База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- г) Чем больше новогодних подарков делают в день, тем за число дней сделают определенное количество подарков.
- в) Чем больше новогодних подарков изготавливают в день, тем ... их сделают за определенное число дней.
- б) Чем больше новогодних подарков будет куплено по одной цене, тем их общая стоимость будет
- а) Чем больше путь, проделанный Дедом Морозом с постоянной скоростью, тем время его прибытия на елку
- 141 Дополните предложения словами «больше» или «меньше». Отметьте знаком зависимости, которые являются прямыми пропорциональностями, а знаком зависимости, которые являются обратными пропорциональностями.
- На рисунке прямые а и в параллельны, ∠1 на 70° больше ∠2. Найдите градусную меру угла 5.
- 6 Quentin Blake was the __________ for Roald Dahls' books.
- 5 Charlie and the Chocolate Factory is one of Roald Dahl's most books.
- 4 The classic novel The Secret Garden is still today.
- 3 The __________ in one of Frances Hodgson Burnett's books started a fashion.
- 3 Complete the sentences the with words in Exercise 1. 1 A. A. Milne wrote stories and poems for children. 2 The Pooh stories are now a cartoon
- Задача 5. [3 балла] Сумма двух углов параллелограмма на 27° больше третьего угла этого паралле- лограмма. Чему может быть равен меньший угол в этом параллелограмме? [Укажите все возможные ответы
- Задача 4. На рисунке ниже отметьте и подпишите буквами: а) [1 балл) точку Р, делящую сторону АВ треугольника АВС в отношении 5: 2, считая от точки А; 6) [1 балл) точку Q, делящую сторону СА треугольника АВС в отношении 4: 3, считая от точки С.
- Задача 3. [1 балл) Многоугольник ABCDEFGHIJ на рисунке ниже состав- лен из трёх параллелограммов. Найдите длину стороны АЈ, если известны длины: АВ = 16, BC = 5, DE = 18, EF = 6, FG = 2, GH = 13, HI = 7. [Достаточно написать ответ]
- 2. Выполните действия: 1) a) (2+\(\sqrt{3}\))(1-\(\sqrt{3}\)); 6) (\(\sqrt{2}\)-\(\sqrt{5}\))(2\(\sqrt{2}\)+\(\sqrt{5}\)); 2) a) (a+\(\sqrt{c}\))(a-\(\sqrt{c}\)); 6) (\(\sqrt{x}\)-\(\sqrt{y}\))(\(\sqrt{x}\)+\(\sqrt{y}\)); в) (\(\sqrt{14}\)-2)(2+\(\sqrt{14}\)); 3) a) (1+3\(\sqrt{2}\))(3\(\sqrt{2}\)-1); 6) (5\(\sqrt{3}\)-\(\sqrt{11}\))(\(\sqrt{11}\)+5\(\sqrt{3}\));
- 1. Упростите выражение: 1) a) 3\(\sqrt{c}\)+8\(\sqrt{c}\)-9\(\sqrt{c}\); 6) 5\(\sqrt{a}\)-2\(\sqrt{b}\)+\(\sqrt{a}\); 2) a) \(\sqrt{12y}\)-0,5\(\sqrt{48y}\)+2\(\sqrt{108y}\);
- Выполните задание Найдите периметр фигуры представленной на рисунке:
- Экономическая ситуация, складывающаяся на рынке и характеризующаяся уровнями спроса и предложения, рыночной активностью, ценами, объемами продаж, движением процентных ставок, валютного курса, заработной платы, дивидендов, а также динамикой производства и потребления, – это ... рынка
- Почему соцветия многих сложноцветных (астровых) на первый взгляд кажутся одним цветком?
- 4. Перечислите известные вам растения семейства Сложноцветные. Какое практическое значение они имеют?
- 3. Каковы характерные признаки представителей семейства сложноцветных (астровых)?
- 2. Какие культурные растения и по каким признакам относят к семейству Мотыльковые (Бобовые)?
- 1. Каковы отличительные признаки паслёновых?
- 5*. Найдите число, которое на столько же больше 2\frac{5}{8}, на сколько 3\frac{31}{32} меньше 8\frac{11}{16}.
- 4. Решите уравнение \frac{13}{17} - x = \frac{19}{34}.
- 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: а) \frac{7}{8} и \frac{m}{32}; б) \frac{1}{9} и \frac{3}{b}?
- 2. Выполните действия: а) \frac{1}{4} + \frac{2}{9}; б) \frac{3}{7} - \frac{1}{10}; в) \frac{31}{55} - \frac{7}{80}; г) \frac{3}{8} + \frac{3}{14} - \frac{1}{28}.
- 1. Сократите дроби и запишите их в порядке уоывания: а) \frac{80}{240}; 6) \frac{12}{16}; B) \frac{6}{24}; г) \frac{34 \cdot 12}{4 \cdot 17}.
