База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Впиши пропущенные буквы. Определи падеж у выделенных слов. Подчеркни главные члены предложения. На полянке течёт шумн... ручей. У сосны вьются комары. Под рябиной виднеется сладк... душист... малина. Часто на эту полянку приходят лесн... жители.
- Подчеркни слова с приставками. Выдели приставки. поездка, полоса, колено, попрыгунья, полез, собрать, солёный, сонный, составить, сосновый
- Реши задачу и запиши ответ. Вася купил 5 карандашей по 23 рубля и 2 альбома для рисования по 110 рублей. Сколько денег заплатил Вася за всю покупку?
- Выполни вычисления и сделай проверку.
- Туристы прошли 5 км, что составило третью часть всего пути. Чему равна длина всего пути?
- Вставьте верно окончания, выделите их. Выделите суффиксы причастий. Укажите падеж, род и число причастий. Около стареющ...го дуба, чернеющ...й дырой, на поседевш...е волосы, по покрашенн...у полу, о выпавш... снеге, падающ...го листа, в расплывающ...ся улыбке, наступающ...му дню, окружающ... миром, движущ...ся машине, колеблющ...ся ветерком, сгибающ...ся колосьев, сращающ...ся отрядами, закрасневш...ся зари.
- Часть этики, касающаяся только отдельного человека (как единичного представителя человеческого рода), - это ...
- Fill in the blanks with the correct form of the verbs.
- Обведите правильный вариант ответов.
- Вставьте в пропуски местоимения any/some.
- Вычислите 144,96 : 48
- Найдите 7% от числа 300
- Адвокатской ... является информация, которую доверитель передал адвокату и которую адвокат не должен разглашать.
- Вычислите: 5/9 - 2/4.
- Образовать от глаголов в скобках причастия, расставить знаки препинания. Выделить суффиксы и окончания у причастий.
- 6,29 : 0,85 + (5 - 48,184) : 5,6 = ?
- Регулярно обновляемые электронные базы правовой информации с возможностями быстрого и точного поиска документов, анализа ситуации и мониторинга изменений в режиме онлайн - это ...
- Почему позже возникла потребность заключить новый договор в продолжение первого? В чём он заключался?
- Почему две страны сочли возможным разделить между собой весь мир? Обоснуйте своё мнение.
- Почему возникла потребность в его заключении?
- О каком договоре идёт речь?
- В инерциальной системе отсчёта тело движется прямолинейно под действием постоянной силы величиной 15 Н, не меняя направления движения. Модуль начального импульса тела равен 30 кг·м/с. Каким станет модуль импульса тела через 5 с?
- На рисунке представлен график F зависимости модуля силы упругости F пружины от её удлинения х. Чему равна жёсткость пружины?
- На рисунке показан график зависимости проекции υₓ скорости тела от времени t. Какова проекция аₓ ускорения тела в интервале времени от 34 до 42 с? Ответ запишите с учётом знака проекции.
- Вычислите 144,96 : 48
- Найдите 7% от числа 300
- Статья 6 Конституции СССР 1977 г. отражала:
- Советы народного хозяйства в рамках экономической реформы:
- Преодоление конфронтации между Востоком и Западом, пользу общечеловеческих ценностей характеризуют правление:
- Fill in the appropriate reflexive pronouns.
- Fill in myself, yourself, herself, ourselves or themselves.
- Match column A with column B to make correct sentences.
- Fill in the gaps with the correct reflexive pronoun. 1. He has hurt ... 2. They are enjoying ... 3. She made the cake ... 4. He may burn ... 5. You must behave ... 6. He went fishing by ... 7. She can't dress ...
- Установите соответствия между видами правовых норм и принципом классификации, по которому эти виды выделяются.
- Решите пример: 0,04 + 0,8 = ?
- В ряду цифр 29451 зачеркни две цифры так, чтобы оставшееся число было: • наименьшим из возможных трёхзначных чисел: 29451; • наибольшим из возможных трёхзначных чисел: 29451.
- Вырази в указанных единицах измерения.
- Вычисли.
