вывода: одна строка — число ящиков и остаток через пробел. Пример: ввод 100, 12; вывод 8 4.
- 4. Вместо букв поставить цифры так, чтобы получилось верное равенство. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры: КРОСС + КРОСС = СПОРТ.
- 3. Мансур пробежал 2 7/8 км пути. Салим пробежал на 4/5 км меньше Мансура. Сколько километров пути пробежал Салим?
- Use of English. Too or Enough. Choose the correct option for each gap: too, enough or –. 1) It is ___ cold ___ outside. Put on your warm clothes. 2) This coffee is ___ hot ___, I can’t drink it. 3) This bag is ___ heavy ___, my small sister can’t carry it herself. 4) The temperature is ___ high ___, we can bake the cake. 5) The room is ___ clean ___, you don’t need to vacuum it today. 6) You are driving ___ fast ___, it is dangerous. 7) You are ___ clever ___ to pass this test. It is not hard.
- В тетради нарисовать и подписать письменные принадлежности египтян, шумеров.
- 4. Группа туристов своими глазами хочет увидеть термальные озёра, гейзеры, водопады, найти отличия берёзы каменной от берёзы Эрмана, кедровых и ольховых стлаников. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить? 1) Путоранский; 2) Кавказский; 3) Кроноцкий; 4) Юганский.
- 3. Расположите перечисленные регионы России по степени уменьшения средней абсолютной высоты их территории, начиная с региона с наибольшей абсолютной высотой. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр: 1) Астраханская область; 2) Кабардино-Балкарская Республика; 3) Белгородская область.
- 2. Вставьте название государства на место пропуска. Одним из приграничных субъектов РФ является Алтайский край, который имеет выход к Государственной границе РФ с ____________.
- 1. Самое глубокое озеро на Земле находится на материке: 1) Евразия; 2) Африка; 3) Северная Америка; 4) Южная Америка.
- Вариант 2. 5. Решите неравенство: \(\sqrt{(x-1)^2}>3x-2\).
- Вариант 2. 4. Решите неравенство: \(\sqrt{2x+5}<\sqrt{4x-1}\).
- Вариант 2. 3. Решите неравенство: \(\sqrt{x^2-3x}\le x-2\).
- Вариант 2. 2. Решите неравенство: \(\sqrt{x+3}>x+1\).
- Вариант 2. 1. Решите неравенство: \(\sqrt{5x-6}<x-2\).
- 5. Решите неравенство: \(\sqrt{(x-3)^2}\ge 2x-1\).
- 9. В классе 33 ученика. 9 из них увлекаются спортом, 16 — музыкой, а остальные ходят в кружок рисования. Сколько учеников посещает кружок рисования?
- 8. Вычислите удобным способом: 93 − (23 + 27); 76 − (28 + 16); 77 − (19 + 47); 89 − (18 + 39); 56 − (18 + 16); 92 − (25 + 42).
- 7. Тест «Файлы и файловые структуры». Вариант 1. Каталог — это… Выберите один вариант: стандартное приложение; системная программа компьютера; место для хранения файлов; поименованная совокупность файлов и подкаталогов.
- 7. Два ключа, три резистора (14 баллов). В таблицу записаны показания амперметра при разных положениях ключей K₁ и K₂. Определите показания амперметра в последней недостающей клетке таблицы. Источник и амперметр идеальны. Дайте ответ в амперах с ошибкой не более 0,1 А. Таблица: при K₁ = а, K₂ = а: I₁ = 6 А; при K₁ = а, K₂ = б: I₂ = 9 А; при K₁ = б, K₂ = а: I₃ = 3 А; при K₁ = б, K₂ = б: I₄ = ?
- 11. а) \(\dfrac{3}{\sqrt{25}}=\dfrac{3}{\sqrt{25}}\) [правая часть записи обрезана]
- 3. Her friends … speak Russian and English …. 4. Sam and Kate … a lot of …. 5. Ann … at the University. 6. They … very friendly.
- 418. Решите уравнения: а) \(\sqrt{x+1}=x-5\); б) \(x+\sqrt{2x+3}=6\).
- 417. Решите уравнения: а) \(\sqrt{x^4+19}=10\); б) \(\sqrt[3]{x^2-28}=2\); в) \(\sqrt{61-x^2}=5\); г) \(\sqrt[3]{x-9}=-3\).