- ЗАДАНИЕ 74 Введите ответ в числовое поле На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 4. Изобразите в масштабе 1 см — 2 Н силу, направленную влево и равную 10 Н.
- 3. Выразите силу 0,8 Н в мН; кН; МН. Результаты запишите в стандартном виде.
- 2. Выразите в ньютонах силы, равные 12,5 кН; 500 мН; 3 мН.
- 1. В каких из следующих словосочетаний используется физический термин «сила»: сила власти, сила удара, сила воли, много силы потрачено на эту задачу, вооружённые силы?
- 1. Приведите примеры изменения скорости тела. В результате чего произошло это изменение? 2. Что характеризует сила? 3. Что значит измерить силу? Что принято за единицу силы?
- Угол в правильной пирамиде В правильной пирамиде FABCD с основанием АBCD найдите угол между прямыми ОМ и AD, если О и М - середины рёбер FD и FC соответственно. Введите целое число или десятичную дробь...
- What the scientists are not sure (10) ________ is how the ants are able to an-
- What was even (9) ________ is that they did not change their behaviour for
- staying the entire night outside their mounds. Only after the earthquake was (8) ________ , they relaxed and went back to their regular way of life.
- However, before an earthquake they seemed to (7) ________ that routine by
- (6) ________ and then resting inside their mounds (муравейники) at night.
- The ants (5) ________ pretty much the same routine every day busy with their
- (4) ________ was fascinating.
- (3) ________ of the normal behaviour
- The scientists (1) ________ up video cameras that monitored the (2) ________ movements, day and night. A special software also kept track of any
- 2. Составь задачу по таблице и реши её.
- 1. В четырех одинаковых банках засолили огурцов. Сколько таких банок потребуется засолки 40 кг огурцов?
- Почему важно подтвердить знания и пройти данный тест для получения сертификата? (выберите все подходящие варианты)
- Вопрос: В целях недопущения финансовых нарушений участниками казначейского сопровождения при открытии им казначейских счетов и проведении операций необходимо осуществление бюджетного ..., в том числе с использованием информационных ресурсов и информации, полученной в результате взаимодействия органов государственного контроля
- Вопрос: Инвестиции обычно ...
- На рисунке прямые а и в параллельны, ∠1 + ∠2 + ∠3 = 325°. Найдите градусную меру угла 4.
- Разбери по составу неопределённо-личное предложение. Выбери верный вариант ответа из списка. На сайте опубликовали последние новости.
- 85. Разгадайте кроссворд. По вертикали: 1. The rabbit can't ... trees. 2. This is my .... 3. My rabbit is ... . 6. His ears are ... . 8. Look at the rabbit's ....
- 84. Напишите ответы на вопросы. стр. 16-17 1. Is this your pet? 2. Has your cat got a house? 3. Can your cat swim? 4. Have you got a dog? 5. Are the toys green? 6. Can you draw a cat?
- 6. К 380 мл раствора этилового спирта (р=1, 18г/мл) с массовой долей 0, 1 добавили 20 г воды и полученный раствор выпарили на 2/3 объёма. Какова массовая доля растворённого вещества в полученном растворе?
- 5. При сливании 450 г 25% раствора и 90 г 10% раствора гидроксида натрия, получили раствор с новой массовой долей. Какова новая массовая доля растворённого вещества в полученном растворе?
- 4. 300 г раствора сахара с массовой долей 0, 1 упарили на 1/4 объёма. Какова новая массовая доля растворённого вещества в полученном растворе?
- 3. К 150 г 15% раствора соли добавили 30 г воды. Какова новая массовая доля растворённого вещества в полученном растворе?
- 2. В воде массой 80 г растворили 20 г соли. Какова массовая доля растворённого вещества в полученном растворе?
- Вариант 2. 1. Какова масса соляной кислоты в растворе массой 200 г с массовой долей 35%?
- Какие растения семейств Крестоцветные и Розоцветные растут в вашей местности Как человек использует эти растения?
- 4. Перечислите растения, относящиеся к семействам Крестоцветные и Розоцветные.
- 3. Какое хозяйственное значение имеют растения семейств Розоцветные (Розовые) и Крестоцветные (Капустные)?
- 2. Какое строение имеют цветки розоцветных растений?
- 1. Какие признаки характерны для растений семейства Крестоцветные?
- ЗАДАНИЕ 73 Введите ответ в числовое поле На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Вставьте одно или два н. Выделите суффиксы (где-то потребуется также выделить корень). Обратите внимание на исключения.
- Распределите слова на три группы: 1) суффиксы ан-,ян-; 2) суффиксы онн-; -енн; 3) стык морфем.
- Как правило, расширенное казначейское сопровождение применяется по решению ... в отношении средств, предоставляемых в целях создания объектов капитального строительства или реализации иных значимых мероприятий, требующих вложения значительных по объему бюджетных средств
- Некоторые из аспектов, связанных с развитием лидерских навыков и компетенций, включают:
- Обесценивание национальной валюты по отношению к валютам других стран ...
