База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите утверждение, наиболее верно отражающее подход проектной команды к выбору технологии мелиорации.
- Какое из утверждений НЕ соответствует содержанию письма?
- Если 50% пашни в 2028 году будет засеяно кукурузой, какой будет потенциальная выручка компании с этой сельскохозяйственной культуры в регионе?
- Подбери и запиши три эпитета к слову учитель.
- Внешнеполитическая доктрина СССР в начале 70-х годов называлась:
- Find synonyms in the review of Free Solo for the words below. amusing = funny 1 engaging = 2 superb = 3 predictable =
- ... работоспособность – это способность организма производить физическую работу при недостаточном количестве кислорода, поступающего во внутреннюю среду организма, сравнительно с его потребностью
- 155. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания при прямой речи и деепричастных оборотах и образуя от заключённых в скобки глаголов деепричастия. Какие из них совершенного вида, какие — несовершенного? В каких словах есть орфограммы «Разделительные <b>ъ</b> и <b>ь</b>» и «Буквы <b>з</b> и <b>с</b> на конце приставок»?
- 154. Спишите, заменяя глаголы в неопределённой форме деепричастиями совершенного вида, если это возможно. От какого глагола нельзя образовать деепричастие совершенного вида? • Какие из записанных вами деепричастий можно использовать при описании действий волейболистов? Составьте с 2-3 деепричастиями предложения с однородными членами на тему «Спорт». Распол..житься у опушк.. леса, отлично провести игру, выиг-рать подачу, выст..вить руки вперёд и сле..ка согнуться, отставить одну ногу назад, ра..делить поровну, ударить по мячу, потерять подачу, бл..кировать удар противника, разыграть комбинацию, к..снуться руками сетк.., под-бросить мяч вверх, переступить среднюю линию, упасть вне площадк.., опазд..вать на соревнования, увид..ть товарища, отр...зить атаку.
- 153. Образуйте деепричастия совершенного вида. Поставьте ударение в деепричастиях. • Составьте 2-3 побудительных предложения с любыми из записанных деепричастий. Включите в предложения обращения. Донять, занять, нанять, начать, отнять, поднять, понять, принять, создать, успокоиться, невзлюбить, принести, распорядиться, увидеть, раскаяться, наклеить.
- 152. Спишите деепричастия, записывая одновременно в неопределённой форме глаголы, от которых они образованы. Составьте с 2-3 деепричастиями сложные предложения на тему «На футбольном поле». Обнявшись, взвалив, остановившись, раскрасневшись, прикрыв, уйдя, оттянувшись, сложив, взвившись, расстелив, преодолев.
- Важным показателем экономической эффективности народного хозяйства является:
- Определите, какие из утверждений верны относительно параллельности или перпендикулярности прямых на изображении.
- Дано: BO = DO; ∠ABC=45°; ∠BCD = 55°; ∠AOC = 100°. Найти: ∠D. Доказать: ΔABO = ΔCDO.
- Complete with: 'm, 's, 're, isn't, aren't.
- Write the short forms.
- Fill in the gaps with the words from the image.
- Равномерный метод – это метод выполнения физических упражнений, который ...
- Определите верные утверждения по рисунку.
- Какое управленческое решение позволит минимизировать риски отказа согласования сметной документации?
- Какой из аргументов может быть наиболее весомым для надзорного органа, чтобы обосновать необходимость проведения известкования в следующем календарном году?
- В ходе «перестройки» во второй половине 80-х годов предполагалось:
- В каком разделе документа «Поступление МЗ» отражаются данные электронного документа поставщика?
- Решите пример: -0,75 : (-1 1/4 : 3 + 1/6)
- Напиши информацию, о которой тебя просят.
- Поставьте глагол в соответствующую форму Future Simple: 1. ... you ...... (write) this letter tomorrow? 2. Kate ...(not/read) books next week. 3. ... he .... (come) to school in two days? 4. ... they .... (drink) coffee tomorrow? 5. I'm sure he ... (not/like) tomato juice. 6. ... they ... (help) their mother next month? 7. ... you ... (go) to school next year?