- Вычисли.
- Составь устно по таблице 3 задачи. Реши их и запиши ответ каждой задачи в свободной клетке таблицы.
- Установите соответствия между видами правовых норм и принципом классификации, по которому эти виды выделяются:
- Начертите лучи ОА и ОВ. Как называется полученная фигура? Запишите её обозначение ТРЕМЯ способами.
- Начертите две пересекающиеся прямые АВ и СД. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку М, лежащую на прямой СД.
- Постройте четырёхугольник АВСД. Измерьте отрезки АС и ВД, запишите результаты измерений.
- Выразите в миллиметрах: а) 14см 2мм б) 1м 4см
- Вычислите: 5 6/5 - 2 1/4
- Выберите суммы, чьи результаты будут чётными.
- Fill in the appropriate reflexive pronouns. This morning, John and Helen got up early. Helen dressed 1)... and John washed 2).........Then, they decided to make some breakfast by 3)......... While they were in the kitchen, John hurt 4)......... when he tried to cut some bread with a sharp knife, and Helen burnt 5)......... while she was making some hot tea. After that, they decided never to make breakfast by 6)......... again!
- Fill in myself, yourself, herself, ourselves or themselves. A: I like your dress, Kate. Did you make it 1) ...? B: Well, I did most of it by 2) ................, but my mother helped with some of it. A: My sister makes all of her clothes 3) .............. and she makes other things, too. B: Things would be so much cheaper if we made everything 4) ............... My parents used to make a lot of things 5) ............... but they don't have the time any more.
- Match column A with column B to make correct sentences.
- Fill in the gaps with the correct reflexive pronoun. 1. He has hurt ... 2. They are enjoying 3. She made the cake 4. He may burn 5. You must behave 6. He went fishing by 7. She can't dress
- г) 7 <sup>1</sup>/<sub>8</sub> : 4 <sup>7</sup>/<sub>12</sub>
- 5.14 Часы показывают 2 ч (см. рис. 5.6). Какое время покажут часы, если минутная стрелка передвинется: а) вперёд на 5 больших делений; б) вперёд на 15 малых делений; в) назад на 2 больших деления; г) назад на 35 малых делений?
- 5.13 Прибор расхода топлива (рис. 5.8) показывает, сколько литров бензина в баке автомобиля. а) Найдите цену деления этого прибора. б) Какими будут показания прибора, если: 1) в бензобак дольют 15 л бензина; 2) израсходуют 25 л бензина?
- 5.12 Найдите приблизительно диаметр окружности, если её длина равна: а) 42 м; б) 7 км 500 м.
- 5.11 Найдите приблизительно длину окружности, если её диаметр равен: а) 3 дм; б) 2 см 5 мм.
- Установите соответствия между видами правовых норм и принципом классификации, по которому эти виды выделяются:
- С помощью разработанного нами алгоритма определите часть речи и распределите словосочетания в две колонки: 1) словосочетания с причастиями; 2) словосочетания с прилагательными.
- Вычислите: 55/6 - 72/11
- 5.7 Проведите отрезок АС длино на расстоянии 6 см от точки таких точек?
- 5.6 Проведите отрезок НР, дли центром Н и радиусом 2 см ки пересечения окружностей резков МΗ, ΗΝ, PМ и NP.
- 5.5 Проведены две прямые, кот усом 2 см 5 мм в точках А, ности до этих точек.
- 5.4 a) Измерьте расстояния от ... ните эти расстояния с ради... б) Пересекают ли отрезки А... положение можно сделать?
- Grandfather said Daisy was the ... in her family!
- Daisy was ... after all her work outside.
- Реши задачу, используя краткую запись. І коробка - 10 кубиков ІІ коробка - на 5 кубиков меньше III коробка - ?
- Заполни пропуски. a) В слове класс ... слог, ... букв, ... звука. б) В слове озеро ... слога, ... букв, ... звуков. в) В слове пыль ... слог, ... буквы, ... звука.
- Выпиши только предложения. В каждом слове этих предложений поставь ударение.