- Окружность задана уравнением \((x-1)^2+(y+3)^2=9\). Определите, какие из точек A(−1; 4), B(0; 1), C(4; −3) принадлежат окружности.
- Задание 3. Делимся на 4 группы, формулируем пошаговый алгоритм. Примеры ситуаций: 1) Вы едете в вагоне метро, поезд резко остановился в тоннеле, свет погас. 2) На железнодорожной платформе человек упал на пути. 3) В самолёте объявлена эвакуация, вы находитесь в середине салона. 4) На теплоходе человек упал за борт.
- 1. Выбери многочлен, который получится в результате умножения: (2x + y)(a − 9b) =
- Выберите правильное слово: 1) breakfast / lunch; 2) fruit / vegetables; 3) dinner / lunch; 4) fish / meat; 5) bread / sandwiches; 6) a yoghurt / pasta.
- Задание 7. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в первом автомате закончится кофе, равна 0,3. Такая же вероятность того, что кофе закончится во втором автомате. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,16. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах.
- Вероятность того, что на тестировании по биологии учащийся О. верно решит больше 13 задач, равна 0,51. Вероятность того, что О. верно решит больше 12 задач, равна 0,65. Найдите вероятность того, что О. верно решит ровно 13 задач.
- 10. На числовой прямой отмечены числа a, b, c и d. Пользуясь данными, определите количество выражений, имеющих положительное значение: 1) b + c; 2) a + d; 3) a − c; 4) b − c.
- № 1008. Найти числа \(x\) и \(y\): а) \(x\vec{i}+y\vec{j}=5\vec{i}-2\vec{j}\); б) \(-3\vec{i}+y\vec{j}=x\vec{i}+7\vec{j}\); в) \(x\vec{i}+y\vec{j}=-4\vec{i}\); г) \(x\vec{i}+y\vec{j}=\vec{0}\).
- № 1007. Даны векторы: \(\vec{x}=-3\vec{i}+\frac15\vec{j}\), \(\vec{y}=-2\vec{i}-3\vec{j}\), \(\vec{z}=-\vec{i}\), \(\vec{u}=3\vec{j}\), \(\vec{v}=\vec{j}\).
- 5. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- 12. Решите пример 111₂ · 110₂ + 11101₂ и выберите верный вариант ответа в десятичной системе счисления: 1) 71₁₀; 2) 17₁₀; 3) 63₁₀; 4) 77₁₀.
- 11. Решите пример (100011₂ + 110111₂) · 11₂ и выберите верный вариант ответа: 1) 100001110₂; 2) 10001110₂; 3) 10000110₂; 4) 11100001₂.
- 10. Вычислите √(21 − 8√5) + 1/(√5 − 2).
- 9. Сократите дробь (2√5 − 5√2 − √10)/(2 − √10 − √2).
- 8. Найдите область определения выражения √(1 − (2x − 1)/3) + √(2x − x/3 − 2/15).
- 7. Найдите значение выражения (√7 − 3)² − (√7 − 1)(√7 − 5).
- 6. Для спектакля изготовлен декоративный шар, на покраску которого ушло 6,75 кг краски. Площадь поверхности шара вычисляется по формуле S = 4πR², где R — радиус шара. Найдите радиус шара, если расход краски составляет 250 г на 1 м² (число π округлите до единиц).
- 5. Найдите значение выражения √7 · √63 − √27/√12.
- 4. Решите совокупность неравенств: 5x − 8 < 0; 12 − 2x ≤ 0.
- 3. Найдите значение выражения 3√49 − 3(√2)².
- 2. Из чисел 26; 3/7; √2; 0; −8; −3,9; 37; π; −√7 выберите: а) натуральные; б) иррациональные.
- 1. Выберите неравенство, решение которого записано в виде числового промежутка [−5; +∞): а) x < −5; б) x ≥ −5; в) x ≤ −5; г) x > −5.
- 7. Определите жёсткость пружины.
- 6. Сделайте вывод, подтверждают ли ваши результаты справедливость закона Гука.
- 5. Используя результаты опытов, постройте график зависимости силы упругости пружины от её удлинения.