- Решите уравнение: 1,2(5x-2) = 8 - (10,4 – 6x).
- У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите корень уравнения 6 / (x + 5) = -5.
- Найдите значение выражения 4x * (6x^15)^4 / (6x^10)^6 при x = 45.
- Какому из данных промежутков принадлежит число 2/9?
- Найдите значение выражения 2,4 / (5,4 - 7,8)
- 14. ___ you in IRAN last year?
- 13. he ___ my car last week.
- 12. He ___ all his money to the school.
- 11. Yesterday I ___ a letter to God.
- 10. My brother ___ to Tehran last week.
- 9. Where ___ you born?
- 8. The taxi driver ___ for 30 minutes.
- 7. ___ you go to the mountains last year?
- 6. My friend Jo ___ behind me in the class.
- 5. Mary ___ three hours every day
- 4. At about nine o'clock he ___ the house.
- 3. My mom usually ___ her day at eight o'clock.
- 2. Amy ___ in England last year.
- 1. She ___ see Sina yesterday.
- Find synonyms in the review of Free Solo for the words below.
- Match sentences 1-4 with a-d.
- Open the brackets, put the verbs into the Present Continuous. It is Sunday morning and the family is on the beach. Mrs Green is sleeping under a sun-umbrella. Mr Green 49) __________ (read) a book. Their two daughters 50) __________ (swim) in the sea. Their son 51) __________ (play) with a ball. Grandpa 52) __________ (make) a sandcastle for the children. Garndma 53) __________ (help) him. Their dog 54) __________ (drink) some water.
- Fill in "some" or "any". 43. There is __________ lemonade in the bottle. 44. There are __________ flowers and trees in the garden. 45. There isn't __________ cheese in the fridge. 46. Are there __________ cookies in the cupboard? 47. There aren't __________ apples on the tree. 48. Is there __________ rice in the bowl?
- Какие из утверждений верны?
- Сопоставьте основные интересы работников с типами их трудовой мотивации (по В.И. Герчикову):
- Разбери предложения по членам предложения и частям речи. Выпиши словосочетания. После проливного дождя белка увидела на лесной опушке круглые шляпки маленьких белых грибков. В стёклах широких окон новых домов отражались оранжевым блеском последние лучи солнца.
- 154. Спишите, заменяя глаголы в неопределённой форме деепричастиями совершенного вида, если это возможно. От какого глагола нельзя образовать деепричастие совершенного вида? Какие из записанных вами деепричастий можно использовать при описании действий волейболистов? Составьте с 2-3 деепричастиями предложения с однородными членами на тему «Спорт». Распол..житься у опушк.. леса, отлично провести игру, выиг- рать подачу, выст..вить руки вперёд и сле..ка согнуться, отставить одну ногу назад, ра..делить поровну, ударить по мячу, потерять подачу, бл..кировать удар противника, разыг- рать комбинацию, к..снуться руками сетк.., под- бросить мяч вверх, переступить среднюю линию, упасть вне площадк.., опазд..вать на соревнования, увид..ть товарища, отр..- зить атаку.
- 153. Образуйте деепричастия совершенного вида. Поставьте ударение в деепричастиях. Составьте 2-3 побудительных предложения с любыми из записанных деепричастий. Включите в предложения обращения. Донять, занять, нанять, начать, отнять, поднять, понять, принять, создать, успокоиться, невзлюбить, принести, распорядиться, увидеть, раскаяться, наклеить.
- 152. Спишите деепричастия, записывая одновременно в неопределённой форме глаголы, от которых они образованы. Составьте с 2-3 деепричастиями сложные предложения на тему «На футбольном поле». Обнявшись, взвалив, остановившись, раскрасневшись, прикрыв, уйдя, оттянувшись, сложив, взвившись, расстелив, преодолев.
- Уравнение прямой, проходящей через точки А(2,3) и В(0,5), имеет вид ...