- Установите соответствия между видами правовых норм и принципом классификации, по которому эти виды выделяются:
- № 11. КТО ЭТО? 10. Композитор, которого называли «Левитан русской музыки», так как в его творчестве большое место занимали образы русской природы.
- № 11. КТО ЭТО? 9. Композитор, дирижёр, пианист, участник дягилевских «Русских сезонов» в Париже.
- № 11. КТО ЭТО? 8. Композитор, который экспериментировал в области цвето- и светомузыки.
- № 11. КТО ЭТО? 7. Композиторы творческого содружества «Беляевский кружок».
- № 11. КТО ЭТО? 6. Создатель первого классического балета в России.
- № 11. КТО ЭТО? 5. Создатель первой классической оперы в России.
- № 11. КТО ЭТО? 4. Основатель творческого содружества «Могучая кучка».
- № 11. КТО ЭТО? 3. Композиторы творческого содружества «Могучая кучка».
- № 11. КТО ЭТО? 2. Представитель критического реализма в русской музыке.
- № 11. КТО ЭТО? 1. Основоположник русской классической композиторской школы.
- Вычислить: 65 - 27
- Нотариус должен иметь стаж работы по юридической специальности не менее... лет
- 5.376 Найдите число по схеме алгоритма при: а) х = 4; 6) x = 3; в) х = 8; г)
- Put the verbs in brackets into the present perfect continuous.
- Fill in the gaps with one of the verbs from the list in the present perfect continuous. work, snow, exercise, play
- Напишите следующий текст в прошедшем времени: Last Monday we (have) five lessons. The first lesson (be) Russian. At this lesson we (write) a dictation and (do) some exercises. Nick (go) to the blackboard. He (answer) well and gets a "five". Pete (do) not get a "five" because he (do) not know his lesson. After the second lesson I (go) to the canteen. I (have) a sandwich and (drink) a cup of tea. I (do) not drink milk. After school I (go) to the library and take a book. Then I (come) back home.
- Поиск информации на портале «Госуслуги» в каталоге госуслуг осуществляется по категориям услуг, по жизненной ... или по ведомству
- Daisy told ... to go and have tea with her grandmother.
- Daisy's dad didn't want to ... in the wet weather.
- There were some ... outside the house when they drove into the farm.
- Реши грамматический пример. КАРТА – А + ОФИС - ИС + ЕЛЬ =
- Прочитай словосочетания. Запиши номера, соответствующие последовательности полевых работ при выращивании картофеля. № – сделать углубление для посадки клубня; № – посадить клубни; № – вскопать почву; № – засыпать углубление после посадки картофеля; № – полить растения.
- Вспомни и запиши по два слова в каждую группу. Овощи, фрукты, ягоды.
- Ответь на вопросы, подчеркни в тексте верные предложения. a) Найди в тексте сведения о том, как раньше люди использовали картофель. б) Найди в тексте сведения о том, что получают из картофеля.
- Вставьте пропущенные знаки препинания.
- За неисполнение или ненадлежащее исполнение работниками своих служебных обязанностей и совершение проступков работники Следственного комитета РФ несут ответственность в виде простого или ... выговора.
- Translate the sentences from Russian into English 1) Я уже убрал свою комнату, подмела пол, вынесла мусор и накрыла на стол. 2) Ник жил в особняке много лет назад. 3) Британцы – сладкоежки. 4) Свари, очисти и мелко порежь яйца для салата, пожалуйста.
- Fill in the missing words. can, millions, o'clock, popular, ate, Victorian Sandwiches were great favorites in _________England. It was a tradition to take an afternoon tea at about 5_________, and many rich families _________ sandwiches at that time. Cucumber sandwiches were very _________. At that time sandwiches were very small and delicate. They are less elegant now and often much bigger. The English eat _________ of sandwiches every day. They are a typical "snack" (перекус) meal because they are easy and quick to prepare. You _________ buy sandwiches if you do not want to make them yourself.
- Письменные приемы деления на однозначное число
- На личной печати нотариуса ... РФ
- Интернет-ресурс elibrary.ru – это ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.