- 4. Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений запишите в таблицу 5 с учётом абсолютной погрешности, равной цене деления шкалы линейки. Учитывайте, что абсолютная погрешность измерения удлинения пружины складывается из погрешностей измерения начальной длины пружины и длины пружины в нагруженном состоянии. Сила упругости пружины равна по модулю силе тяжести, действующей на груз, подвешенный к пружине. Таблица 5: № опыта; длина ненагруженной пружины l₀, см; длина нагруженной пружины l, см; удлинение x, см; сила упругости Fупр, Н.
- 6. Ответь на вопрос. Перечисли факторы, благодаря которым Англия стала одной из самых экономически развитых стран Европы.
- 839. Сколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру воды массой 2 кг от 14 до 50 °C, если вся теплота, выделенная спиртом, пойдёт на нагревание воды?
- 6. Match to form exchanges. 1) What a nice party! 2) Good luck! 3) That’s very bad luck! 4) I lost my keys on Friday the 13th. 5) We lost the match. Ответные реплики справа обрезаны и читаются не полностью.
- 5. Complete the gaps with prepositions. 1) I am interested .... learning about .... 2) The streets were crowded .... people. 3) I know a few people who believe .... 4) My sister is afraid .... spiders. 5) We can’t wait .... Christmas to come. [Окончания строк 1 и 3 обрезаны.]
- 4. Complete the sentences with relative pronouns. 1) We like festivals .... celebrate a culture. 2) Jane, .... lives in the flat above, is a .... 3) Moscow, .... Maslenitsa is held .... huge city. 4) Maria, .... favourite food is .... birthday parties. 5) November 5th, .... Bonfire Night .... my birthday. [Продолжения некоторых строк обрезаны на фотографии.]
- 3. Complete the gaps with past/present participles formed from the verbs in bold. 1) Imagine how .... (excite) it would be to visit the Rio Carnival. 2) It was a really .... (bore) party. No one liked it. 3) It’s so .... (annoy) when people talk on their mobile phones when they drive. 4) The party was a success. Everyone was .... (thrill). 5) I always feel .... (surprise) at how fast Christmas comes around each year.
- 2. Complete the sentences with the correct present forms of the verbs in brackets. 1) What .... (you/do) so far for the party? 2) Helen .... (not/believe) in ghosts. 3) The parade .... (start) at 10 am so let’s hurry. 4) Petra .... (look) upset because she .... (lose) her lucky charm. 5) This rose .... (smell) nice and sweet. 6) The kids .... (watch) TV at the moment. 7) .... (you/look) forward to your birthday party next week? 8) Owen .... (not/see) a firework display before. 9) Tom is exhausted because he .... (dig) in the garden all day. 10) Kate is tired. She .... (work) since morning.
- 1. Complete with: final, display, change, pull, life, parade, raise, won, throwing, place. 1) The festival included a noisy street .... 2) Remembrance Day takes .... on 11th November. 3) Lots of festivals have a firework .... 4) They worked hard and managed to .... money for the charity. 5) At La Tomatina you need a spare .... of clothes. 6) I love to .... crackers at Christmas. 7) The people were waving and .... streamers. 8) The Maslenitsa Festival is about saying a .... goodbye to winter. 9) Who .... the competition? 10) Once a year at Georgetown in the Caribbean, people can experience .... as a pirate.
- Задание 3. Приведи три дроби к общему знаменателю: 1) 1/2, 1/3, 1/4; 2) 2/5, 1/2, 3/10; 3) 1/6, 5/9, 7/18; 4) 3/8, 1/6, 5/12.
- Задание 2. Найди НОЗ. Сначала найди наименьший общий знаменатель, затем приведи дроби к нему: 1) 1/6 и 5/9; 2) 3/8 и 7/12; 3) 2/9 и 5/6; 4) 4/15 и 7/10; 5) 5/12 и 3/16.
- Задание 1. Разминка. Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: 1) 1/2 и 1/3; 2) 2/5 и 1/3; 3) 3/4 и 1/6; 4) 2/7 и 3/14; 5) 5/8 и 1/4; 6) 3/10 и 2/15.
- 2. Complete the sentences with (to) infinitive or participle I (-ing) to use the complex object. 1) I made Nick … (tell) me the truth. 2) He watched his sister … (climb) the rock. She was good at sports. 3) “I would like you … (tidy) your room,” Mum said. 4) Jane saw Mary … (take) the train to Brighton. She was very surprised. 5) Lucy heard Mrs Brown … (whisper) something but she couldn’t understand a word.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