- 5. Штриховкой синего цвета обозначьте территории, где выпадает более 2000 мм осадков в год.
- 4. Используя условные обозначения, покажите месторождения нефти, железных, алюминиевых, медных руд, золота и серебра.
- 3. Подпишите названия крупных форм рельефа Южной Америки. Подчеркните красным цветом названия форм рельефа, которые сформировались на плите древней платформы, коричневым цветом – на выступах кристаллического фундамента, оранжевым цветом – в областях кайнозойской складчатости.
- 2. Подпишите на карте океаны, море, проливы вдоль береговой линии Южной Америки. Обозначьте тёплые и холодные течения, проходящие вблизи берегов материка.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Южной Америки и их географические координаты.
- Д/з п.31 Дать определение Эфебы, палестра, гимнасия, обол.
- Домашнее задание на 21.01 Спиши. Определи склонение и падеж данных имён существительных, допиши окончания. на площад... на берёз... в колыбел... в очеред... об опасност... на топол.... на сирен... о мудрост. в морковк.... о морков....
- Сокращение государственных расходов способствует ...
- На рисунке прямые а и в параллельны, ∠1 + ∠2 = 148°. Найдите градусные меры углов 1 и 2.
- 369. Слитно, раздельно или через дефис? Спишите, раскрывая скобки, обозначая условия выбора правильных написаний. Над какими видами орфограмм вы работали?
- 368. Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний. Какие наречия вы написали без дефиса? Слова какой части речи, помимо наречий, встретились в упражнении?
- ЗАДАНИЕ 70 Введите ответ в числовое поле На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите его площадь.
- 14. Два одинаковых электрометра имеют электрические заряды 0 Кл и +20 Кл соответственно. Чему будут равны их заряды после соединения электрометров.
- 13. Определите количество протонов, электронов и нейтронов в атоме лития.
- 12. Тело зарядилось положительно. Избыток или недостаток электронов в нём?
- 11. На основе строения атома явление электризации тел представляет собой ... а) перемещение электронов, входящих в состав атома, с одного тела на другое; б) перемещение протонов, входящих в состав атома, с одного тела на другое; в) перемещение нейронов, входящих в состав атома, с одного тела на другое; г) образование новых зарядов.
- 10. Действие одного наэлектризованного тела передается на другое ... а) через воздух; в) посредством электрического поля; б) через вакуум; г) любым путем.
- А9. Два электроскопа, один из которых заряжен, соединили стержнем (см. рис. 2 ). Из какого материала изготовлен стержень? а) из стали; в) из стекла; б) из алюминия; г) из меди.
- ... – это обладающее специальными познаниями, опытом, квалификацией в области науки, техники, искусства или ремесла физическое лицо, которое осуществляет на основе договора деятельность по изучению и оценке предмета исследования, а также по подготовке итоговых заключений по вопросам, поставленным заказчиком, участником закупки
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- 13. Укажите решение системы неравенств { x+2,9≥0, x-1≥-2,3. 1) 2)- 3) -2,9 -2,9 -1,3 -2,9 -1,3 4) -1,3 Ответ:
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp = 1,8tc +32, где tо - градусы Цельсия, t - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соот- ветствует -18 градусов по шкале Цельсия? Ответ: __________
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) 0 Б) 01 B) 1) y=-3 2) y=-3x+1 3) y=x-3 Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- Задание №2. Опиши картинку по следующему плану -who the people are; -where they are; -what they are wearing; -what they are doing; -how often they do it.
- Задание №1. Speak about school life in your country. Answer 5 questions below to make a story. When do children attend secondary school in Russia? What subjects do they learn? Do they wear school uniforms? Where do they eat lunch? What after school activities do they have?
- Какая организация включает спортсмена в пул тестирования? Выберите правильный вариант из списка
- 15. К операциям форматирования текста не относятся (отметь все правильные варианты): а) изменение шрифта; б) исправление ошибок; в) установка красной строки абзаца; г) п замена слов.
- 14. Стереть символ слева от курсора можно клавишей: a) Shift; 6) Delete; в) Backspace; r) Enter.
- 13. Что такое строка? а) произвольная последовательность символов, на которую необходимо обратить внимание; б) определённая последовательность символов, напечатанная, написанная или высказанная устно; в) последовательность связанных смыслом символов (букв, цифр и др.), ограниченная с дву сторон пробелом или другими символами; г) произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
- 12. Известны координаты точек: А (0;-8), В (3;-8), C (1;-7), D (2;0), E (3:0), F (4;5), G (3;9), 11 (6:10), 1 (2:11), J (2:5), K (0:8), L (-4;6), M (-3;3), N (-2;3), Ο (-3;1), P (-1;1), Q (0;0) R (0;-8). Если соединить их в алфавитном порядке, получим изображение: а) робота; б) дома; в) птицы; г) ёлки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.