База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 The school bag is under/on the chair.
- 3 The girl is on/under the bed.
- 2 The bed is behind/in front of the window.
- 1 The pencil case is behind/next to the girl.
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Мемфис, пурпур, циклоп, «неприкасаемые», Ветхий Завет, Поднебесная.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- Алфавит ительменов содержит 33 буквы, а алфавит коряков 36 букв. На сколько процентов алфавит коряков больше алфавита ительменов? Ответ округлите до целых
- Look at the shapes and decide. Which of the buildings are they? Tell your friend.
- Read about some London buildings with 3D shapes. Write the buildings' names under the photos.
- What 3D shapes are buildings?
- Подчеркни номера равносторонних треугольников.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 24, CM = 15. Найдите AO.
- Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 12, CM = 18. Найдите AO.
- Запишите 3–4 предложения из составленного текста.
- Составьте небольшой текст-описание натюрморта.
- Опишите предметы: какие цветы, ваза, бабочка, птичка? Какие чувства у вас возникали, когда вы рассматривали эти предметы?
- Скажите, что больше всего вам понравилось в картине художника.
- Дано: ρ = 8900 кг/м³, a = 20 см, b = 50 см, c = 4 мм. Найти: m = ?
- а) Слава бежал 3 мин со скоростью 200 м/мин, затем он увеличил скорость на 40 м/мин и бежал ещё 2 мин. После этого ему осталось пробежать 120 м. Сколько всего метров надо было пробежать Славе?
- 6 По заданной программе
- Найдите значение выражения 16·|x-5|-|-x-5| при х=3.
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Харбине средняя дневная температура была выше -11°C.
- Rewrite the sentences. Add the words in brackets.
- 7 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- 5.2. Сделайте описание рыси обыкновенной по следующему плану. В) Какие отношения сложились между рысью и зайцем в природе?
- 5.2. Сделайте описание рыси обыкновенной по следующему плану. Б) Густая шерсть это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание рыси обыкновенной по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила рысь?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение рыси обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с рысью.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 6.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 1) По какой закономерности изменяются температуры января при движении от побережья Атлантического океана в глубь материка?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 20. Годы правления Павла 1:
- 19. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева проходила в:
- 18. В результате какого события Россия завоевала выход в Черное море?
- 17. Что из перечисленного характеризует внутреннюю политику Екатерины ІІ?
- 16. Эпоха дворцовых переворотов это период:
- 15. Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II:
- 14. Как называлась передача церковного имущества в государственную собственность:
- 13. При правлении Екатерины І реальная власть сосредоточилась в руках:
- 12. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром І способствовала:
- 11. Кто из правителей открыл эпоху дворцовых переворотов?
- 10. Первая печатная газета в России называлась:
- 9. В 1721 г. произошел (о):
- 8. Рекрутская повинность — это:
- 7. Чем известен в русской истории 1703 год?
- 6. Главная причина Северной войны:
- 5. В ходе церковной реформы Петр І:
- 4. Определите событие, которое произошло позже других.
- 3. В каком году Крым был присоединен к России:
- 2. Какое событие произошло в России в 1722 году:
- 1. Высшее правительственное учреждение при Петре І с 1711 года:
- Магнитное поле действует с силой на частицу, движущуюся со скоростью v (рис. 153). Определите направление силы.
- Отрицательно заряженная частица влетает в магнитное поле (рис. 152). Укажите направление силы, действующей на частицу.
- Между полюсами магнитов (рис. 151) идет ток. Определите направление силы, действующей на проводник.
- Атомный ледокол «Арктика» имел водоизмещение 239,4 т, Рассчитайте объем его подводной части
- Тело плавает в керосине, погружается на ¼ своего объема. Определите плотность вещества тела.
- Какое наименьшее число бревен длиной 5 м и площадью сечения 300 см² надо взять для плота, на котором можно переправить через реку груз массой 5т? Плотность дерева 600 кг/м³
- Поставь в цифры 1, 2, 3, 4.
- Пронумеруй предложения в соответствии последовательностью событий в тексте.
- Днём собака вышла подремать на солнышке.
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,1 - 2,5 * 1,8.
- 1) Вычислите: 5/9 : (7/9 + 11/18).
- Периметр квадрата равен 20 см. Найдите площадь этого квадрата.
- На рисунке AB = BC = CA и ∠ ABM = ∠ CBM, KM - биссектриса треугольника BMA. Найдите угол BKM.
- Бубен - священный инструмент шамана. При реставрации музейного экспоната мастеру нужно обтянуть обе стороны бубна кожей оленя. Площадь одной стороны бубна - круг радиусом 20 см. Найдите сколько квадратных сантиметров кожи необходимой для обтяжки двух сторон бубна, если принять π≈3.14.
- 528 · 330
- 78 480 : 640
- 7090 · 24
- 167 · 831
- 190. 1) Начерти 2 равные части. Сколько их всего? 2 равные части. Сколько их всего? частей отрезка 2) Раздели 2 равные части. Сколько восьмых частей в целом?
- 184. Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина - 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода.
- Complete the conversation between Jan and a caller, Ian.
- Среди предложений 4–6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Если налить в кастрюлю воду, а затем подсолнечное масло, то масло растечётся по поверхности воды. Назовите физическую характеристику вещества, благодаря которой масло держится на поверхности воды. Запишите формулу, при помощи которой можно вычислить эту характеристику, и назовите все входящие в эту формулу обозначения.
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6 бар. Николай посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- Перед женским баскетбольным турниром измерили рост участниц баскетбольной команды. Оказалось, что рост каждой из баскетболисток этой команды больше 170 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой баскетбольной команде нет спортсменок ростом 169 см. 2) В этой баскетбольной команде обязательно есть спортсменка, рост которой равен 198 см. 3) Рост любой баскетболистки этой команды больше 170 см. 4) Разница в росте любых двух участниц этой баскетбольной команды составляет больше 30 см.
- В семи группах было 54, 37, 18, 65, 74, 34 и 12 человек. Их распределили поровну по шести автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 3, DC = 7. Площадь треугольника АВС равна 20. Найдите площадь треугольника BCD.
- и СМ пересекаются в точке O, AN = 18, СМ = 21. Найдите ОМ.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «изобразить, запечатлеть, изготовить кино-изображение». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- Сравните специализацию хозяйства Сибири и Центральной России. Установите причины такой специализации районов. Заполните таблицу.
- 4 Tom is the TV.
- 3 Terry is the tree.
- 2 Steve is Stan.
- 1 The toys are in the box.
- 7 The pens are in/behind the glass.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.