- Вставьте пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
- Решите пример: (8 7/12 - 5 19/36) * 1 4/5
- Доказать, что a||b.
- Дана прямая 5х + 5у - 7 = 0. Какой угол образует с положительным направлением оси абсцисс данная прямая?
- 13) -24 - y = -16
- 12) 7 + x = 4
- 11) -6,6 - (-12,3)
- 10) -19,6 - 4,6
- 9) 2,8 - 5,3
- 8) -7,6 + 7,6
- 7) -4,6 + (-5,9)
- 6) -6,4 + 10,2
- 5) 3,8 + (-7,3)
- 4) 16,32 : (-16)
- 3) -6 3/4 * (-1 11/45)
- 2) -6,2 * 3,4
- 1) (-3,25 - (-1,75)) : (-0,6) + 0,8 * (-7) =
- Решите пример: (8 7/12 - 5 19/36) * 1 4/5
- В соответствии с решениями XIX Всесоюзной конференции КПСС:
- Угол между прямыми x-3y+5=0 и 2x+4y-7=0 равен ...
- 5. Из данных чисел выпишите целые числа в один столбик, дробные числа — в другой столбик.
- 4. Выпишите дробные числа. Как можно назвать оставшиеся числа?
- 3. Выпишите целые числа. Как можно назвать оставшиеся числа?
- В результате подписания «беловежских» соглашений:
- Из данных чисел выпишите целые числа в один столбик, дробные числа - в другой столбик. 7,003 кг; 56 кг; 10 4/5 кг; 12 т 856 кг; 5 ч 13 мин; 3 1/2 ч; 0,4 мин; 15 ч; 12 мин; 35 ц; 20 т 5 ц; 17 2/25 т; 20,5 т; 7,24 ц; 67; 23 м.
- Выпишите дробные числа. Как можно назвать оставшиеся числа? 8 3/10; 153,7; 1 т 203 кг; 1 1/12; 0,03; 2,5; 12 037; 27 сут.; 1,3; 11/12; 2 324.
- Выпишите целые числа. Как можно назвать оставшиеся числа? 647; 0,25; 17 м 24 см; 4 1/5; 10 000; 2; 7 мин 3 с; 873 км; 16,205; 8/17; 0,001.
- Приведите примеры следующих чисел: Целые числа Дробные числа
- Расстояние от точки А(1,5) до прямой 3х-4у-3=0 равно ...
- В начале 1970-х гг. произошел краткий период:
- Найди периметр четырёхугольника со сторонами 2 дм, 1 дм 6 см, 15 см, 34 см.
- Обведите правильный вариант ответа. 1 I really like playing board / video games like Monopoly and Cluedo. 2 Roy was the best player, so he wasn't surprised when he became captain / club of the team.
- 10 I took a big by doing the parachute jump, but I loved every song! (5)
- 6 Tom is really good at cards. He would never manage to win the second of it! (4)
- Lisa's ! (5)
- Преобразуйте слова, данные в рамке, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски этими словами. beat challenge have fun interest organise score train Start your own sports club! Do you dream of (1) the winning goal in a football match, or (2) a top tennis player? Sport (3) most young people, and it's a great way to stay healthy and (4) at the same time. That's why the local council has decided to help young people who want to (5) (6) their own sports club. We know it's a big and that's why we'll give you the money you need to get started. We'll help you find a place to (7) and give you money to find good players in your area. Contact the Town Hall for details.
- Найдите корни уравнения: a) (x+1)(x-2)=0; б) x(x+0,5)=0; в) x²-2x=0; г) x²-16=0; д) x²-1=0; е) 3x-2x²=0; ж) x²-3x; з) x²+2x-8=2x+6; и) 3x²+7=12x+7.
- В каждом предложении подчеркните подлежащее.
- В начале «перестройки» была сделана попытка использовать опыт:
- Уравнение ... является уравнением прямой с угловым коэффициентом
- Впиши пропущенные буквы. Найди в тексте глаголы с приставками и подчеркни их.
- Составь задачу, используя таблицу.
- 189. He skied in the park yesterday.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.